部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)7 開(kāi)國(guó)大典練習(xí)卷 (1)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)7 開(kāi)國(guó)大典練習(xí)卷題號(hào)一二三四總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.選擇正確的讀音，畫(huà)“”。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都（du d）北京舉行典禮。參加開(kāi)國(guó)大典的差（ch chà）不多有三十萬(wàn)人。工人隊(duì)伍中，有許多從老遠(yuǎn)的地方趕來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（bn bèn）會(huì)場(chǎng)。毛主席親自按動(dòng)電鈕（li ni），五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭

2、，瞻仰（yng áng）這鮮紅的國(guó)旗。2.選詞填空。宣告 宣布 宣傳 宣讀l毛澤東主席_：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”2這莊嚴(yán)的_，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。3毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中_中央人民政府的公告。4周五，我校開(kāi)展了慶“六一”游園活動(dòng)，小記者們負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的_工作。評(píng)卷人得分二、填空題3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yuè_兵式開(kāi)始了。海軍、步兵、炮兵穿著zhì_服分別出場(chǎng)。接著是一個(gè)戰(zhàn)車師，各種裝甲車和tn_克車整整齊齊地前進(jìn)，騎兵師也出場(chǎng)了。部隊(duì)全都以相等的jù_離、相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)。歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的ló

3、;ng lóng_聲。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1課文按照的順序敘述，著重描寫(xiě)了開(kāi)國(guó)大典的五個(gè)場(chǎng)面_ 升國(guó)旗 _ _ 群眾游行2“天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅?！边@句話中“天上”對(duì)“_”“五顏六色”對(duì)“_”“火花”對(duì)“_”、“結(jié)成彩”對(duì)“_”，從側(cè)面表現(xiàn)出人們_的心情。3開(kāi)國(guó)大典中“光明充滿了整個(gè)北京城”的意思是_。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)5.按要求完成句子練習(xí)。1廣場(chǎng)上人很多。（改寫(xiě)句子，句意不變）比喻句：_夸張句：_2丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍?？s句：_3參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、女人等各種各樣的人。修改病句：_評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀

4、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。丁字形的廣場(chǎng)匯集了叢四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。6.用“_”畫(huà)出這段文字的中心句。7.這段文字是群眾隊(duì)伍入場(chǎng)的場(chǎng)面描寫(xiě)，在寫(xiě)法上也運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的方法，既有面的描寫(xiě)，如“丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍”，又列舉了_、_等群眾代表，這是“點(diǎn)”的描寫(xiě)。8.“到了

5、正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪?！边@句話中把滿是群眾的天安門(mén)廣場(chǎng)比作_，把翻動(dòng)的紅旗比作_，寫(xiě)出了開(kāi)國(guó)大典的_。9.如果把文中的“直奔”換成“走向”好不好？為什么？_閱讀開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排，雪白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步行進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師（ ）野炮（ ）榴彈炮等各式各樣的炮（ ）都排成一字形的橫列前進(jìn)（ ）接著是一個(gè)戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)：戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個(gè)騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。以上這些部隊(duì)，全

6、都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車部隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過(guò)天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西（扔 拋）上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地（歡呼 歡叫），不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和（激勵(lì) 激動(dòng)）。10.選擇文中括號(hào)里正確的字詞，在下面畫(huà)“”11.在文中（ ）里補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)12.在描寫(xiě)閱兵式這個(gè)場(chǎng)面時(shí)，作者寫(xiě)受檢閱的部隊(duì)的次序是_、_、_三軍。其中重點(diǎn)寫(xiě)了_軍，它有_、_、_等兵種13.哪個(gè)句子最能體現(xiàn)

7、群眾的高興和激動(dòng)的心情，用“_”畫(huà)出來(lái)。閱讀短文，完成練習(xí)。普通勞動(dòng)者（節(jié)選）王愿堅(jiān)林部長(zhǎng)走下公共汽車，解下脖子上的毛巾，把臉上的汗擦了擦，便急急忙忙的扛起行李往工地上走。走在后面的劉處長(zhǎng)緊走了幾步趕上來(lái)，把手里的零碎東西往將軍面前一遞，喘吁吁的說(shuō)“部長(zhǎng)，把背包換給我?！薄八懔税?，你也不是小伙子?！睂④娍戳藙⑻庨L(zhǎng)一眼，笑了笑說(shuō)，“咱兩彼此彼此。”他們剛走過(guò)牌樓，一片喧鬧的人聲混合著機(jī)器聲、喇叭聲就迎面撲來(lái)，整個(gè)壩后工地展現(xiàn)在面前了。這是一個(gè)巨大的勞動(dòng)場(chǎng)面：一條高大整齊的“山嶺”把兩個(gè)山頭連在一起，一條巨蟒似的卷?yè)P(yáng)機(jī)趴在大壩上，沙土、石塊像長(zhǎng)了腿，自動(dòng)的流到壩頂上。壩上壩下到處是人，汽車、推土機(jī)

