蘇教版九年級(jí)思品、歷史秋學(xué)期期末考試試卷

1、第六單元測(cè)試卷nihnynjntixi一、拼音寫字我能行。（6分） qqnfnshodnyn二、正確的讀音我會(huì)選。（5分）凋謝（dio tio）花蕊（ru xn）吾家（w w）綻放（zhn dn）質(zhì)感（zh zh）柔韌（rn yn）孕（rn yn）育衰?。╯hui sui）純潔（cn chn）綴滿（zu zhu）三、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）五彩（ ）（ ）應(yīng)有（ ）（ ）花團(tuán)（ ）（ ）美不（ ）（ ）萬紫（ ）（ ）玉琢（ ）（ ）含羞（ ）（ ）迫不（ ）（ ）生生（ ）（ ）鮮嫩（ ）（ ）惹人（ ）（ ）數(shù)世（ ）（ ）四、默寫古詩(shī)。（8分）墨 梅 五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（5分

2、）1、邊緣：（1）緣故；（2）因?yàn)?；?）緣份；（4）邊。2、熏透：（1）達(dá)到飽滿的、充分的程度；（2）暗地里告訴；（3）透徹。3、怒放：（1）憤怒；（2）形容氣勢(shì)很盛。4、盛夏：（1）興盛；繁盛；（2）強(qiáng)烈；（3）盛大。5、迷路：（1）分辨不清；（2）沉醉于某一事物的人。六、我能按要求寫句子。（8分）1、這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。（改為反問句） 2、夜來香的香氣薰透了整個(gè)夏夜的庭院。（縮句） 3、從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句） 4、圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。（仿照句子的修辭方法寫

3、一句話） 七、修改病句。（8分）1、五、六月份是廣玉蘭花盛開。 2、只憑幾個(gè)優(yōu)秀的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。 3、菊花在春風(fēng)中怒放。 4、清晨，我走在田野上，呼吸著清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光。 八、“把”宇句與“被”字句我會(huì)改。（8分）1、廣玉蘭裝點(diǎn)著自然。 改為“把”字句： 改為“被”字句： 2、王瑤把好朋友李玲叫到操場(chǎng)上。改為“被”字句： 3、石頭被人們用烈火焚燒成石灰。 改為“把”字句： 九、口語(yǔ)交際。（6分） 周高磊同學(xué)負(fù)責(zé)檢查全校衛(wèi)生。一天，他放學(xué)后去一年級(jí)檢查衛(wèi)生，卻看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶吃力地彎著腰掃地。旁邊一個(gè)小弟弟拿著水瓶胡亂揮舞著，玩得滿頭大汗。高磊上前一問，才知道老奶奶

4、是在替孫子值日。如果你是高磊，會(huì)怎么說？ 十、課外類閱讀。（15分）子夜曇花 恩師過世，其子邀我去拿些物品，留作永久的紀(jì)念。于是，我去他家搬回了一株曇花。也許是對(duì)老師的感情難以割舍吧，總覺得世間萬物，包括花魂鳥魂，冥冥中可以沉默交流。 縣花搬回來，靜靜地靠在屋檐下數(shù)月，自春入夏，人花無語(yǔ)，歲月無聲，只有偶然的翠綠顯示它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。新葉緩慢的自舊葉中長(zhǎng)出，黑斑漸褪，花樹重新有看雍容氣度，一如恩師性格寡言，在低調(diào)的行事風(fēng)格中，始終帶著濃郁而清晰的自信。我對(duì)花樹沒有期待，它存在，我已心滿意足。 就在尋常的一天，意外的發(fā)覺曇花已垂首含苞了。何等驀然而來的驚喜，不是花開花落，而是花的信息，像久別的人，

5、傳來心花怒放的約會(huì)，真叫人朝夕亟待。 久聞曇花只開一夕，是最初一夜，也是最后一夜，充滿生命奮發(fā)與無常的哲理，便決心迎接它來臨的啟迪。 黑暗夜晚，潔白花朵，如冬天雪夜，沒有月光，星星也暗淡。它的來臨使人震撼，也使人驚惶。有一種漫步而來的綽約，以緩慢的節(jié)奏，進(jìn)入生命最燦爛點(diǎn)，也是最頹廢點(diǎn)，沒有一絲保留，像愛與死。 它極端美麗。尤其在孤獨(dú)時(shí)，要在眾芳國(guó)里遺世獨(dú)居，又是何等勇毅果決？花開之夕，遂自有清雅幽香，香隨夜轉(zhuǎn)濃，彌漫四周，有如昭告天下：在這一夜，全世界只有一種花香，為一個(gè)人。為了此夜，必須是另一朵花，另一種香。永遠(yuǎn)沒有重復(fù)，像一段情，或一個(gè)名字。 它的性格極其剛烈。綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯

6、士舍身之悲壯。但每年花季有如轉(zhuǎn)世，無悔依然。 我隨即發(fā)覺，即使在短暫漆黑的夜里，它的笑容已日漸難以為繼，并帶著英雄的疲憊。本來雪白如銀的花瓣，光芒四濺，幾可灼傷人目。而后卻慢慢蒼白如紙，只隱約露出些許其原來的風(fēng)骨神韻。 生命的確如此！許多燦爛時(shí)光，有如曇花一現(xiàn)?；ㄩ_剎那，如幻如夢(mèng)，花不知自己在盛開。1、整理寫到“我對(duì)花樹沒有期待，它存在，我已心滿意足”，又寫到“何等驀然而來的驚喜”。整理“心滿意足”是因?yàn)槭裁矗空怼绑@喜”是因?yàn)槭裁?？?分） 2、這篇散文中，整理認(rèn)為曇花與眾不同之處是什么？（3分） 3、下列對(duì)短文的分析和鑒賞正確的是（ ）。（3分）A、在短暫漆黑的夜里，曇花的笑容難以為繼，風(fēng)

7、骨神韻也隨之隱匿起來，因此整理物傷其類，傷心垂淚。B、整理以花喻人：花開時(shí)，如幻夢(mèng)；只有夢(mèng)醒花凋，人才會(huì)懂得生命真正的意義。4、最后一個(gè)自然段的作用是什么？（3分）十一、作文。（25分）同學(xué)們，在日常生活中，你有過養(yǎng)花或觀察植物的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)你選擇一個(gè)喜歡、熟悉的景或物，寫寫它給你的啟迪。部分答案：五、1、（4） 2、（1） 3、（2） 4、（1） 5、（1）六、1、這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我怎能不愛上夾竹桃？2、香氣薰透了庭院。3、看完精彩的雜技表演，觀眾們無不拍手稱贊。4、草葉上滾動(dòng)著像珍珠一樣的露珠。七、1、句末加上“的季節(jié)”。2、把“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。3、把“春風(fēng)”改為“秋風(fēng)”。4、清晨，我走在田野上，呼吸著清新的空氣、沐浴著溫暖的陽(yáng)光。八、1、廣玉蘭把自然裝點(diǎn)著。 自然被廣玉蘭裝點(diǎn)著。2、李玲被好朋友王瑤叫到操場(chǎng)上。3、人們用烈火把石頭焚燒成石灰。九、提示：從培養(yǎng)孩子的自理能力、不要溺愛孩子方面說。十、1、曇花如恩師一樣性格寡言，“我”能夠與之沉默交流。本來對(duì)花樹沒有期待的“我”意