部編版九年級歷史下冊第7課《近代科學與文化》教案+導學案（含答案）

1、第7課近代科學與文化1教學分析【教學目標】知識與能力了解近代科學、文學、音樂、美術(shù)等方面的主要作品及其代表人物過程與方法通過引導學生思考牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬和梵高等人在科學和文化上取得偉大成就的原因，培養(yǎng)學生善于觀察、勤于思考和關(guān)注國家前途命運的基本素養(yǎng)和情懷情感態(tài)度與價值觀樹立學生勤于探索、謙虛謹慎、敢于捍衛(wèi)真理的精神品質(zhì)；培養(yǎng)學生積極健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度【重點難點】教學重點：牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬、梵高等人在科學和文化上的主要成就教學難點：牛頓萬有引力定律、達爾文的進化論以及梵高藝術(shù)畫派特點2教學過程一、導入新課教師播放貝多芬的英雄交響曲，讓

2、學生通過欣賞音樂，感受貝多芬內(nèi)心對自由、平等和博愛的渴望。接著，教師可以講述貝多芬的個人經(jīng)歷，讓學生知道貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下仍然堅持創(chuàng)作的故事，培養(yǎng)學生自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。二、新課講授目標導學一：近代科學家及其主要成就1引導學生閱讀教材和史料，了解牛頓在天文學、數(shù)學、力學等領(lǐng)域的杰出成就，認識萬有引力定律在物理學上的重要貢獻。材料展示：1687年，牛頓出版自然哲學的數(shù)學原理，建立了完整的經(jīng)典力學體系，提出了萬有引力定律，總結(jié)了運動三大定律，高度概括了物體運動的基本規(guī)律，實現(xiàn)了物理學史上的第一次大飛躍。英國天文學家哈雷運用牛頓運動定律，計算并成功預言了彗星的回歸時間，這顆彗星被命名為“哈雷彗

3、星”。設(shè)問：自然哲學的數(shù)學原理提出了哪些科學理論？“哈雷彗星”的預言說明了什么？提示：提出了萬有引力定律，總結(jié)了運動三大定律?！肮族缧恰鳖A言是證明牛頓力學和萬有引力定律有效性的成功范例。牛頓的主要成就：英國科學家，是近代自然科學的奠基人之一；萬有引力定律、光學分析和微積分學；自然哲學的數(shù)學原理。2引導學生閱讀教材和史料，認識達爾文提出的進化論觀點及其理論貢獻。設(shè)問：圖一漫畫英國神學主教為什么要譏諷達爾文？圖二自然和社會法則是怎樣的？提示：達爾文提出了進化論的觀點，認為人類是由古猿進化而來的，不是上帝創(chuàng)造出來的，它向“上帝造人說”發(fā)起了挑戰(zhàn)。達爾文提出自然界是在“物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰”

4、的法則中發(fā)展的，人類社會與自然界一樣是不斷發(fā)展變化的。達爾文的理論貢獻：理論著作物種起源；核心理論進化論。歸納總結(jié)：進化論給千百年來教會宣揚的“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論致命一擊，動搖了宗教神學的根基，使人們進一步擺脫了宗教神學的束縛。進化論還鼓勵人們大膽地研究生物進化和生命的規(guī)律，從而促成了一場偉大的生物科學革命。目標導學二：近代文學巨匠及其文學成就1引導學生閱讀教材，了解巴爾扎克的文學作品，賞析其作品的思想內(nèi)涵。材料展示：歐也妮·葛朗臺是人間喜劇中的經(jīng)典篇目。葛朗臺是個被金錢異化了的吝嗇鬼，靠投機鉆營發(fā)了財。為了金錢，他甚至把女兒當誘餌，誘惑求婚者，從中漁利。葛朗臺彌留之際還想把神父

5、的鍍金十字架搶到手，因用力過猛而一命嗚呼。設(shè)問：人間喜劇是怎樣一部作品？歐也妮·葛朗臺揭露了資本主義社會怎樣的社會問題？提示：人間喜劇是一部小說集，內(nèi)容可歸納為貴族衰亡、資產(chǎn)者發(fā)跡和金錢罪惡三大主題。歐也妮·葛朗臺揭露了資本主義社會金錢至上的丑惡現(xiàn)象。2引導學生讀教材和漫畫，說說托爾斯泰在文學上的主要成就。設(shè)問：戰(zhàn)爭與和平是誰的作品？作品反映了作者怎樣的思想？提示：戰(zhàn)爭與和平是俄國作家托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說。作品的基調(diào)是宗教仁愛思想和人道主義，作者反對戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)爭各方的受難者都給予了深切的同情。目標導學三：近代音樂美術(shù)大師1引導學生閱讀教材和材料，體驗貝多芬音樂作品的主旋律

