《第1冊(cè)語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)》學(xué)案

1、第一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)1、沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東文學(xué)常識(shí)：1.選自毛澤東詩(shī)詞集。毛澤東，代表詞作還有 。2.詞：起源于隋唐，盛行于宋代。 每一首詞都有各自的 。“沁園春”即 ，“長(zhǎng)沙”是 。 結(jié)構(gòu)：詞的每一段稱為闕（片） 分類：（根據(jù)字?jǐn)?shù)）小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（5990字）、長(zhǎng)調(diào)（91字以上） 別稱： 、 、詩(shī)余、琴趣 詞的流派 婉約派：主要寫(xiě)兒女情長(zhǎng)、離別之思 （代表人物 ） 豪放派：主要說(shuō)理懷古（代表人物 ）主旨：通過(guò)對(duì) 的描繪和對(duì) 的回憶，抒寫(xiě)出一個(gè)革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為己任、蔑視發(fā)動(dòng)統(tǒng)治者、改造舊中國(guó)的豪情壯志。寫(xiě)作特色：1.抓住典型，點(diǎn)面結(jié)合，多種角度，鋪陳描畫(huà)2.用

2、詞精準(zhǔn)，富有表現(xiàn)力如： 3.意象壯美，意境高遠(yuǎn)表現(xiàn)手法：1.借景抒情（借景言志） 2.動(dòng)靜結(jié)合 3.虛實(shí)結(jié)合2、跨越百年的美麗梁衡文學(xué)常識(shí)：選自光明日?qǐng)?bào)。梁衡：新華社高級(jí)記者，當(dāng)代散文家。晉祠入選中學(xué)課本。居里夫人：法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，原籍波蘭。獲1903諾貝爾物理獎(jiǎng)，獲1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。宋玉， 時(shí)期楚辭作家，相傳為 的學(xué)生，代表作有 等?！按笠粝Ｂ暎?”引自 ，意思是 。主旨：作者以抒情的筆墨展現(xiàn)了 的“美麗”，展示了美麗的真正內(nèi)含 、 、 。居里夫人形象： 寫(xiě)作特色：1.正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的人物描寫(xiě)方法。作者描寫(xiě)居里夫人的出場(chǎng)只寫(xiě)了她的裙子、臉龐和眼睛，但是一個(gè)堅(jiān)毅睿智的形象

3、卻已鮮活地展現(xiàn)在我們面前。同時(shí)為了刻畫(huà)居里夫人的美麗和心志堅(jiān)定的特點(diǎn)，作者還用 的手法。如 。2.旁征博引大量中外名人故事，加深文章的文化內(nèi)涵。用宋玉、范仲淹苦讀的故事作類比，突出 ，還用斯托夫人的 引發(fā)了解放黑奴革命的事例，來(lái)寫(xiě)居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳帶來(lái)的科學(xué)革命作類比，以突出 。3.引用名言頌揚(yáng)其德。作者引用了古今中外很多名人名言和文學(xué)名著中的人物言行：用莫泊桑 中主人公追求虛榮，反襯了 ，引用 前赤壁賦里的名句，強(qiáng)調(diào)了 ，引用愛(ài)因斯坦的名言，表達(dá)了 。這些引用對(duì)刻畫(huà)居里夫人的崇高精神世界起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。*3、生命本來(lái)沒(méi)有名字周國(guó)平文學(xué)常識(shí)：選自守望的距離。周國(guó)平：上海人，當(dāng)代作家。散文集守

4、望的距離、安靜主旨：作者感受到一個(gè)生命被另一個(gè)生命領(lǐng)悟的溫暖，并心存感激，希望保住一份生命的本色，一份能夠安靜聆聽(tīng)別的生命也使別的生命愿意安靜聆聽(tīng)的純真。 “即使是普通人的生命，也各有其精微和美妙，不可重復(fù)。”寫(xiě)作特色：1.反復(fù)：妙用反復(fù)，或強(qiáng)化懸念，或突出主旨，或積蓄語(yǔ)勢(shì)。2.語(yǔ)言質(zhì)樸：雖無(wú)華麗的辭藻，卻表達(dá)了作者對(duì)生命最本真的認(rèn)識(shí)，啟人心智，發(fā)人深省。4、邊城沈從文文學(xué)常識(shí)：沈從文：現(xiàn)代作家。原名沈岳煥，湖南鳳凰縣人，苗族。中篇小說(shuō)邊城，長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)河，散文集湘行散記、湘西等。主旨：邊城描繪了一幅民風(fēng)淳樸的風(fēng)情畫(huà)，作者深情地歌詠 情、 情、人與人之間的 之情的美麗，充分展示了 。作者憑借其敏

