職規(guī)賽復(fù)賽選手sunmin

1、第 1 頁(yè)成為高中語(yǔ)文教師從現(xiàn)在做起 孫敏第 2 頁(yè)姓名：孫敏家鄉(xiāng)：湖北黃岡學(xué)院：藝術(shù)與傳媒學(xué)院專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)班級(jí)：1201QQ： 625304005座右銘：我為我的未來(lái)負(fù)責(zé)第 3 頁(yè)自我評(píng)估1家庭情況2學(xué)校環(huán)境3就業(yè)環(huán)境4分析第 4 頁(yè)短期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)大學(xué)規(guī)劃畢業(yè) 規(guī)劃678121234591011規(guī)劃第 5 頁(yè)開(kāi)朗活潑，謹(jǐn)慎細(xì)心，勇于挑戰(zhàn)自我我的性格熱愛(ài)文學(xué)書(shū)籍，熱愛(ài)中華文化，喜歡溝通我的興趣職業(yè)傾向我的能力有榮譽(yù)感、價(jià)值感、需要與人溝通交流的工作類型較好的普通話基礎(chǔ)，有一定表達(dá)與溝通能力自我評(píng)估第 6 頁(yè)家庭教育：注重強(qiáng)調(diào)閱讀和交流家人期望：成為一名教師家庭文化：有近親從事教育行業(yè)家庭

2、環(huán)境第 7 頁(yè)學(xué)校環(huán)境1.學(xué)校簡(jiǎn)介：是一所以工科為主的學(xué)校，培養(yǎng)復(fù)合型人才，鼓勵(lì)明德、積學(xué)、勵(lì)志、篤行。2.專業(yè)簡(jiǎn)介：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)，語(yǔ)言學(xué)概論，交際與口才，基礎(chǔ)寫作等課程。第 8 頁(yè)近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)狀況近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)狀況就業(yè)環(huán)境分析第 9 頁(yè)只有做出適合自己的規(guī)劃，才能幫助自己更接近夢(mèng)想。短長(zhǎng)期目標(biāo) 短期目標(biāo)（大學(xué)目標(biāo)）：1、普通話至少二級(jí)甲等2、通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)3、有一定古文功底和對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力4、熟悉某一段歷史階段的文學(xué)發(fā)展情況長(zhǎng)期目標(biāo)（畢業(yè)后目標(biāo)）1、教師資格證2、有自己的講課風(fēng)格3、探索出既能明德也能積學(xué)的高中教學(xué)模式第 10 頁(yè)鞏固學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)鍛煉溝通表達(dá)能力做好考中國(guó)古代文學(xué)方向研究生的準(zhǔn)備考研后，參加家教類實(shí)習(xí)鍛煉講課能力大四大一大三大二大學(xué)四年規(guī)劃第 11 頁(yè)1、學(xué)習(xí)古代文學(xué)發(fā)展的歷史、文學(xué)體裁的演變、歷代作家作品2、了解文學(xué)流派、文學(xué)現(xiàn)象、典籍文論以及各個(gè)時(shí)期文學(xué)承前啟后的關(guān)系3、扎實(shí)了解高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)和高考試卷深造1、探索培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、愛(ài)學(xué)、探索培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、愛(ài)學(xué)之路之路2、建立起吸引學(xué)生的講課方、建立起吸引學(xué)生的講課方式式3、能夠讓學(xué)生們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好、能夠讓學(xué)生們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)自課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)閱讀中國(guó)古代經(jīng)典著作覺(jué)閱讀中國(guó)古代經(jīng)典著作的興趣的興趣工作黃岡中學(xué)高中語(yǔ)文教