2016年淮安市中考數(shù)學(xué)試題解析版_第1頁
2016年淮安市中考數(shù)學(xué)試題解析版_第2頁
2016年淮安市中考數(shù)學(xué)試題解析版_第3頁
2016年淮安市中考數(shù)學(xué)試題解析版_第4頁
2016年淮安市中考數(shù)學(xué)試題解析版_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2016年江蘇省淮安市中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本大題共有8小題,每小題3分,共24分,在每小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母代號填涂在答題卡相應(yīng)位置上)1下列四個數(shù)中最大的數(shù)是()A2 B1 C0 D12下列圖形是中心對稱圖形的是()A B C D3月球的直徑約為3476000米,將3476000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為()A0.3476×102B34.76×104C3.476×106D3.476×1084在“市長杯”足球比賽中,六支參賽球隊進(jìn)球數(shù)如下(單位:個):3,5,6,2,5,1,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()A5 B6 C4

2、 D25下列運算正確的是()Aa2a3=a6B(ab)2=a2b2C(a2)3=a5Da2+a2=a46估計+1的值()A在1和2之間 B在2和3之間 C在3和4之間 D在4和5之間7已知ab=2,則代數(shù)式2a2b3的值是()A1 B2 C5 D78如圖,在RtABC中,C=90°,以頂點A為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,分別交AC,AB于點M,N,再分別以點M,N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線AP交邊BC于點D,若CD=4,AB=15,則ABD的面積是()A15 B30 C45 D60二、填空題(本大題共有10小題,每小題3分,共30分,不需寫出解答過程,請把答案直

3、接寫在答題卡相應(yīng)位置上)9若分式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是10分解因式:m24=11點A(3,2)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)是12計算:3a(2ab)=13一個不透明的袋子中裝有3個黃球和4個藍(lán)球,這些球除顏色外完全相同,從袋子中隨機(jī)摸出一個球,摸出的球是黃球的概率是14若關(guān)于x的一元二次方程x2+6x+k=0有兩個相等的實數(shù)根,則k=15若點A(2,3)、B(m,6)都在反比例函數(shù)y=(k0)的圖象上,則m的值是16已知一個等腰三角形的兩邊長分別為2和4,則該等腰三角形的周長是17若一個圓錐的底面半徑為2,母線長為6,則該圓錐側(cè)面展開圖的圓心角是°18如圖,在RtABC中,C

4、=90°,AC=6,BC=8,點F在邊AC上,并且CF=2,點E為邊BC上的動點,將CEF沿直線EF翻折,點C落在點P處,則點P到邊AB距離的最小值是三、解答題(本大題共有10小題,共96分,請在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答,解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)19(1)計算:( +1)0+|2|31(2)解不等式組:20王師傅檢修一條長600米的自來水管道,計劃用若干小時完成,在實際檢修過程中,每小時檢修管道長度是原計劃的1.2倍,結(jié)果提前2小時完成任務(wù),王師傅原計劃每小時檢修管道多少米?21已知:如圖,在菱形ABCD中,點E、F分別為邊CD、AD的中點,連接AE,CF,求證:

5、ADECDF22如圖,轉(zhuǎn)盤A的三個扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,轉(zhuǎn)盤B的四個扇形面積相等,分別有數(shù)字1,2,3,4轉(zhuǎn)動A、B轉(zhuǎn)盤各一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,將指針?biāo)渖刃沃械膬蓚€數(shù)字相乘(當(dāng)指針落在四個扇形的交線上時,重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤)(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;(2)求兩個數(shù)字的積為奇數(shù)的概率23為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校舉行“親近大自然”戶外活動,現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行主題為“你最想去的景點是?”的問卷調(diào)查,要求學(xué)生只能從“A(植物園),B(花卉園),C(濕地公園),D(森林公園)”四個景點中選擇一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請解答下列問題:(

