三年級(jí)作文之足球比賽作文三年級(jí)

1、足球比賽作文三年級(jí)【篇一：足球比賽（400字）作文】精選彳文：足球比賽（400字）作文放學(xué)后，幾個(gè)孩子約定要踢一場(chǎng)足球賽。球員們都到齊了，觀眾席也都坐滿了。我想：這么棒的足球賽，只有我才能解說(shuō)的！先來(lái)看看我們的守球員吧！雖然他的膝蓋磕破了，但他卻毫不在意，就像沒(méi)有磕破一樣。雙手扶在膝蓋上，雙腿彎曲，像一只老鷹一樣死死地盯著它的獵物？那個(gè)渾身帶著泥的足球。不讓獵物有絲毫的進(jìn)門的機(jī)會(huì)！看！他身后右一個(gè)身穿紅色套服的小男孩，全神貫注地看著球場(chǎng)，像是一位小裁判。有一個(gè)戴著紅色蝴蝶結(jié)的大姐姐，手叉著腰，臉上露出了很嚴(yán)肅的神情，注視著球場(chǎng)。有一個(gè)抱著娃娃的姐姐抱著弟弟也來(lái)看球賽了，眼睛真的好大，好像怕漏掉

2、了一個(gè)緊張激動(dòng)的情節(jié)。有一位叔叔也來(lái)看球賽，他看得非常癡迷，也非常開(kāi)心，好像足球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員勾起了他童年時(shí)，踢足球的回憶。這時(shí),到了一個(gè)緊張環(huán)節(jié)，大家屏住呼吸眼睛都不眨地看著球場(chǎng)。眼看就要進(jìn)門，這時(shí)守球員猛地一撲，將球攔住。霎時(shí)，觀眾們打破了寧?kù)o。隨著一聲大喊，這場(chǎng)球賽就結(jié)束了。觀眾們才依依不舍的散去。一年級(jí)：帥氣輝輝篇一：小學(xué)作文：足球賽足球賽陳斌今天下午的體育課上，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：今天我們六（7）班和六（4）班的同學(xué)比賽踢足球?！蔽覀冮_(kāi)心得一蹦三尺高，這時(shí)，老師說(shuō)：準(zhǔn)備選14個(gè)隊(duì)員，7個(gè)為參賽主隊(duì)，另外7個(gè)組成替換隊(duì)，當(dāng)上場(chǎng)主隊(duì)的哪一位隊(duì)員踢得筋疲力盡時(shí)就替換上去。鄧?yán)蠋熯x中了我們幾個(gè)高個(gè)子，許超

3、和陶孟淵當(dāng)前鋒，我和張震昊當(dāng)中衛(wèi)，錢益求和奚旭東當(dāng)后衛(wèi)，邵增明是守門員。我們7人組成參賽主隊(duì)。比賽開(kāi)始了，雙方前鋒奮力去搶球，我就跑到對(duì)方的球門前，這時(shí)，球剛好在中衛(wèi)張震昊手中，他看了看我就來(lái)了一個(gè)空中傳球工球就到了我的腳邊，我來(lái)了個(gè)老虎射門”，可惜用力不夠被對(duì)方守門員擋住了。對(duì)方球隊(duì)拿到球后就開(kāi)始大反擊了，他們剛想射門，沒(méi)想到被后衛(wèi)奚旭東一腳踢飛了。這時(shí)因?yàn)榱?）班王老師去幫助他們。我們的鄧?yán)蠋熞瞾?lái)幫我們了，我替下門將邵增明當(dāng)了守門員。這時(shí)，球在對(duì)方王老師的手中，他就來(lái)了一個(gè)空中射門”，因?yàn)槲覔醪蛔√娱_(kāi)了。這時(shí)比分是1:0,我們落后一分，可是我們并不氣餒，我就把球扔給了鄧?yán)蠋?，這次鄧?yán)蠋煯?dāng)