5、銳的藝術(shù)感受力，捕捉到了人與人的善意和坦誠(chéng)，反映出他對(duì) 的贊頌和對(duì) 的呼喚。風(fēng)景美、風(fēng)俗美、人情美（湘西民風(fēng)古樸而淳厚。單純的善良、原始的可愛(ài)。這里的一切，沒(méi)有受到都市物質(zhì)文明的污染，單純寂寞，如夢(mèng)一般寧?kù)o美好。）人物形象：翠翠： 爺爺： 寫(xiě)作特色：1.本文以 的風(fēng)格， 的筆調(diào)， 的意境，濃郁的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調(diào),描繪出湘西邊城的美麗風(fēng)光，反映出“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，刻畫(huà)成眾多性格鮮明、栩栩如生的人物形象。在邊城之，作者既不追求扣人心弦的懸念，更不敘述波瀾曲折的情節(jié)，而是深入到人物的內(nèi)心世界，以 的筆法刻畫(huà)出人物的心理流程，并且充滿詩(shī)情畫(huà)意。2.詩(shī)畫(huà)般的環(huán)境描寫(xiě)小說(shuō)

6、中的環(huán)境描寫(xiě)，不僅烘托了 ，使人物的情感沉浸在富有詩(shī)情畫(huà)意的氛圍中，而且為我們展示出 。在作者筆下，啼聲婉轉(zhuǎn)的草鶯、繁密的蟲(chóng)聲、美麗的黃昏、如銀的月色奇景如畫(huà)，美不勝收。5、合歡樹(shù)史鐵生文學(xué)常識(shí)：史鐵生：當(dāng)代作家。代表作有 、 、病隙碎筆務(wù)虛筆記等。象征：作為文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，是指借助某一具體事物的形象，以某種抽象的概念，思想或感強(qiáng)表達(dá)出來(lái)的。它的特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某種類似，是被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。關(guān)于作者（寫(xiě)作素材）：21歲雙腿癱瘓，1981年患嚴(yán)重腎病，1998年開(kāi)始做透析，每周三次，一做就是大半天時(shí)間。病余時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作，所以自己說(shuō)“職業(yè)是生病，業(yè)余在

7、寫(xiě)作?！比藗儐?wèn)他在病得最痛苦的時(shí)候，想過(guò)輕生嗎？史鐵生說(shuō)：“不是最痛苦的時(shí)候，而是一開(kāi)始就想輕生。我得病時(shí)才21歲啊，那時(shí)候想，完了，這盤(pán)棋干脆就別下了！后來(lái)卓別林的話救了我，他說(shuō)：死，有什么急啊？我一想，對(duì)，死是早晚的事情?！敝髦迹何恼陆铇?shù) ，是一篇 的文章。 母親形象： 寫(xiě)作特色：1.了解“合歡樹(shù)”的象征意義。合歡樹(shù)是 的寫(xiě)照。合歡樹(shù)從弱小到長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)長(zhǎng)壯與史鐵生由殘疾到對(duì)生命有所感悟，堅(jiān)定地活下來(lái)有相似之處。合歡樹(shù)是 的物品，它是母親活在人世的見(jiàn)證，也是母愛(ài)的具體的體現(xiàn)物。母親的去世讓人悲傷，合歡樹(shù)里有 的一種感傷，文末寫(xiě)那個(gè)孩子長(zhǎng)大后，憶及童年往事，會(huì)想起“晃動(dòng)的樹(shù)影，會(huì)想起他自己的媽媽

8、”，但他“不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎樣種的”正傳遞出人事代謝的無(wú)奈之感。但深摯的母愛(ài)卻始終溫暖鼓舞著作者，感傷過(guò)后對(duì)生活充滿更堅(jiān)定的信念。以樂(lè)襯哀：母子欲合歡而不得2.文章通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)，感人至深（以小見(jiàn)大）。如： 3.語(yǔ)言風(fēng)格： 、 *6、我們是怎樣過(guò)母親節(jié)的里柯克文學(xué)常識(shí)：里柯克：加拿大作家，著有里柯克幽默小品選、小說(shuō)倒退的一生等。主旨：本文記敘了“母親節(jié)”這天“我們”全家慶祝的過(guò)程，從準(zhǔn)備到出游，都是以母親享受為由，結(jié)果母親不但沒(méi)得到享受，而且還比平時(shí)更勞累，但毫無(wú)怨言，贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大和母親的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。寫(xiě)作特色：幽默、諷刺意味濃重7、最后的常春藤葉歐·亨利文學(xué)常

