部編人教版九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》教案

1、部編人教版九年級語文下冊曹劌論戰(zhàn)教案教學目標：1 、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當的特點。3、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。教學重點：1 、積累文言詞匯，掌握常用字的古今義。2、了解本文技術戰(zhàn)爭詳略得當的特點。教學難點：理解曹劌有關戰(zhàn)爭問題的論述。教學過程：一、導入新課中國歷史上發(fā)生過無數次戰(zhàn)爭，其中有許多以少勝多，以弱勝強的光輝戰(zhàn)例。如三國時曹操擊敗袁紹的官渡之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍大敗曹操的赤壁之戰(zhàn)，東晉謝安、謝石、謝玄等人使北方前秦苻堅統(tǒng)率的百萬大軍感到“風聲鶴唳，草木皆兵”的淝水之戰(zhàn)，都給人們留下了深刻的思考。今天我們再來認識一個歷史上著名的

2、以少勝多的戰(zhàn)例長勺之戰(zhàn)。.、. .、/.、"、|r二、文學常識1 、左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋，傳說是春秋時期左丘明根據魯國史料編寫的編年體史書，保存了我國自公元前722 年以后二百多年間的許多史料。2、關于歷史散文體例歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、紀傳三體。國別體：通過各國史實個別獨立地排列載述。以完成對某一歷史進程的敘述。國別體史書有國語和戰(zhàn)國策。國語是以記言為主，兼及記事；戰(zhàn)國策是以記事為主。編年體：即以事件為經，以事件為緯來學些史實。它的有點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于幾種而廣泛地棉鞋人物。春秋和資治通鑒都是編年體。紀傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為

3、司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀傳體。這種體例對后世影響很大。三、題解“曹劌論戰(zhàn)”意思是曹劌論述作戰(zhàn)的道理，表明文章的重點不在記敘戰(zhàn)斗情況，而在記敘曹劌 “論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術?！皯?zhàn)”指齊魯之間的“長勺之戰(zhàn)”。題目概括了文章的主要內容。四、創(chuàng)作背景本篇選文又題作“齊魯長勺之戰(zhàn)”或“長勺之戰(zhàn)”。曹劌論戰(zhàn)記載了發(fā)生在公元前684 年，齊借口魯國曾幫助公子糾爭奪齊國君位，再次興兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于長勺。五、生字曹劌（gui） 間（jim） 玉帛（b6） 未孚（fu） 轍（zhe） 靡（mi）六、詞語曹劌：春秋時魯國大夫。著名的軍事理論家。十年：魯莊公十年（公元前684 年）。齊師：齊國的軍隊

4、。齊，在今山東省中部。師，軍隊。伐：攻打。我：指魯國。左傳根據魯史而寫，故稱魯國為“我”。公：諸侯的通稱，這里指魯莊公。肉食者：吃肉的人，指當權者。謀：謀議。間：參與。鄙：鄙陋，目光短淺。乃：于是，就。何以戰(zhàn)：就是“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)？以，用，憑，靠。衣食所安，弗敢專也：衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享用。安：有“養(yǎng)”的意思。弗：不。專：獨自專有，個人專有。必以分人：省略句，省略了" 之 "，完整的句子是“必以之分人”。一定把它分給別人。以，把。人：指魯莊公身邊的近臣或貴族。遍：一作“褊”，遍及，普遍。犧牲玉帛：古代祭祀用的祭品。犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等。玉，玉器。帛，

5、絲織品。加：虛報夸大。小信未孚：（這只是）小信用，未能讓神靈信服。孚，使人信服。福：名詞作動詞，賜福，保佑。獄：（訴訟）案件。察：明察。情：實情。忠之屬也：這是盡了職分（的事情）。忠，盡力做好分內的事。屬，種類?？梢砸粦?zhàn)：就是“可以之一戰(zhàn)”，可以憑借這個條件打一仗?？?，可以。以，憑借。戰(zhàn)則請從：（如果）作戰(zhàn)，請允許（我）跟從去。從：隨行，跟從。公與之乘：魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車。之，指曹劌。長勺：魯國地名，今山東萊蕪東北。敗績：軍隊潰敗。馳：驅車追趕。轍：車輪碾出的痕跡。軾：古代車廂前做扶手的橫木。遂：于是，就。逐： 追趕，這里指追擊。既克：已經戰(zhàn)勝。既，已經。夫戰(zhàn)，勇氣也：作戰(zhàn)，（是靠）敢作敢

6、為毫不畏懼的氣概。夫，放在句首，表示將發(fā)議論，沒有 實際意義。一鼓作氣：第一次擊鼓能振作士氣。作，振作。再：第二次。三：第三次。彼竭我盈：他們的勇氣已盡，我們的勇氣正盛。彼，代詞，指齊軍方面。盈，充沛，飽滿，這里 指士氣旺盛。難測：難以推測。測，推測，估計。伏：埋伏。靡：倒下。七、疏通課文原文：十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食 者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。 公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。&