4、了前鋒，對(duì)方一隊(duì)員攔住了他，他做了一個(gè)假動(dòng)作就順利地通過(guò)了，鄧?yán)蠋煹搅藢?duì)方的球門前，用力一踢就進(jìn)球了。此時(shí)比分1:1!我們追平了，我們追平了？?”我們歡呼雀躍。正當(dāng)我們放松下來(lái)時(shí)，對(duì)方趁機(jī)進(jìn)球了。我們不再疏忽提高了警惕，當(dāng)對(duì)方王老師搶到球，他猛地一踢，我就縱身一躍用手把球給擋了下來(lái)。正當(dāng)我們玩得很高興，叮叮叮？?”下課了這次足球比賽雖然我們輸了，我相信下次足球比賽中我們一定會(huì)贏的，不過(guò)我們得好好訓(xùn)練提高球技。篇二：小學(xué)作文：足球賽足球賽這次，學(xué)校足球隊(duì)要評(píng)選出一位足球小明星"大家都把競(jìng)爭(zhēng)放在了進(jìn)球先鋒”杰克和守門神”湯姆身上，他們倆可都是足球隊(duì)的頂梁柱”，缺一不可！這次該選誰(shuí)呢？大家

5、決定讓他們較量較量，只要杰克能踢進(jìn)湯姆的門，杰克就是足球小明星"若踢不進(jìn)，那便是湯姆！這場(chǎng)比賽，就放學(xué)后在校園后的草地上進(jìn)行吧！很快，這場(chǎng)比賽在校園內(nèi)外傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，觀眾都圍在了草地邊的木椅子邊，焦急地等待這場(chǎng)比賽！湯姆和杰克終于熬到了放學(xué)，飛奔到校園后的草地上，把各自的書(shū)包擺在草地兩邊，成一個(gè)球門，湯姆搓搓手，扭扭脖子，站在了兩個(gè)書(shū)包之間。杰克抱著個(gè)足球，也摩拳擦掌站好了！小約翰和他的媽媽都坐在了木椅上，小約翰是一個(gè)小球迷，一動(dòng)不動(dòng)地盯著足球，心都提到了嗓子眼。他的媽媽雖然沒(méi)有露出任何明顯的表情，卻緊張萬(wàn)分！一位紳士穿西裝，打著領(lǐng)結(jié)，也顧不上風(fēng)度，忍不住身體向前傾，雙手搭在大腿上，

6、看著杰克的一舉一動(dòng)。足球隊(duì)的成員也都趕來(lái)了，一個(gè)個(gè)緊張地挽著手，有的張大了嘴，想要喊什么，卻有喊不出來(lái)，還有個(gè)頭上戴紅蝴蝶結(jié)的少年，雙手叉腰，像要充當(dāng)正義之師”！威廉特崇拜湯姆，悄悄地溜到他身后，學(xué)起了他的樣子，把雙手背在身后，雙腳張開(kāi)，眉毛緊鎖，肚皮向上挺起，那樣子滑稽可愛(ài)！一條雪白的小狗懶洋洋地趴在地上，享受著五彩的花瓣輕輕飄在身上的那種舒服，和一陣陣晚風(fēng)拂過(guò)的那種愜意！而湯姆早已蹲好馬步，彎著腰，戴上球隊(duì)發(fā)的黑手套，按著雙腿，擋住前幾天因?yàn)樘咔蚴軅哪莻€(gè)傷口。眉頭擰成一團(tuán)，死死地盯著足球，哪怕足球微微一動(dòng)，他的眼珠也會(huì)隨著足球轉(zhuǎn)一圈。他的鼻子謹(jǐn)慎地翕動(dòng)著。一陣風(fēng)撩起幾根金發(fā)，在夕陽(yáng)下閃閃

7、發(fā)光，格外刺眼！白色的領(lǐng)，也輕輕擺動(dòng)幾下，又顯得有幾分自信！可畢竟杰克不是好對(duì)付的，因此，湯姆心中又像揣了只小鹿砰砰直跳！他重新移了移位置，盡量使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，咽了口唾沫，手指微微動(dòng)了動(dòng)，眼睛依然沒(méi)離開(kāi)足球。杰克腳抬了起來(lái)，緊握雙拳，自信地一笑，找了個(gè)射門角度最佳的位置，等待時(shí)機(jī)，心中暗暗想著：我一定不能輸給湯姆，我要證明我才是足球小明星”！夕陽(yáng)似乎也想來(lái)湊熱鬧，鉆出了云層，投下幾縷陽(yáng)光。盡管有些刺眼，湯姆卻努力盯著足球。杰克一陣竊喜，認(rèn)為時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，身子呼”地一側(cè)，右腳用力對(duì)著球一踢！大家一陣驚呼，小約翰跳了起來(lái)：加油！接住！”觀眾隨著足球快速移動(dòng)著視線，那只小狗躍了起來(lái)，汪汪”吠起來(lái)！湯

