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文檔簡(jiǎn)介

1、人教版七年級(jí)語文上冊(cè)所有背誦古詩(shī)文一、童趣 余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。  一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼

2、,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。  譯文: 我回憶童年的時(shí)候,能夠睜大眼睛直視太陽,視力極好,能看到最細(xì)微的事物,遇見細(xì)小的東西,一定仔細(xì)觀察它的紋理,所以時(shí)常有超出事物本身的樂趣。 夏天晚上,蚊群發(fā)出像打雷似的叫聲,私下心里把它比作群鶴在空中飛舞,心里這么一想,眼前果然就會(huì)出現(xiàn)千百只鶴,果真是鶴。抬頭看著它們,脖子因此僵硬。有留蚊子在素帳中,慢慢用煙噴它們,使它們沖著煙邊飛邊叫,構(gòu)成一幅青云白鶴圖,果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣。因?yàn)榭吹竭@種景象,不禁高興地叫好。 我常在土墻凹凸的地方,花臺(tái)子上小草叢生的地方,蹲下我

3、的身子,讓身體和花臺(tái)平齊,仔細(xì)觀察,聚精會(huì)神,把叢草當(dāng)作樹林,把蟲蟻當(dāng)作野獸,把土塊突出的部分當(dāng)作丘陵,低陷的部分當(dāng)作山溝,神智在境界中游覽,感到愉快而又滿足。 有一天,我看到兩只蟲在草間相斗,仔細(xì)觀看,興致正濃厚,忽然有一只極大的獸,拔山倒樹地來了,原來是一只癩蝦蟆,舌頭一伸,就把兩只蟲給吃了,我那時(shí)年紀(jì)還小,正出神不禁“啊”的尖叫起來,等到神智恢復(fù)了,捉蝦蟆,鞭打它幾十下,把它趕到別的院子去。  1、本文選自清代文學(xué)家沈復(fù)寫的浮生六記·閑情記趣一書。二、論語十則 1、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君

4、子乎?”  孔子說:“學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)它,不也很高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不應(yīng)該很快樂嗎?別人不了解我,我也不怨恨,這不也是道德修養(yǎng)高的人嗎?”  2、曾子曰:“吾日三省(xng)吾身:為(wèi)人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳(chuán)不習(xí)乎?”(學(xué)而)    曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人出謀劃策是否盡心盡力了呢?跟朋友交往是否真誠(chéng)相待了呢? 老師傳授的知識(shí)是否時(shí)常復(fù)習(xí)了呢? "  3、子曰:“溫故而知新,可以

5、為師矣。”為政  孔子說:“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),(可以)得到新的理解與體會(huì),憑借這點(diǎn)就可以做別人的老師了。”  4、子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?為政)  孔子說:“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫而無所適從,只是思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑而無所得?!?#160; 5、子曰:“由,誨女(r)知之乎!知之為知之,不知為不知,是知(zhì)也?!?為政)  孔子說:“仲由啊,讓為師教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明的?!?#160; 6、子曰:“見賢思齊焉

6、,見不賢而內(nèi)自省也?!?里仁)   孔子說:“看見賢人就想著向他看齊;看見不賢的人就要反省自己,有沒有和他相似的毛病?!?#160; 7、子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?述而)    孔子說:“幾個(gè)人在一起行走,其中必定有可作為我的老師的人,要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí),如果看到他們的缺點(diǎn)要反省自己有沒有像他們一樣的缺點(diǎn),若有,要一起加以改正?!?#160; 8、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?” (泰伯) &#

7、160;  曾子說:“有抱負(fù)的人不可以不胸懷寬廣,剛強(qiáng)勇毅,因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命(或責(zé)任),而實(shí)現(xiàn)使命的道路又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁的理想看作自己的使命,不也很重大嗎?直到死才停止奮斗,這不也是很遙遠(yuǎn)的嗎?”  9、子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!?子罕)    孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以后(才)知道松柏樹是最后落葉的 10、子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(衛(wèi)靈公)  子貢問道:"有沒有可以終身奉行的一個(gè)字呢?

8、 ”孔子說:“那大概就是恕字吧!自己不喜歡的事物,不要施加于別人身上?!?#160;  孔子(前551前479),我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被譽(yù)為“萬世師表”、“千古圣人”。三、古代詩(shī)歌四首 1、觀滄海 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。  秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。  日月之行,若出其中;  星漢燦爛,若出其里。  幸甚至哉!歌以詠志。作者曹操,東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。 詩(shī)人以滄海自比

9、,開闊的意境,雄渾的氣勢(shì),也是詩(shī)人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩(shī)中洋溢著飽含的激情。詩(shī)人勾畫了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。  2、次北固山下 客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。   作者唐代詩(shī)人王灣。 “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”描摹長(zhǎng)江下游潮漲江闊,波濤滾滾,詩(shī)人揚(yáng)帆東下的壯觀,氣概豪邁?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年”為歷來傳誦的名句,描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象,蘊(yùn)含哲理

