蘇教版七下英語—現在進行時基數詞序數詞

1、禾沐教育暑期精品班英語講義（八）現在進行時【】定義：現在進行時表示現在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行 的動作。一. 現在進行時的構成：am/is/are+ v-i ng是現在進行時的構成形式；v-ing現在分詞的構成：一般情況+i ngfallin g以不發(fā)音字母e結尾的單詞去 e, +inghav ing以重讀閉音節(jié)結尾的單詞，末尾只有 一個輔音字母時.雙寫詞尾字母+i ngputt in g有一些特殊變化（或者說以ie為結尾的重讀閉音節(jié)的動詞）的現在分詞：lying lie, dying dietying tie 這些以ie結尾要去e再把i變y再加ing

2、 .什么是音節(jié)閉音節(jié)重讀閉音節(jié)1. 英語單詞是由字母組成的，字母構成音節(jié)。一般來講有一個元音就是一個音節(jié)。含一個元音的詞叫作單音節(jié)詞，含兩個或兩個以上元音的單詞叫作雙音節(jié)或多音節(jié)詞。單音節(jié)詞都是重讀音節(jié)，雙音節(jié)和多音節(jié)詞中一般 有一個重讀音節(jié)，其他的是弱讀音節(jié)。2閉音節(jié)：閉音節(jié)是兩個輔音中間有一個元音的音節(jié)。例如： not，thank，ten，am，six等。3. 重讀閉音節(jié)是需要重讀的閉音節(jié)，如果是單音節(jié)一定重讀，但是重讀符號省略；如果是多音節(jié)， 一定有一個需要重讀。重讀閉音節(jié)（輔音 1+元音+輔音2）中的輔音2在構詞法中要雙寫，如果不重 讀，如listen中的第二個音節(jié)ten（閉音節(jié)）中的

3、n就不用雙寫，因為重讀在第一個音節(jié)lis上。二. 現在進行時的基本用法1. 表示說話時正在進行的動作常和now連用，有時用一個動詞如look （看）、listen （聽）來表示now （現在）這一時間概念。Look ! A train is coming. 看！ 火車來了。Listen ！ He is playing the piano.聽！他在彈鋼琴。2. 表示現階段正在進行著的動作但不一定是說話時正在進行。常和 at present （目前）、this week （本周）、these days （這幾天） 等時間狀語連用。What lesson are you studying this

4、week你們本周學哪一課了（說話時并不在學）3. 現在進行時有時可用來表示一個在最近按計劃或安排要進行的動作 即是說可以用來代替將來時，但此時，一般要與表示將來的時間狀語連用，而且僅限于少量動詞。如：go （去）、come（來）、leave （離開）、start （開始）、arrive （至U達）、return （返回）、sleep （睡覺）、Are you going to Tianjin tomorrow你明天去天津嗎？How many of you are Coming to the party next week你們有多少人下周要來參加晚會4. be going to+ 動詞原形 這一

5、句型表示即將發(fā)生的事或打算（準備）做的事，我們把它歸在將來時里了。she isn't going to speak at the meeting.她不打算在會議上發(fā)言。注意：如果沒有表示將來時間的狀語，此類句子就可能指現在或現階段的動作。Where are you going next week ？下周你計劃去哪兒用現在進行時表示將來時，因為有 next week （下周）這一時間狀語。Where are you going 你現在去哪兒因為沒有表示將來時的時間狀語，所以就按句型來翻譯，即現在進行時。5. 一般現在時和現在進行時的區(qū)別 一般現在時表示經常性的動作；而現在進行時表示暫時性

6、的動作。He walks to work. 他步行上班。（習慣、經常性的動作）He's walking to work because his bike is being repaired.他現在走著上班，因為他的自行車正在修理。 （只是暫時的情況）Where does he live 他家住在哪兒（詢問一般的情況）Where is he living （ staying ） 他這幾天住在哪兒（詢問暫時一段時間的情況）6. 現在進行時有時可用來代替一般現在時 ，表達說話人的某種感情，使句子有強烈的感情色彩。常與 always，forever 連用。You are always forg

7、etting the important thing.你總是把重要的事情忘掉。 （表達出不滿的情瑪麗在學校學習得挺不錯緒）Mary is doing fine work at school.三. 現在進行時幾種句型用法： 陳述句 （ 肯定句 ）主語+ be （am, is, are）+現在分詞，如:I am reading English. 我正在讀英語。He is writing. 他正在寫字。You are running. 你正在跑步。 一般疑問句Be（Am, Is, Are）+ 主語+現在分詞 ，如:1. -Are you singing 你正在唱歌嗎 -Yes, I am. 是的，我

