人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (226)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷注意事項(xiàng)：全卷 150 分，考試用時(shí) 120 分鐘。1. 答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名； 同時(shí)填寫考場試室號，座位號，再用 2B 鉛筆把對應(yīng)這兩個(gè)號碼的標(biāo)號涂黑。2. 所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域 ；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3. 考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，一并交回。第一部分積累與運(yùn)用（共 34 分）一、（6 小題，19 分）1. 下列詞語中，

2、加點(diǎn)字的讀音有誤的一組是（）（3 分）A. 骸hái 骨篡cuàn 奪匿nì笑B裹u藏靜謐mì沐mù浴C. 彌mí漫瑟sè縮滑稽jD. 峰巒lán霎chà時(shí)孿lán 生 2下面是一份抄寫常用詞的作業(yè)，請找出書寫有誤的一組。（）（3 分）序號詞語A海枯石爛遙遙在望隨聲附和B斗轉(zhuǎn)星移苦心孤詣莽莽榛榛C千姿萬態(tài)水波嶙嶙釀釀蹌蹌D變幻無常駭人聽聞神通廣大3. 結(jié)合句意，判斷下列句子中加點(diǎn)詞換成括號里的詞不影響原意的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 在這座山的那邊就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。

3、（轉(zhuǎn)瞬間）B. 濟(jì)南的冬天是響晴的。（響亮）C. 在它的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。（風(fēng)范）D. 在他走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。（新意）4. 下列各句中，沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）（3 分）A這所九年制寄宿學(xué)校的 150 多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。B這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增強(qiáng)。C學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。D我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。5. 以下慣用語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()（3 分） A把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨,領(lǐng)頭羊 ）B. 把足智多謀的人喻為（諸葛亮 ,智多星）9C. 把接待

4、賓客的當(dāng)?shù)刂饔鳛椋?東道主 ）D. 把吝嗇錢財(cái)，一毛不拔的人喻為（呆若木雞）6. 請用工整的簡體字，按照詩句的順序，打橫抄寫下面的句子：（4 分）二、（2 小題，15 分） 7古詩文默寫（10 分）（1） 根據(jù)課本，下列古詩文默寫不正確的一項(xiàng)是（3 分） A半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。B. 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。C. 正入萬山圈子里，一山放過一山攔。D山光悅鳥性，潭影通人心。1（2） 根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（7 分） 商女不知亡國恨, 。 ，似曾相識燕歸來。曲徑通幽處 ， 我寄愁心與明月， 。 何當(dāng)共剪西窗燭 ， 。 夕陽西下， 。 待到重陽日， 。8解釋下列文言

5、詞語（5 分）（1）始悟?yàn)樯绞校ㄉ绞校?）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（山市）（3）俄而雪驟 （詠雪）（4）未若柳絮因風(fēng)起（詠雪）（5）吾日三省吾身 （論語）第二部分閱讀與鑒賞（共 56 分）三、（4 小題，16 分）閱讀下面的選段，完成 911 題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚， 下車引之。元方入門不顧。9下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是：（）（3 分）A陳太丘與友期行期：約定B太丘舍

6、去去：離開C尊君在不不：通“否”D友人慚， 下車引之。引：吸引10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（分）君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。_ 11. 你喜歡元方這個(gè)孩子么？為什么？（4 分）12. 閱讀下面的詩，找出詩中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語（任選兩個(gè)），并加以賞析。（5 分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。四、（9 小題，40 分）閱讀下面文段，完成 1314 題。那最輕盈、站的最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層找到地面，房屋 和樹木的光與影依然很清晰。

7、卷云絲絲縷縷的漂浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊 白色的綾紗。如果卷云成群成行的排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷 積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云，他們常在兩千米左右的天空，一朵朵的分散著，迎著燦爛的陽光，云塊四周 散發(fā)出金色的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶 見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn) 望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。13. 下列語段的第一層（用“/”表示）第二層（用“/”表示）劃分準(zhǔn)