6、1)本次調(diào)查的樣本容量是;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)若該學(xué)校共有3600名學(xué)生,試估計該校最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù)24小宇想測量位于池塘兩端的A、B兩點的距離他沿著與直線AB平行的道路EF行走,當(dāng)行走到點C處,測得ACF=45°,再向前行走100米到點D處,測得BDF=60°若直線AB與EF之間的距離為60米,求A、B兩點的距離25如圖,在RtABC中,B=90°,點O在邊AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓經(jīng)過點C,過點C作直線MN,使BCM=2A(1)判斷直線MN與O的位置關(guān)系,并說明理由;(2)若OA=4,BCM=60°,求圖中陰影部分的面積26

7、甲、乙兩家草莓采摘園的草莓品質(zhì)相同,銷售價格也相同“五一期間”,兩家均推出了優(yōu)惠方案,甲采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購買50元的門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園不需購買門票,采摘園的草莓超過一定數(shù)量后,超過部分打折優(yōu)惠優(yōu)惠期間,設(shè)某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲采摘園所需總費用為y1(元),在乙采摘園所需總費用為y2(元),圖中折線OAB表示y2與x之間的函數(shù)關(guān)系(1)甲、乙兩采摘園優(yōu)惠前的草莓銷售價格是每千克元;(2)求y1、y2與x的函數(shù)表達(dá)式;(3)在圖中畫出y1與x的函數(shù)圖象,并寫出選擇甲采摘園所需總費用較少時,草莓采摘量x的范圍27如圖,在平面直角坐標(biāo)系

8、中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A、B、C三點,其中點A的坐標(biāo)為(0,8),點B的坐標(biāo)為(4,0)(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式及點C的坐標(biāo);(2)點D的坐標(biāo)為(0,4),點F為該二次函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的動點,連接CD、CF,以CD、CF為鄰邊作平行四邊形CDEF,設(shè)平行四邊形CDEF的面積為S求S的最大值;在點F的運動過程中,當(dāng)點E落在該二次函數(shù)圖象上時,請直接寫出此時S的值28問題背景:如圖,在四邊形ADBC中,ACB=ADB=90°,AD=BD,探究線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關(guān)系小吳同學(xué)探究此問題的思路是:將BCD繞點D,逆時針旋轉(zhuǎn)90°到AED處

9、,點B,C分別落在點A,E處(如圖),易證點C,A,E在同一條直線上,并且CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結(jié)論:AC+BC=CD簡單應(yīng)用:(1)在圖中,若AC=,BC=2,則CD=(2)如圖,AB是O的直徑,點C、D在上, =,若AB=13,BC=12,求CD的長拓展規(guī)律:(3)如圖,ACB=ADB=90°,AD=BD,若AC=m,BC=n(mn),求CD的長(用含m,n的代數(shù)式表示)(4)如圖,ACB=90°,AC=BC,點P為AB的中點,若點E滿足AE=AC,CE=CA,點Q為AE的中點,則線段PQ與AC的數(shù)量關(guān)系是2016年江蘇省淮安市中考數(shù)學(xué)試卷參考

10、答案與試題解析一、選擇題(本大題共有8小題,每小題3分,共24分,在每小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母代號填涂在答題卡相應(yīng)位置上)1下列四個數(shù)中最大的數(shù)是()A2 B1 C0 D1【考點】有理數(shù)大小比較【分析】根據(jù)有理數(shù)大小比較方法,正數(shù)大于零,零大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)解答【解答】解:2101,最大的數(shù)是1故選D【點評】本題考查了有理數(shù)的大小比較,是基礎(chǔ)題,熟記比較方法是解題的關(guān)鍵2下列圖形是中心對稱圖形的是()A B C D【考點】中心對稱圖形【分析】根據(jù)中心對稱圖形的特點即可求解【解答】解:A、不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;B、不是中心對稱圖形,故

11、此選項錯誤;C、是中心對稱圖形,故此選項正確;D、不是中心對稱圖形,故此選項錯誤故選:C【點評】本題考查了中心對稱圖形的概念:在同一平面內(nèi),如果把一個圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180度,旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原圖形完全重合,那么這個圖形就叫做中心對稱圖形3月球的直徑約為3476000米,將3476000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為()A0.3476×102B34.76×104C3.476×106D3.476×108【考點】科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位