10、;由此而引動(dòng)末句的鄉(xiāng)思,以歸雁傳書表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念,春景和鄉(xiāng)思和諧交融。  3、3、錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 作者唐代詩(shī)人白居易。  中間兩聯(lián)細(xì)致地描繪了西湖春行所見景物,以“早”“新”“爭(zhēng)”“啄”表現(xiàn)鶯燕新來的動(dòng)態(tài);以“亂”“淺”“漸欲”“才能”,狀寫花草向榮的趨勢(shì)。這就準(zhǔn)確而生動(dòng)地把詩(shī)人邊行邊賞的早春氣象透露出來,給人以清新之感。  4、天凈沙秋思

11、0;枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下, 斷腸人在天涯。  “天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。 元曲,興于元代,又稱散曲。 作者馬致遠(yuǎn),元代著名散曲家、雜劇家,元人譽(yù)之為“秋思之祖”。  “ 一段秋思成絕唱,半生雜劇到名家?!?#160;運(yùn)用寓情于景的寫法,這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛,顯示主題,完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。  四、散文詩(shī)兩首 1、金色花   假如我變成了一朵金色花,為了

12、好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我么?   你要是叫道:"孩子,你在哪里呀?"我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。   我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。    當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林蔭,走到做禱(do)告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。    當(dāng)你吃過午飯,坐在窗前讀羅摩衍那,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上,正投在你所讀的地方。 

13、60; 但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?    當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。     "你到哪里去了,你這壞孩子?"     "我不告訴你,媽媽。"這就是你同我那時(shí)所要說的話了。  【印度】泰戈?duì)?#160;選自泰戈?duì)栐?shī)選 2、荷葉 蓮花 父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。 &#

14、160; 八年之久,我沒有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。     九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說:“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜,說是應(yīng)了花瑞?!?#160;    半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨天還是菡(hàn )萏(dàn)

15、的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。     仍是不適意!徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打得左右攲(q)斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。     對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了下來,正覆蓋在紅蓮上面.我不寧的心緒散盡了!     雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。  

16、  我心中深深地受了感動(dòng)     母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?     一九二二年七月二十一日冰心 選自冰心全集第一卷  五、世說新語兩則 作者:【南朝】劉義慶 1、詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟。公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。  譯文:

17、0;在一個(gè)寒冷的下雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟年輕一輩的人講解詩(shī)文。不一會(huì)兒,雪下得很大,謝太傅高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子說:“差不多可以比作把鹽撒在空中?!碧蹈绺绲呐畠赫f:“不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞?!敝x太傅高興得笑了起來。謝道韞是大哥謝奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。  本文通過寒日“詠雪”的故事,寫出了少年的聰慧、機(jī)智,表達(dá)了作者的喜愛之情。2、陳太丘與友期 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而

18、去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮?!?#160;友人慚,下車引之,元方入門不顧。  譯文: 陳太丘和朋友相約同行,約定的時(shí)間在正午,過了正午朋友還沒有到,陳太丘不再等候他便離開了,陳太丘離開后朋友才剛剛到。兒子元方當(dāng)時(shí)才只有七歲,正在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方:“你的父親在嗎?”元方回答道:“我父親等了您很久您卻還沒有到,已經(jīng)離開了?!庇讶吮闵鷼獾卣f道:“陳太丘真不是人!和別人相約同行,卻丟下別人先離開了?!痹秸f:“您與我父親約在正午,正午時(shí),您沒到,就是不講信用;對(duì)著孩子罵父親,就是更沒有禮貌的事?!迸笥迅械绞謶M愧,下

19、了車想去拉元方的手,元方連頭也不回,就徑直走入家門。  本文寫“友人”不守約定、不講信用的故事,反映了人要守約、講信、懂禮,才能受到別人的尊重的道理。六、郭沫若詩(shī)兩首  1、天上的街市  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,  好像/閃著/無數(shù)的/明星。  天上的/明星/現(xiàn)了,  好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。   我想那/縹緲的/空中,  定然有/美麗的/街市。  街市上/陳列的/一些/物品,  定然是/

20、世上/沒有的/珍奇。   你看,/那淺淺的/天河,  定然是/不甚/寬廣。  那/隔著河的/牛郎/織女,  定能夠/騎著牛兒/來往。   我想/他們/此刻,  定然/在/天街/閑游。  不信,/請(qǐng)看/那朵流星,  是他們/提著/燈籠/在走。   2、靜夜   月光/淡淡,  籠罩著/村外的/松林。  白云/團(tuán)團(tuán),

21、60; 漏出了/幾點(diǎn)/疏星。   天河/何處?  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧/模糊。  怕會(huì)有/鮫人/在岸,  對(duì)月/流珠?對(duì)月/流珠?   七、課外古詩(shī)詞背誦  1、【龜雖壽·步出夏門行】 (東漢末年)曹操 神龜雖壽,猶有竟時(shí)。 螣蛇乘霧,終為土灰。  老驥伏櫪,志在千里; 烈士暮年,壯心不已。  盈縮之期,不但在天; 養(yǎng)怡之福,可得永年。  幸甚至哉!歌以詠志。  2、【過故人莊】  (唐)孟浩然 故人具雞黍,邀我至田家。 綠樹村邊合,青山郭外斜。 開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。  待到重陽日,還來就菊花。 3、【題破山寺后禪院】 (唐)常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲徑通幽處,禪房花木深。  山光悅鳥性,潭影空人心。  萬籟此俱寂,但余鐘磬音。  

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