七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第1框悄悄變化的我教學(xué)反思新人教版

1、精選悄悄變化的我續(xù)表教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思1.情景創(chuàng)設(shè),貼近學(xué)生生活,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。盡最大努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情境的小活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都活動(dòng)起來,讓他們暢所欲言。2.課堂活動(dòng)較多,以后還應(yīng)注意時(shí)間的把握,也要注意引導(dǎo)的方法和技巧。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生感興趣的,同時(shí)也是學(xué)生有所避諱的。如何引導(dǎo),方法和技巧很重要。要讓學(xué)生認(rèn)為這種變化是人生的必經(jīng)階段,教師首先就要正確地對(duì)待。例如,講到“在這一階段(青春期)身體發(fā)生哪些變化?”,男女生的生理心理特點(diǎn)各不一樣,出現(xiàn)的問題也不一樣,如果讓男女生在一起交流,恐怕也有不便之處;若在課堂上能將男女生分組

2、討論、交流,那么效果會(huì)更好。一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入:播放視頻小小少年:“小小少年,很少煩惱,但有一天風(fēng)波突起,憂愁煩惱都來了?！毙⌒∩倌?為何有了煩惱?因?yàn)?隨著年齡的增加,少年的身體發(fā)生了變化,少年的內(nèi)心也開始面對(duì)新的問題。面對(duì)青春的邀約,你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起走進(jìn)第一框悄悄變化的我。二、新課講授環(huán)節(jié)一:青春期身體(生理)變化的表現(xiàn)出示學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)青春期身體(生理)變化的表現(xiàn)?(2)青春期的生理變化帶來哪些影響?(3)怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?(4)青春期心理變化的表現(xiàn)?(5)為什么要正確處理青春期矛盾心理?(6)怎樣正確處理青春期矛盾心理(方法)?過渡:什么是青春期?先來看一張圖片?？?/p>

3、了這張圖片,誰來總結(jié)一下:什么是青春期呢?生答:略?！纠蠋熆偨Y(jié)】青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期,是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。是介于兒童期和成年期之間的過渡期。完成下列比較:青春期的我們,跟兒童時(shí)期相比,在身高、體重、肺活量、奔跑速度、聲音方面,有哪些變化呢?生答:略?！纠蠋熆偨Y(jié)】青春期,大家的身高、體重迅速增加,身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯。這是青春期身體(生理)變化的第一點(diǎn)表現(xiàn)。青春期,大家的肺活量、奔跑速度也快速增加,這說明我們的內(nèi)部器官不斷完善。青春期,大家的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟。這是青春期身體(生理)變化的第二點(diǎn)表現(xiàn)。青春期,男孩的聲音變

4、得低沉渾厚,女孩的聲音變得圓潤(rùn)。這是隨著性機(jī)能成熟發(fā)生的生理變化,除此之外,青春期男孩兒長(zhǎng)出喉結(jié)、胡須,聲音變粗;女孩兒乳房突起,聲調(diào)變高。這是青春期身體(生理)變化的第三點(diǎn)表現(xiàn)。環(huán)節(jié)二:青春期的生理變化帶來哪些影響?過渡:青春期的生理變化給我們帶來什么影響呢?2016年11月6日,在韓國(guó)釜山舉辦的亞洲啦啦操錦標(biāo)賽上,中國(guó)代表隊(duì)從65支代表隊(duì)中脫穎而出,獲得中學(xué)組甲組課間啦啦操示范動(dòng)作組冠軍。隨后參加2016亞洲青年啦啦操公開錦標(biāo)賽又奪得花球第一名。她們?yōu)橹袊?guó)爭(zhēng)了光,讓我們欣賞了她們所展示的青春活力。問:請(qǐng)分別從運(yùn)動(dòng)、娛樂、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面說說你所體驗(yàn)到的青春活力。生答:略。圖片展示:籃球

5、賽場(chǎng)上,我們健步如飛,盡情揮灑青春活力圖片展示:藝術(shù)節(jié),舞蹈隊(duì)凝神專注,彰顯飛揚(yáng)的青春圖片展示:圖書室,我們渴望新知,展示青春活力圖片展示:大街上,我們志愿服務(wù),展示了青春飛揚(yáng)的活力【老師總結(jié)】積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有無限可能。過渡:任何事物都具有兩面性,青春期的生理變化帶來積極影響的同時(shí),也會(huì)帶來煩惱。青春期的我們更加關(guān)注外表,體重增加、長(zhǎng)痘痘、身高過低這些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。【老師總結(jié)】消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可