8、姆心一提，向右一跨步，奮力向前一撲，糟糕，沒(méi)撲到球！在球快飛進(jìn)門的一剎那，湯姆急中生智，雙腳一個(gè)倒掛金鉤，一越而起，同時(shí)將球踢出門外！大家跳了起來(lái)，邊鼓掌邊夸：好球！”一片掌聲中，杰克搖了搖頭,無(wú)奈地嘆著氣：湯姆，我可真服了你了！"湯姆幫杰克提起書(shū)包，遞給他：你也不賴！”倆人的手緊緊地握在一起，熱淚盈眶地杰克拉著湯姆邁著輕快的步子，哼著小曲，一蹦一跳地消失在路的盡頭，夕陽(yáng)之下，只留下一串歡樂(lè)的笑語(yǔ)和友誼的歌聲！篇三：一場(chǎng)精彩的足球比賽一場(chǎng)精彩的足球比賽那天中午，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云。北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上熱鬧非凡，三年級(jí)的同學(xué)即將舉行一場(chǎng)激烈的足球賽。隨著裁判員的一聲哨響

9、，比賽正式開(kāi)始。一班和六班的隊(duì)員們迅速地奔跑起來(lái)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，在球場(chǎng)上你追我趕，互不相讓。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雙方比分依然是零比零。只聽(tīng)，哨聲再一次響起，原來(lái)是中場(chǎng)休息。雙方的家長(zhǎng)七嘴八舌的和小隊(duì)員們談起來(lái)，雖然隊(duì)員們都被談亂了，但是經(jīng)過(guò)啦啦隊(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，足球小隊(duì)員們就像充滿了電的機(jī)器人一樣沖回了球場(chǎng)，他們下半場(chǎng)發(fā)揮非常出色，一班的隊(duì)員一個(gè)漂亮的假動(dòng)作騙過(guò)了對(duì)方的守門員，把球射進(jìn)球門，球進(jìn)了！正當(dāng)一班的同學(xué)歡呼時(shí)，球不知從哪又飛了回來(lái)，但見(jiàn)一班同學(xué)一轉(zhuǎn)身，又把球大力踢了回去，球再一次進(jìn)了！這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲也響起了，2:0!勝利啦！一班贏啦！頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，掌聲、笑聲、

10、歡呼聲匯集在一起，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在空中久久回蕩。勝利不止是場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們?yōu)⑾碌囊坏蔚涡羷诘暮顾?，也包含?chǎng)下啦啦隊(duì)和其他同學(xué)那一聲聲響亮的喝彩，是集體的力量使我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利！評(píng)語(yǔ)：這篇作文生動(dòng)活潑，小作者通過(guò)親身體驗(yàn)的班級(jí)足球賽，描述出賽場(chǎng)上激烈緊張的畫面，體現(xiàn)了對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和非常澎湃的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，通過(guò)比賽，使小作者更加領(lǐng)悟到了勝利來(lái)自于集體的力量，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能夠激發(fā)出強(qiáng)烈的熱愛(ài)班級(jí)體的意識(shí)，這是本文的一大亮點(diǎn)。篇四：足球賽作文足球賽作文半個(gè)多月前，我們班和鄰班519舉行了一場(chǎng)足球比賽，結(jié)果我們0:4慘敗，我個(gè)人認(rèn)為這件事很有歷史意義，同學(xué)們中也有很大反響，決定

11、那幾個(gè)同學(xué)的日記注解一下。我會(huì)用紅色字體作必要的注解。王筱璇日記：這次，我要記錄星期六發(fā)生的事。星期五時(shí)，我班男生以要報(bào)仇籃球雪恨（上學(xué)期和19打的50:4）為由，向19（519,我們的臨班，雖說(shuō)是兄弟班，可關(guān)系一點(diǎn)都不好）發(fā)起了足球挑戰(zhàn)，自以為勝券在握，可不曾想到？昨天早上下了六節(jié)課后，男生們?cè)缭缇奂诓賵?chǎng)。我們這群啦啦隊(duì)主力也迅速吃晚飯來(lái)到了操場(chǎng)。12:30,比賽正式開(kāi)始。開(kāi)始未有多久，19就先攻入一球，有梅西”的專家似乎也覺(jué)得精神不振，被19一個(gè)小個(gè)直接鏟倒在地，耗子的腿也不知怎么回事，跑起來(lái)不那么順、，也被19鏟倒了兩次，球一直在我們半場(chǎng)打，讓我們啦啦隊(duì)砍得揪心死了，19班女生就張的不

