2019-2020學年度語文八年級上冊第五單元二十一蘇州園林蘇教版拔高訓練第一百篇_第1頁
2019-2020學年度語文八年級上冊第五單元二十一蘇州園林蘇教版拔高訓練第一百篇_第2頁
2019-2020學年度語文八年級上冊第五單元二十一蘇州園林蘇教版拔高訓練第一百篇_第3頁
2019-2020學年度語文八年級上冊第五單元二十一蘇州園林蘇教版拔高訓練第一百篇_第4頁
2019-2020學年度語文八年級上冊第五單元二十一蘇州園林蘇教版拔高訓練第一百篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019.2020學年度語文八年級上冊第五單元二十一蘇州蘇教版拔高訓練第一百篇下列屬于生動說明的句子是()。A、蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。B、蘇州園林里的門和窗,圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。大致說來,那些門和窗盡量工細而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。C、池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花和睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間,又是入畫的一景。D、梁和柱子以及門窗

2、欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色?!敬鸢浮浚骸窘馕觥?【分析】ABD三項都是平實說明,須運用了引用的修辭手法,是生動說明?!军c評】生動說明”是指使用修辭方法或生動的語言通過描寫的方法來說明事物。第2題【單選題】說明文中常用的說明方法是(A、議論擬人列數(shù)字下定義分類別打比方B、作比較抒情插敘引用排比反問C、打比方作比較列數(shù)字舉例子分類別下定義D、描寫比喻反問擬人排比設問對比【答案】說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!窘馕觥?【分析】這道題是5寸說明方法的老叁。A項錯誤,議論屬于表達方式,擬人屬于修辭.

3、B項錯誤,只有作比較、引用屬于說明方法。C項正確.D項沒有說明方法。故曾案為:C。【點評】各項中弼了表達方式、記敘JI質序、修辭方法,一定要澄清這些問題。表達方式常見的共5種:記敘、說明、議論、抒情、脩寫,記敘順序常見的有:順敘、便氯、才輟3修辭方法初中教材常見的有:比瞰擬人mtk沒問、反問、引用、對比、反復、夸張等.說明方法用三個字表示:下定義、舉例子、分第!J、作比較、列數(shù)字、列圖表、打比方、端狀缸作詮釋、作引用,共10種?!締芜x題】對下列各句中加線詞語解釋不當?shù)囊豁検牵ǎ?。A、設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。(出于自心的剪裁、創(chuàng)造。)B、或者是重巒疊嶂,或者

4、是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。(意思是胸懷寬廣,能容下丘陵和溝壑)C、有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。(突兀的樣子)D、倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。(這里有典范代表的意思)【答案】:【解析】:【分析】胸中有丘壑”這里指設計師和工叵師的狗中有了山水風晟的構思布局,客指心中已經(jīng)將一切都布置好了.可結合前面的“生活多閱歷”來理解?!军c評】此題考查對詞語含義的理解能力。先要分忻詞本身的意思,注意詞語的感情",引第4題【單選題】下列語句中,劃線的成語使用不正確的一項是()A、在學校創(chuàng)新作文比賽中,李明的溫

5、暖的心一文,構思別具匠心,選材新穎典型,獲得了老師和同學們的好評。B、在暑假社會實踐活動中,同學們既得到了能力上的鍛煉,也享受了天倫之樂。C、被列為“世界十大思想家之首的圣人孔子,不僅在中國家喻戶曉,也為世界許多國家和人民所推崇。D、我國幅員遼闊,物種豐富,發(fā)展特色農業(yè)要因地制宜?!敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉中谩看祟}考查學生對成語的理解及運用能力。笏答此題,需要根據(jù)平時的詞匯積累,結合具體的吾言環(huán)境,從詞語的含義 對象、程度、范國、感情靛等方面加以日拜別.B中“天倫之樂指家庭中親人團聚的快樂。句中是說“在暑假社會實踐活動中“r因此使用不恰當。故答變?yōu)椋築【點評】正建使用成語,必須注意以下幾點:要透