6、能給我們帶來煩惱。環(huán)節(jié)三:怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?過渡:青春的煩惱,我們不能置之不理,要正確對(duì)待。煩惱一:漫畫怎么又重了!我可怎么辦呀!請(qǐng)問:你有什么建議給他?生答:略。【老師總結(jié)】我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。煩惱二:漫畫痘痘又多了,丑死了!我沒臉見人了!請(qǐng)問:你想對(duì)她說些什么?生答:略【老師總結(jié)】不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重。長(zhǎng)痘痘是青春期正常的生理現(xiàn)象,不要因此背負(fù)太大的心理壓力甚至自卑。要把精力用在提高學(xué)習(xí)、品德和文化修養(yǎng)上,努力提高自己的內(nèi)在美。掌握一些消除青春痘的常識(shí):溫水洗臉,少吃辛辣油膩食物。煩惱三:漫畫你看我長(zhǎng)得多高!你這么矮,以后就叫你

7、武大郎吧!哈哈!請(qǐng)問:請(qǐng)?jiān)u價(jià)漫畫中男孩的言行。生答:略?！窘處熆偨Y(jié)】不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。過渡:近年來,有太多人熱衷于整容,過度追求外在美。青春的我們也追求美,這個(gè)美僅僅是外在美嗎?請(qǐng)舉例說明。妲己:傳說妲己是一個(gè)蛇蝎美人。(事實(shí))第一,嚴(yán)冬之際,妲己遙見有人赤腳走在冰上,認(rèn)為其生理構(gòu)造特殊,而將他雙腳砍下,研究其不怕寒凍的原因。第二,妲己目睹一孕婦大腹便便,不惜剖開孕婦肚皮,看看腹內(nèi)究竟,枉送了母子二人的性命。第三,妲己慫恿紂王殺死忠臣比干,剖腹挖心,以印證傳說中“圣人之心有七竅”的說法?？ㄎ髂?他是雨果名著巴黎圣母院里的人物,他是一個(gè)被父母遺棄在巴黎圣母院門前的畸形兒

8、,他有幾何形的臉,四方形的鼻子,向外凸的嘴。但他有著一顆善良的心,是真善美的代表。【老師總結(jié)】青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),我們也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。【老師總結(jié)】怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),我們也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。環(huán)節(jié)四:青春期心理變化的表現(xiàn)過渡:青春期不僅帶來生理變化,還會(huì)帶來心理變化。麗麗的變化:我是誰?我是一個(gè)處于青春期的女孩。(1)我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)

9、在記東西記得特別快。(認(rèn)知能力得到發(fā)展)(2)我喜歡我自己的事由我自己做主,不希望父母過多的“嘮叨”。(自我意識(shí)不斷增強(qiáng))(3)我有時(shí)高興得一蹦三尺高,有時(shí)卻變得憂郁,愛發(fā)脾氣。(情感世界愈加豐富)環(huán)節(jié)五:為什么要正確處理青春期的矛盾心理?過渡:麗麗的這些心理變化,既讓麗麗感到新奇,也使麗麗產(chǎn)生矛盾和困惑。矛盾的麗麗:矛盾一我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?當(dāng)我遇到麻煩時(shí),還是渴望他們“出現(xiàn)”!(反抗與依賴)矛盾二升入初中以來,我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我!(閉鎖與開放)矛盾三我今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌,班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演,我卻不敢!(勇敢與膽怯)問

10、:1.請(qǐng)分析麗麗的矛盾心理。2.有人說:“麗麗的矛盾心理不需要處理?！边@種說法對(duì)嗎?為什么?生答:略?！纠蠋熆偨Y(jié)】為什么要正確處理青春期的矛盾心理?青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長(zhǎng)。環(huán)節(jié)六:怎樣正確處理青春期的矛盾心理?過渡:那么,怎樣正確處理青春期的矛盾心理呢?我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己。(集體)圖片:學(xué)校大掃除、學(xué)校歌詠比賽可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(他人)問:當(dāng)你遇到煩惱,你會(huì)向誰求助?同學(xué)?老師?媽媽?心理咨詢師?也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(我)

11、圖片:彈鋼琴、繪畫、適度游戲、滑冰我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(我)把想法寫下來:參加體育活動(dòng);自我暗示;自我解嘲。【老師總結(jié)】怎樣正確處理青春期矛盾心理(方法)?我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己。(集體)可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(他人)也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(我)我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(我)拓展延伸:有的心理學(xué)家把青春期稱為“心理斷乳期”。結(jié)合自己的實(shí)際,與同學(xué)一起討論這種說法。妲己傳說傳說妲己是一個(gè)蛇蝎美人。具體的事實(shí)約有:第一,嚴(yán)冬之際,妲己遙見有人赤腳走在冰上,認(rèn)為其生理構(gòu)造特殊,而將他雙腳砍下,研究其不怕寒凍的原因。第二,妲己目睹一孕婦大腹便便,不惜剖開孕婦肚皮,看看腹內(nèi)究竟,枉送了母子二人的性命。第三,妲己慫恿紂王殺死忠臣比干,剖腹挖心,以印證傳說中“圣人之心有七竅”的說法?？ㄎ髂嗨怯旯屠枋ツ冈豪锏娜宋?他是一個(gè)被父母遺棄在巴黎圣母院門前的畸形兒,他有幾何形的臉,