科教興國(鄧小文)

1、科技改變生活科技改變生活科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力三次科技革命三次科技革命1 1、科技在人類歷史進(jìn)步中的作用？、科技在人類歷史進(jìn)步中的作用？ 你能說說三次科技革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響嗎？你能說說三次科技革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響嗎？家庭生活三大件的變化家庭生活三大件的變化8080年代年代彩電、冰箱、彩電、冰箱、洗衣機(jī)洗衣機(jī)7070年代年代手表、自行車、手表、自行車、縫紉機(jī)；縫紉機(jī)；新世紀(jì)的三大新世紀(jì)的三大件件: :房子、汽房子、汽車、教育（或車、教育（或保險(xiǎn)）保險(xiǎn)）家用交通工具的變遷家用交通工具的變遷中國農(nóng)民說：吃飯靠中國農(nóng)民說：吃飯靠“兩兩平平”，一靠鄧小平（責(zé)任，一靠鄧小平（責(zé)任制），

2、二靠袁隆平（雜交制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是稻是“東方魔稻東方魔稻”。袁隆。袁隆平提出水稻雜交理論，實(shí)平提出水稻雜交理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的新突破，現(xiàn)了水稻育種的新突破，多年來，雜交水稻累計(jì)增多年來，雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)產(chǎn)50005000多億公斤，每年增多億公斤，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活60006000萬人。萬人。結(jié)論：結(jié)論：科學(xué)技科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)術(shù)是第一生產(chǎn)力力！科學(xué)是一種在歷史上起科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力推動(dòng)作用的、革命的力量。量。 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社

3、會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)中最活躍生產(chǎn)中最活躍的因素的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。 2003年年10月月15日日9時(shí)時(shí)9分分50秒秒，我國自行研制的我國自行研制的“神舟神舟”五號(hào)載人五號(hào)載人飛船飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后空后，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，中國首中國首位航天員被順利送上太空。位航天員被順利送上太空。2、中國的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步、中國的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步2005年月年月10月

4、發(fā)射月發(fā)射據(jù)統(tǒng)計(jì)，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率據(jù)統(tǒng)計(jì)，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已從已從2020世紀(jì)初的世紀(jì)初的2%2%20%20%上升到九十年代上升到九十年代的的70%70%80%80%。 20世紀(jì)世紀(jì)80年代以來，世界各國為了提年代以來，世界各國為了提高自己的綜合國力都十分重視科學(xué)技術(shù)，高自己的綜合國力都十分重視科學(xué)技術(shù)，特別是高科技，并紛紛提出了自己的戰(zhàn)略：特別是高科技，并紛紛提出了自己的戰(zhàn)略：日本在日本在20世紀(jì)世紀(jì)80年代初就改年代初就改“貿(mào)易立國貿(mào)易立國”為為“科技立國科技立國”；美國從；美國從1983年開始搞年開始搞科科技發(fā)展計(jì)劃技發(fā)展計(jì)劃；西歐也從；西歐也從1985年提出了發(fā)展年

5、提出了發(fā)展科學(xué)技術(shù)的科學(xué)技術(shù)的“尤里卡計(jì)劃尤里卡計(jì)劃”。 科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，美國等國科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，美國等國家已經(jīng)超過家已經(jīng)超過8080，但我國僅為，但我國僅為 3030左右，不僅左右，不僅大大低于發(fā)達(dá)國家的水平，而且比發(fā)展中國家大大低于發(fā)達(dá)國家的水平，而且比發(fā)展中國家4040的平均水平還要低。的平均水平還要低。 另外，我國的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品另外，我國的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達(dá)國家的發(fā)達(dá)國家的4 4至至6 6倍；半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有倍；半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有效的技術(shù)開發(fā)；科技與經(jīng)

6、濟(jì)脫節(jié)，每年取得的效的技術(shù)開發(fā)；科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，每年取得的科技成果只有科技成果只有6 6至至8 8能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而發(fā)達(dá)國家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過而發(fā)達(dá)國家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過5050。 在尖端技術(shù)方面我國已走在了世界的前在尖端技術(shù)方面我國已走在了世界的前列，但整體而言，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科列，但整體而言，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面的差距相當(dāng)大，面臨著很大壓力。技方面的差距相當(dāng)大，面臨著很大壓力。 我們?cè)撊绾挝覀冊(cè)撊绾?請(qǐng)根據(jù)上面的材料總結(jié)一下請(qǐng)根據(jù)上面的材料總結(jié)一下 我國科技發(fā)展的現(xiàn)狀：我國科技發(fā)展的現(xiàn)狀：必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)我們與發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差我們與