12、,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值1時,n是負(fù)數(shù)【解答】解:將3476000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為3.476×106故選:C【點評】此題主要考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值4在“市長杯”足球比賽中,六支參賽球隊進(jìn)球數(shù)如下(單位:個):3,5,6,2,5,1,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()A5 B6 C4 D2【考點】眾數(shù)【分析】眾數(shù)就是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),據(jù)此即可求解【解答】解:進(jìn)球5個的有2個球隊,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是5故選A【點評】本題為統(tǒng)計題,考查

13、眾數(shù)的意義,解題的關(guān)鍵是通過仔細(xì)的觀察找到出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)5下列運算正確的是()Aa2a3=a6B(ab)2=a2b2C(a2)3=a5Da2+a2=a4【考點】冪的乘方與積的乘方;合并同類項;同底數(shù)冪的乘法【分析】根據(jù)同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變指數(shù)相加;積的乘方,等于把積的每一個因式分別乘方再把所得的冪相乘;冪的乘方,底數(shù)不變指數(shù)相乘;以及合并同類項法則對各選項分析判斷即可得解【解答】解:A、a2a3=a2+3=a5,故本選項錯誤;B、(ab)2=a2b2,故本選項正確;C、(a2)3=a2×3=a6,故本選項錯誤;D、a2+a2=2a2,故本選項錯誤故選B【點評】本題考查合并同類項、

14、同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方,熟練掌握運算性質(zhì)和法則是解題的關(guān)鍵6估計+1的值()A在1和2之間 B在2和3之間 C在3和4之間 D在4和5之間【考點】估算無理數(shù)的大小【分析】直接利用已知無理數(shù)得出的取值范圍,進(jìn)而得出答案【解答】解:23,3+14,+1在在3和4之間故選:C【點評】此題主要考查了估算無理數(shù)大小,正確得出的取值范圍是解題關(guān)鍵7已知ab=2,則代數(shù)式2a2b3的值是()A1 B2 C5 D7【考點】代數(shù)式求值【分析】直接利用已知ab=2,再將原式變形代入ab=2求出答案【解答】解:ab=2,2a2b3=2(ab)3=2×23=1故選:A【點評】此題主要考查了代數(shù)式

15、求值,利用整體思想代入求出是解題關(guān)鍵8如圖,在RtABC中,C=90°,以頂點A為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,分別交AC,AB于點M,N,再分別以點M,N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線AP交邊BC于點D,若CD=4,AB=15,則ABD的面積是()A15 B30 C45 D60【考點】角平分線的性質(zhì)【分析】判斷出AP是BAC的平分線,過點D作DEAB于E,根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊距離相等可得DE=CD,然后根據(jù)三角形的面積公式列式計算即可得解【解答】解:由題意得AP是BAC的平分線,過點D作DEAB于E,又C=90°,DE=CD,ABD的面積=ABDE

16、=×15×4=30故選B【點評】本題考查了角平分線上的點到角的兩邊距離相等的性質(zhì)以及角平分線的畫法,熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵二、填空題(本大題共有10小題,每小題3分,共30分,不需寫出解答過程,請把答案直接寫在答題卡相應(yīng)位置上)9若分式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是x5【考點】分式有意義的條件【分析】分式有意義時,分母x50,據(jù)此求得x的取值范圍【解答】解:依題意得:x50,解得x5故答案是:x5【點評】本題考查了分式有意義的條件分式有意義的條件是分母不等于零;分式無意義的條件是分母等于零10分解因式:m24=(m+2)(m2)【考點】因式分解-運用公式法【專題】計算題

17、【分析】本題剛好是兩個數(shù)的平方差,所以利用平方差公式分解則可平方差公式:a2b2=(a+b)(ab)【解答】解:m24=(m+2)(m2)故答案為:(m+2)(m2)【點評】本題考查了平方差公式因式分解能用平方差公式進(jìn)行因式分解的式子的特點是:兩項平方項;符號相反11點A(3,2)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)是(3,2)【考點】關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標(biāo)【分析】根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)解答【解答】解:點A(3,2)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)是(3,2)故答案為:(3,2)【點評】本題考查了關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo),關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標(biāo),解決本題的關(guān)鍵是掌握好對稱點的坐標(biāo)

