人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (57)_第1頁(yè)
人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (57)_第2頁(yè)
人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (57)_第3頁(yè)
人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (57)_第4頁(yè)
人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (57)_第5頁(yè)
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1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(時(shí)間:90 分滿分:100 分)一、將下面的句子準(zhǔn)確工整地抄寫在田字格里。注意坐姿、執(zhí)筆方法正確,字形端正,結(jié)構(gòu) 合理,卷面整潔。(2 分)給,永遠(yuǎn)比拿愉快。二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8 分)làihuìzhìn依描慧竹boynhué同許復(fù)開三、選擇正確的答案畫上“”。(3 分)1.枝(拆折)花落(心欣)喜若狂屏息(凝疑)神2.血(xuèxu)脈給(ij)予空曠(kuànun)四、先給下面的字加上兩個(gè)不同的偏旁組成新字,然后組詞。(6 分) ( ( ( ( ()俞昔亥 ()五、根據(jù)句子的意思,用“

2、愛”字組成不同的詞填到括號(hào)里。(3 分) 1.周總理生前全心全意為人民服務(wù),得到了全國(guó)人民的()。2. 人人都要()花草樹木。3. 祖母()地?fù)崦鴮O子的小臉蛋。六、我會(huì)連。(8 分)書寫得很漂亮頤和園西藏相處得很工整兵馬俑河南照顧得很融洽龍門石窟北京打扮得很周到布達(dá)拉宮西安七、我會(huì)用修改符號(hào)在原句上修改病句。(4 分)1. 我 肯 定 李 明 這 次 語(yǔ) 文 考 試 可 能 得 滿 分 。2. 清 明 節(jié) 那 天 ,到 烈 士 陵 園 。八、我會(huì)填。(14 分)51. 積累展示。(8 分)(1) 盛年不再來(lái),一日 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月 。(2) 唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一副對(duì)聯(lián):樹紅樹

3、碧高低影,煙 煙 遠(yuǎn)近秋。(3) 學(xué)了長(zhǎng)城,大家自然聯(lián)想到 、 等四字詞語(yǔ)來(lái)形容長(zhǎng)城的樣子;學(xué)了長(zhǎng)城,我還想到有關(guān)長(zhǎng)城的民間故事 ; 學(xué)了長(zhǎng)城,我還想到了中國(guó)的 等名勝古跡。2. 默寫古詩(shī)。(6 分)黃鶴樓送孟浩然之廣陵(作者: )從這首詩(shī)中我體會(huì)到了 。九、我會(huì)閱讀文段,回答問題。(22 分)(一)閱讀白鵝片段,完成練習(xí)。(10 分)鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路, 它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨

4、相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從(cncón)容,大模(múmó)大樣的,頗像京劇里的凈角(jiojué)出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見人走來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來(lái)咬你一口。1. 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(用“”畫出)(3 分)2. 這一片斷是圍繞著文中哪一句話來(lái)寫的。(用“ ”標(biāo)出)(1 分)3. 作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝 的特點(diǎn)。如,用鵝的 與狗的對(duì)比;用鴨的 與鵝的 、 對(duì)比。(用文中的詞句概括)(6 分)(二)閱讀短文為國(guó)讀書,回答問題。(12 分)為國(guó)讀書清晨,我在院子里玩,碰到鄰居家的老爺爺,爺爺問我:

5、“長(zhǎng)大當(dāng)什么?”我說(shuō):“當(dāng)大富翁?!睜敔斢謫枺骸盀槭裁匆?dāng)富翁?”我回答:“自己過得好,想要什么就可以買什么?!卑职譀]說(shuō)話,一吃早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。一下車,我看到正面墻上,鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名,門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國(guó)青少年教育基地”銅牌。走進(jìn)廣場(chǎng),中間是一座名為“倒下的三十萬(wàn)人” 的抽象雕塑,東南角放飛著一群和平鴿,廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像,她的右手緊緊地握著拳頭,眼睛瞪得大大的,好像噴著烈火;嘴巴張著,好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬(wàn)人坑里埋著 1937 年 12 月中旬被日本鬼子殺害同胞的

6、累累白骨,有的頭顱上中了子彈,有的身上捅了刺刀,還有的肩膀上被釘了釘子壁畫上,日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著,一位媽媽死了,她的孩子爬在她身上哭喊: “媽媽,你快起來(lái)呀!”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣,好像還在流血呢看了這些,爸爸說(shuō):“落后就要挨打,貧窮就會(huì)受制于人,你有什么感想?”我回答: “我明白了爸爸說(shuō)的道理,我要為國(guó)讀書,發(fā)奮學(xué)習(xí),讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。等長(zhǎng)大了, 先當(dāng)科學(xué)家,搞發(fā)明創(chuàng)造;再當(dāng)富翁,把財(cái)富投入國(guó)防,讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子?!卑职挚湮艺f(shuō)得好。他說(shuō):“不管長(zhǎng)大干什么,心中要有國(guó)家,不能光想著自己?!?. 在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2 分) 形象()高興()2. 在第自然

7、段中,作者描寫廣場(chǎng)的順序是: 。(3 分)3. 在第自然段中,用“ ”畫出一句能說(shuō)明作者認(rèn)真觀察的句子。(2 分)4. 我知道這篇文章主要寫了 的事。(2 分)5. 本文的題目為國(guó)讀書,跟本學(xué)期學(xué)過的課文 意思很相似。(1 分)6. 從“落后就要挨打,貧窮就會(huì)受制于人”中你體會(huì)到了什么?(2 分)十、習(xí)作。(30 分)在 20 世紀(jì),人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)在,讓我們自擬題目,來(lái)寫一篇想象作文,100暢想 21 世紀(jì)的科技發(fā)展??梢詫懽约旱钠嫠济钕?,也可以寫科幻故事。寫的時(shí)候,爭(zhēng)取做到把句子寫通順,不寫錯(cuò)別字,300 字左右就行了。請(qǐng)注意,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。300參考答案一、略

8、二、賴 繪 智 竿 胞 允 恢 隔 三、折 欣凝xuèjkuàn四、逾逾期愉愉快惜 珍惜借借書該 應(yīng)該刻時(shí)刻五、1.愛戴2.愛護(hù)3.慈愛六、書寫得很工整 相處得很融洽 照顧得很周到 打扮得很漂亮頤和園北京 兵馬俑西安 龍門石窟河南 布達(dá)拉宮西藏七、1.將“可能”刪掉 2.在“到烈士陵園”前面加上“我們”,并在“陵園”后面加上“去掃墓”八、1.(1)難再晨 不待人 (2)淡 濃 (3)蜿蜒盤旋 氣魄雄偉 孟江女哭長(zhǎng)城 秦兵馬俑 龍門石窟 2.李白 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。 詩(shī)人對(duì)友人的留戀之情。九、(一)1. cónmújué2.鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。高傲引吭大叫狂吠步調(diào)急速步調(diào)從容 大模大樣(二)1.抽象 痛苦2.中間東南角北側(cè)3.陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像,她的右手緊緊地握著拳頭,眼睛瞪得大大的,好像噴著烈

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