12、行，菲律賓高興得在那蹦。我們扯著嗓子喊：步家，加油！耗子，振作！小米？?”。這是我們的啦啦隊(duì)勢(shì)力明顯強(qiáng)大，14、15（我們班的另外兩個(gè)女生宿舍）也來(lái)了不少人，這是讓我沒(méi)想到的，也許昨晚的宣傳還是有效果的，為此，還被關(guān)到15的小房子里，哎，那晚的悲涼就不提了吧！當(dāng)19再進(jìn)一球，又罰入一個(gè)點(diǎn)球時(shí)，后衛(wèi)換上了趙孟南，小朱（我）成了守門。對(duì)了，忘了贊美一下呆子（還是我）了，他也表現(xiàn)得挺勇敢的，搶斷了幾個(gè)不錯(cuò)的球，小李子成了中鋒?？吹?9那個(gè)男生站在趙孟南面前晃來(lái)晃去，因他被大胖擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們還沒(méi)看清是怎么回事，那個(gè)人就摔倒在地，使他往趙孟南身上撞的，他說(shuō)是大胖（趙孟南）推他。大胖說(shuō)：我要是推你，就

13、滾得比這還遠(yuǎn)了。”呵呵，小李子踢得也不錯(cuò)，中場(chǎng)搶斷了好幾個(gè)球，原來(lái)一場(chǎng)球賽可以改變我對(duì)不少男生的看法。比如說(shuō)，李春泉等，讓我覺(jué)得他們也是有另一面的，活潑的。后來(lái)，專家終于振作了，提出了幾個(gè)不錯(cuò)的突破。我扯著嗓子在那里大喊：李國(guó)軒”（專家）（用英語(yǔ)老師的音），后來(lái)足球賽以0:4慘敗告終。我的青翠的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)般的嗓子也就成了楊敏的破爛嗓子了，在此，我想我們班踢球的男生表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的贊美，專家、耗子、小米、花、馮向南、張倫、李春泉、王汪洋、小李子、呆子、趙孟南、王沛良、旺財(cái)，他們真的很不錯(cuò)，很帥。后來(lái)，我們都在喊：“52Q帥呆了，520,帥完了！真的，猶豫地?fù)u了大碗。開(kāi)始上菜了，剛開(kāi)始都是青

14、菜、豆腐啥的，由引起我們強(qiáng)烈不滿。說(shuō)是不滿，才沒(méi)兩分鐘，一盤油麥就沒(méi)了，真是太震驚了，然后我們舉杯慶賀。（真不知道有什么慶賀的，輸球了還這么高興）我們社長(zhǎng)和08社長(zhǎng)小朱進(jìn)行了親切會(huì)談，握手拍照。大米從邊上搞來(lái)兩束大紅花，分別放在他們手中。我扯著嗓子喊了一句：”一拜天地。這下有人喊入洞房。有的場(chǎng)婚禮進(jìn)行曲，熱鬧得不行。小朱死活不拿花。楊敏手捧一束紅花，小o手捧一束紅花,一直拉小朱的衣服，耗子在邊上喊：兒女強(qiáng)夫了啊，都得我們哈哈大笑。小米上火了，坐在我邊上。我一直”關(guān)心得給小米米飯里舀辣椒湯。他也很關(guān)心”的把我的米做成了辣椒泡飯。暈，雖然也愛(ài)吃辣子，但也不能這樣吧。當(dāng)香酥雞上來(lái)時(shí)，在康中被青菜消磨