18、規(guī)律:(1)關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);(2)關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù);(3)關(guān)于原點對稱的點,橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都互為相反數(shù)12計算:3a(2ab)=a+b【考點】整式的加減【專題】計算題【分析】先去括號,然后合并同類項即可解答本題【解答】解:3a(2ab)=3a2a+b=a+b,故答案為:a+b【點評】本題考查整式的加減,解題的關(guān)鍵是明確整式加減的計算方法13一個不透明的袋子中裝有3個黃球和4個藍(lán)球,這些球除顏色外完全相同,從袋子中隨機(jī)摸出一個球,摸出的球是黃球的概率是【考點】概率公式【分析】直接利用黃球個數(shù)除以總數(shù)得出摸出黃球的概率【解答】解:一個不

19、透明的袋子中裝有3個黃球和4個藍(lán)球,從袋子中隨機(jī)摸出一個球,摸出的球是黃球的概率是:故答案為:【點評】此題主要考查了概率公式的應(yīng)用,正確掌握概率公式是解題關(guān)鍵14若關(guān)于x的一元二次方程x2+6x+k=0有兩個相等的實數(shù)根,則k=9【考點】根的判別式【分析】根據(jù)判別式的意義得到=624×1×k=0,然后解一次方程即可【解答】解:一元二次方程x2+6x+k=0有兩個相等的實數(shù)根,=624×1×k=0,解得:k=9,故答案為:9【點評】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判別式=b24ac:當(dāng)0,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)=0,方程有兩個

20、相等的實數(shù)根;當(dāng)0,方程沒有實數(shù)根15若點A(2,3)、B(m,6)都在反比例函數(shù)y=(k0)的圖象上,則m的值是1【考點】反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征【分析】由點A的坐標(biāo)利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征即可得出k值,再結(jié)合點B在反比例函數(shù)圖象上,由此即可得出關(guān)于m的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論【解答】解:點A(2,3)在反比例函數(shù)y=(k0)的圖象上,k=2×3=6點B(m,6)在反比例函數(shù)y=(k0)的圖象上,k=6=6m,解得:m=1故答案為:1【點評】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,解題的關(guān)鍵是求出k值本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)反比例函數(shù)圖象

21、上點的坐標(biāo)特征得出與點的坐標(biāo)有關(guān)的方程是關(guān)鍵16已知一個等腰三角形的兩邊長分別為2和4,則該等腰三角形的周長是10【考點】等腰三角形的性質(zhì);三角形三邊關(guān)系【分析】根據(jù)任意兩邊之和大于第三邊,知道等腰三角形的腰的長度是4,底邊長2,把三條邊的長度加起來就是它的周長【解答】解:因為2+24,所以等腰三角形的腰的長度是4,底邊長2,周長:4+4+2=10,答:它的周長是10,故答案為:10【點評】此題考查等腰三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長度,再根據(jù)三角形的周長的計算方法,列式解答即可17若一個圓錐的底面半徑為2,母線長為6,則該圓錐側(cè)面展開圖的圓心角是120°【考點】圓錐的

22、計算【分析】根據(jù)圓錐的底面周長等于圓錐的側(cè)面展開圖的弧長,首先求得展開圖的弧長,然后根據(jù)弧長公式即可求解【解答】解:圓錐側(cè)面展開圖的弧長是:2×2=4(cm),設(shè)圓心角的度數(shù)是n度則=4,解得:n=120故答案為120【點評】本題主要考查了圓錐的有關(guān)計算,正確理解圓錐的側(cè)面展開圖與原來的扇形之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,理解圓錐的母線長是扇形的半徑,圓錐的底面圓周長是扇形的弧長18如圖,在RtABC中,C=90°,AC=6,BC=8,點F在邊AC上,并且CF=2,點E為邊BC上的動點,將CEF沿直線EF翻折,點C落在點P處,則點P到邊AB距離的最小值是1.2【考點】翻折變換(

