2018四年級下冊語文《走進麗江》第一課時教案分析

1、2018四年級下冊語文走進麗江第一課時教案分析7.走進麗江教學設(shè)計【教學目標】、體會麗江的“神奇而美麗” ，從而產(chǎn)生愛國的情感。2、朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容；默讀課文，深入探 究課文內(nèi)容，理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀3、體會過渡句在文中承上啟下的作用。4、認識7個生字，會寫10個字，掌握“雄偉、城鎮(zhèn)、 純樸、下旬、容納、紡織品、 百貨、綿延、閃爍、昂然挺立” 等詞語?！窘虒W重點】引導學生體會麗江的“神奇而美麗”表現(xiàn)在哪些地方， 通過細致讀重點句子和段落，理解麗江古城的特點和麗江神 奇的自然景觀?！窘虒W難點】 體會過渡句在文中承上啟下的作用。第一課時一、談話導入，揭示課題 、多媒體出

2、示麗江圖片，教師音樂伴奏中激情導入。她以壯麗的山和美麗的江而得名，她以玉龍山為背景，以雪山之水為靈魂，完美地將山與水有機結(jié)合。她以美麗的自然風光，多姿多彩的民俗風情，特有的歷史文化，描繪了 一幅活生生的 “雪山綠地、 小橋流水、 納西人家” 的水彩畫， 她是一片神奇而美麗的土地，她就是云南麗江。（在我國云南省西部有一片神奇而美麗的土地麗江，那里有“高原 姑蘇”風貌的古城、 白雪皚皚的玉龍山、 驚心動魄的虎跳峽， 讓我們一起走進麗江，漫步古城.）2、今天，讓我們帶上興奮和向往，一同出發(fā)，走進那 片神奇而美麗的土地， 齊讀課題： 走進麗江。（板書課題）（齊 讀課題）二、 交流資料，了解麗江 、課前

3、同學們都收集了有關(guān)麗江古城的資料。你們對麗江有哪些了解？（學生交流收集的資料）2、教師補充資料（麗江距云南省會昆明六百余公里， 位于滇西北高原之上。1997年被聯(lián)合國教科問組織世界遺產(chǎn) 委員會評為文化遺產(chǎn)， 世界遺產(chǎn)名錄三、 依據(jù)自學提綱，識記生字 、請同學們選擇自己喜歡的方式讀課文。 （說說麗江給你的總印象）2、 走進麗江，我們的印象各有不同，但課文中有一句 話卻能表達我們共同的感受，它統(tǒng)領(lǐng)全文，你認為是哪一句？ 課文重點寫了麗江的哪幾個地方？3、 組內(nèi)交流：要求讀準字音，識記字形，理解詞語，交流問題。四、展示匯報，交流成果、檢查學生自學生字情況字音：翹舌音：至爍字形：“雄”字右面有四橫“樸

4、”字書寫與“撲”進行比較?！鞍骸弊窒旅娌糠植灰鄬扅c2、檢查學生理解詞語情況。 色彩斑斕：色彩錯雜燦爛的樣子。絲綢之路：古代以中國為始發(fā)點，向亞洲中部、西部及 非洲、歐洲等地運送絲綢等物的交通要道之總稱。八卦：亦稱“經(jīng)卦” 。周易中的八種基本圖形。 易 經(jīng)六十四卦皆由八卦兩兩相重組成。八卦起源于原始宗教 的占卜。潺潺：水流聲。姑蘇：蘇州市的別稱，因西南有姑蘇山得名。 白雪皚皚：形容學潔白。蜿蜒：盤曲向上。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。母系氏族： 始于氏族公社的產(chǎn)生， 終于父系氏族的確立。 大體相當于考古學上的舊石器時代晚期至新石器時代。此時 婦女在氏族中居支配地位。摩梭人：居住在瀘沽湖四周。至今仍保留著母系氏族的 遺風，他們大都各居母家，女不嫁，男女之間只建立一種偶 居關(guān)系。摩梭人家庭成員的血統(tǒng)是以母系計算的，婦女享有 崇高的地位，支配家庭的一切，生育也以女兒為榮聞名遐邇：名聲傳的很遠。納西族：我國少數(shù)民族之一，主要分布在云南麗江，寧 蒗、維西、中甸和四川鹽源、木里、鹽邊等地亦有分3、誰來說一說麗江給你留下了什么樣的印象？課文中 統(tǒng)領(lǐng)全文的是哪一句？課文重點寫了麗江的哪幾個地方？ （麗江神奇而美麗，課文重點寫了古城和玉龍雪山）五、學習第一自然段：朗讀課文第一自然段，說說你都知道