6、。材料展示：英雄交響曲完成于1804年，是貝多芬應(yīng)法國駐維也納大使邀請為拿破侖譜寫的。在貝多芬的心中，拿破侖是摧毀專制制度、實現(xiàn)共和理想的英雄。完成作品時，貝多芬在扉頁上寫下“獻給拿破侖·波拿巴”的字樣。但當拿破侖稱帝的消息傳來時，他十分氣憤，把扉頁撕碎，扔在地上。1806年10月總譜出版時，標題頁上印著“英雄交響曲為紀念一位偉人而作”。設(shè)問：當拿破侖稱帝的消息傳來時，為什么貝多芬把英雄交響曲的扉頁撕碎？作品如其人，該作品反映了貝多芬怎樣的思想理念？提示：因為拿破侖稱帝，實行專政獨裁，他已經(jīng)由革命者演變?yōu)楠毑谜?，違背民主精神。表達了貝多芬崇尚民主，反對專制，追求自由、平等、博愛，維護

7、人權(quán)的民主思想。2閱讀教材，感悟梵高向日葵等作品的藝術(shù)特色。三、課堂總結(jié)一定的科學和文化藝術(shù)發(fā)展都根植于時代的變遷，都與當時政治經(jīng)濟生活狀況緊密相連。達爾文提出了進化論，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。巴爾扎克和托爾斯泰創(chuàng)作出經(jīng)典作品，對當時社會狀況進行了深刻的揭露和鞭撻。貝多芬和梵高創(chuàng)作出杰出的音樂美術(shù)作品，給人以思想啟迪和藝術(shù)熏陶。3板書設(shè)計4教學反思新課程實施以后，教師從以講解、概括為主到結(jié)合學生的時代特點，還學生以課堂和學習的自主權(quán)。師生雙方相互啟發(fā)、相互交流、相互溝通、相互補充。在這個過程中，老師與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流情感，體

8、驗觀念，從而達成共識，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。因此，教師應(yīng)根據(jù)教材，以點撥為主，讓學生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知知識，發(fā)揮學生學習的主動性，讓學生與老師共同探討，共同進步。第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學文化第7課 近代科學與文化課標導航通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。思維導圖自主導學知識點一 科學家1.牛頓：英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他在天文學、數(shù)學、力學等領(lǐng)域都有杰出貢獻。三大成就：萬有引力定律、光學分析和微積分學。1687年，牛頓的具有劃時代意義的科學巨著自然哲學的數(shù)學原理出版，物理學成為一門獨立的學科。2.達爾文：英國生

9、物學家。代表作：1859年出版的物種起源；觀點：進化論。物種起源的影響：打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。3.居里夫人：居里夫人生于波蘭，后在法國求學，是世界著名的物理學家和化學家。1898年，居里夫婦發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種元素。1903年，居里夫婦獲得諾貝爾物理學獎。1910年，居里夫人提煉出金屬態(tài)的純鐳。1911年，居里夫人獲得諾貝爾化學獎，成為世界上第一位兩度獲得諾貝爾獎的人。知識點二 文學巨匠1.巴爾扎克：19世紀法國著名作家。代表作：小說集“人間喜劇”。經(jīng)典之作歐也妮·葛朗臺高老頭等，再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景。2.列夫

10、83;托爾斯泰：俄國偉大的作家，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。代表作：戰(zhàn)爭與和平安娜·卡列尼娜復活等。知識點三 音樂美術(shù)大師1.音樂：德國天才作曲家貝多芬，代表作英雄交響曲，是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。2.繪畫：荷蘭畫家梵高，代表作有夜間的咖啡館向日葵等。釋疑解難1.科學與文化在近代社會發(fā)展中的作用。(1)文化發(fā)展推動人類精神文明的進步，在思想理論上為科學發(fā)展指引方向；(2)科學進步推動人類物質(zhì)文明的發(fā)展，為人類思想解放和文化發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件；(3)兩者相輔相成，共同促進人類社會進步。2.近代自然科學的發(fā)展給了你哪些啟示？(1)近代自然科學的發(fā)