8、在匆忙中奔跑將軍一面走一面四下里看著，他被這勞動(dòng)場(chǎng)景深深的激動(dòng)了。對(duì)于這個(gè)地方，他并不陌生。這里是作為軍事重地留在他的記憶里的。九年前，他曾經(jīng)為了攻取這一帶山嶺，又要保全這里的古陵（就是十三陵）而焦慮過(guò)他不止一次的在作戰(zhàn)地圖上審視過(guò)它，在望遠(yuǎn)鏡里觀察過(guò)這里的每一個(gè)山頭，至今，對(duì)面那幾個(gè)山頭的標(biāo)高他還依稀記得。但是，現(xiàn)在變了，作為戰(zhàn)場(chǎng)的一切特點(diǎn)都變了，當(dāng)年敵軍構(gòu)筑的防御工事是已被山洪沖采，那依山筑成的小長(zhǎng)城也只成了一條白的痕跡，連那座小山頭也被削下了半截填到大壩上了。幾年來(lái)，他每次看到過(guò)去戰(zhàn)頭、駐扎過(guò)的地方在建設(shè)，總是抑制不住的涌起一種勝利和幸福的激情；而現(xiàn)在，他又作為一個(gè)普通的勞動(dòng)者來(lái)到這里，

9、這種感覺(jué)就更加強(qiáng)烈；所有的疲勞、酷熱全都忘記了。他倆找到了要去的單位的勞動(dòng)地點(diǎn)。人們正在緊張的勞動(dòng)著。在一道一米多深的土洼下面，平躺著一列斗車，戰(zhàn)士們把砂土挑到崖邊，在由另一部分人把它倒進(jìn)車?yán)锶?。他倆悄悄的把行李放好，走向前去。工具沒(méi)有了，只找到了兩個(gè)空筐，他倆便每人抓起一只，用手提起土來(lái)。將軍剛提了幾筐，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)尖細(xì)的聲音在喊他：“喂，老同志，怎么還是個(gè)“單干”戶呀？”將軍被這個(gè)友好的玩笑逗笑了，抬頭一看，原來(lái)說(shuō)話的是個(gè)年輕的戰(zhàn)士。他不過(guò)有20歲，一張圓臉，厚厚的嘴唇上抹著一層淡淡的茸毛，一綹頭發(fā)從軟胎的帽舌底下露出來(lái)，被汗水牢牢的貼在前額上，顯出一股調(diào)皮勁。他正挑了擔(dān)砂土顫悠顫悠的走過(guò)將

10、軍的身邊，調(diào)皮的笑了笑，露出一對(duì)白白的小虎牙。將軍笑了笑回答：“我是個(gè)新兵嘛！”“那你等等?！鼻嗄陸?zhàn)士連忙把筐里的土倒下，然后拔腿跑到濾沙架子底下拖來(lái)了一只大抬筐，往將軍身邊一擱，說(shuō)道：“來(lái)，咱倆組織個(gè)互動(dòng)組好不好？”“好?！睂④姼吲d的回答，說(shuō)著就連忙蹲下幫他整理抬筐的繩子。14.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。氣喘吁吁（x y） 一綹（li l）15.勞動(dòng)者”指的是_。文中的找出文中相對(duì)應(yīng)的句子，用“_”畫(huà)出來(lái)。16.選文描寫(xiě)了一個(gè)巨大的_場(chǎng)面。用“”畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。在這個(gè)巨大的場(chǎng)面描寫(xiě)中，作者又抓住了對(duì)_、_、_、_這些人物的描寫(xiě)。17.畫(huà)“_”的句子對(duì)年輕的戰(zhàn)士進(jìn)行了_、_描寫(xiě)。18.下列說(shuō)法正

