人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍測(cè)試題(1)

1、七年級(jí)道德與法治單元測(cè)試題（一）一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。）1 “我是中學(xué)生啦！ ”這個(gè)新的身份讓我們懂得（ ）初中階段的學(xué)習(xí)是人一生中最難的一個(gè)階段老師和家長(zhǎng)對(duì)我們提出了新的要求，有了更高的期望 我們自己也有了新目標(biāo)、新規(guī)劃應(yīng)該盡快適應(yīng)，以積極的狀態(tài)投入新的生活和學(xué)習(xí)之中A. B. C. D. 2面對(duì)新學(xué)校、新集體、新同學(xué)，你會(huì)以怎樣的態(tài)度進(jìn)入新的生活（）沉醉在對(duì)小學(xué)班集體的懷念中，不愿意與新同學(xué)交往，每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往只和與我性格相似的人建立友誼熱情對(duì)待每一個(gè)新同學(xué)展現(xiàn)自己的個(gè)性，讓新同學(xué)了解自己，從而融洽同學(xué)間的關(guān)系A(chǔ).B C . D .3對(duì)初中生活的理解正確的是（）學(xué)習(xí)的內(nèi)容多

2、了；但生活更充實(shí)，也更有趣了中學(xué)老師管得少了，很多事情自己想怎么做就怎么做 學(xué)習(xí)的科目多了，讓我的身心不斷成長(zhǎng)，我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不斷深入要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，更有挑戰(zhàn)性B. B. C. D. 4海濤同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，功課從兩門(mén)變成七門(mén)；課本的內(nèi)容不熟悉，老師的講課方法也不適應(yīng)；小學(xué)時(shí)的好朋友已經(jīng)分開(kāi)，身邊的新同學(xué)還認(rèn)不清，真是很煩惱。”以下建議中，你認(rèn)為不正確的是（）A.要盡快適應(yīng)老師的講課方法，注重預(yù)習(xí)，注意聽(tīng)講B.盡快熟悉你的班級(jí)，熟悉你的同學(xué)C.隨遇而安，得過(guò)且過(guò)吧D.要主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，熱情、真誠(chéng)對(duì)待新同學(xué)5“上了初中，我就是長(zhǎng)大了！”生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物有（）新的機(jī)會(huì)和可能新的目

3、標(biāo)和挑戰(zhàn)新的要求和期望挫折與遺憾C. B. C. D. 6中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)有（）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)D. B. C. D. 7夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（）E. 努力B. 心動(dòng)C. 堅(jiān)持D. 勵(lì)志8. 努力是（）人生的航標(biāo)一種生活態(tài)度一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求A. B. C. D. 9. 學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。下列屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)的是（）同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間收集不同植物的葉子，并分類(lèi)制成標(biāo)本玲玲觀(guān)看

4、關(guān)于中學(xué)生禮儀的講座體育課上參加多人多足游戲，李毅懂得了合作的重要性霖霖學(xué)會(huì)了玩麻將，專(zhuān)門(mén)贏(yíng)同學(xué)的零花錢(qián)A. B. C. D. 10.學(xué)習(xí)表現(xiàn)為（）接受和掌握探究和發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)和感悟盲目崇拜和模仿A. B. C.D. 11 .中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是（）A.學(xué)習(xí)B.孝敬父母C.與不同個(gè)性的人相處D.遵守規(guī)則人的成長(zhǎng)過(guò)程就 是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的 過(guò)程人一生的所有時(shí) 間都是用來(lái)學(xué)習(xí)的12 .欣賞下列圖片，你從中獲取的信息是（）我們終生都需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)A. B .C . D .13 .在我們身邊有很多初中生不愿意學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)、曠課，甚至輟學(xué)外出打工。如果你的同學(xué)也有這種想法或者行為，你

5、想對(duì)他們說(shuō)的是（）學(xué)習(xí)，不僅能讓我們生存，而且讓我們有更充實(shí)的生活只要完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)就沒(méi)有遺憾了中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)在學(xué)習(xí)中，我們還可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基A.B .C.D.14 .彤彤興奮地和同桌說(shuō)：“昨天為了數(shù)學(xué)老師留的那道證明題，我晚飯都沒(méi)顧上吃，整整用了一個(gè)小時(shí)，用了好幾種證明方法，把筆記都快翻爛了，功夫不負(fù)有心人，我解出了這道題！當(dāng)時(shí)一下子跳起來(lái)，心里甭提多高興了，我成功了！”彤彤的解題過(guò)程說(shuō)明了（）A.學(xué)習(xí)苦不堪言B.學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂(lè)C.我們每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)D.對(duì)有興趣的學(xué)科，我們才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)15 .你認(rèn)為值得提倡的學(xué)習(xí)習(xí)慣有（