6、徹了解成語的含義掌提成語的含義是正確使用成海的先決條件。有些人之所以用塔成語,原因較多,但從根本上來說,是由于沒有透徹了解成語的含義il成的。了解成語的含義,尤其要注意成語的涵義“:1字面義2整體義3比喻義4褒貶義5特定義二、要注意使用范圍。三、明確對象,注意區(qū)別。四、用語得體,敬謙有別,第5題【單選題】下列有關課文和作者的表述錯誤的一項是()A、雨果是法國作家,代表作有小說巴黎圣母院悲慘世界等。課文就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信充分體現(xiàn)了雨果的人道主義精神。B、蘇州園林的作者葉圣陶本身就是蘇州人,是我國著名的作家、教育家。作者從游覽者的角度,概括出數(shù)量眾多、各具匠心的蘇州園林共同的特點,

7、就像是一把鑰匙,打開了蘇州園林的美的奧秘之門。C、世外桃源這個成語現(xiàn)多指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。它來源于東晉著名詩人陶淵明的名文桃花源記。說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D、愛蓮說是唐代哲學家周敦頤寫的一篇托物言志的銘文。作者以“菊之愛"牡丹之愛襯托“蓮之愛,表明了他濁世獨立,永遠保持清白的操守和正直的品德的人生態(tài)度?!敬鸢浮浚篋【解析】:【分忻】D項錯誤,周敦頤:北宋著名哲學冢是學術界公認的理學派開山鼻祖。對文學常識的識記,應注意多根累,平時對學習的課文中的中外的名篇名作

8、以及著名的作家應了弊,熟記.第6題【單選題】卜列各句中沒有語病的一句是(A、鋼鐵是怎樣煉成的這部電視連續(xù)劇對我來說有較大的興趣。B、通過這次實踐活動,使我深受教育。C、紅巖這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。D、改革開放二十年來,我國的經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化?!敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥坑梦辶除法,A電視江繞劇對我來說語序不當;B句換少主語;C句"塑造了英雄事跡謂搭配不當,故答小D。【點評】病句原因很多,主要有搭削不當、成分殘缺.,吾序不當、前后矛盾等。判斷病句,必須過漢灣的若言規(guī)范有所了解,首先要仔細閱讀句子,筑一步憑借語替密如句子有無毛病,再用所學知識(病句類型)作分析???/p>

9、用壓縮句子抓主要成分由整體到局部池判斷。第7題【單選j下列劃線詞語解釋有誤的一項是(說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。AB、因地制宜(適宜)軒榭(有窗的廊子或小室)C、泛赤壁(泛舟,坐著船在水上游覽)因勢象形(因為)D、丘壑(山坳中的溝地)閑適(閑靜)【答案】:C【解析】:【分析】本題旨在考查學生理解詞語中關鍵字或詞的能力.A項正確。B項正確。C項中“因勢象形"的因"解釋不準確,"因"是"就著"的意思,"因勢最形"解釋為

10、:"就替木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀”。D35正確.故答案為:C.【點評】解答此類題目時要分兩步走,從話語的總全到加點字詞的理解,從字詞的理解到總體意義的科1,不斷望文生義,出現(xiàn)巖民第8題【單選j結合句意解釋畫線詞語不正確的是()A、我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。標本:保持實物原樣或經(jīng)過加工整理,供學習、研究時參考用的動物、植物、礦物。B、或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者生平多閱歷,胸中有丘壑。閱歷:由經(jīng)歷而得來的知識,即經(jīng)驗。C、隨著世代的推移,那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨厚地生存下來。得天獨厚:獨自具有天然的優(yōu)厚條件。D、橋的設計完全合乎科