11、確的是（ ）A林將軍的形象是我國(guó)老一輩革命者的代表人物，他們不以功臣自居，時(shí)刻嚴(yán)于律己。B這些老革命者，即使在和平建設(shè)下年代依然挺身而出，繼續(xù)帶領(lǐng)群眾一同前進(jìn)，爭(zhēng)取新的勝利。C林將軍代表的是千千萬(wàn)萬(wàn)的老一輩革命者，他們“普通”中含著不普通、平凡中包含著偉大，正表現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的美。參考答案1.d chà bèn ni yng【解析】本題考查字音的辨析。本題“首都”中“都”的讀音為：d；“都”還可以讀作du ，都是。本題“差不多”中“差”的讀音為：chà；“差”還可以讀作ch，差別。本題“直奔”中“奔”的讀音為：bèn；“奔”還可以讀作bn，奔跑。本題“電鈕

12、”中“鈕”的讀音為：ni。本題“瞻仰”中“仰”的讀音為：yng。2.     宣布     宣告     宣讀     宣傳【解析】本題考查選詞填空。首先要先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)。宣告：宣布，告知。宣布：指合法主體公開(kāi)的將帶有約束性或強(qiáng)制性的內(nèi)容告知于公眾，目的是為了讓公眾了解知曉，在行為上遵從。宣傳： 散播哲學(xué)的論點(diǎn)或見(jiàn)解。宣讀：在集會(huì)上向群眾朗讀（布告、文件等）。l本題應(yīng)填入“宣布”，表示毛主席宣布的內(nèi)容是要告知

13、于公眾的。2本題應(yīng)填入“宣告”，莊嚴(yán)的宣告是一種行為。3本題應(yīng)填入“宣讀”，表示毛主席在集會(huì)上向群眾朗讀中央人民政府的公告。4本題應(yīng)填入“宣傳”，表示宣傳活動(dòng)的內(nèi)容。3.     閱     制     坦     距     隆隆【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注

14、意“隆”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4.     開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行     人民共和國(guó)中央人民政府成立     毛主席宣讀中央人民政府公告閱兵式的盛況     地上     千千萬(wàn)萬(wàn)     燈火     一片紅     激動(dòng)喜悅 &#

15、160;   既指燈籠、火把照亮了北京城，又象征著中華人民共和國(guó)的成立使全中國(guó)擺脫了黑暗統(tǒng)治，獲得了光明?！窘馕觥?本題考查對(duì)課文內(nèi)容的把握與概括。是對(duì)課文主要內(nèi)容的梳理，理清課文脈絡(luò)后，要抓住主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。2本題考查對(duì)句子以及句子中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？疾榱嗽~語(yǔ)的對(duì)稱性?！皬垷艚Y(jié)彩”“一片紅”，從這兩個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)中，都可以感受到喜慶的氛圍。新中國(guó)成立，人民內(nèi)心喜悅，從側(cè)面表現(xiàn)了中國(guó)人民當(dāng)家做主的激動(dòng)心情。3本題考查了對(duì)于文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，完成時(shí)要注意結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容的理解，根據(jù)具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析。開(kāi)國(guó)大典課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，揭

16、示了中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)誕生的無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情。通過(guò)閱讀“群眾游行”這部分可知這里的“兩股紅流”指舉著火把的游行隊(duì)伍。“光明”一詞運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，第一層意思是指火把照亮了整個(gè)北京城。第二層意思是新中國(guó)成立了，人民當(dāng)家做主了，脫離了以前黑暗的生活， 走向了光明、幸福的新生活。5.     廣場(chǎng)上的人群隊(duì)伍像一條條長(zhǎng)龍。     廣場(chǎng)上人山人海。     廣場(chǎng)匯集了群眾隊(duì)伍。     參加開(kāi)國(guó)大

17、典的有工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生等各種各樣的人?！窘馕觥?本題考查對(duì)修辭手法及其作用的理解與分析能力。本題考查了學(xué)生對(duì)比喻句的判斷與運(yùn)用。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體和喻體的特點(diǎn)：不是同一類事物；有相似之處。如何寫(xiě)比喻句：找出與本體有相似之處的喻體，加上比喻詞。比喻句的作用：生動(dòng)形象地寫(xiě)出本體的特點(diǎn)。原句“廣場(chǎng)上人很多”，即：廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，好比星空中的點(diǎn)點(diǎn)星光?？疾榱烁某煽鋸埦洌簭V場(chǎng)上擠得連立腳的地方都沒(méi)有了。2本題考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂

18、賓結(jié)構(gòu)即可?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。主語(yǔ)：廣場(chǎng)，謂語(yǔ)：匯集了，賓語(yǔ)：群眾隊(duì)伍。3本題考查學(xué)生修改病句的能力，修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。用詞不當(dāng)。搭配不當(dāng)。成分殘缺。詞序混亂。重復(fù)啰唆。前后矛盾。不符事理。歸類不當(dāng)。指代不明。 “參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、女人等各種各樣的人?！睔w類不當(dāng)。改為參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生等各種各樣的人。6.丁字形的廣場(chǎng)匯集了叢