8、在唱歌。（No, I'm not.不，我不在唱歌。 ）2. -Is he （she） listening to music他（ 她） 在聽音樂嗎？-Yes, he （she） is.是的，他 （ 她） 在聽音樂。No, he (she) isn't. 特殊疑問句疑問詞+ be (am, is, are)1. -What are you doing-I am doing my homework.2. -What is he (she) doing-He (She) is riding a bike.否定句不，他（她）不在聽音樂。 +主語+現在分詞 ，如:你正在干什么？ 我正在做作

9、業(yè)。 他（她）正在干什么？ 他（ 她 ） 正在騎自行車主語+ be(am, is, are) + not+ 現在分詞I am not reading English 我不在讀英語?！咀ⅰ窟@里的現在分詞指的是v-ing形式；像look（看）、listen（聽）、now（現在）常出現在現在進行時態(tài)句子中。請看：! Jack is swimmi ng. 看！杰克正在游泳。! She is si ngi ng.聽！她正在唱歌。am clea ning my room now.現在我正在打掃房間?！尽楷F在進行時專練：一.按要求改寫句子1. The boy is play ing basketball.否

10、定句：一般疑問句：肯定回答：定回答：劃線提問：2. 造句。1）.she, the window, open, now.（用現在進行時連詞成句.）2）.is, who, the window, cleaning （連詞成句）3）.She is closing the door now.（改成否定句）4. ）You are doing your homework.（ 用 T 作主語改寫句子）5）.they, the tree, si ng, now, un der.（用現在進行時連詞成句.）6）.The Young Pioneers are helping the old woman.（改成一般疑

11、問句 ）.單項選擇()1. 我在照看孩子 .(A) I am looking after the baby. (B)I'm look aftering the baby.(C)I look am aftering the baby. (D)I looking after the baby.( )'s making a kite.(A)I, me (B)My, my (C)My, me (D)His, his( ) the woman wearing yellow your teacher(A)in (B)putting on (C)wearing (D)having( )!Th

12、e twins their mother do the housework.(A)are wanting (B)help (C)are helping (D)are looking ( ) the birds doing They are singing in a tree.(A)Who (B)What (C)How (D)Where( ) she something(D)eats(A)eat (B)eating (C)eatting( )7. 你在干什么(A)What is you doing(B) What are you do(C)What are you doing(D)What do

13、 you do( ) are you listening(A)/ (B)for (C)at (D)to( )9. 我正在聽他說話 .(A)I listening to him. (B)I'm listening to him.(C) I'm listen to him.(D)I'm listening him.( ) are their clothes.(A)makeing (B)putting (C)put away (D)putting on( )! She in the classroom.(A)is singing (B)sing (C)to sing(D)is

14、 sing( ) Jim his white shirt and brown trousers.(A)is putting on (B)wear (C)put on (D)is wearing()you eati ng rm eatingmeat.(A)What, some (B)Which, any (C)Where, not (D)What, a( )in the eve ning. They do their homework.(A)are watchi ng (B)ca n't watch ing (C)do n't watch (D)d on't watchi

15、 ng()childrenfootball.(A)is playi ng(B)are playi ng (C)play the (D)play a( )are flying kites.(A)他們喜歡放風箏.(B)他們在放風箏嗎(C)他們在放風箏.(D) 他們常放風箏.( ),They are swimmi ng in the river.-I wantyou.(A)to go with (B)go with(C)help ing(D)help()isa new bike today.(A)jumpi ng (B)r unning (C)ridi ng(D)take ing三用現在進行時完成下

16、列句子。(do)(sing) an En glish song.(mend)(mend) a car.(fly) a kite -Yes,.(sit) in the boat(ask) questi ons(play) games now.【】基數詞和序數詞的用法表示數目和順序的詞叫做數詞。數詞又分基數詞和序數詞，基數詞表示數量，序數詞表示順序。一.基數詞的構成和用法1. 基數詞：表示數目的詞稱為基數詞。其形式如下:(1) 從 110 one , two, three , four , five , six , seven, eight , nine , ten .(2) 從 1119 ele

17、ven , twelve , thirteen , fourteen , fifteen , sixteen , seventeen , eighteen ,nineteen .這里除 eleven , twelve , thirteen , fifteen, eighteen 為特殊形式外，fourteen , sixteen , seventeen ,nineteen都是由其個位數形式后添加后綴-teen構成。(3) 從 2199 整數幾十中除 twenty，thirty, forty ，fifty ，eighty 為特殊形式外，sixty ，seventy，ninety都是其個位數形式后