8、確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A/ B/ C/ D/14. 本文段主要運(yùn)用了三種說明方法，以下判斷正確的是（）（3 分） A作詮釋 分類別 打比方B舉例子打比方列數(shù)字C列數(shù)字 引資料 舉例子D作比較分類別引資料閱讀下面文章，完成 1516 題。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的

9、瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一只翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。論長幼，論力氣， 他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然地走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵?！蹦敲次业男囊欢ň洼p松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會面的時(shí)候，是臉上都已添了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自 說少年時(shí)代的糊涂?！拔铱墒呛敛还帜愫恰！蔽蚁?，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此 也寬松了罷?！坝羞^這樣的事么？

10、”他驚異的笑著說，就象聽別人的故事一樣。他什么也記不得了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之言呢？無怨的恕，說謊罷了。我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給 我久已逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我們不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷- 但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常寒威和冷氣。15. 在第段劃線句子中找出描寫“我”動作的詞語，并說說這些詞妙在何處。（分）16. 第段為什么說“悲哀”是無可把握的悲哀?（分）閱讀下面文章，完成 1721 題。我們把春天吵醒了 冰心季候上的春天，像一個(gè)困倦的孩子，在冬天溫暖輕軟的絨被下，安穩(wěn)地合目睡眠。 但是，向大自然

11、索取財(cái)富、分秒必爭的中國人民，是不肯讓它多睡懶覺的！六億五千萬人商量好了，用各種洪大的聲音和震天撼地的動作來把它吵醒。大雪紛飛。砭骨的朔風(fēng)，揚(yáng)起大地上尖刀般的沙土我們心里帶著永在的春天，成群 結(jié)隊(duì)地在祖國的各個(gè)角落里，去吵醒季候上的春天。我們在礦山里開出了春天，在火爐里煉出了春天，在鹽場上曬出了春天，在紡機(jī)上織出了春天，在沙漠的鐵路上筑起了春天，在洶涌的海洋里撈出了春天，在鮮紅的唇上唱出了春天， 在揮舞的筆下寫出了春天。春天揉著眼睛坐起來了，臉上充滿了驚訝的微笑：“幾萬年來，都是我睡足了，飛出冬天的洞穴，用青青的草色，用潺潺的解凍的河流，用萬紫千紅的香花來觸動你們，喚醒你們。如今一切都翻轉(zhuǎn)了，

12、偉大呵，你們這些建設(shè)社會主義的人們！”春天，駕著呼嘯的春風(fēng)，拿起招展的春幡，高高地飛起了。 嘩啦啦的春幡吹卷聲中， 大地上一切都驚醒了。昆侖山，連綿不斷的萬丈高峰，載著峨峨的冰雪，插入青天。熱海般的春氣圍繞著它， 溫暖著它，它微笑地欠伸了，身上的雪衣抖開了，融化了；億萬粒的冰珠松解成萬丈的洪流， 大聲地歡笑著，跳下高聳的危崖，奔涌而下。它流入黃河，流入長江，流入銀網(wǎng)般的大大小小的江河。在那里，早有億萬個(gè)等得不耐煩的、包著頭或是穿著工作服的男女老幼，揎拳擄袖滿面春風(fēng)地在迎接著，把它帶到清淺的水庫里、水渠里，帶到干渴的無邊的大地里。這無邊的大地，讓幾千架的隆隆的翻土機(jī)，幾億把上下?lián)]動銀光閃爍的鋤頭

13、，把它從嚴(yán) 冬冰冷的緊握下，解放出來了。它敞開黝黑的胸膛，喘息著，等待著它的食糧。億萬擔(dān)的肥料：從豬圈里、牛棚里、工廠的鍋爐里，人家的屋角里聚集起來了，一車接著一車，一擔(dān)連著一擔(dān)地送來了。大地狼吞虎咽地吃飽了，擦一擦流油的嘴角和臉上的汗 珠，站了起來，伸出堅(jiān)強(qiáng)的雙臂來接抱千千萬萬肥肥胖胖的孩子，把他們緊緊地?fù)г趹牙?。這些是米的孩子，麥的孩子，棉花的孩子笑笑嚷嚷地?cái)D在這松軟深闊的胸膛里，泥土的香氣，熏得他們有點(diǎn)發(fā)昏，他們不住地彼此搖撼呼喚著叫：“弟兄們，姐妹們，這里面太擠了，讓我出去疏散疏散吧！”春天在高空中把這一切都看在眼里。他笑著自言自語地說：“這些把二十年當(dāng)作一天來過的人，你們在趕時(shí)間，時(shí)

