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文檔簡介

1、溝通,從心開始主題:家校聯(lián)手主題:家校聯(lián)手促習慣促習慣構建和諧教育構建和諧教育活動意義活動意義 活動目的活動目的活動議程活動議程家長會議程家長會議程2、學校作息時間、學校作息時間 6、家、家長長代表代表發(fā)發(fā)言言 1、打招呼、家長簽到、打招呼、家長簽到4、班主任、班主任發(fā)發(fā)言言 3、介、介紹紹班班級級情情況況 5、數(shù)學數(shù)學老老師發(fā)師發(fā)言言 7、個別個別家家長長交流,聽取交流,聽取會會后建后建議議7 7:50 50 到校開始早讀到校開始早讀 8 8:25 25 正式上課正式上課中午中午 1111:55 55 放學放學 下午下午 4 4:55 55 放學放學班級介紹班級介紹我們一三班是由我們一三班是

2、由58名同學組名同學組成的大家庭,我們的班風是:活潑、成的大家庭,我們的班風是:活潑、團結、奮進,我們的班呼是:一三團結、奮進,我們的班呼是:一三是我家,人人都愛她!是我家,人人都愛她!1、生活、生活、學習學習、閱讀閱讀方面的方面的習慣習慣2、有、有關語關語文新文新教教材的特點材的特點 3、語語文文學習學習中家中家長與教師長與教師的配合的配合4、幾點幾點讓讓家家長長配合做到的建配合做到的建議議 班主任班主任發(fā)發(fā)言要點言要點1、好習慣成就好習慣成就好人生好人生1 1、早睡早起,生活有規(guī)律早睡早起,生活有規(guī)律 2、生活自理能力的培生活自理能力的培養(yǎng)養(yǎng)3、吃、吃飯飯的的習慣習慣: 拒拒絕絕零食零食4

3、、要要養(yǎng)養(yǎng)成勤剪指甲、勤成勤剪指甲、勤換換衣服,勤衣服,勤洗澡的洗澡的習慣習慣(一)生活習慣(一)生活習慣v小學生正處于長身體的特殊時期,對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多,我們學校每早上還要給學生供應牛奶,能夠為身體發(fā)育提供一定的能量和營養(yǎng)素,吃零食,雖然滿足了嘴的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,結果損害了身體健康。整天零食不離口,還能使胃液分泌失調,消化功能紊亂,食欲減退,對正餐不感興趣,結果必需的營養(yǎng)素得不到保證,熱量攝入也不夠,必然影響健康。 另外,吃零食也容易引起感染,吃零食時,往往是隨手拈來,最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉

4、等疾病。v小學生最喜歡吃的零食大致如下:v(1)果凍 吃果凍不僅不能補充營養(yǎng),甚至會訪礙某些營養(yǎng)素的吸收。目前,市場上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物卡拉膠,并基本不含果汁,其甜味來自精制糖,而香味則來自人工香精。 你不要指望用它來增加營養(yǎng)。v(2)薯片 薯片的營養(yǎng)價值很低,還含有大量脂肪和能量,多吃破壞食欲,容易導致肥胖,還是皮膚健美的大敵。v(3)話梅、話李 含鹽量過高,如果長期攝入大量的鹽分會誘發(fā)高血壓。v(4)快餐面 脂肪含量很高,營養(yǎng)價值比較低,多吃不利于飲食平衡。v(5)餅干 屬于高脂肪、高能量食品,維生素和礦物質含量比較少,多吃不利于飲食平衡,也容易導致肥胖。v

5、(6)泡泡糖、口香糖 營養(yǎng)價值幾乎為零,一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等,特別是某些質量低劣的次品,對健康的損害很大。v(7)膨化小食品 營養(yǎng)尚可,但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,多吃不利于健康。 1、書寫習慣書寫習慣。 2、聽的習慣。 3、讀的習慣。 4、說的習慣。 (二)學習習慣(二)學習習慣(三三)閱讀習慣閱讀習慣 1、讓孩子在多看報紙、課讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。外讀物中識字。 2 2、讓孩子在生活中識字。、讓孩子在生活中識字。 3 3、想方設法培養(yǎng)孩子養(yǎng)成、想方設法培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣愛讀書的好習慣 改變改變從閱讀開始從閱讀開始 你或許

6、擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有我有一位和我一起讀書的媽媽。 讓孩子及早愛上書,越早越好!為孩子準備以下東西:為孩子準備以下東西:1、書籍、書籍2、書架、書架3、床頭燈、床頭燈3、語文學習中家長與、語文學習中家長與教師的配合教師的配合(1)堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談 (2)鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌,多聽、多講故事(3)時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子 4、幾點讓家長配合、幾點讓家長配合做到的建議做到的建議 (1)學習用品的準備 (2)為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境 (3)要注意鼓勵和批評對孩子的影響 (4)放學后,家長要把孩子及時接送回家 (

7、5)樹立安全意識和自我保護意識 (6)不要過分地保護孩子 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話,如果只靠老師在學校單方面的付出,孩子話,如果只靠老師在學校單方面的付出,孩子只能做一個中等生,一個優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個中等生,一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲,因此,我希望家長朋友對孩子的學習有收獲,因此,我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注,多一些督促。多一些耐心,多再多一些關注,多一些督促。多一些耐心,多一份堅持,讓我們的孩子在新學期中收獲更多一份堅持,讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識,技能,快樂,自信。的知識,技能,快樂,自信。送給家長朋友們兩句話,與大家一起送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:共勉:*教育孩子要言傳身教。孩子是家長教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。的鏡子。*細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關注孩子的細節(jié)越多,從細節(jié)做起。關注孩子的細節(jié)越多,孩子進

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