主題班會(huì)-安排時(shí)間我能行

1、一分鐘 當(dāng)年輕人如時(shí)赴約時(shí)，不禁被眼前的景象驚呆了班杰的房門(mén)大開(kāi)著，里面亂七八糟，十分狼籍。這時(shí)班杰走出來(lái)和他打招呼：“看，我這里太亂了，請(qǐng)稍等一分鐘！”然后關(guān)上了門(mén)。過(guò)了一分鐘班杰打開(kāi)門(mén)并熱情地把他迎進(jìn)屋里，此時(shí)他眼前卻是一個(gè)非常整齊的房間，各種物品擺放得井井有條。正當(dāng)他驚訝時(shí)，班杰將一杯酒遞給他：“干杯！年輕人，現(xiàn)在你已經(jīng)得到答案了吧？”.“可是我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢？”年輕人很不解，“難道這還不夠嗎？”班杰一邊指著自己的房間一邊說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了！”，“一分鐘！”他若有所思地說(shuō)，“我懂了您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做很多的事情！” 會(huì)計(jì)一分鐘能數(shù)300張人民幣。 鉛筆廠(chǎng)一分鐘可生產(chǎn)16

2、00枝鉛筆。 噴氣式客機(jī)一分鐘飛行18公里。 高速火車(chē)一分鐘能開(kāi)1980米。 一名普通的電信局工人，他一分鐘能背432個(gè)電話(huà)號(hào)碼，還可以接通十幾個(gè)長(zhǎng)途。 一位普通的工人，一分鐘可以磨出80多個(gè)小滾珠。 ?想一想你是如何安排你自己一天的時(shí)間的？你對(duì)自己的安排滿(mǎn)意嗎，為什么？時(shí)間類(lèi)別所需時(shí)間上課時(shí)間 自習(xí)時(shí)間 你利用了的課余時(shí)間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽(tīng)課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間統(tǒng)籌性原則統(tǒng)籌性原則管理學(xué)中有一個(gè)非常出名的例子：有一桶大石塊、一桶小石子、一桶細(xì)沙和一桶水，同時(shí)還有一個(gè)空的容器。容器的容積與四種物質(zhì)的總體積相等，問(wèn)怎樣才能把四種物質(zhì)一

3、點(diǎn)不落地、完完整整地裝進(jìn)去。答案估計(jì)很多人都知道，就是先要裝大石塊，然后是小石子，再然后是細(xì)沙，最后是水。從這個(gè)例子里可以推論出很多的管理方面的定理，其中很重要的一條，就是要合理地分配時(shí)間。這里所講的時(shí)間，側(cè)重于職業(yè)生涯的時(shí)間，但是其基本原則，也適用于其他場(chǎng)合。在上面的例子中，容器代表了你一生的總時(shí)間；大石塊則代表了對(duì)你的一生影響巨大的事情，但是它不一定需要你立即處理；小石子代表了對(duì)你有重要的影響，同時(shí)又必須立即處理的事情；細(xì)沙代表的是那些比較緊急，但是不怎么重要的事情；水則代表了一些可做可不做，無(wú)關(guān)緊要的事情。魯迅的故事魯迅的故事 魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。“美

4、國(guó)美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的是性命。倘若無(wú)端的 空耗別人的時(shí)間，空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。” 因此，魯迅最討厭那些因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于的人，在他忙于工作的工作的 時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？就沒(méi)有別的事好做嗎？”珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí) 前人榜

5、樣，惜取少年做時(shí)間的主人你平時(shí)有你平時(shí)有沒(méi)有浪費(fèi)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)時(shí)間的現(xiàn)象？象？怎樣才能怎樣才能做時(shí)間的做時(shí)間的主人？主人？珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí) 做時(shí)間的主人做時(shí)間的主人 充分利用忙碌的小西： 小西每天早上上學(xué)幾乎都要遲到，因?yàn)樗?起來(lái)后要做很多事情。事情如下： 刷牙、洗臉5分鐘； 燒開(kāi)水10分鐘； 整理書(shū)包10分鐘； 吃飯15分鐘； 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶10分鐘；共要花50分鐘。思考：思考：1、小西這樣安排合理嗎？為什么？、小西這樣安排合理嗎？為什么？ 2、你認(rèn)為該如何安排？、你認(rèn)為該如何安排？珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí) 做時(shí)間的主人做時(shí)間的主人 科學(xué)安排煩惱的小東 小東近日非常煩惱，因?yàn)樗@次期中考試，有3門(mén)功課大紅燈籠高高掛。尤其是英語(yǔ)，單詞老記不住。 每天晚上，做功課時(shí)，碰到難題，小東就留著第二天再說(shuō)。單詞記不住也是如此?，F(xiàn)在，面對(duì)成績(jī)單，他很煩惱。思考：是什么原因使小東煩惱？以后他該怎么