14、間也在趕你們！”11春天掮上春幡趕快又走他的云中的道路。他是到祖國的哪一座高山、哪一處平原、或是哪一片海洋上去做它的工作，我們也沒有工夫去管它了！12橫豎我們已經(jīng)把春天吵醒了！（本篇最初發(fā)表于人民日報(bào)1959 年 2 月 8 日，后收入散文集我們把春天吵醒了。） 17整體把握：閱讀全文，試分析本文題目“我們把春天吵醒了”的含義是什么。（3 分）18. 修辭賞析：請你各選取運(yùn)用了比喻、擬人修辭的一句，填寫下表：（分）修辭方法我的例句（每句分）我的賞析（每句分）比喻擬人19. 內(nèi)容分析：這篇散文贊揚(yáng)了哪些行業(yè)的建設(shè)者？請你列舉出 4 個(gè)來（4 分）20. 文段賞析：本文選取多處有代表意義的場景進(jìn)行

15、描寫，閱讀第段，填寫以下信息：（6 分）本段描繪了 的場面（具體內(nèi)容），這個(gè)場面發(fā)生在 （地老驥伏櫪志在千里理位置），贊揚(yáng)了 。21. 文學(xué)常識：以下作品不是冰心的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 繁星B.春水C.飛鳥集D.寄小讀者第三部分寫作（共 60 分）五、（1 小題，60 分）22. 半命題作文：我想說聲_ 請補(bǔ)充完整標(biāo)題。要求：文體自選（詩歌除外）；600 字以上；文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。參考答案題目分值參考答案及評分說明13D 峰巒（luán） 霎(shà)時(shí) 孿(luán)生23C 水波粼粼踉踉蹌蹌33A （B 項(xiàng)“響晴”偏重于晴，“響亮”偏

16、重于“亮”，C 項(xiàng)風(fēng)韻指“風(fēng)度、韻致”，風(fēng)范指“風(fēng)度、氣派”。D 項(xiàng)“深意”指的是“深刻的含義”，“新意”指的是“新的意義、見解、想法”。43B（A 項(xiàng)搭配不當(dāng)主干是“學(xué)生是學(xué)校”；C 項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提高”和“是否”；D 項(xiàng)重復(fù)，“由衷”已含有“心里”之意。53D 應(yīng)該為“鐵公雞”而非“呆若木雞”。64簡體字 1 分，按照詩歌順序（從左到右）1 分，打橫抄寫 1 分，字體工整 1 分?？偣?4 分。各項(xiàng)可以單獨(dú)得分。7（1）3D 潭影空人心7（2）7隔江猶唱后庭花；無可奈何花落去；禪房花木深；隨風(fēng)直到夜郎西；卻話巴山夜雨時(shí)；斷腸人在天涯；還來就菊花。85（1）明白，知道；（2）“裁”通“才”（

17、可不必解釋）（3）不久，一會兒，不一會兒；（4）不如，比不上（不如比作亦可）；（5）反 ?。ǚ此?、自我檢查亦可）93D 引：拉104您跟 我爸爸約好正午（或中午）一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮（沒禮貌）【黑色字下劃線部分為得分點(diǎn)，共 8 個(gè)，錯一個(gè)扣 1 分，扣完 4 分為止】114開放題，答題格式應(yīng)該為：喜歡（不喜歡、有可取之處也有不對之處）1 分+原因 3 分。原因方面能夠與觀點(diǎn)對應(yīng)即可得滿分，如果答“有可取之處也有不對之處”的要兩面分析。答案示例：（1） 喜歡。元方當(dāng)時(shí)才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個(gè)成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，

