蘇教版四年級(jí)第七冊(cè)全冊(cè)教案 《習(xí)作七看圖寫(xiě)文》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
蘇教版四年級(jí)第七冊(cè)全冊(cè)教案 《習(xí)作七看圖寫(xiě)文》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
蘇教版四年級(jí)第七冊(cè)全冊(cè)教案 《習(xí)作七看圖寫(xiě)文》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、.蘇教版四年級(jí)第七冊(cè)全冊(cè)教案 ?習(xí)作七 看圖寫(xiě)文?教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目的:1、 圖文對(duì)照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。2、 按“習(xí)作要點(diǎn)講座的提示,通過(guò)討論領(lǐng)會(huì)看多幅圖作文的有關(guān)要求,即“根據(jù)圖意加上適當(dāng)“想象,把事情寫(xiě)得“連接、“詳細(xì)的要領(lǐng)。3、 按照“作業(yè)的要求,看懂四幅圖的圖意,仿照“例文“的寫(xiě)法,連接詳細(xì)地說(shuō)、寫(xiě)?車禍?的故事。教學(xué)過(guò)程:一看圖說(shuō)話1、 出示?打預(yù)防針?的掛圖。2、 小組學(xué)習(xí):看一看,說(shuō)一說(shuō)。3、 小組匯報(bào)。4、 師生點(diǎn)評(píng)。二自悟要求1、 自由地讀例文,找一找、劃一劃,比一比,說(shuō)一說(shuō),你們剛剛說(shuō)的和文章有什么不同。2、 組織學(xué)生自由地表達(dá)。3、 老師總結(jié):想象

2、合理、豐富;表達(dá)詳細(xì)、生動(dòng)、連接。4、 明確要求:要想把看圖習(xí)作寫(xiě)好,必須是到達(dá)以上要求。三復(fù)習(xí)方法,自主學(xué)習(xí)1、 說(shuō)說(shuō)我們?cè)谌昙?jí)時(shí)學(xué)會(huì)的看圖的方法。2、 總結(jié):1 總體看圖,確定人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件2 細(xì)看每一幅圖,用一句話說(shuō)說(shuō)圖意。3 看圖時(shí)先看主景,再看背景。4 根據(jù)主景和背景,展開(kāi)合理想象。3、 用小黑板出示方法。4、 出示?車禍?掛圖,根據(jù)上述方法,先自由練說(shuō),再小組合作學(xué)習(xí)。5、 師巡回指導(dǎo)。四習(xí)作指導(dǎo)1、 小組推薦或自薦練說(shuō)。2、 生生互評(píng),老師點(diǎn)評(píng)。3、 指導(dǎo)如何寫(xiě)詳細(xì):1 人物是活生生的,應(yīng)該怎么寫(xiě)才能把他們寫(xiě)活?引導(dǎo)說(shuō)出要寫(xiě)出人物的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作及心理活動(dòng)。這樣才能寫(xiě)“詳細(xì)2 如何把四幅圖寫(xiě)連接?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)地點(diǎn)變化,時(shí)間變化、心理活動(dòng)或語(yǔ)言自然過(guò)渡。指名說(shuō)。3 學(xué)會(huì)首尾照應(yīng)的寫(xiě)法。 小朋友的表情照應(yīng)。 媽 媽的表情照應(yīng)。 自然環(huán)境照應(yīng)。4小組練說(shuō),師生點(diǎn)評(píng)。4、 老師讀下水作。五成語(yǔ)超市毫不猶豫 熱火朝天 氣喘吁吁 恍然大悟一蹦一跳 全力以赴 配合默契 二話沒(méi)說(shuō)樂(lè)不可支 專心致志

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