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文檔簡介
1、第六課我是跟旅游團一起來的 -潘雪銀一、生詞1. 前天昨天今天明天后天 qin tin zu tin jn tin mng tin hu tin2. 導游 do yu Eg: 我們要去北京旅游,想找一個好的導游帶我們。3. 研究生 yn ji shng Eg:她讀完大學,想考研究生。 在中國,研究生要讀2-3年。 本科生(4年)-研究生(2-3年)-博士生(3年) bn k shng b sh shng 4. 打工 d gng Eg:以前,你打過工嗎?你在哪里打工? 他的生活費都是自己打工掙來的。5. 利用 l yng Eg:應該利用周末時間去看看老朋友。 我利用暑假去旅游。 我利用周末復習課
2、文和生詞。 我利用在中國的機會學習漢語。6. 假期 ji q 暑假 寒假Eg:假期不用上課,你想利用假期做什么呢? 假期有什么打算/計劃嗎?7. 旅行社 l xng sh Eg: 我曾經(jīng)利用假期到一家旅行社打工。8. 組織 z zhEg: 每年春天,學校組織留學生去北京旅游。 他們公司組織所有人去韓國旅游。9. 老板 lo bnEg: 小明長大以后想當一家公司的老板。 10. 需要 x yoEg: 我太累了,需要休息一會兒。 因為我的口語不好,我需要多練習。 從你家到學校需要多少時間?11. 經(jīng)常 jng chngEg: 周末,你經(jīng)常做什么? 我不經(jīng)常說漢語,因為我沒有中國朋友。 他經(jīng)常去健身
3、房鍛煉。12. 收集Eg: 寫論文前,要收集很多資料。 有的人喜歡收集明信片,有的人喜歡收集郵票,還有的人喜歡收集硬幣。13. 一就14. 安排 n piEg: 假期有什么安排/計劃嗎? 你怎么安排假期時間? 你安排誰去打掃辦公室?15. 幫助 bng zh 幫 Eg: 他經(jīng)常幫(助)我學習漢語。 他給我很大的幫助。 B班的同學要互相幫助。16. 希望 x wngEg:我希望明天不下雨,因為我要去公園玩。 我希望這個周末沒有太多作業(yè)。 我希望自己越來越瘦。17. 鐵路 ti l 18. 風光 fng gungEg: 我喜歡坐火車,因為可以看看鐵路兩邊的風光。19. 商量 shng liang
4、Eg:我們商量一下下午去哪兒玩吧。 關于去哪兒留學,我需要和父母商量一下。 我決定不了,要和老板商量商量。20. 故鄉(xiāng) g xing 家鄉(xiāng)Eg:我覺得故鄉(xiāng)是最美的地方。你呢? 你的故鄉(xiāng)在哪里?21. 自由 z yu Eg: 假期到了,我們想去哪兒就去哪兒,想干什么就 干什么,很自由。 我喜歡在中國留學,因為一個人生活很自由。自由女神22. 活動 hu dngEg :我參加了一個旅游團,今天下午是自由活動時間。 學校經(jīng)常組織大家參加體育活動。23. 互相 h xingEg: 大家要互相幫助,一起學習漢語。 互相學習 互相尊重 互相支持24. 老外 lo wi 外國人Eg: 他是一個老外。() 他
5、是一個外國人。() 我是一個老外。(X) 我是一個外國人。()26. 呀 ya (used in place of “啊” when the preceding character ends in sound a, e, i, o, or )Eg :是你呀??? 好久不見。 你怎么還沒回家呀???已經(jīng)晚上九點了。26. 鼻子 b zi27.頭發(fā) tu fa28.眼睛 yn jng 嘴zu 耳朵r du 眉毛mi mo29. 聲調 shng dio 一聲 二聲 三聲 四聲孔子 kng z二、語法1. 是的1.“是的”強調已經(jīng)發(fā)生或完成動作的時間,地點,方式,目的等等。2.在肯定句中“是”可以省略,否
6、定句中“是”不能省略。A. 肯定式 The Affirmative Form(1) 我(是)去年九月來中國的。(2) 我們(是)從美國來的。(3) 他(是)坐飛機來的。B. 否定式 The Negative Form(1) 我不是來旅行的,我是來留學的。(2) 他不是一個人來的,是跟朋友一起來的。(3) 他們不是坐火車來的,是坐飛機來的。你什么時候來中國的?我是今年九月坐飛機來上海的。(時間)你怎么來中國的?我今年九月是坐飛機來上海的。(方法)你什么時候在食堂吃晚飯的?我是昨天晚上在食堂吃晚飯的。(時間)昨天晚上你在哪里吃晚飯?我昨天晚上是在食堂吃晚飯的。(地方)誰告訴你今天要考試?是她今天告
7、訴我要考試的。(人) 她什么時候告訴你要考試?她是今天告訴我要考試的。(時間)我 來中國 學習漢語。我是來中國學習漢語的。(地方)我來中國是學習漢語的。(目的)2.一就A . 表示后一動作緊跟著前一動作發(fā)生Eg:今天我一下課就去找你。 他一到中國就會給我來個電話。 姐姐一畢業(yè)就參加工作了。一v1, 就v2 = v1了, 就v2=v1以后,馬上v2 今天我一下課就去看你。 今天我下了課就去看你。 今天我下課以后馬上去看你。 我一到中國就給你打電話。 我到了中國就給你打電話。 我到中國以后馬上給你打電話。 她一畢業(yè)就參加工作了。 她畢了業(yè)就參加工作了。 他畢業(yè)以后馬上參加工作。 今天我一起床就學習了。 今天我起了床就學習了。 今天我起床以后馬上學習。B:表示前一動作是條件和原因,后一動作是結果。 一v1, 就v2=如果v1,就v2 如果喝酒,我就臉紅。 我一喝酒就臉紅。 如果天氣變冷,我就感冒。 天氣一變冷,我就感冒。如果學漢語,我就頭疼。我一學漢語就頭疼。如果下雨,我就不高興。一下雨,我就不高興。如果中國人聽我說話,就知道我是外國人。中國人一聽就知道我是外國人。3. 形容詞重疊A. Adj+adj: 很adj,非常adj 我高高的鼻子,黃黃的頭發(fā),藍藍的眼睛,中國人 一看就知道我是外國人。 別著急,你慢慢兒說。 我們應該好好兒學習,天天向上。 今天早上我早早兒
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