18、 維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，這已屬不易。（此外可以寫“懂禮”、“能言善辯”等）（2） 不喜歡。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯的機(jī)會。人沒有一生都不犯錯誤的，只要改正，就是 好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放。125兩個(gè)詞語（2 分）+賞析（3 分）。詞語有：初平、云腳低、早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草、幾處、誰家等。答案示例：（1） 初平：春天湖水初漲，水面剛剛平了湖岸。云腳低；指云層低垂，看上去同湖面連成一片。點(diǎn)明春游起點(diǎn)和途徑之處，著力描繪湖 面景色。（2） 早鶯：初春時(shí)早來的黃鶯。新燕：剛從南方飛回來的燕子。春 行仰觀所見，鶯歌燕舞，生機(jī)動人。（3） 亂花：各種顏色的野花。淺草

19、：剛剛長出地面，還不太高的春草。春行俯察所見，花繁草嫩，春意盎然。側(cè)重花草。133D 分說各種云，總說。123 卷云 45 卷積云 67 積云 89 高積云。143A 主要運(yùn)用的說明方法中沒有舉例子、引資料的說明方法。156動詞有：伸手、折斷、擲、踏?！緦懗鲆粋€(gè)得 1 分，三個(gè)以上（含三個(gè)）得 3 分】這些詞語的使用妙在：1.用一系列的動詞表現(xiàn)出我對弟弟偷偷做風(fēng)箏行為的憤怒的心情；2.描繪了“我”毀壞弟弟風(fēng)箏時(shí)粗暴、蠻橫的態(tài) 度；3.與下文的后悔、想補(bǔ)償?shù)男那樾纬蓪Ρ龋?、后悔與自 我譴責(zé)之意。【能寫以上任何一點(diǎn)即可得滿份 3?！?64"我"要討弟弟的寬恕，而弟弟卻全

20、然忘卻，"我"沉重的心情因無法補(bǔ)過而只能一直沉重下去，內(nèi)心感到悲哀。（2 分）這種悲哀是意想不到的，所以說"無可把握的悲哀"，想擺脫也不可能了。（2 分）173含義是：社會主義的建設(shè)者們用他們熱火朝天的勞動使春天富有生機(jī) 和活力。【答案關(guān)鍵分析：1.我們指的是社會主義的建設(shè)者們（或者 寫建設(shè)者也可以 1 分）；2.答到“勞動”，“建設(shè)”“辛勞”等給 1分；3.答到“喚醒春天”，“春的活力”，“春的生機(jī)”的給 1 分】188修辭方法我的例句（每句分）我的賞析（每句分） 修辭特點(diǎn) 1 分+具體作用 1分比喻季候上的春天，像一個(gè)困倦的孩子，在冬天溫暖輕軟的絨被

21、下，安穩(wěn)地合目運(yùn)用比喻的修辭方法，將季后上的春天姍姍來遲的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。睡眠。擬人春天揉著眼睛坐起來了， 臉上充滿了驚訝的微笑。將春天比擬為剛睡醒的人，面對熱火朝天的建設(shè)景象充滿驚訝與喜悅。以上僅為舉例，本文中多處運(yùn)用了比喻擬人的修辭方法，學(xué)生的答案合理即可給滿分。194采礦業(yè)（采礦工人）；煉鋼業(yè)（煉鋼工人、冶煉工人）；鹽業(yè)（鹽業(yè)工人、曬鹽工人）；紡織業(yè)（紡織工人）鐵路（鐵路工人）；航海（航海員、漁夫、漁民）；音樂（音樂家、歌唱家）；寫作或者美術(shù)（作家，美術(shù)家、畫家），農(nóng)業(yè)（農(nóng)民、耕地的人）等?！局灰獙懗鏊膫€(gè)即可滿分?？梢詫懶袠I(yè)，也可以是這個(gè)行業(yè)的人。不能寫“唱歌的人”和“畫畫的人”?！?06本段描繪了人們開山引水（或“人們把冰雪帶到水庫、水渠和大地” 的場面（具體內(nèi)容），這個(gè)場面發(fā)生在昆侖山（地理位置）