18、添加后綴-ty構成。表示幾十幾時，在幾十和個位基數詞形式之間添加連字 符。2199的兩位數，十位與個位之間用連字符“”。例： 21 twe nty one 32thirty two 98 nin ety eight 99nin ety nine(4) 百位數：個數基數詞形式加“ hun dred ”，表示幾百，在幾十幾與百位間加上an d.101999的三位數，百位數和后面的數之間用連詞and,百、千等數詞一律用單數形式。例: 101 one hun dred and one 225 two hun dred and twenty five 999 nine hun dred and nine

19、ty nine(5) 千位數以上：從數字的右端向左端數起，每三位數加一個逗號“，”。從右開始，第一個“，”前的數字后添加thousand，第二個“，”前面的數字后添加 million ，第三個“，”前的數字后添加 billio n 。然后一節(jié)一節(jié)分別表示，兩個逗號之間最大的數為百位數形式。例： 2,648 two thousa nd six hun dred and forty-eight 16,250,064 sixtee n millio n two hun dred and fifty thousa nd sixty-four 5,237,166,234 five billion ，tw

20、o hundred and thirty-sevenmillion ，one hundred and sixty-sixthousand，two hundred and thirty-four(6) 基數詞在表示確切的數字時，不能使用百、千、百萬、十億的復數形式；但是，當基數詞表示不確切數字，如成百、成千上萬，三三兩兩時，基數詞則以復數形式出現。There are hun dreds of people in the hall.大廳里有數以百計的人。Thousa nds and thousa nds of people come to visit the Museum of Qin Terra

21、-Cotta Warriors andHorses every day .每天有成千上萬的人來參觀秦兵馬涌博物館。有時兩個復數形式的基數詞連用可寫為：hun dreds of thousa nds of , tens of hun dreds of等。They went to the theatre in twos and threes.他們三三兩兩地來至 U了劇院。2. 基數詞的用法 作主語。例： Ten is a very importa nt nu mber. 十是一個很重要的數字。 Two and three are (is ) five . 2 力卩 3 等于 5。 作定語。例： O

22、ne kilometer is equal to two li.1 公里等于 2 華里。 She has three brothers . 她有三個兄弟。 作賓語。例： I wan ted three but he gave me five . 我想要三個，但他給了我五個。 I get up before six every day. 我每天六點之前起床。 作表語。例： What time is it幾點鐘啦 一It ' s ten . 十點。3. 疑難點hundred, thousand和million 在合成數詞中一般用單數形式，但是用來表示不定數目時，用作復數形 式。 Hun d

23、reds of workers will go on strike. Thousa nds of people are swim ming in the river.此時hundred , thousand等詞前沒有數詞修飾，且通常其復數形式與of連用。二.序數詞的構成與用法1.序數詞的構成 一般來說，是由相應的基數詞加詞尾th構成。例: four + th fou rth six + th sixth seve n + th seve nth ten + th tenth 下面這些基數詞在變?yōu)樾驍翟~時，有特殊的變化。例： one first two sec ond three third f

24、ive fifth eight eighth nine ninth twelve twelfth 十位整數序數詞的構成方法是將基數詞的詞y變成i，然后再加eth。例: twenty twen tieth thirty thirtieth forty fortieth ninety nin etieth 兩位或兩位以上的基數詞變成序數詞時，僅將個位數變成序數詞。例： twenty one twenty first thirty five thirty fifth a hun dred and fifty three a hun dred and fifty third2. 序數詞的用法 序數詞在

25、使用時，一般加上定冠詞。例： the first book the sec ond floor the third day the fourth week . 序數詞在多數情況下都用作定語，有的也可以作表語、主語和賓語。例： The may 1st is Labour Day . 五月一日是勞動節(jié)。 My room is on the sec ond floor . 我的房間在二樓。 The first is larger than the seco nd.（主語）第一個比第二個大。 Read the book from the first .（賓語）從開頭讀這本書。 You' II

26、be the sixth to write.（表語）你將是第六個寫的。 序數詞的前面可以加上不定冠詞，用來表示“再一”，“又一”的意思。例： You may have a third try . 你可以第三次嘗試。3. 時間表示法 時間都由基數詞表示。例： It ' s nine . 現在九點。 It ' s not five yet . 還不到五點。有時后面要加o' clock，但在口語中通常省略 幾點幾分表示法有兩種形式。A. 倒讀法：與漢語順序不同，先讀“分”后說“點”。30分鐘以內，用“分鐘數” + past + “鐘點數”表示“幾點過幾分”，超過30分鐘，用“

27、分鐘數” + to +“下一個鐘點數”表示“差幾分到幾點”。15分鐘也可以用a quarter ，30分鐘也可以用a half。例： 2 : 15 a quarter past two 2 : 45 a quarter to three 1 : 55 five to two 7 : 05 five past seven 5 : 35 thirty five past five 9 : 30 half past nine只有指幾點鐘整時才用 o' clock，女口 ten o ' clock，但不可以說 seven past ten o ' clock .B. 順讀法：與