7、quot;對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！弊g文:魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當權者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權者目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身立命的

8、東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人?！?曹劌回答說： “這些小恩惠不能遍及百姓， 百姓是不會聽從您的。魯莊公說： “祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來）不敢虛報數目，一定要做到誠實可信。”曹劌說：“這只是小信用，不能讓神靈信服，神是不會保佑你的。 ”魯莊公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！濒斍f公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說： “現在不行。等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說： “可以擊鼓進軍了。 ” 齊軍潰敗。魯莊公又要下

9、令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。”八、文言知識積累通假字小惠未褊：通"遍”，普遍，遍及。古今異義1 、齊師 伐

10、 我 （古義：進攻；今義：討伐）。2 .齊師 伐我 （古義：軍隊；今義：老師）3 又何間 焉（古義：參與；今義：隔開，不連接）。4 肉食者 鄙 ， 未能遠謀（古義：目光短淺； 今義： 語言、 品行惡劣，不道德 ;輕視， 看不起）5衣食所安（古義：養(yǎng)；今義：安穩(wěn)）。6弗敢專 也（古義：個人專有；今義：獨自掌握或占有）。7 犧牲 玉帛（古義：祭祀用的牛、羊、豬等；今義：為了正義的目的舍棄自己的生命；放棄或損害一方的利益） 。8弗敢加 也（古義：虛報夸大；今義：增加） 。9必以信 （古義：實情；今義：誠信）。10小大之獄 （古義：案件；今義：監(jiān)獄） 。11 .必以 情 （古義：以實情判斷；今義：感情

11、）。12 .忠 之屬也（古義：盡力做好本分的事；今義：忠誠、忠心）。13 . 忠之 屬 也（古義：類；今義：同一家族的人）。14 .可以一戰(zhàn)（古義：可以憑借；今義：能，行）。15 . 神弗 福 也（古義：賜福，保佑；今義：幸運）。16 . 再 而衰（古義：第二次；今義：事情進行重復，再一次）。一詞多義1 .故公問其故（原因，緣故）故逐之（所以）。2 .從民弗從（跟從）戰(zhàn)則請從（跟隨）3 .其其鄉(xiāng)人曰（代他的，這里指曹劌）吾視其轍亂（他們，指齊軍）4 .以何以戰(zhàn)（憑借）可以一戰(zhàn)（憑借）必以信（按照）必以分人（把）5 .請曹劌請見（請求）戰(zhàn)則請從（允許）6 .之小大之獄（助詞，的）公與之乘（代詞，

12、代曹劌）9 .焉又何間焉（句末語氣詞，相當于"呢 "）懼有伏焉（兼詞，于此，在哪里。）詞類活用1 . 神弗福也：名詞用為動詞。賜福，保佑。2 .公將鼓之：名詞用為動詞。擊鼓。3 .忠之屬也：形容詞用作名詞，盡力做好分內的事。文言句式1 .夫戰(zhàn)，勇氣也：判斷句“，也”，表判斷。2 .忠之屬也：判斷句“，也”，表判斷。3 .可以一戰(zhàn)：省略句“以”后省略了賓語“之”。4 .一鼓作氣，再而衰，三而竭：省略句“再”和“三”后省略了賓語“鼓”。5 .何以戰(zhàn)：倒裝句，賓語前置，應為“以何戰(zhàn)”。6 .戰(zhàn)于長勺：倒裝句，“于長勺”,介賓短語，后置。7 .下視其轍，登軾而望之：省略句，省略主語

13、曹劌。成語一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。再衰三竭：形容士氣低落，不能再振作起來。轍亂旗靡：車跡錯亂,軍旗倒下。形容軍隊潰敗。彼竭我盈:他們的士氣已消失，而我們的士氣正旺盛。第二課時一、課文分析第一段（曹劌問戰(zhàn)）：敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公，通過對話說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。第一層（開頭到“乃入見”）：寫曹劌求見魯莊公的原因。第二層（“問”到段末） ：寫曹劌和魯莊公關于戰(zhàn)前準備的對話，說明政治上取信于民是贏得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。第二段（曹劌參戰(zhàn)）：敘述齊魯長勺之戰(zhàn)的經過。第三段（曹劌論戰(zhàn)）：戰(zhàn)后曹劌論述戰(zhàn)役取勝的原因。二、問題探討1 、曹劌請

14、戰(zhàn)的原因是什么？肉食者鄙，未能遠謀。2、魯莊公認為戰(zhàn)前能作哪幾方面的準備？曹劌是如何評價的？衣食所安，弗敢專也，必以分人小惠未遍，民弗從也犧牲玉帛，弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也大小之獄，雖不能察，必以情忠之屬也，可以一戰(zhàn)3、為什么說“大小之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件？魯莊公借小惠贏得近臣的用戶，借小信贏得神靈的保護，這兩點都被曹劌否定。在曹劌的啟發(fā)下，壯工終于認識到人民的重要性，民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素，這突出表現曹劌重視人民力量的政治遠見。4、曹劌是如何幫助魯莊公選擇戰(zhàn)機的呢？戰(zhàn)斗剛開始，不待齊軍疲倦，莊公急于出戰(zhàn)，魯軍剛剛獲勝，莊公又急于追擊。曹劌阻止了莊