6、）自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣 上課專(zhuān)心聽(tīng)講 整理錯(cuò)題集的習(xí)慣不求甚解，用解題神器完成作業(yè)的習(xí)慣A.B.C.D.16 .進(jìn)入中學(xué)，有些同學(xué)僅憑興趣學(xué)習(xí)，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。對(duì)于不感興趣的學(xué)科我們應(yīng)該（）學(xué)會(huì)放棄，把時(shí)間和精力留給感興趣的學(xué)科照搬別人的學(xué)習(xí)方法在老師的幫助下，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高成績(jī)借鑒別人好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法A.B .C .D .17 .下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法正確的說(shuō)法是（）A.學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以適用于每個(gè)人B.學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法C.不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法都是相同的D.老師告訴我的學(xué)習(xí)方法就一定適合我18.很多的教育家指出：“只有當(dāng)青少年不僅學(xué)會(huì)

7、留心觀(guān)察周?chē)澜?，而且學(xué)會(huì)留心觀(guān)察自己本身，不僅努 力認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象，而且努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，把他的精神力量用到使自己本身變得更好、 更完善的時(shí)候，他才能成為一個(gè)真正的人?！边@告訴我們（）A.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界比認(rèn)識(shí)自己更重要B.認(rèn)識(shí)自己是多么重要C.應(yīng)該追求完美的自己，不讓自己有缺陷D.關(guān)心自己比關(guān)心他人更重要19.七年（1）班的李寧經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是班里的開(kāi)心果兒，我興趣愛(ài)好廣泛，同學(xué)們都愿意和我交往。我就是我，是獨(dú)一無(wú)二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我 形象?！睂?duì)于李寧的這種自我認(rèn)識(shí)，下列觀(guān)點(diǎn)正確的是（）A.驕傲的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)自己B.全面認(rèn)

8、識(shí)自己，有助于增強(qiáng)對(duì)自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力C.缺乏追求美的意識(shí)和表現(xiàn)D.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)20 .在中學(xué)生中，有的人為“少白頭”煩惱，有的人為身高煩惱，有的人為體形煩惱，有的人為膚色煩惱你認(rèn)為這些同學(xué)應(yīng)該（）努力發(fā)現(xiàn)自己身上的可貴之處欣賞自己學(xué)會(huì)接納自己的不完美相信自己是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,增強(qiáng)自信 拿自己的優(yōu)勢(shì)和別人的缺陷比較，增強(qiáng)自信A.B. C. D.21 .出彩中國(guó)人首期節(jié)目就迎來(lái)了一位重量級(jí)選手，曾獲第49屆金馬獎(jiǎng)年度臺(tái)灣杰出電影工作者、眼盲，眼前只有 編成電影，并本 中國(guó)人，黃裕 樂(lè)。黃裕翔用他己要學(xué)會(huì)欣電影逆光飛翔的男主角黃裕翔。25歲的黃裕翔天生光

9、感，卻一步步成長(zhǎng)為了不起的鋼琴家。他的故事被改色出演，透過(guò)琴鍵訴說(shuō)心中的熱情與希望，來(lái)到出彩翔卻只懷揣著一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望一一讓更多人聽(tīng)到他的音的經(jīng)歷告訴我們（）應(yīng)該學(xué)會(huì)接納自己的不完美 接納自己需要樂(lè)觀(guān)的 心態(tài)，需要勇氣和智慧 發(fā)掘自己的潛能，做更好的自 賞自己的獨(dú)特和努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)A.B.C.D.22 .學(xué)會(huì)欣賞“自我”，是人生一大智慧！以下同學(xué)言行體現(xiàn)欣賞“自我”、接受自己的是（相貌一般的小明說(shuō)：“內(nèi)在美更具有魅力，智慧才是最美的?！眰€(gè)子矮小的小江說(shuō)：“我雖然個(gè)長(zhǎng)得慢，但是我健康?！毙〖t看著鏡子里長(zhǎng)了 “痘痘”的自己說(shuō)：“我長(zhǎng)大了?！毙√m總是為自己不如別人漂亮而苦惱A.B .C