15、了斗志的我們，眼睛都直了。尤其是耗子，那眼睛冒光，都能吃貓了，我們?cè)俅螒c祝肉上來(lái)后，12雙筷子刷在播在了里面，一眨眼就剩兩塊，當(dāng)我們都吃完了，還剩兩塊，形象總不比搶吃的重要。胡、耗子、呆子，一起站起，兩塊肉被大卸八塊了。吃完后，我們把耗子的婉變成了廢液缸，里面還插著筷子。后來(lái)，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)巡歌，很快樂(lè)，很放松，覺(jué)得這天真是無(wú)比快樂(lè)。啊，無(wú)法用語(yǔ)言形容了【篇二：一場(chǎng)精彩的足球比賽】一場(chǎng)精彩的足球比賽那天中午，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云。北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上熱鬧非凡，三年級(jí)的同學(xué)即將舉行一場(chǎng)激烈的足球賽。隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。一班和六班的隊(duì)員們迅速地奔跑起來(lái)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)生龍

16、活虎，在球場(chǎng)上你追我趕，互不相讓。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雙方比分依然是零比零。只聽(tīng)，哨聲再一次響起，原來(lái)是中場(chǎng)休息。雙方的家長(zhǎng)七嘴八舌的和小隊(duì)員們談起來(lái)，雖然隊(duì)員們都被談亂了，但是經(jīng)過(guò)啦啦隊(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，足球小隊(duì)員們就像充滿了電的機(jī)器人一樣沖回了球場(chǎng)，他們下半場(chǎng)發(fā)揮非常出色，一班的隊(duì)員一個(gè)漂亮的假動(dòng)作騙過(guò)了對(duì)方的守門員，把球射進(jìn)球門，球進(jìn)了！正當(dāng)一班的同學(xué)歡呼時(shí)，球不知從哪又飛了回來(lái)，但見(jiàn)一班同學(xué)一轉(zhuǎn)身，又把球大力踢了回去，球再一次進(jìn)了！這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲也響起了，2:0!勝利啦！一班贏啦！頓時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，掌聲、笑聲、歡呼聲匯集在一起，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在空中久久回蕩。勝利不止是場(chǎng)上

17、小運(yùn)動(dòng)員們?yōu)⑾碌囊坏蔚涡羷诘暮顾?，也包含?chǎng)下啦啦隊(duì)和其他同學(xué)那一聲聲響亮的喝彩，是集體的力量使我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利！評(píng)語(yǔ)：這篇作文生動(dòng)活潑，小作者通過(guò)親身體驗(yàn)的班級(jí)足球賽，描述出賽場(chǎng)上激烈緊張的畫面，體現(xiàn)了對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和非常澎湃的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，通過(guò)比賽，使小作者更加領(lǐng)悟到了勝利來(lái)自于集體的力量，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能夠激發(fā)出強(qiáng)烈的熱愛(ài)班級(jí)體的意識(shí)，這是本文的一大亮點(diǎn)?！酒壕实淖闱蛸悾?00字）作文】精選彳文:精彩的足球賽（600字）作文嘩隨著一聲哨聲，球賽開(kāi)始了，以前只能在電視機(jī)上觀看的球賽今天居然能現(xiàn)場(chǎng)觀看了！我的心情好極了，心情好的原因不光是這個(gè)，而且絕對(duì)會(huì)勝出，因?yàn)閷?duì)方是

18、四年級(jí)的同學(xué)，他們可整整比我們小一歲??！球賽一開(kāi)始，我們班與四（3）班開(kāi)始了一場(chǎng)追逐賽，在這場(chǎng)追逐賽中，我班隊(duì)員居然兩次摔倒，這突如其來(lái)的意外讓我們燒的正旺的希望之火撲的一聲熄滅了。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，球賽發(fā)生了一個(gè)小插曲：我們班的彭礪？妝鞠脹唁桓？ldquo;飛球，球倒是飛成了，可沒(méi)飛遠(yuǎn)，就砸中了譚奧的腦袋瓜子，突然的劇痛讓他皺緊了眉頭，但他隨即想到了球賽還沒(méi)完，不能半路出狀況。他咬了咬牙，又投入到球賽中?？吹竭@兒，我驚呆了對(duì)啊!我們班什么都不差，就差一種團(tuán)體意識(shí)，我終于明白失敗的原因了！想到這兒，我便馬上組織同學(xué)，讓他們不再喊加油，而是喊齊心協(xié)力，永不言敗！球員們也注意到了口號(hào)的改變，他