23、折疊問題)【分析】如圖,延長FP交AB于M,當(dāng)FPAB時,點P到AB的距離最小,利用AFMABC,得到=求出FM即可解決問題【解答】解:如圖,延長FP交AB于M,當(dāng)FPAB時,點P到AB的距離最小A=A,AMF=C=90°,AFMABC,=,CF=2,AC=6,BC=8,AF=4,AB=10,=,F(xiàn)M=3.2,PF=CF=2,PM=1.2點P到邊AB距離的最小值是1.2故答案為1.2【點評】本題考查翻折變換、最短問題、相似三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理垂線段最短等知識,解題的關(guān)鍵是正確找到點P位置,屬于中考??碱}型三、解答題(本大題共有10小題,共96分,請在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答,解答

24、時應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)19(1)計算:( +1)0+|2|31(2)解不等式組:【考點】實數(shù)的運算;零指數(shù)冪;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪;解一元一次不等式組【分析】(1)本題涉及零指數(shù)冪、絕對值、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪3個考點在計算時,需要針對每個考點分別進(jìn)行計算,然后根據(jù)實數(shù)的運算法則求得計算結(jié)果;(2)根據(jù)不等式的性質(zhì)求出不等式的解集,根據(jù)找不等式組解集的規(guī)律找出即可【解答】解:(1)(+1)0+|2|31=1+2=2;(2),不等式的解集為:x4,不等式的解集為:x2故不等式組的解集為:2x4【點評】本題主要考查了實數(shù)的綜合運算能力,是各地中考題中常見的計算題型解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握

25、零指數(shù)冪、絕對值、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪等考點的運算同時考查了解一元一次不等式組,解不等式組應(yīng)遵循的原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了20王師傅檢修一條長600米的自來水管道,計劃用若干小時完成,在實際檢修過程中,每小時檢修管道長度是原計劃的1.2倍,結(jié)果提前2小時完成任務(wù),王師傅原計劃每小時檢修管道多少米?【考點】分式方程的應(yīng)用【分析】設(shè)原計劃每小時檢修管道為xm,故實際施工每天鋪設(shè)管道為1.2xm等量關(guān)系為:原計劃完成的天數(shù)實際完成的天數(shù)=2,根據(jù)這個關(guān)系列出方程求解即可【解答】解:設(shè)原計劃每小時檢修管道x米由題意,得=2解得x=50經(jīng)檢驗,x=50是原方程的解且符合題意答

26、:原計劃每小時檢修管道50米【點評】本題考查分式方程的應(yīng)用,列分式方程解應(yīng)用題一定要審清題意,找相等關(guān)系是著眼點,要學(xué)會分析題意,提高理解能力其中找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵21已知:如圖,在菱形ABCD中,點E、F分別為邊CD、AD的中點,連接AE,CF,求證:ADECDF【考點】菱形的性質(zhì);全等三角形的判定【專題】證明題【分析】由菱形的性質(zhì)得出AD=CD,由中點的定義證出DE=DF,由SAS證明ADECDF即可【解答】證明:四邊形ABCD是菱形,AD=CD,點E、F分別為邊CD、AD的中點,AD=2DF,CD=2DE,DE=DF,在ADE和CDF中,ADECDF(SAS)【點評】此題

27、主要考查了全等三角形的判定、菱形的性質(zhì);熟練掌握菱形的性質(zhì),證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵22如圖,轉(zhuǎn)盤A的三個扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,轉(zhuǎn)盤B的四個扇形面積相等,分別有數(shù)字1,2,3,4轉(zhuǎn)動A、B轉(zhuǎn)盤各一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,將指針?biāo)渖刃沃械膬蓚€數(shù)字相乘(當(dāng)指針落在四個扇形的交線上時,重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤)(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;(2)求兩個數(shù)字的積為奇數(shù)的概率【考點】列表法與樹狀圖法【分析】(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果;(2)由兩個數(shù)字的積為奇數(shù)的情況,再利用概率公式即可求得答案【解答】解:(1)畫樹狀圖得:則共有12種等可能的