10、. D .23 .每個(gè)人的潛能都很大，關(guān)鍵在于自身的開(kāi)發(fā)。更好的激發(fā)自己的潛能通過(guò)（）珍視自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域 廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要積極合作，與他人共同完成任務(wù)依賴(lài)他人才能發(fā)現(xiàn)自己的潛能A.B. C. D.24 .欣賞自己是()驕傲自大，目中無(wú)人成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩只能接納自己的優(yōu)點(diǎn)，卻不能接受自己的不完美A. B. C. D. 25 .有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！币?yàn)?)他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀(guān)、完整、清晰的認(rèn)識(shí)從別人那里能聽(tīng)到我們想聽(tīng)的、愿

11、意聽(tīng)的話(huà)，讓自己高興不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己A. B . C .D .26 .論語(yǔ)中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，告訴我們認(rèn)識(shí)自我的途徑是()以史書(shū)為鑒以古人為鑒自我觀(guān)察和分析重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)A. B. C. D. 二、簡(jiǎn)答題27 .開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，七年(1)班班主任王老師在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：金秋九月，帶著美好 的憧憬，你們跨進(jìn)了中學(xué)校園。老師希望你們?cè)谥袑W(xué)生活中樹(shù)立新的目標(biāo)，把握新的機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)小學(xué) 中的遺憾，重回塑造一個(gè)全新的 “我”。千里之行，始于足下，你們要直面初中生活的各種可能與挑戰(zhàn), 為你們的人生打上豐富而厚實(shí)的底色。

12、(1)你的小學(xué)生活，有哪些遺憾？你打算怎樣彌補(bǔ)這些遺憾？(2)在新的環(huán)境中，你打算重新塑造一個(gè)怎樣的自我？(3)中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，已是中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣做？28 .下面是幾個(gè)七年級(jí)的學(xué)生面對(duì)初中的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的困惑：李小璐：十幾門(mén)學(xué)科輪流轟炸，又都是中考學(xué)科，晚上在家哪個(gè)學(xué)科都要抽時(shí)間好好復(fù)習(xí)，忙得不亦樂(lè)乎！十點(diǎn)半了，哎呀！數(shù)學(xué)還沒(méi)預(yù)習(xí)呢！時(shí)間都去哪兒了？林夕：每天面對(duì)不同個(gè)性新同學(xué)，不知道怎么相處。媽媽告訴我你只要把各科知識(shí)學(xué)會(huì)就行了，其他 的不用管！那不就成書(shū)呆子了嗎？學(xué)習(xí)就只是學(xué)課本知識(shí)嗎？楊洋：在小學(xué)我對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣，到初中很多知識(shí)更聽(tīng)不明白，打算放棄，聽(tīng)

13、天由命吧！我們來(lái)幫助同學(xué)們解決困惑：(1)請(qǐng)分析一下三位同學(xué)遇到的困惑分別是什么？ (2)請(qǐng)你告訴林夕，初中階段的學(xué)習(xí)，包括哪些內(nèi)容？學(xué)習(xí)有哪些不同的表現(xiàn)？(3)和同學(xué)交流一下要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？你擅長(zhǎng)哪個(gè)學(xué)科？與同學(xué)分享一下學(xué)好這一學(xué)科的 學(xué)習(xí)方法。(4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才能體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。告訴幾位同學(xué)面對(duì)困惑時(shí)，該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?29 .材料一：一位農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)， 在一些比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村， 上初中要跑七八里路， 有的孩子跑一年, 再加上對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，就回家了。材料二：導(dǎo)致輟學(xué)的原因很復(fù)雜，學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)是重要原因。材料三：有些家長(zhǎng)不重視孩子教育，迫使自己的孩子輟學(xué)外出打工貼