11、學原理,施工技術更是巧妙絕倫。巧妙絕倫:非常巧妙,沒有能與之相比的?!敬鸢浮俊窘馕觥?【分析】此題考查學生對詞語的裕析和在具體語境中的實區(qū)運用能力。A中這里的標本指的是典型的代表的意思.B項正確。C項正確°D質正確。故答案為:A.【點評】詞義包括詞的本義、引申義、比喻義,做題時需要結合具體語境內容進行推斷、,思考、判斷,同時也要在平常的學習中多積累詞語?!締芜x題】選出下列語句中沒有錯別字的一項。()A、我告訴溫迪她外公的心愿。孩子淚盈于捷,走過去緊緊地擁抱外公,她14歲一一恰是當年我首次聽說器官捐贈的年齡,可是母女倆的反映卻有天壤之別。B、設計者和匠師們因地制宜,自出新裁,修建成功的

12、園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。C、兩千年來,我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后,全國大規(guī)模興建起各種型式的公路橋與鐵路橋,其中就有不少石拱橋。D、我國的石拱橋有優(yōu)久的歷史。水經(jīng)注里提到的旅人橋,大約建成于公元282年,可能是有記栽的最早的石拱橋了。【答案】:【解析】說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!痉中谩看祟}考查學生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語,應注意從漢字的音、形、文三方面

13、入手,讀準字音,辨明字形,弄清字義。A項中“淚盈亍捷”應為“淚盈于睫",“反映”應為反應”;B項中“目出新裁"應為目出心裁"各個不同”應為各各不同“;D質中優(yōu)久”應為“悠久”,“記栽”應為"記期。故答案為:C?!军c評】要適當拓寬閱讀面f多積累詞語,尤其是四字詞海(成語),以豐富自己的詞匯星。并且在積景的過程中,要做到準確無真第10題【單選題】下列加橫線字的注音全對的一項是(A、池沼(z沼o)稱心(ch省ng)砌磚(qi)著眼(zhu6)B、琢磨(zu6)丘壑(h8)鏤空(Idu)薔薇(q陷ng)C、軒榭(xu臺n)庸俗(y6ng)模樣(mU)松柏(b汕D

14、、斟酌(zh6)闌干(Hn)嶙峋(Hn)攝影(sh苞)【答案】:【解析】:【分忻】ZS中“稱”應讀chM,是多音字,稱星(cMngliang)rcheng同秤”;B項中軟應讀zhu6,讀翹舌宮,不讀平舌音;C項正確,D項中“酊應讀zhu6r韻母是uo,不是。,【點評】正建讀準字音,注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別,對于綏音字,我們讀的時候,要*解詞語妁急思來琬定它的讀音,做到認真、割數(shù),如果對某個字不大我悉,一定要查字典弄明白。第11題【單選題】下列句子中沒有使用打比方說明方法的一項是()。A、蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一

15、幅完美的圖畫。B、這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C、馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南8公里的凡爾賽鎮(zhèn),它是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。D、玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮?!敬鸢浮浚築【解析】:【分析】ACD三質都運用了打比方的說明方法,只有B項運用了塞狀貌的謨明方法,故選R項.【點用苜先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后演文字信息耒判斷。對說明方法能辨忻,是常老老總,學生平常注意會堂見說E

16、月方法的特點,考試時便輕松了。第12題【單選題】下面都是概括性句子的一組是()O蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。A、B、C、D、【答案】:C【解析】:【分析】本題考查概括和具體描寫的區(qū)別,是具體漏寫墾色,d渝星概括描寫,故送cis.【點I平】啜括描寫:就是把事物的共同特點歸結在一場口以簡明地寫出來,扼要重寫。具體措寫:對某個事物西亍具體細致的存說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你

17、找出正確的字符。A第13題【單選題】F列劃線的詞解釋有誤的一項是()A、深奧(含義深,不容易懂)庸俗(平庸)B、鑒定(觀看,審案)嶙峋(枯瘦的樣子)C、丘壑(山溝或大水坑)任其自然(放任)D、因地制宜(因為)軒榭(建筑在臺上的房屋)【答案】:D【解析】:【分析】摩答比類題目的最主要的方法技巧就是:在平時的學習中注意積兵,棄能靈活運用。選項D:因“是“根據(jù)”的意思.;“軒"悟有窗戶的廊子或小屋”,”榭指建筑在臺上的房屋。要注意二者的差別。故答案為:D.【點評】此題主要考查學生理解詞義的意居9第14題【單選題】沒有錯別字的一項是()A、敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B、堆疊閑適映襯自出心材C、明艷