28、結(jié)果;(2)兩個數(shù)字的積為奇數(shù)的4種情況,兩個數(shù)字的積為奇數(shù)的概率為: =【點評】此題考查了列表法或樹狀圖法求概率用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比23為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校舉行“親近大自然”戶外活動,現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行主題為“你最想去的景點是?”的問卷調(diào)查,要求學(xué)生只能從“A(植物園),B(花卉園),C(濕地公園),D(森林公園)”四個景點中選擇一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請解答下列問題:(1)本次調(diào)查的樣本容量是60;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)若該學(xué)校共有3600名學(xué)生,試估計該校最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù)【考點】條形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體;

29、扇形統(tǒng)計圖【分析】(1)由A的人數(shù)及其人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比可得;(2)根據(jù)各項目人數(shù)之和等于總數(shù)可得C選項的人數(shù);(3)用樣本中最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例乘總?cè)藬?shù)即可【解答】解:(1)本次調(diào)查的樣本容量是15÷25%=60;(2)選擇C的人數(shù)為:60151012=23(人),補全條形圖如圖:(3)×3600=1380(人)答:估計該校最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù)約由1380人故答案為:60【點評】此題主要考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映

30、部分占總體的百分比大小24小宇想測量位于池塘兩端的A、B兩點的距離他沿著與直線AB平行的道路EF行走,當(dāng)行走到點C處,測得ACF=45°,再向前行走100米到點D處,測得BDF=60°若直線AB與EF之間的距離為60米,求A、B兩點的距離【考點】解直角三角形的應(yīng)用【專題】探究型【分析】根據(jù)題意作出合適的輔助線,畫出相應(yīng)的圖形,可以分別求得CM、DN的長,由于AB=CNCM,從而可以求得AB的長【解答】解:作AMEF于點M,作BNEF于點N,如右圖所示,由題意可得,AM=BN=60米,CD=100米,ACF=45°,BDF=60°,CM=米,DN=米,AB

31、=CD+DNCM=100+2060=(40+20)米,即A、B兩點的距離是(40+20)米【點評】本題考查解直角三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是明確題意,畫出相應(yīng)的圖形,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問題25如圖,在RtABC中,B=90°,點O在邊AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓經(jīng)過點C,過點C作直線MN,使BCM=2A(1)判斷直線MN與O的位置關(guān)系,并說明理由;(2)若OA=4,BCM=60°,求圖中陰影部分的面積【考點】直線與圓的位置關(guān)系;扇形面積的計算【分析】(1)MN是O切線,只要證明OCM=90°即可(2)求出AOC以及BC,根據(jù)S陰=S扇形OACSOAC計算

32、即可【解答】解:(1)MN是O切線理由:連接OCOA=OC,OAC=OCA,BOC=A+OCA=2A,BCM=2A,BCM=BOC,B=90°,BOC+BCO=90°,BCM+BCO=90°,OCMN,MN是O切線(2)由(1)可知BOC=BCM=60°,AOC=120°,在RTBCO中,OC=OA=4,BCO=30°,BO=OC=2,BC=2S陰=S扇形OACSOAC=4【點評】本題考查直線與圓的位置關(guān)系、扇形面積、三角形面積等知識,解題的關(guān)鍵是記住切線的判定方法,扇形的面積公式,屬于中考??碱}型26甲、乙兩家草莓采摘園的草莓品質(zhì)相

33、同,銷售價格也相同“五一期間”,兩家均推出了優(yōu)惠方案,甲采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購買50元的門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園不需購買門票,采摘園的草莓超過一定數(shù)量后,超過部分打折優(yōu)惠優(yōu)惠期間,設(shè)某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲采摘園所需總費用為y1(元),在乙采摘園所需總費用為y2(元),圖中折線OAB表示y2與x之間的函數(shù)關(guān)系(1)甲、乙兩采摘園優(yōu)惠前的草莓銷售價格是每千克30元;(2)求y1、y2與x的函數(shù)表達(dá)式;(3)在圖中畫出y1與x的函數(shù)圖象,并寫出選擇甲采摘園所需總費用較少時,草莓采摘量x的范圍【考點】分段函數(shù);函數(shù)最值問題【分析】(1)根據(jù)單價=