19、們略加思考，頓時(shí)恍然大悟。段永軍接到球后沒(méi)有像以前一樣自顧自地奔向球門，而是把球迅速的傳給了鄒凱。鄒凱一路遙遙領(lǐng)先，可快進(jìn)球時(shí)好像想到了什么，把球踢給了彭大泰，果然！彭大泰一個(gè)漂亮的飛旋踢，把那球送進(jìn)了球門。我歡呼，我尖叫，可這都表達(dá)不了我此時(shí)的心情！我們本來(lái)想趁勝追擊，可是上課鈴如魔咒般在耳邊蔓延開(kāi)來(lái)，我們只有回去上課了。通過(guò)這次球賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，正所謂眾人拾柴火焰高！五年級(jí):鐘程采薇篇一：一場(chǎng)精彩的足球比賽一場(chǎng)精彩的足球比賽那天中午，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云。北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上熱鬧非凡，三年級(jí)的同學(xué)即將舉行一場(chǎng)激烈的足球賽。隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。一班和六

20、班的隊(duì)員們迅速地奔跑起來(lái)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，在球場(chǎng)上你追我趕，互不相讓。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雙方比分依然是零比零。只聽(tīng)，哨聲再一次響起，原來(lái)是中場(chǎng)休息。雙方的家長(zhǎng)七嘴八舌的和小隊(duì)員們談起來(lái)，雖然隊(duì)員們都被談亂了，但是經(jīng)過(guò)啦啦隊(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，足球小隊(duì)員們就像充滿了電的機(jī)器人一樣沖回了球場(chǎng)，他們下半場(chǎng)發(fā)揮非常出色，一班的隊(duì)員一個(gè)漂亮的假動(dòng)作騙過(guò)了對(duì)方的守門員，把球射進(jìn)球門，球進(jìn)了！正當(dāng)一班的同學(xué)歡呼時(shí)，球不知從哪又飛了回來(lái)，但見(jiàn)一班同學(xué)一轉(zhuǎn)身，又把球大力踢了回去，球再一次進(jìn)了！這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲也響起了，2:0!勝利啦！一班贏啦！頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，掌聲、笑聲、歡呼聲匯集在一起，猶如一

21、首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在空中久久回蕩。勝利不止是場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們?yōu)⑾碌囊坏蔚涡羷诘暮顾?，也包含?chǎng)下啦啦隊(duì)和其他同學(xué)那一聲聲響亮的喝彩，是集體的力量使我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利！評(píng)語(yǔ)：這篇作文生動(dòng)活潑，小作者通過(guò)親身體驗(yàn)的班級(jí)足球賽，描述出賽場(chǎng)上激烈緊張的畫面，體現(xiàn)了對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和非常澎湃的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，通過(guò)比賽，使小作者更加領(lǐng)悟到了勝利來(lái)自于集體的力量，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能夠激發(fā)出強(qiáng)烈的熱愛(ài)班級(jí)體的意識(shí)，這是本文的一大亮點(diǎn)。篇二：精彩的足球賽（看圖作文）精彩的足球賽（看圖作文）安徽省楓陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)504班王貴雨丁零零”？敬學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的從學(xué)校飛了出來(lái)。也有一些同學(xué)拿著一個(gè)足球，說(shuō)說(shuō)笑笑地走

22、出校門，來(lái)到一處空地上。空地上雜草叢生，邊緣還開(kāi)著五彩繽紛的小花，真是一處足球比賽的天然戰(zhàn)場(chǎng)”。這些同學(xué)把衣服和書(shū)包往兩側(cè)一壘，就搭起了一個(gè)球門。一個(gè)剃著平頭、頭發(fā)金黃、身著黑上衣、手戴黑手套的小男孩，肯定是守門員啰，正貓著腰，把手放在膝蓋上，聚精會(huì)神地盯著前方，好像在說(shuō)：別看我膝蓋受了點(diǎn)傷，但我一定要守好門，不讓一個(gè)球進(jìn)我的球門。做個(gè)出色的守門員?！边@個(gè)守門員的身后，站著一個(gè)小男孩，他身著紅色運(yùn)動(dòng)服，正全神貫注地注視著守門員和前方的場(chǎng)地。他腆著肚子，把手放在背后，擺出一副悠然自得的架式。大概是因?yàn)檫@個(gè)守門員膝蓋受傷了，大家怕出意外事故，就讓他來(lái)當(dāng)候補(bǔ)守門員。他不斷地在心里說(shuō)：這位大哥哥呀，可