9、識(shí)：世界三大短篇小說(shuō)之王 （法國(guó)）代表作：羊脂球、 契訶夫（ 國(guó)）代表作： 、套中人歐·亨利（美國(guó)）代表作： 歐·亨利被譽(yù)為美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)的創(chuàng)始人。他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，結(jié)局常常出人意外；又因描寫(xiě)了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。他的佳作常能在鞭撻資本主義社會(huì)的腐朽之余，引出人們“含淚的微笑”。主旨：小說(shuō)用充滿感傷氣氛的故事情節(jié)，出乎意料的結(jié)尾，充滿深情地描寫(xiě)了幾個(gè)窮苦朋友之間相濡以沫的友誼，在“先抑后揚(yáng)”的對(duì)比中刻畫(huà)了一個(gè) 的畫(huà)家形象，歌頌了以貝爾曼為代表的普通人的高尚品德。普通的葉子閃耀著人性的光輝。寫(xiě)作特色：1.歐·亨利式

10、的小說(shuō)結(jié)尾先在故事情節(jié)的發(fā)展過(guò)程中說(shuō)明一下情況，做了鋪墊，埋下伏筆，但對(duì) ，結(jié)尾峰回路轉(zhuǎn)，豁然開(kāi)朗， ，向讀者揭示了整個(gè)故事的意義和人物性格及行為的全部真實(shí)，使讀者在驚愕之余，拍案叫絕，不得不承認(rèn)故事的合情合理，構(gòu)思的巧妙。2.留白藝術(shù)貝爾曼畫(huà)的那片舍己救人的最后一片葉子，是小說(shuō)塑造人物的重要筆墨，卻從未正面描寫(xiě)。這種描寫(xiě)上的“空白”，既凝練，又蘊(yùn)蓄，給讀者留下無(wú)限想象的空間，讀者可根據(jù)蘇艾的介紹，補(bǔ)充完成“怎樣畫(huà)畫(huà)”的場(chǎng)景，甚至讓人想象出他畫(huà)畫(huà)前的緊張的準(zhǔn)備以及所思所想。3.運(yùn)用 等奇特的語(yǔ)言藝術(shù)，渲染人物的悲劇色彩，使讀者在充滿色彩的語(yǔ)言感染在領(lǐng)悟感情，把握思想，理解主題。8、邂逅霍金葛劍

11、雄文學(xué)常識(shí)：葛劍雄：教授、歷史學(xué)家?；艚穑河?guó)理論物理學(xué)家，著作 。主旨：作者在文中既對(duì)霍金 表示了深深的敬佩，又對(duì) 給予了高度贊美。邂逅霍金其實(shí)是邂逅劍橋充滿人文關(guān)懷的環(huán)境正是劍橋這樣一個(gè)充滿人文關(guān)懷的小環(huán)境，使霍金得以避免繁雜事務(wù)的干擾，全心投入研究工作之而能不斷超越自我，“像常人一樣”對(duì)待即是 。寫(xiě)作特色：通過(guò)多角度的描寫(xiě)，多層次地展現(xiàn)人物的精神面貌。 ：由其著作時(shí)間簡(jiǎn)史談起，側(cè)面寫(xiě)出霍金在當(dāng)今世界的廣泛影響，文章進(jìn)入高潮蓄勢(shì)。正面描寫(xiě)：細(xì)致刻畫(huà)霍金的體態(tài)和目光，突出霍金的精神氣質(zhì)（ 描寫(xiě)）；描寫(xiě)“我”邂逅霍金時(shí)，內(nèi)心受到的強(qiáng)烈震撼（ 描寫(xiě)）。*9、一碗陽(yáng)春面栗良平文學(xué)常識(shí)：栗良平：日本