15、公的過急行為。他懂得攻擊和追擊都必須把握有利時機，要攻擊雙方的士氣和實力變化做出正確的判斷。5、曹劌的“遠謀”具體表現在哪幾個方面？（ 1 ）曹劌請見。如“肉食者鄙，未能遠謀”的意思是“當權者目光短淺，不能夠深謀遠慮”。在未見到魯莊公之前曹劌就了解到統(tǒng)治者目光短淺。（ 2）曹劌問戰(zhàn)。魯莊公三答，曹劌三評。三答和三評直接且準確地指出了本次戰(zhàn)爭的依靠，表現了曹劌的政治遠見。（ 3）曹劌論戰(zhàn)。簡潔的語言，兩次“未可”，兩次“可矣”，是在戰(zhàn)場上的指揮用語，簡短明確，不僅襯托出戰(zhàn)事的緊迫，也表現出曹劌思維的敏捷和交戰(zhàn)時堅定而自信的心態(tài)。（ 4）曹劌論戰(zhàn)。如“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我

16、盈，故克之”，曹劌的解釋更進一步體現了他的“遠謀”。6、魯莊公的“鄙”表現在哪幾個方面？（ 1 ）在本文開始就用鄉(xiāng)人之口從側面表現其“鄙”：“肉食者謀之，又何間焉？”意思是“當 權者謀劃這件事，你又何必參與呢？”表現出人民與統(tǒng)治階級之間的隔閡與矛盾。（2）在曹劌問戰(zhàn)中，從魯莊公的三答可以看出，他把戰(zhàn)爭勝負的希望寄托在“小惠”和祈求神靈保佑上，表現出其子啊政治上的“鄙”。（3）在戰(zhàn)爭中，急于求成，急于攻擊，表現出其在軍事指揮上的“鄙”。（4）在戰(zhàn)爭結束，已取得勝利的情況下，魯莊公仍“問其故”，再現其“鄙”。7、魯國能夠以弱勝強的原因是什么？政治清明，民心所向。（在政治上取信于民）2）上下團結，軍

17、民一心。（任用曹劌，知人善任）上下團結，軍民一心。（任用曹劌，知人善任）3）掌握策略，以逸待勞。（不盲目與強齊硬戰(zhàn)）掌握策略，以逸待勞。（不盲目與強齊硬戰(zhàn)）把握戰(zhàn)機，后發(fā)制人。（彼竭我盈，一招制勝）8、分析曹劌的形象（1）具有卓越的軍事謀略和指揮才能；（2）精明干練，機敏持重；（3）具有抗敵御侮的責任感和保衛(wèi)國家的政治熱情；（4）思維敏捷，臨戰(zhàn)時具有堅定而自信的心態(tài)。9、分析魯莊公的形象禮賢下士、廣開言路、知人善任、任人唯賢、虛懷若谷、謙虛好學，但政治見識鄙陋，在軍事上 輕率。10、題目為曹劌論戰(zhàn)，這篇文章是記敘文還是議論文？這是一篇記敘文，但全文以“論”為中心。第一段記敘論戰(zhàn)前政治準備的內容

18、；第二段記敘戰(zhàn)斗的經過；第三段通過“敘”來“論”戰(zhàn)爭勝利的原因。11、作者是怎樣安排詳略的？這樣安排有什么好處？本文的重點是刻畫曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能，而不是記敘戰(zhàn)爭的經過。因此，文章只詳寫曹劌分析戰(zhàn)前的政治準備和指揮魯軍作戰(zhàn)的經過，以及戰(zhàn)后談論魯國取勝的原因。對于雙方軍事部署、戰(zhàn)爭經過等則略寫或不寫。這樣，當詳則詳，當略則略，詳略結合有致，以使文章中心 突出，情節(jié)緊湊。三、中心思想本文論述了曹劌關于戰(zhàn)爭的理論，生動地說明了政治上取信于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術和掌握戰(zhàn)機，是弱國戰(zhàn)勝強國的必要條件。四、寫作特點1、中心突出，詳略得當。本文以曹劌為中心，詳細描寫了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現；對于戰(zhàn)爭雙方的對峙、交鋒則略 寫。這樣安排，突出了曹劌的“遠謀”。2、結構嚴謹，前后照應。全文只用二百二十二字，就把戰(zhàn)爭的開始、發(fā)展、高潮和結局記述得清清楚楚。第一段寫戰(zhàn)前準備，第二段寫戰(zhàn)時經過，第三段寫戰(zhàn)后總