23、要留幾個(gè)球讓我守一守，可別把我當(dāng)作一個(gè)木頭人放在一邊呀！”在賽場(chǎng)旁邊盛開(kāi)花朵的空地上，有一堆木料，觀眾坐在這堆木料上，看這場(chǎng)精彩又激烈的足球賽。觀眾席上，一位大哥哥懷里摟著他的小弟弟，望著前面，似乎那兒出現(xiàn)了非常緊張的戰(zhàn)斗”。在他身邊，有一位頭戴蝴蝶結(jié)的大姐姐站在后面，聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)足球賽，若有所思，好像在分析這些足球隊(duì)員踢球的絕招。在大姐姐前面的一位小同學(xué)，揚(yáng)起臉，伸長(zhǎng)脖子，看著那激烈、扣人心弦的足球賽，好像在說(shuō)：你們可得好好踢球，別讓我失望。戴紅帽的那位小男孩，側(cè)身往前探，生怕有一些石頭之類的東西，把足球隊(duì)員給絆倒。一位手捧洋娃娃的小女孩，連洋娃娃都不關(guān)心了，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，看

24、熱鬧呢！一條漂亮干凈的白色小狗和觀眾們可不同，它津津有味地看著那位小守門員，好像要說(shuō)：你們也真是的，為什么不看人只看球呢？”最特殊的觀眾是一位叔叔，他也被這場(chǎng)精彩激烈的球賽吸引過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他坐在木料上，手里拿著一本書(shū)，饒有興趣地欣賞著孩子們緊張激烈的比賽，也許他想把這次的比賽記錄下來(lái)，也許他因此回憶起自己的童年。2013年3月19日篇三：精彩的足球賽五年級(jí)冊(cè)習(xí)作二本次習(xí)作的目的是：一、看圖作文：主要是通過(guò)看圖作文練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和觀察習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的方法，發(fā)揮學(xué)生的想象能力，運(yùn)用曾經(jīng)積累的看圖作文的方法，寫一篇內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順的記敘文。二、童年趣事：這項(xiàng)要求作為前一項(xiàng)主要要求的

25、可選對(duì)象，目的是充分考慮到尊重學(xué)生習(xí)作的自主權(quán)和選擇權(quán)，讓所有的學(xué)生有內(nèi)容可寫。在寫作上主要是讓學(xué)生回憶曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的有趣的事，激發(fā)學(xué)生回憶自己美好的童年生活，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的憧憬。培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)真話，寫的是真實(shí)事，訴真情的良好品質(zhì)。習(xí)作寫法指導(dǎo)根據(jù)本次習(xí)作的要求，我們把看圖作文作為指導(dǎo)的重點(diǎn)，童年趣事因?yàn)樵谇懊娴牧?xí)作指導(dǎo)中有所涉及，這里就不在多談。同學(xué)們，在這之前我們?cè)?jīng)寫過(guò)大量的看圖作文，大家還記得看圖作文的一般程序嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)回顧一下。看圖作文的一般操作程序：一、全面細(xì)致地觀察畫面：1、同學(xué)們，我們?cè)趯懣磮D作文之前，一定要對(duì)畫面全貌進(jìn)行全面細(xì)致觀察，掌握畫面結(jié)構(gòu)。對(duì)于此次作文的一幅

26、圖，要充分搞清畫面是由哪幾部分組成，從整體上把握畫面給我們提供的信息。如從畫面中可以看出有三部分組成：小守門員、替補(bǔ)守門員、觀眾。2、觀察時(shí)要看清畫面的背景，重點(diǎn)觀察其中的人或物。本次看圖作文的圖畫上所畫的背景顯然是在一處廢棄的空地上，從地上的書(shū)包及邊上的觀眾可以推測(cè)是在放學(xué)以后發(fā)生的事。畫面中的重點(diǎn)人物也很明顯：守門員是整個(gè)畫面的核心，其次是小守門員身后的替補(bǔ)守門員及邊上的觀眾。3、仔細(xì)觀察畫面的細(xì)節(jié)，明確圖意。同學(xué)們要看清楚圖上有些什么？他們各在什么位置？他們之間有何聯(lián)系？根據(jù)圖上已有的人”或物分析其圖意，看究竟反映一件什么事，從而更為準(zhǔn)確地理解畫面的意思，也就是說(shuō)從外部形象進(jìn)一步看出內(nèi)部