12、作家，主要從事童話創(chuàng)作和演講活動(dòng)。主旨：小說(shuō)選取北海道一家小面館這樣一個(gè)特定的場(chǎng)景，通過(guò)四個(gè)大年夜吃陽(yáng)春面的故事，描寫(xiě)了母子三人在遭受厄運(yùn)后積極勇敢面對(duì)生活、頑強(qiáng)奮斗度過(guò)難關(guān)的經(jīng)歷，刻畫(huà)了一位偉大的母親形象，并傳達(dá)出周圍社會(huì)溫暖的人間真情。線索： 象征意義：1.二號(hào)桌： 。2.一碗陽(yáng)春面：母子三人合吃一碗陽(yáng)春面的典型情節(jié)給與了這碗陽(yáng)春面形象化團(tuán)結(jié)不屈，向上奮斗等各種美好的精神力量，而陽(yáng)春面又寄托了作者對(duì)新春和美好生活的向往。寫(xiě)作特色：1.巧妙的情節(jié)安排。 2.設(shè)置懸念，適時(shí)揭秘10、再別康橋徐志摩文學(xué)常識(shí)：選自徐志摩詩(shī)全編。徐志摩：現(xiàn)代詩(shī)人， 派代表人物。主要詩(shī)集有翡冷翠的一夜、志摩的詩(shī)、猛虎

13、集。意象：就是借用外在的景致來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的主觀心態(tài)。意境：一般是觸景生情并借景抒情，從而達(dá)到景中含情的藝術(shù)目的。主旨：再別康橋是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，作者將自己的生活體驗(yàn)化作縷縷情思，融匯在所抒寫(xiě)的康橋美麗的景色里，也馳騁在詩(shī)人的想象之中。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)戀、對(duì)往昔生活的憧憬以及對(duì)眼前的無(wú)可奈何的離愁。寫(xiě)作特色：1. 以物象表示意象，意象突出形象，形象再顯現(xiàn)意境。2. 主觀情緒和客觀景物融合。詩(shī)人那份對(duì)康橋看似淡淡的戀戀不舍、依依別情與康橋的寧?kù)o、夢(mèng)幻、柔和、飄逸相融合。3. 語(yǔ)言清新，富有音樂(lè)美。（此詩(shī)派主張?jiān)姼鑴?chuàng)作三美：音樂(lè)美、建筑美、繪畫(huà)美）11、雪落在中國(guó)的土地上艾青文學(xué)常識(shí)：艾青：原名

14、蔣海澄，現(xiàn)代詩(shī)人，主要詩(shī)集有大堰河、向太陽(yáng)、曠野、北方等?！白杂审w詩(shī)”詩(shī)歌藝術(shù)的集大成者。主旨：全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)大雪紛飛下的農(nóng)夫、少婦、母親、墾者等的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人深厚的愛(ài)國(guó)熱情。寫(xiě)作特點(diǎn)：1.可觸可感的意象文中多處意象“風(fēng)”，“雪”等體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)局勢(shì)嚴(yán)酷與作者為人民的傾訴。形象鮮明，富有畫(huà)面感；2.詩(shī)歌回環(huán)遞升的表現(xiàn)手法通過(guò)“冒雪趕車的農(nóng)夫”、“烏篷船里的少婦”、“家中年老的母親”、“擁擠絕望的墾者”這四幅從男女老少不同層面，由北而南，循序漸進(jìn)的畫(huà)面，呈現(xiàn)出勞動(dòng)人民的苦難：流離失所失去依傍不知去向向天乞援。3.運(yùn)用描寫(xiě)、比喻和反復(fù)詠嘆等藝術(shù)手段。 4.散文化的語(yǔ)言。12

15、、雙桅船舒婷文學(xué)常識(shí)：舒婷：原名龔佩瑜，當(dāng)代詩(shī)人， 派代表人物（還有北島、顧城），她的致橡樹(shù)是朦朧詩(shī)潮的代表作之一。有詩(shī)集雙桅船會(huì)唱歌的鳶尾花始祖鳥(niǎo)。朦朧詩(shī)：追求意象化，以象征、暗示、通感的手法來(lái)反映復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)作者豐富的內(nèi)心感受。內(nèi)蘊(yùn)豐富，表達(dá)曲折，具有較豐富的美學(xué)價(jià)值，它常被人們視為晦澀朦朧中的霧中之花。主旨：全詩(shī)圍繞 和 這兩個(gè)主要的意象，以哀怨而纏綿的詩(shī)句，訴說(shuō)離情別緒，營(yíng)造了一種凄楚、憂傷的藝術(shù)氛圍。同時(shí)詩(shī)歌又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想的執(zhí)著追求。寫(xiě)作特色：1.運(yùn)用朦朧詩(shī)的寫(xiě)法，采用象征、意象來(lái)表達(dá)詩(shī)人的主觀情緒，從而伸張人性?！半p桅船”喻 ；“岸”喻 ；“霧、風(fēng)暴”喻 ；“燈”喻 。