18、閱歷彩繪因地治宜D、鑒賞工細雷同俯仰生姿【答案】:【解析】:【分忻】此題考查學生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語,應注意從漢字的音、形、文三方面入手,讀準字音,辨明字形,弄清字義A®屈”應為“曲;B項“材應為“裁;C3Q治應為倒。故答案為:D【點評】學生平時的學習中要注意字形的識記和枳景,特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯(lián)系整個詞語的意思。A第15題【單選j填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當?shù)氖牵ǎ榱诉_到這個目的,他們講究的布局,講究的配合,講究的映襯,講究的層次。A、亭臺軒榭近景遠景花草樹木假山池沼B、近景遠景亭臺軒榭假山池沼花草樹木C、亭臺軒榭假

19、山池沼花草樹木近景遠景D、花草樹木假山池沼亭臺軒榭近景遠景【答案】:C【解析】:【分析】此題學查詞語的運月能力,填入橫線處的部是艮體的事物.應和后面的“布局、豆合、B央襯、層次等詞語進行合理的搭配,找出最合適的搭配對象。故答案為:C?!军c評】重點篇目,要做到熟讀成海第16題【單選題】下列詞語書寫無誤的一項是()A、錯落有致精雕細琢長虹飲間別出心裁說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。B、得天獨厚少年老成娓紫嫣紅惟妙惟肖C、漬不成軍重巒疊嶂歷史悠久因地治宜D、獨具匠心曲徑通幽巧奪天公就地取材【答案】:B【

20、解析】:【分忻】對漢字的認讀,主要星形近字、名音字容易混落讀錯,還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的給誤。字音尤其是多吉字的識記,一要注意從詞語含義上區(qū)別;二要注意從詞性上區(qū)別;三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶;四要注意記少不記多;五要記住一些??嫉淖忠?。學習和其習的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓?,比如同音字、多音字、形近字積累等。同時要加強對常用漢字的認讀練習和理解運用。A.“問應為“澗”.C.“法”應為“濡,治”應為“制”.D."公”應為"工”.故答案為:B.【點評】本邈考宣學生對漢字的認讀和書寫前力第”題【單選題】沒有錯別字的是(A、敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B、堆疊閑適映

21、襯自出心材C、明艷閱歷彩繪因地治宜D、鑒賞工細雷同俯仰生姿【答案】【解析】【分析】A.冠尼咯峋一盤曲嵯峋,B,自出心材一自出心栽,C.國地治宣一國地制宜,故選D項【點評】省別字,主要是因音同或形似而錯,掌握這個易省點,根據(jù)漢字的特點,給告詞義字義辨忻制斷。說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!窘馕觥?說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第18題【單選題】下列詞語書寫完全正確的一項是()A、濫芋充數(shù)口干舌燥頭暈

22、目炫剽悍B、黃粱美夢甜言密語鞠躬盡瘁矍銀C、泱泱不樂眼花僚亂迫不急待斑瀾D、面面俱到明知故犯喧賓奪主窺伺【答案】:D【解析】:【分析】此題考查學生辨析詞語由寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語,應注意從漢字的音、形、義三方面入手,讀準字音,辨明字形,弄清字義A項"芋"應為"竽"B項"密"應為蜜”;C項"泱"應為"快","掠"應"潦","急"應為"及","瀾"應為"憾.故答案為:D【點評】學

23、生在平時的學習中注意字形的識記用嚎,特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯(lián)系整個詞語的意思。第19題【單選題】下列劃線成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、為了參加這次航模比賽,同學們自出心裁,制作了許多新穎的航模。B、各省市因地制宜,做好防非典工作。C、林林有一副好嗓子,學唱歌可謂得天獨厚。D、世博園里的花卉爭奇斗艷,栩栩如生?!敬鸢浮浚骸痉终邸框鸨阮愵}目的最主要的方法技巧就是:在理解詞若愿意的基礎上,學會在具休語境中正確運用澗語的能力。選項D;"栩栩如生"形容藝術形象非常生動逼真,像活的一樣。用在此處不符合語度故爸妄為:D.【點評】此題主要考亙學生正確運用成語的能力。