7、發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差 在在冶金技術(shù)裝備領(lǐng)域冶金技術(shù)裝備領(lǐng)域，我們與美、日等國，我們與美、日等國相差至少相差至少10-1510-15年；在年；在大規(guī)模集成電路工業(yè)領(lǐng)大規(guī)模集成電路工業(yè)領(lǐng)域域，我們與美、英、法等國相差，我們與美、英、法等國相差1212年以上年以上；在；在飛機(jī)制造領(lǐng)域飛機(jī)制造領(lǐng)域，我們與美、英、法等國相差近，我們與美、英、法等國相差近1515年年；在；在汽車工業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域汽車工業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域，我們與美、，我們與美、日、德相差日、德相差至少至少1010年以上年以上；計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)；計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)控制和管理必不可少的重要工具。其核心生產(chǎn)控制和管理必不可少的重要工具。其核心技術(shù)是技術(shù)

8、是芯片制造技術(shù)芯片制造技術(shù)，但我們剛剛起步，與美、，但我們剛剛起步，與美、日兩國相差日兩國相差至少至少1010年年；機(jī)器是；機(jī)器是“工業(yè)母機(jī)工業(yè)母機(jī)”。然而在然而在精密機(jī)床及大型加工中心制造技術(shù)精密機(jī)床及大型加工中心制造技術(shù)，我，我們與日、德相差們與日、德相差約約1515年年。 2 2、為什么中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)、為什么中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)步？（必要性步？（必要性）（詳答）（詳答）縱觀科技發(fā)展的縱觀科技發(fā)展的軌跡軌跡的巨大進(jìn)步。的巨大進(jìn)步。P58P58【2 2】當(dāng)今世界，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力?；钴S的因素，是第一生產(chǎn)力。P59P591

9、 1【1 1】從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國，必，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。P59P592 2【3 3、4 4】總之總之, , 是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。P60P601 1向科學(xué)進(jìn)軍向科學(xué)進(jìn)軍科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)是第一生是第一生產(chǎn)力產(chǎn)力科教興國科教興國國家重視科學(xué)技術(shù)國家重視科學(xué)技術(shù)年度國家最高科學(xué)年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的閔恩澤院士和吳征技術(shù)獎(jiǎng)的閔恩澤院士和吳征鎰院士。鎰院士。 2000 2000年度國家最高科學(xué)年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)技術(shù)獎(jiǎng)吳文俊吳文俊、袁隆平袁隆平。 2001 20

10、01年度年度王選王選和和黃昆黃昆。 2002 2002年度只有一位年度只有一位金怡金怡濂濂。 2003 2003年度年度劉東生劉東生和和王永王永志志。 2005年度氣象學(xué)家院士年度氣象學(xué)家院士葉篤正葉篤正肝臟外科學(xué)家肝臟外科學(xué)家吳孟超。吳孟超。 2006年度國家最高科學(xué)年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的遺傳學(xué)家李振聲。技術(shù)獎(jiǎng)的遺傳學(xué)家李振聲。 比爾、蓋茨的這句話說明了什么？比爾、蓋茨的這句話說明了什么？人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用人才的培養(yǎng)靠什么？人才的培養(yǎng)靠什么？教育教育 國際競(jìng)國際競(jìng)爭(zhēng)激烈爭(zhēng)激烈經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)科技科技人才人才教育教育百年大計(jì)百年大計(jì) 教育為本教育為本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代

11、化的宏偉目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心，發(fā)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心，發(fā)展是硬道理展是硬道理各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)教育決定一個(gè)國家和民族的未教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè) （教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。）（教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。） 當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)

12、爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定的從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。一個(gè)民族最根本的事業(yè)。 教育在培育民教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩創(chuàng)造性人才方面肩負(fù)著特殊的使命。負(fù)著特殊的使命。 -江澤民江澤民 教育要面向現(xiàn)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、代化、面向世界、面向未來。面向未來。 -鄧小平鄧小平1、教育的重要地位和作用、教育的重要地位和作用 對(duì)一個(gè)對(duì)一個(gè)13億多人口、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)億多人口、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家，靠什么來實(shí)現(xiàn)