34、,即可解決問題(2)y1函數(shù)表達(dá)式=50+單價×數(shù)量,y2與x的函數(shù)表達(dá)式結(jié)合圖象利用待定系數(shù)法即可解決(3)畫出函數(shù)圖象后y1在y2下面即可解決問題【解答】解:(1)甲、乙兩采摘園優(yōu)惠前的草莓銷售價格是每千克=30元故答案為30(2)由題意y1=18x+50,y2=,(3)函數(shù)y1的圖象如圖所示,由解得,所以點F坐標(biāo)(,125),由解得,所以點E坐標(biāo)(,650)由圖象可知甲采摘園所需總費用較少時x【點評】本題考查分段函數(shù)、一次函數(shù),單價、數(shù)量、總價之間的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是熟練掌握待定系數(shù)法,學(xué)會利用圖象確定自變量取值范圍,屬于中考常考題型27如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x

35、2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A、B、C三點,其中點A的坐標(biāo)為(0,8),點B的坐標(biāo)為(4,0)(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式及點C的坐標(biāo);(2)點D的坐標(biāo)為(0,4),點F為該二次函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的動點,連接CD、CF,以CD、CF為鄰邊作平行四邊形CDEF,設(shè)平行四邊形CDEF的面積為S求S的最大值;在點F的運動過程中,當(dāng)點E落在該二次函數(shù)圖象上時,請直接寫出此時S的值【考點】二次函數(shù)綜合題【專題】綜合題【分析】(1)把A點和B點坐標(biāo)代入y=x2+bx+c得到關(guān)于b、c的方程組,然后解方程組求出b、c即可得到拋物線的解析式;然后計算函數(shù)值為0時對應(yīng)的自變量的值即可得到C點坐標(biāo)(2)連結(jié)O

36、F,如圖,設(shè)F(t, t2+t+8),利用S四邊形OCFD=SCDF+SOCD=SODF+SOCF,利用三角形面積公式得到SCDF=t2+6t+16,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)得到CDF的面積有最大值,然后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得S的最大值;由于四邊形CDEF為平行四邊形,則CDEF,CD=EF,利用C點和D的坐標(biāo)特征可判斷點C向左平移8個單位,再向上平移4個單位得到點D,則點F向左平移8個單位,再向上平移4個單位得到點E,即E(t8, t2+t+12),然后把E(t8, t2+t+12)代入拋物線解析式得到關(guān)于t的方程,再解方程求出t后計算CDF的面積,從而得到S的值【解答】解:(1)把A(0,8

37、),B(4,0)代入y=x2+bx+c得,解得,所以拋物線的解析式為y=x2+x+8;當(dāng)y=0時, x2+x+8=0,解得x1=4,x2=8,所以C點坐標(biāo)為(8,0);(2)連結(jié)OF,如圖,設(shè)F(t, t2+t+8),S四邊形OCFD=SCDF+SOCD=SODF+SOCF,SCDF=SODF+SOCFSOCD=4t+8(t2+t+8)48=t2+6t+16=(t3)2+25,當(dāng)t=3時,CDF的面積有最大值,最大值為25,四邊形CDEF為平行四邊形,S的最大值為50;四邊形CDEF為平行四邊形,CDEF,CD=EF,點C向左平移8個單位,再向上平移4個單位得到點D,點F向左平移8個單位,再向

38、上平移4個單位得到點E,即E(t8, t2+t+12),E(t8, t2+t+12)在拋物線上,(t8)2+t8+8=t2+t+12,解得t=7,當(dāng)t=7時,SCDF=(73)2+25=9,此時S=2SCDF=18【點評】本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征、二次函數(shù)的性質(zhì)和平行四邊形的性質(zhì);會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式;理解坐標(biāo)與圖形性質(zhì),掌握點平移的坐標(biāo)規(guī)律28問題背景:如圖,在四邊形ADBC中,ACB=ADB=90°,AD=BD,探究線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關(guān)系小吳同學(xué)探究此問題的思路是:將BCD繞點D,逆時針旋轉(zhuǎn)90°到AED處,點B,C分別落在點A,E處(如圖),易證點C,A,E在同一條直線上,并且CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結(jié)論:AC+BC=CD簡單應(yīng)用:(1)在圖中,若AC=,BC=2,則CD=3(2)如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論