24、第20題【填空題】根據(jù)拼音寫漢字。zhenzhuoxuanxie丘helinxun【答案】:【第1空】斟酌【第2空】軒榭【第?空】星【第4空】嶙峋【解析】:【分忻】這是這節(jié)課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字,尤其是"啖和針.【點評】寫漢字,要根據(jù)語境結合拼音正確判斷,注意形似同音字.不要寫錯別字。第21題【填空題】給加線的字注音。映襯玲瓏模樣蔓延【答案】:【第1空】yingchen【第2空】linglong【第3空】mu【第4空】manyan【解析】:說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。

25、【分析】苜先要讀準拼音,注意“模樣”是多音字讀.【點評】拼音,首先要讀準漢字,排除方言的干擾,不可瀆錯,拼音時注意易混的聲母與韻母。第22題【填空題】在括號里填上最恰當?shù)脑~語。完美的池沼的假山的齊整的景致的憤怒地【答案】:【第1空】圖畫【第2空】配合【第3空】堆疊【第4空】石岸【第5空】3【第6空】回答【解析】:【分析】本題要注意修飾語所修佑的龍舞,注意“的"與地”的區(qū)別,如強烈”之后是"的",后面必循是名詞,如里是“他”就應該是動詞,【點評】漢港中很多短語是修飾、限定關系,學習時要注意分辨記憶。第23題【填空題】解釋詞語的意思。標本:雷同:別具匠心:【答案】:說

26、明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!镜?空】指在同一類事物中可以作為代表的事物【第2空】指不該相同而相同【第3空】具有與眾不同的巧妙構思【解析】:【分折】此題考至寸詞語含義的理解能力。根據(jù)詞在文章當中的語境含義來解程?!军c評】先要分析詞本身的意思,注意話語的感情色彩,根據(jù)語境判斷。第24題【填空題】根據(jù)拼音寫出相應詞語設計者和匠肺們yindizhiyi,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同?!镜?空】因地制宜為了達到這個目的,他們講究亭臺xuGnxiG的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講

27、究近景遠景的層次?!镜?空】軒榭總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的*ibio【第1空】敗筆或者是Ch6nglu盲ndi6z*ng,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有qiiih省,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間?!镜?空】重巒會嶂【第2空】強【答案】:【解析】:【分析】濕據(jù)語埼用普通話逶準拼音.書寫詞語注意形聲字、同音字、形近學的特點判斷漢.字的寫法,不要寫錯字,如:(1)"宜"易鋪寫成"易(2)"榭"易錯寫成"謝"(4)"回易措寫成&qu

28、ot;障"?!军c評】先用普通話讀準拼音,然后根據(jù)語填寫詞語,注意理解詞義,寫作時要注意區(qū)別形聲字、同音字、形近字。第25題【填空題】文學知識。蘇州園林是現(xiàn)代作家寫的一篇文,作者從欣賞者的角度出發(fā),用高度的語言,地說明了蘇州園林異中之同的整體,又用生動而具體的語言,從各個方面出一幅幅畫面?!敬鸢浮浚骸镜?空】葉圣陶【第2空】說明【第3空】概括【第4空】綜合【第5空】特征【第6空】勾畫【解析】:【分析】此題考查了作者的相關常識,有必要要求學生混記相關知識點?!军c評】本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力,解答總關題目,首先要將相關知識記辛,同時要對名著的精彩內容以及人物形盆細細品味,名著