28、漢語順序相同，連用兩個基數詞，第一個表示“點鐘”，第二個表示“分鐘”。例： 5 : 40 five forty 2 : 30 two thirty 1 : 15 one fiftee n這時的15和30不能用a quarter, a half 代替。4. 日期表示法 年的讀法：用基數詞，分成兩位一讀。例： 1949 nin etee n forty nine 1840 eightee n forty 月份的名稱要大寫。例： January February March April 日期用序數詞表示，前面可加the，也可以省略。例： 5 月 4 日 May (the) fourth 10 月 1

29、 日 October (the) first 年、月、日的順序：在英語中，按月、日、年的順序來讀。例： 1949 年 10 月 1 日 October (the ) first nineteen forty nine 1999 年 5 月 1 日 May (the ) first nineteen ninety nine表示在“在某年、在某月”用介詞in，如in2000，in September，表示“在某日”用介詞 on，女口 on July5. 編號的讀法 表示“第幾課(部分，章或節(jié))”時，用序數詞時，前面一定要加冠詞；用基數詞時，不用冠詞, 但語序與漢語相反。例： less on one

30、 the first less on part three the third part當數字較長時，通常用基數詞。例： 第 219 頁 page 219(two one nine )第 306 號房間 room 306(three o six ) 第六路公共汽車 bus number six 電話號碼 885316 telephone number885316 (eight eight five three one six)6. 倍數的用法 The train arrived half an hour late. 火車晚到了半個小時。half 是形容詞。 He has three times

31、 as many books as I have . 他的書有我的三倍多?！暗膸妆丁钡恼f法，兩倍用twice，注意表示倍數的詞在句中的位置?！尽客晷?閱讀：完形填空。He wan ted to be aMr . Wang teaches English in a middle schoo1 . He likes his work 26 teacher even when he 27 a young boyIn his En glish less on，Mr. Wan g 28 teaches poems . He likes poems a lot ， and he likesShakespe

32、are' s poems 29 of all .In his fifth class today,Mr. Wangtaught a poem . He wrote the poem on the 30 and readit . As soon as he finished 31 the poem ，the students began to ask questions. He answeredall the questi ons . Then he told his stude nts to talk about the poem 32 one wan ted to stop whe

33、n the bell rangHe was happy about what he did as a33 home ，Mr. Wang thought about the fifth class teacher . Every one of his students 34 the poem Whenthey started to talk , they forgot about the time . He did not have to ask them 35 . He only had to answer the questions and help them understand the

34、poem .26 . A.very many B.too manyC.very muchD.too much27 . A.wasB.isC.wereD.are28 . A.n everB.everC.sometimesD.seldom29 . A.betterB.worseC.wellD.best30 . A.deskB.wallC.chairD.blackboard31 . A.readi ngB.to readC.readD.doing32 . A.NotB.NoCHave noDAny33 . A.By the way B.To his wayC.On his wayD.In the W

35、ay34 . A.likedB.workedC.readD.wan ted35 . A.lear ningB.to lear nC.lear nD.Lear nt閱讀理解。BWhat do we do when we go to camp First , we work out a plan . We take food, clothing, akn ife , and thi ngs for cook ing and eati ng . We take thi ngs to keep us away from in sects and the sun.Then we put everythi

36、ng into the car and we drive to the woods. We look for a place forcampers and we look for a good place for our tent . The place should have a lot of moving air . This will keep some in sects away. High land with water on both sides of it is good. The n we putup our tent . We put everything into the

37、tent , and we are ready for fun. We can swim in thelake , walk in the woods , climb a mountain , row a boat , or go fishing.In the evening , we come back to the tent . We build a big fire because it can keep thein sectsaway. We sit around the fire and talk . We may tell in teresti ng stories or we m

38、ay si ng songs。At ni ght we lie dow n on the grass. We can look up at the stars . It is a busy day, so we try togo to sleep earlyEverything is dark. Everything is quiet。We hope we won' t hear music from the radio in.take some food.take someth ing for cook ing and eat ing.by bike D . on footmany

39、D . two or threeit can keep us warmit is dark and quietthenext tent . We hope it won ' t rain39. Before going to camp we should firstA . work out a planBC . take things to keep us warm D40. We go to camp.A . by bus B . by car C41 . Campers can take part in activitiesA . one or two B . on ly a fe

40、w C42 . In the evening we build a fire becauseA . it is cold at n ightBC . it can keep the in sects awayDCMr . Smile cha nged his job . He and his wife moved to ano ther tow n. They did not have manyfriends there , but they soon met a lot of interesting people. After a few weeks they oftenwent to dinner or to parties at other people ' s homes .One day Mrs .