13、社會(huì)主義文化比較落后的國家，靠什么來實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)呢？現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)呢？真正把教育擺在真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)具有決定性意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)（具有決定性意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)（中心中心）轉(zhuǎn)）轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來經(jīng)濟(jì)要上，教育要經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育。去，再來發(fā)展教育。我們千方百計(jì)，即我們千方百計(jì)，即使在別的方面忍耐使在別的方面忍耐一些，也要把教育一些，也要把教育問題

14、解決好。問題解決好。 在如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題上，在如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題上，有兩種不同的觀點(diǎn)：有兩種不同的觀點(diǎn)：P60小黑板小黑板4、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略你怎么看待這兩個(gè)觀點(diǎn)？說明理由。你怎么看待這兩個(gè)觀點(diǎn)？說明理由。P611P613P612 為什么要堅(jiān)持教育優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略？為什么要堅(jiān)持教育優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略？1 1、從國際競(jìng)爭(zhēng)的角度看，、從國際競(jìng)爭(zhēng)的角度看，2 2、從對(duì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義來說，、從對(duì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義來說，3 3、從對(duì)公民個(gè)人的重要意義來看，、從對(duì)公民個(gè)人的重要意義來看，5 5、總之，、總之，4 4、從我國的國情的角度來看，、從我國

15、的國情的角度來看， 科教興國，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一科教興國，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要地位，增強(qiáng)國家的擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要地位，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛?？平膛d國科教興國1、科教興國戰(zhàn)略的含義、科

16、教興國戰(zhàn)略的含義科科技技繁繁榮榮百百業(yè)業(yè)榮榮教教育育興興旺旺百百家家旺旺1995年年2005年年人才強(qiáng)人才強(qiáng)國國科教興國科教興國2 2、我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略（客觀原因）、我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略（客觀原因） 總之，實(shí)施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略，是保總之，實(shí)施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略，是保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的根本證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的根本措施，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇，措施，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇，是振興中華民族的必由之路。是振興中華民族的必由之路。（1 1）基本國情：）基本國情：（2 2）國際競(jìng)爭(zhēng)：）國際競(jìng)爭(zhēng)：科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合

17、國力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。的決定性因素。提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。力。在激烈的國際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自在激烈的國際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。難以擺脫技術(shù)落后的局面。（1）必須）必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。 P622（2）總之）總之全面深化科技、全面深化科技、教育體制改革教育體制改革， P62316 6、重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新、重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 （怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？）（怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？） 應(yīng)該樹立崇

18、高而遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)該樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，認(rèn)清科學(xué)技術(shù)的重要性和自己肩負(fù)認(rèn)清科學(xué)技術(shù)的重要性和自己肩負(fù)的使命。的使命。 應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為把自己培養(yǎng)成為“四有四有”新人。新人。 培養(yǎng)追求新知識(shí)、實(shí)事求是，培養(yǎng)追求新知識(shí)、實(shí)事求是，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 答：答：培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。拓寬思維，多角度思考問題。拓寬思維，多角度思考問題。敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑。敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑。提高觀察能力和創(chuàng)造性思維。提高觀察能力和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于思考培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于思考把創(chuàng)新熱情和科學(xué)態(tài)度

19、結(jié)合起來努把創(chuàng)新熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來努力做到有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。力做到有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略實(shí)施科教興國戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力第一生產(chǎn)力 百年大計(jì)百年大計(jì)教育為本教育為本 科教興國科教興國20062006年中考題年中考題1818題題(1) (1) 下面是上次科技革命的標(biāo)志，按下面是上次科技革命的標(biāo)志，按照它們出現(xiàn)的先后順序，填寫下列示照它們出現(xiàn)的先后順序，填寫下列示意圖。意圖。A A、電力的廣泛應(yīng)用、電力的廣泛應(yīng)用B B、蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用、蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用C C、電子計(jì)算機(jī)、原子能和空間科技、電子計(jì)算機(jī)、原子能和空間科技的發(fā)明與應(yīng)用的發(fā)明與應(yīng)用 BAC20062