16、船與岸的關(guān)系象征著人生探索和追求的過(guò)程。2.語(yǔ)言平實(shí)細(xì)膩，感情真摯。*13、地球，我的母親郭沫若文學(xué)常識(shí)：郭沫若：原名 ，現(xiàn)代作家、歷史學(xué)家， 主義詩(shī)人，代表作：詩(shī)集 、歷史劇 主旨：全詩(shī)以高漲的熱情歌頌了地球母親這一光輝而偉大的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于地球母親無(wú)私撫育的感激之情。詩(shī)歌感情奔放，氣勢(shì)磅礴，體現(xiàn)了五四時(shí)期強(qiáng)烈的反封建束縛、要求個(gè)性解放的時(shí)代精神。寫(xiě)作特色：1. 強(qiáng)烈的抒情色彩（重章形式、擬人化手法、第一人稱訴說(shuō)方式）。2. 用意象組合的方式表情達(dá)意（核心意象： ）。3. 語(yǔ)言樸素?zé)o華，情感自然流露。15、蒹葭詩(shī)經(jīng)文學(xué)常識(shí)：詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部 ，原稱詩(shī)或詩(shī)三百，收錄了從西周初年到春秋中葉

17、五百余年間的作品，共 篇。詩(shī)經(jīng)是 文學(xué)源頭。（浪漫主義文學(xué)源頭： ）詩(shī)經(jīng)的“六義”是指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。風(fēng)、雅、頌是就詩(shī)的作品分類而言的，賦、比、興是就表現(xiàn)手法而言的。風(fēng)：大都是民間歌謠；雅：分大雅和小雅，是宮廷樂(lè)曲歌詞；頌：是宗廟祭祀的樂(lè)歌。五經(jīng)： （“六藝”再加 ）四書(shū)： 主旨：三種不同觀點(diǎn)： ； ，“伊人”指 ； 。寫(xiě)作特色：1. 。每章字句大體相同，只更換少數(shù)詞語(yǔ)，反復(fù)詠嘆，詩(shī)歌形式整齊，也可增加抒情效果。2. 。使描景狀物更細(xì)致形象。語(yǔ)言節(jié)奏感更強(qiáng)，令感情濃重而逐層深入。3. 。通過(guò)蒼蒼的蘆荻、清晨的白露、彎曲的河流、水中的沙洲等景物，營(yíng)造出朦朧的意境，塑造出伊人飄渺而神秘的形

18、象，同時(shí)深化了作者可望而不可接觸的痛苦。（詩(shī)歌描寫(xiě)秋天景色，是 的手法。）16、種樹(shù)郭橐駝傳柳宗元文學(xué)常識(shí)：1.柳宗元，字 ，唐代河?xùn)|人，世稱“ ”，曾任柳州刺史，又稱“ ”。他在我國(guó)文學(xué)史上與 齊名，是 運(yùn)動(dòng)的積極支持者、杰出的散文家和詩(shī)人。2.本文名“傳”，實(shí)際上是一個(gè)諷喻性極強(qiáng)的寓言故事。以寓言的方式進(jìn)行諷諫，是古代中國(guó)文人向帝王或上層統(tǒng)治者提意見(jiàn)的傳統(tǒng)做法。主旨：本文記敘 ，突出 的根本法則，并推出 的道理，指出為官治民不能“好煩其令”，指摘中唐吏治擾民、傷民的弊端，反映了作者同情人民的思想和改革政治的愿望，體現(xiàn)了按客觀規(guī)律辦事的思想。寫(xiě)作特色：1.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)如第一段介紹人物，僅用“