29、常識關鍵在平時積累,本邈抓住文字信息根局11識積累判斷作顯,了躅乍品有關知識和內容作答即可。第26題【語言表達】【寫法借鑒】本文語言生動準確,還表現(xiàn)在多種修辭手法的綜合運用上,第2段中四個講究構成了排比句,突出了布局的特色,也加強了語勢。【片段仿寫】請你運用排比的修辭手法寫一段話,介紹某種事物幾個方面的特點。(80字左右)【答案】:公園里的樹真多呵,有四季常綠的松樹,有器宇軒昂的浪杏樹,有高大挺拔的槐樹,有婀娜多姿的柳樹;公園里的樹真奇啊f有的像一?B傘,有的像神氣的士兵,有的像頂天立地的巨人?!窘馕觥浚赫f明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,

30、可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?!痉治觥看舜巫魑?,是運用排比的修辭手法寫一段話,介紹軻事物幾個方面的特點。比如介紹公園里的樹其多,都有哪些呢?有松網(wǎng)、銀杏樹、槐樹、柳樹。各有哪些特點呢?松樹四季常綠;銀杏樹器字軒昂;裸樹哥大挺表;柳樹婀娜多姿。用“肯.有有有.:'把句子銜接起來。介紹公園里的對其奇,“奇”在哪里?有的像一把傘,有的像神氣的士兵,有的像頂天立地的巨人.【點評】不邈考苣誥言的綜合運用能力,語言表達尚明、連貫、得像、在確、鮮明、生動。第27題【語言表達】從下列句子中找出表示時間的副詞,并說明它們在表情達意上有什么妙處。全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有邱壑。務必使

31、游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。【答案】:表示時、司的副詞有:全“全”表示全部,范圍上的界志總是“總星”表示在一定時間里始繳口比您就,就表王在很短的時間內完成。以上表示盯舊的副詞使月精m,吸具傳布地兄陰了蘇柏園林的美。【解析】:【分忻】先找出表示時間的副詞,再根捱其意義從表現(xiàn)松鼠的習性來分析它們的表達作用?!军c評】副詞在語句中往往能從范圍、程度、/強修飾I:艮定作用,在說明文中尢其重要,要注意理解,第28題【語言表達】根據(jù)下面提供的語境,寫出得體的話。劉爽上語文課時,有一個問題沒弄懂,下課后,他去問劉老師,敲開辦公室的門后,他對

32、劉老師說:【答案】:"劉老師,(或打攪一下,)我卷(向您)請教一個問題。何以嗎?)(稱呼或禮猊用語,事由)說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【分析】本題要根據(jù)事由即“向老師請問題”來取馬吾句,根據(jù)身份使用合適的稱呼和禮貌用語,說清事由.【點用口巖表達,主要是考慮語言是否得體即說話音的若言是否符合“身份""場合""情景""情感(港氣)"方等方面的要求.第29題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文,回答各題。承德避暑山莊承德避暑山莊又名承

33、德離宮或熱河行宮,坐落于河北省承德市中心以北的狹長的谷地上,占地面積584公頃。它是中國清朝皇帝的夏宮,始建于康熙42年,建成于乾隆55年,歷時89年。山莊以樸素山野氣息為格調,取自然原景本色,吸收江南水秀風光,而建成山中有園,園中有山的獨特園林。這座園林又因眾多群體的歷史文化遺產,而與北京的頤和園,蘇州的拙政園,蘇州的留園,一并稱為中國的四大名園。避暑山莊大體可分為宮殿區(qū)和苑景區(qū)兩部分。宮殿區(qū)位于山莊南部,宮室建筑林立,地形平坦,是皇帝處理朝政、舉行慶典和生活起居的地方,占地10萬平方米,由正宮、松鶴齋、萬壑松風殿和東宮四組建筑組成。正宮按封建禮制分為前朝、后寢兩部分。前朝的正殿是澹泊敬誠殿