19、四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。7.     工人     農(nóng)民8.     人的海洋     海上的波浪     盛大、隆重、熱鬧9.不好，“直奔”比“走向”更能表達(dá)人們急切、激動(dòng)、興奮的心情?！窘馕觥?1)本題考查學(xué)生對(duì)文章中心句的尋找。本段講述了群眾從四面八方來(lái)到廣場(chǎng)，中心句在段首，即“丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍?！?2)本題考查文章寫(xiě)法?！岸∽中蔚膹V場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍?！笔?/p>

20、場(chǎng)面描寫(xiě)?！霸缟狭c(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪?！薄包c(diǎn)”的描寫(xiě)。這段文字在寫(xiě)法上運(yùn)用了先場(chǎng)面后“點(diǎn)”的寫(xiě)法，重點(diǎn)寫(xiě)了工人隊(duì)伍、農(nóng)民，應(yīng)該說(shuō)他們是全場(chǎng)三十萬(wàn)人的“縮影”。(3)本題考查比喻句。比喻句為：到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。這句話把人群和紅旗比作大海和波浪。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的盛大、隆重、熱

21、鬧。(4)本題考查詞語(yǔ)意思。首先明確不好。 原因是“直奔”會(huì)場(chǎng)比“走向”會(huì)場(chǎng)更能反映人們參加開(kāi)國(guó)大典的急迫、興奮的心情。10.拋 歡呼 激動(dòng)11.， 、 ， 。12.     海軍     陸軍     空軍     步兵     炮兵     戰(zhàn)車師     騎兵13.群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得

22、不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和（激勵(lì)激動(dòng)）?！窘馕觥?1)本題考查對(duì)字詞的識(shí)記、運(yùn)用能力。需要學(xué)生聯(lián)系上下文，結(jié)合平日積累的詞語(yǔ)進(jìn)行作答。扔：揮動(dòng)手臂，使拿著的東西離開(kāi)手。拋棄；丟。拋：扔；投擲。 丟下。暴露。拋售。扔是往旁邊或者下面，拋是往上或者往旁邊，故選拋。歡呼，形容一種歡樂(lè)而振臂高呼的激情場(chǎng)面。 歡叫，形容高興得大叫。開(kāi)國(guó)大典，群眾高興的場(chǎng)面，應(yīng)該用歡呼。故選歡呼。激勵(lì)，激發(fā)鼓勵(lì)。激動(dòng)，指激蕩；由于受到刺激而感情沖動(dòng)。人的心情應(yīng)該用激動(dòng)。故選激動(dòng)。(2)本題考查常用標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。句子中“野炮”“榴彈炮”之間是并列關(guān)系，故用頓號(hào)更準(zhǔn)確。(3)本題考查提取信息的能力。我們只要用心去讀片段，就能從

23、中按順序找出受檢閱的是哪些部隊(duì)?！伴_(kāi)頭是海軍兩個(gè)排”“接著是炮兵一個(gè)師”“接著是一個(gè)戰(zhàn)車師”“接著是一個(gè)騎兵師”“當(dāng)戰(zhàn)車部隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過(guò)天空”根據(jù)原文的句子，部隊(duì)順序是：海陸空。重點(diǎn)描寫(xiě)了陸軍，有炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵。(4)本題考查提取信息的能力。要求找最能體現(xiàn)群眾高興和激動(dòng)心情的句子，就首先要找直接描寫(xiě)群眾的句子。發(fā)現(xiàn)只有最后一句是直接描寫(xiě)群眾的，描寫(xiě)了群眾的動(dòng)作是把手中的東西拋上天、大聲歡呼，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，就能確定這句話表現(xiàn)了群眾歡喜和激動(dòng)的心情。14.x li15.將軍 而現(xiàn)在，他又作為一個(gè)普通的勞動(dòng)者來(lái)到這里，這種感覺(jué)就更加強(qiáng)烈；所有的疲勞、酷熱全都忘記了。16.勞動(dòng) 這是一個(gè)巨大的勞動(dòng)場(chǎng)面：一條高大整齊的“山嶺”把兩個(gè)山頭連在一起，一條巨蟒似的卷?yè)P(yáng)機(jī)趴在大壩上，沙土、石塊像長(zhǎng)了腿，自動(dòng)的