19、隆然伏行”幾個(gè)字，就寫(xiě)出了人物形象的特征；又用“甚善，名我固當(dāng)”幾個(gè)字，寫(xiě)出了人物性格。這樣敘述，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，使人物形象躍然紙上。2.對(duì)比手法的運(yùn)用對(duì)比顯示事物差別，加強(qiáng)說(shuō)服力度。如 3.托物言志的手法作者借 ，闡發(fā)了 。17、病梅館記龔自珍文學(xué)常識(shí)：1.名句：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。2.記：一種文體，以記敘為主，兼用描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方法來(lái)表達(dá)作者對(duì)某事、某物的態(tài)度、評(píng)價(jià)、情感等。3.龔自珍：字璱人，號(hào)定庵，浙江杭州人， 代杰出思想家、文學(xué)家。代表作 主旨：通過(guò)譴責(zé) ，形象地揭露和抨擊了 ，表達(dá)了 。寫(xiě)作特色：1.用詞準(zhǔn)確形象 2.語(yǔ)言整齊 3.

20、托物言志本文借梅喻人，托梅議政。借病梅喻 。文章以才產(chǎn)梅之地，“梅皆病”，揭示出 。以梅遭受“斫直，刪密、鋤正”，喻 。文人畫(huà)士、鬻梅者影射 。自己誓要療梅，喻 。由于當(dāng)時(shí)文化專制的嚴(yán)酷，作者采用托物言志，更為隱晦曲折。*18、詠史左思文學(xué)常識(shí)：選自左太沖集。左思，字 ， 文學(xué)家。辭藻壯麗， 、詠史是其代表作。前者一時(shí)間豪富人家競(jìng)相傳寫(xiě)，以致洛陽(yáng)為之紙貴。后比喻 。主旨：本篇主要表現(xiàn)士族和寒門(mén)、豪門(mén)和貧士的對(duì)立情緒。由于門(mén)閥地位的限制，出身寒微的人，盡管才能出眾也只好屈居下位；而士族子弟，不管才能如何低劣，只要憑借著祖宗和老子的權(quán)勢(shì)，都可以獲得高官厚祿。寫(xiě)作特色：1.對(duì)比手法。 ； ； 2.比

21、喻手法：“澗底松”比喻 ，“山上苗”比喻 。3.借古諷（喻）今，詠史述懷*18、飲酒陶淵明文學(xué)常識(shí)：選自陶淵明集。陶淵明， 著名詩(shī)人，名 ，字 ，世稱 ，自稱 人。主要作品有 。主旨：本詩(shī)是陶淵明歸隱田園時(shí)所作，反映了他遠(yuǎn)離塵囂、恬靜安謐的田園生活，也反映了他忘情世事、淡泊名利、融會(huì)自然的悠閑心態(tài)。寫(xiě)作特色：1.敘事、寫(xiě)景、說(shuō)理、抒情等多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用2.語(yǔ)言風(fēng)格：平淡自然中見(jiàn)警策（平淡質(zhì)樸，不假雕飾，富有理趣）19、促織蒲松齡文學(xué)常識(shí)：1.蒲松齡，字留仙，世稱 ， 代文學(xué)家。聊齋志異是文言短篇小說(shuō)集，也是我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)創(chuàng)作的高峰?！傲凝S”，是蒲松齡書(shū)齋的名字，“志”即“記”，“志異”即記敘奇聞?shì)W事。2.“寫(xiě)人寫(xiě)鬼高人一等；刺貪刺虐入骨三分?！惫粼捔凝S主旨：小說(shuō)通過(guò)成名一家不幸遭遇的描寫(xiě)，控訴了 ，借古說(shuō)今，曲折地表現(xiàn)了作者對(duì)清代黑暗現(xiàn)實(shí)的譴責(zé)。寫(xiě)作特色：1.情急跌宕起伏、曲折多變。小說(shuō)以 為線索，結(jié)構(gòu)全文。故事開(kāi)頭寫(xiě)成名因交不上促織遭受的種種苦難故事發(fā)展寫(xiě)求卜得蟲(chóng)，為一家?guī)?lái)希望。故事高潮寫(xiě) 、 、 ，最終擺脫苦難，成名因禍得福。2.小說(shuō)以夸張、對(duì)比手法與細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)顯示促織的才能。如： 20、香菱學(xué)詩(shī)曹雪芹文學(xué)常識(shí)：曹雪芹：名 ，字 ，號(hào) 、芹圃、芹溪，清代小說(shuō)家，長(zhǎng)篇名著 ，原名 ?！捌鸪修D(zhuǎn)合”是詩(shī)文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)章法上的術(shù)語(yǔ)，起：開(kāi)端；承：承接