34、,全部由楠木建成。清代皇帝在山莊時,重大的典禮都要在此舉行。四知書屋是清帝大典前休息更衣以及平時召見大臣、處理政務的地方。后寢主要有煙波致爽殿和云山勝地樓。煙波致爽殿是皇帝的寢宮,因康熙譽稱這里地既高敞,氣亦清朗“四周秀嶺,十里平湖,致有爽氣而得名,并列為避暑山莊康熙三十六景之首。其正中設寶座;西暖閣是皇帝的臥室,床后有暗道;東暖閣是皇帝與大臣議論國事的地方。云山勝地樓是帝后觀賞湖光山色的地方,它不設樓梯而以假山為磴道。出正宮門便是萬壑松風殿,這是清帝批閱奏章及讀書處。正宮東側為松鶴齋,原供皇太后居住,其造型與頤和園中的諧趣園相仿。東宮在宮殿區(qū)最東面,原為清帝舉行慶宴大殿場所,不幸于抗日戰(zhàn)爭中

35、被日軍焚毀。苑景區(qū)又分湖泊區(qū)、平原區(qū)和山岳區(qū)。宮殿區(qū)以北為湖泊區(qū)。湖區(qū)集南方園林之秀和北方園林之雄,將江南園林的景觀移植到塞外。湖區(qū)的中部有三島,西為環(huán)碧,北有如意洲,東有月色江聲,皆以堤橋相連。環(huán)碧島清靜幽雅,原為王子讀書處。島北采菱渡是宮女下湖采菱的渡口。如意洲上古建筑比較集中,其中延熏館是正宮建立前皇帝處理朝政之處。水芳碧秀是乾隆皇帝為其母后祝壽之地。如意洲北面有青蓮島,上有煙雨樓。沿長湖北行可到清時七大藏書閣之一的文津閣。從文津閣東行便到平原區(qū)。區(qū)內“萬林園古木參天,綠草如茵,中央搭有豪華蒙古包,為清帝來山莊時舉行宴會和游樂活動的場所。沿熱河泉南行可達金山島,島上亭臺樓閣一派江南景色。

36、再沿湖畔南行可到月色江聲島,這里是皇帝讀書、望月、聽泉之處。再往前即到水心榭,它是宮殿區(qū)與湖區(qū)間的重要通道。站在水心榭,環(huán)視四周皆為美景。山莊的西部和北部是山區(qū),這里山巒峻峭,屬燕山余脈風云嶺山系。峰岡崖坡之上,與山水林泉巧于因借,宜亭斯亭、宜軒斯軒、宜廟斯廟,康、乾時期在山區(qū)修建了40余處樓、亭、廟、舍,均有游覽御路和羊腸步道相通。高聳的山峰好似天然屏障,阻擋了西北寒風的侵襲是調節(jié)山莊氣候的重要因素。這里峰奇石異,林木繁茂,氣候十分陰涼。另有磬錘峰、蛤蟆石等奇景??滴醯墼?jīng)夸耀此地說:天然風景勝西湖。避暑山莊周圍12座建筑風格各異的寺廟,按照建筑風格分為藏式寺廟、漢式寺廟和漢藏結合式寺廟三種

37、。這些寺廟融合了漢、藏等民族建筑藝術的精華,氣勢宏偉,極具皇家風范。說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意,可通過站內信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。避暑山莊是中國園林史上一個輝煌的里程碑,是中國古典園林藝術的杰作,享有“中國地理形貌之縮影和中國古典園林之最高范例的盛譽。(摘自旅游縱橫2012年第10期,有刪改)承德避暑山莊的整體設計原則是什么?以樸羲山野氣息為格調,取自然原景本色,吸收江南水秀風光,而建成山中有園,園中有山的獨特園林.本文展開說明時主要采用的是哪種說明方法?分也文中哪句話具體說明了承德避暑山莊的設計建造是“取自然原景本色”峰岡崖波之上,與山水林泉巧于因借,宜亭斯亭、宜訐斯訐、宣廟斯廟。下列句子中的加橫線詞語能否去掉?為什么?康、乾時期在山區(qū)修建了4。余處樓、亭、廟、舍,均有游覽御路和羊腸步道相通。高聳的山峰好似天然屏障“.是調節(jié)山莊氣候的重要因素。不能."余處"說明不止40處,體現(xiàn)了說明文語言的準確性,去掉太絕對。不能。"重要”說明高聳的山峰對調節(jié)山莊氣彳展具有重大影響,但不是唯一因素,去掉與實際不符。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論