14、補(bǔ)家用。(1)從材料上看，輟學(xué)的原因有哪些？(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你告訴這些輟學(xué)少年和不重視教育的父母學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的重要性。30 .開(kāi)學(xué)第一天，班主任王老師讓同學(xué)們做自我介紹。琪琪第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“老師，同 學(xué)們大家好！我叫王琪，個(gè)子不高微胖，一般人兒。我超喜歡畫(huà)畫(huà)，我的美術(shù)作品在 市舉辦青少年美術(shù)大賽上獲得一等獎(jiǎng)。小學(xué)的同學(xué)說(shuō)我很可愛(ài)，很好相處；他們說(shuō)我 是知心小胖子。小學(xué)班主任說(shuō)我做事積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)很用功。媽媽說(shuō)我大咧咧，沒(méi)心 沒(méi)肺。我也有很多缺點(diǎn)等大家發(fā)現(xiàn)呢！哈哈哈！(捂嘴)我想做更好的自己，希望老 師和同學(xué)們指出我的不足之處。我會(huì)正確對(duì)待大家的評(píng)價(jià)。謝謝！”(1)王琪是通過(guò)哪些途徑認(rèn)

15、識(shí)自己的？(2)王琪可以通過(guò)哪些方法正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)?(3)正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)我們有怎樣的重要性?31 .丹丹在日記中寫(xiě)到：今天的班會(huì)我有喜有憂(yōu)。首先值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我，由于我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分。我頓時(shí)羞愧的滿(mǎn)臉通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng) 了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，我也名列其中，我瞬時(shí)轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己(1)丹丹通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)了自己？請(qǐng)說(shuō)明理由。(2)丹丹有哪些不足和優(yōu)點(diǎn) ？對(duì)此她應(yīng)該怎么做？ 三、分析說(shuō)明題32 .材料一： 少年有夢(mèng)則民族有望， 少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛?！鄙倌陦?mèng)是少年自己的夢(mèng)想，又是祖國(guó)的希望。只要我們有夢(mèng)，去努力完成夢(mèng)想，幫助我們的祖

16、國(guó)繁榮昌盛，我們的民族便有希望。材料二：我的夢(mèng)是能讓祖國(guó)更美麗清靜。為了這個(gè)目標(biāo)我會(huì)每看到每一片紙屑，都會(huì)撿起；看見(jiàn)一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)上，我會(huì)上前擰緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水；我會(huì)提倡大家不要為一件小事而發(fā)生沖途打破和諧為祖國(guó)的明天更美好，讓我們凝聚少年夢(mèng)，一起放飛少年夢(mèng)！(1)兩則材料告訴我們?yōu)槭裁慈嗽谏倌陼r(shí)期一定要有夢(mèng)想？(2)只有努力才能完成夢(mèng)想，我們?nèi)绾稳ヅΓ?3)努力也要有方法。請(qǐng)你寫(xiě)出努力的方法。七年道德與法治試題第 頁(yè)共9瓦（ 4）材料二中的我，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付諸行動(dòng)。你的夢(mèng)想是什么？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)是什么？33 . 材料一：在一些學(xué)生身上，常常出現(xiàn)這樣一些表現(xiàn)：

17、抱怨自己長(zhǎng)得不如某某漂亮；考試不理想，認(rèn)為自己笨；總認(rèn)為自己不夠好，沒(méi)別人能干；沒(méi)別人幽默總之自己什么都不如別人，產(chǎn)生了為什么自己不是別人的想法。材料二：很多人,一輩子都在想如何遮蓋缺點(diǎn)、短處；或者一輩子都在同自己的短處作斗爭(zhēng),想“拉長(zhǎng)”它。但是揚(yáng)長(zhǎng)何須避短!當(dāng)你真正地能找到自己的長(zhǎng)處時(shí),充分地挖掘它、發(fā)揮它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“短”會(huì)自然弱化。（ 1）這些學(xué)生的想法和行為會(huì)給他們帶來(lái)怎樣的影響？你怎樣看待這些想法和行為？（ 2）“很多人，一輩子都在想如何遮蓋自己的缺點(diǎn)”這種做法對(duì)嗎？為什么？（ 3）在學(xué)習(xí)和生活中，你有哪些缺點(diǎn)？你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？（ 4）面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，怎樣才能做更好的的

18、自己？一、選擇題BCDCA CABAA AADBA ABBBA AAACB D二、簡(jiǎn)答題34 （ 1 ）略（ 2 ）越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。（ 3）面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。35 .（ 1） 李小璐：不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；林夕： 沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；楊洋：偏科，對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣。（ 2）知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（ 3 ）提示：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)好課堂筆記；根據(jù)自己的實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)習(xí)慣；整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；整理歸納知識(shí)的習(xí)慣等學(xué)習(xí)方法根據(jù)學(xué)生實(shí)際回答，合理即可。（ 4）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。36 . （ 1 ）對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、厭學(xué)、家長(zhǎng)不重視(2)學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