20、006年中考題年中考題1818題題(2) (2) 新的科技革命的興起新的科技革命的興起及其影響表明了什么？及其影響表明了什么？表明科學(xué)技術(shù)是第表明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。一生產(chǎn)力。20072007年中考題年中考題1919題題1919(8(8分分) )交通與人們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)回交通與人們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：答下列問題：(1)(1)上圖反映的人類交通工具演變的過程表明，上圖反映的人類交通工具演變的過程表明，交通工具的進(jìn)步使人們的生活方便快捷。推動(dòng)交通工具的進(jìn)步使人們的生活方便快捷。推動(dòng)交通工具進(jìn)步的決定性因素是什么交通工具進(jìn)步的決定性因素是什么? ? 科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)20072007

21、年中考題年中考題1919題題1919 (2)(2)交通安全關(guān)系到每個(gè)出行人的交通安全關(guān)系到每個(gè)出行人的切身利益。請(qǐng)你圍繞切身利益。請(qǐng)你圍繞“珍愛生命珍愛生命”的主的主題，提出一個(gè)維護(hù)交通安全方面具體可題，提出一個(gè)維護(hù)交通安全方面具體可行的點(diǎn)子。（行的點(diǎn)子。（4 4分）分） 公交車?yán)镄‰娨暱啥嗖バ┙煌ü卉嚴(yán)镄‰娨暱啥嗖バ┙煌ò踩鋹凵墓鎻V告；安全珍愛生命的公益廣告；馬路護(hù)欄要夠高，讓違法行人馬路護(hù)欄要夠高，讓違法行人不容易跨欄。不容易跨欄。1 1、2020世紀(jì)以來，國民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)世紀(jì)以來，國民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)中，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的貢獻(xiàn)率，在中，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的貢獻(xiàn)率，在2020世世紀(jì)初僅占紀(jì)

22、初僅占5%-10%5%-10%，到五六十年代上升，到五六十年代上升到到50%50%，今天已經(jīng)高達(dá)，今天已經(jīng)高達(dá)70%-80%70%-80%。這充。這充分說明分說明_ A A科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的唯一因科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的唯一因素素 B B科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力 C C人類已進(jìn)入信息革命的新紀(jì)元人類已進(jìn)入信息革命的新紀(jì)元 D D西方資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了告訴西方資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了告訴發(fā)展的黃金時(shí)期發(fā)展的黃金時(shí)期B2 2、我國每生產(chǎn)出口一臺(tái)、我國每生產(chǎn)出口一臺(tái)DVDDVD售價(jià)售價(jià)3232美元，交給外國人的技術(shù)專利費(fèi)是美元，交給外國人的技術(shù)專利費(fèi)是1818美元，生產(chǎn)成本美元，生產(chǎn)

23、成本1313美元，而中國美元，而中國企業(yè)只能賺企業(yè)只能賺1 1美元，這說美元，這說_A A不能與外國人做生意不能與外國人做生意 B. B. 只能向國外購買技術(shù)專利只能向國外購買技術(shù)專利C C要逃避繳納專利費(fèi)要逃避繳納專利費(fèi) D. D. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)要依靠科學(xué)技術(shù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)要依靠科學(xué)技術(shù)D（多項(xiàng)選擇）（多項(xiàng)選擇）3 3、馬克思說過，科學(xué)是一種、馬克思說過，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。對(duì)這在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。對(duì)這句話理解正確的是句話理解正確的是_A A科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，都會(huì)引起科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社

24、會(huì)的巨大進(jìn)步B B當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到社會(huì)的當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素C C未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響D D科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力ABCD 在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，2020世紀(jì)以來國民世紀(jì)以來國民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步因生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步因素的比重，在素的比重，在2020世紀(jì)初僅占世紀(jì)初僅占5%-20%5%-20%；7070年代上升為年代上升為50%50%左右；到左右；到808

25、0年代已高年代已高達(dá)達(dá)60%-80%60%-80%，有些生產(chǎn)部門如電子工業(yè)，有些生產(chǎn)部門如電子工業(yè)則在則在90%90%以上，另據(jù)統(tǒng)計(jì)，第二次世界以上，另據(jù)統(tǒng)計(jì)，第二次世界大戰(zhàn)后產(chǎn)品的科技會(huì)含量，每隔大戰(zhàn)后產(chǎn)品的科技會(huì)含量，每隔1010年年就增長(zhǎng)就增長(zhǎng)1010倍。倍。上述材料說明了什么？上述材料說明了什么？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力1 1 當(dāng)今世界，各國之間激烈當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是到底是（ ）A A教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng) B. B. 生產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)生產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)C C教育的競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)教育的競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng) D. D. 綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng) A