27、隱藏的思想內(nèi)容。從本次看圖作文的圖畫上可以分析：小守門員與整個(gè)球隊(duì)比賽的關(guān)系，邊上的觀眾與賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員、小守門員、替補(bǔ)守門員之間的關(guān)系。二、大膽合理地展開(kāi)想象1、抓住畫面的重點(diǎn)，圍繞畫面的中心人物、景物展開(kāi)大膽、合理的想象。本次看圖作文的圖畫上，我們透過(guò)小守門員的眼神、表情，可以推測(cè)在他的前方賽場(chǎng)上，正在進(jìn)行著十分緊張激烈的比賽。所以，我們可以進(jìn)行大膽的想象，想象到此時(shí)的比賽進(jìn)展，想象到此時(shí)可能對(duì)方的隊(duì)員正向小守門員這方進(jìn)攻著？2、緊扣畫面的主題，結(jié)合畫面中的人與人、人與物之間的聯(lián)系展開(kāi)豐富的聯(lián)想。本次看圖作文的圖畫上，有一個(gè)非常特殊的觀眾-大個(gè)子叔叔，我們可以從他專注的神情，聯(lián)想到他可能正

28、在回憶自己兒時(shí)參加足球賽的經(jīng)歷呢。另外，從各個(gè)觀眾目光關(guān)注的角度可以聯(lián)想到他們可能是比賽雙方不同的拉拉隊(duì)員?習(xí)作思路展示看圖作文由于受到圖畫上人物、景物的限制，在寫作思路上沒(méi)有太多的變化，尤其是像本次習(xí)作的畫面描繪的是一個(gè)場(chǎng)面。當(dāng)然，我們也應(yīng)該可以從不同的角度來(lái)進(jìn)行習(xí)作的構(gòu)思。下面提供集中寫作思路，供同學(xué)們參考：一、順序式描寫本次看圖作文是屬于場(chǎng)面描寫的性質(zhì)，所以我們可以按照?qǐng)雒婷鑼懙囊话沩樞?，即按順序介紹事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，起因及事情中主要人物，事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。在介紹中，人物活動(dòng)的描寫作為重點(diǎn)，可以先介紹主要人物，再介紹次要人物。如本次作文可以這樣進(jìn)行描寫：首先用一段話介紹事情發(fā)生

29、的時(shí)間、地點(diǎn)，起因：一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書(shū)包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門。激烈的球賽開(kāi)始了。然后具體介紹事情中主要人物，事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。從那位頭發(fā)金黃的守門員寫起，接著寫站在他身后的小男孩，再寫過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上，其中有那個(gè)帶著弟弟的小男孩，有和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，有站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，有戴紅色帽子的小女孩，還有一位抱著洋娃娃的女孩，一個(gè)穿著綠衣服的小男孩，最后是那個(gè)看得最認(rèn)真的大個(gè)子叔叔了。二、變序式描寫有時(shí)為了達(dá)到意想不到的表達(dá)效果，我們可以打破敘述的常規(guī)，

30、采取變敘式描寫的方法。即不按照常規(guī)的思路，而是首先將畫面中最突出的人物拿出來(lái)，在文章的一開(kāi)頭就進(jìn)行生動(dòng)形象的描述，給讀者制造一定的懸念，讓其帶著濃厚的閱讀興趣讀文章，這樣的效果一定很好。比如有同學(xué)在文章的開(kāi)頭這樣寫道：在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下，有一個(gè)小男孩，他膚色微棕，上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見(jiàn)他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，似乎在嚴(yán)陣以待什么？接下來(lái)再介紹畫面中的其他人物及周圍的環(huán)境、所發(fā)生的事情。精彩的足球賽一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書(shū)包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)

31、易的球門。激烈的球賽開(kāi)始了。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上，也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢?，F(xiàn)在正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊(duì)，坐這一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)”但她的心跳自己清清楚楚能聽(tīng)見(jiàn)。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是手腳快，一下兩下就拆開(kāi)了，我拿出糖，伸長(zhǎng)脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：你的比我的大！”哪里？我的這里缺一點(diǎn)！”哼，我的溶掉了!你的顏色