11、展歷經(jīng)了長期的、曲折的復雜過程，是一代又一代勇于獻身的科學家不懈努力和奮斗的結(jié)晶。(2)近代自然科學是在資本主義創(chuàng)造的物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上發(fā)展的，經(jīng)濟社會發(fā)展的需要是科學進步的主要動力。(3)自然科學的成就反作用于社會生產(chǎn)，指導技術(shù)革命、開發(fā)自然資源，為社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。因此，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(4)自然科學在反對封建迷信的斗爭中，也起到了巨大的積極作用。易混易錯達爾文的進化論觀點為近代中國的維新變法運動提供了思想武器。考點鏈接考點 近代科技發(fā)展(2021·山西模擬)“由于他證明了地上的力學也能應(yīng)用于天上的星球，從而昭示了一種簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在，整個思想界不禁為之亢奮

12、。于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動搖了，唯物主義思想開始盛行?！辈牧现械摹八笔? )A.牛頓B.瓦特C.愛迪生D.諾貝爾【解析】英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他在天文學、數(shù)學、力學等領(lǐng)域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就。他的科學發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。由材料內(nèi)容可得出材料描述的是萬有引力定律，因此“他”是指牛頓.故選A。課后訓練答案附后1.牛頓被后人譽為“現(xiàn)代科學之父”，以下屬于他的成就的是( ).A.闡述了科學社會主義B.提出了“原子論”C.著有自然哲學的數(shù)學原理D.提出了進化論2.【史料實證】“由于這位科學家證明了地上的力學也能應(yīng)用于天上

13、的星球由此發(fā)現(xiàn)，原來整個錯綜復雜、撲朔迷離的自然界，不過是一個按某種法則運轉(zhuǎn)的巨大的機械裝置，其中并沒有上帝的地盤?！辈牧现械摹澳撤N法則”指的是( )A.萬有引力定律B.光學分析C.微積分學D.生物進化論3.1831年，達爾文隨船(下圖)進行環(huán)球航行，船長希望達爾文能夠找到科學證據(jù)來驗證圣經(jīng)的記載，沒想到旅行結(jié)束后，達爾文卻得出了相反的結(jié)論。以下關(guān)于達爾文這次航行的說法正確的是( )A.首次證明了地圓學說B.提出了萬有引力定律C.體現(xiàn)第二次工業(yè)革命的交通成就D.為提出進化論的觀點積累了素材4.有一部科技著作明確地宣稱：“一切生物都不是上帝的創(chuàng)造物，而是少數(shù)生物的直系后代”該著作以無數(shù)事實證明各

14、種生物都是從低級到高級、由簡單到復雜逐漸演變而來的。這部著作是( )A.物種起源B.論人類不平等的起源和基礎(chǔ)C.社會契約論D.自然哲學的數(shù)學原理5.有學者評論說：“(它)把人類拉到了與普通生物同樣的層面，所有的地球生物，都與人類有了或遠或近的血緣關(guān)系，徹底打破了人類自高自大，一神之下、眾生之上的愚昧式自尊?！痹搶W者評論的是( )A.達爾文的進化論B.牛頓的萬有引力定律C.愛因斯坦的相對論D.彼特拉克的人文主義6.【歷史解釋】新編劍橋世界近代史指出：“兩個學說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭生存競爭和階級斗爭?！边@兩個學說的代表人物分別是( )A.但丁、莎士比亞B.達爾文、馬克思C.鮑狄埃、貝多芬D.

15、克倫威爾、林肯7.【史料實證】“他是19世紀法國著名作家，給后人留下了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的變遷史?！彼? )A.莎士比亞B.彼特拉克C.托爾斯泰D.巴爾扎克8.【史料實證】“他以清醒的現(xiàn)實主義筆觸，再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景?！比娣从尺@一時期“社會圖景”的是( )A.復活B.英雄交響曲C.“人間喜劇”D.夜間的咖啡館9.“他的作品描繪了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀末20世紀初俄國社會的基本矛盾。”他的代表作是( )A.哈姆雷特B.戰(zhàn)爭與和平C.英雄交響曲D.高老頭10.文學藝術(shù)作品是社會現(xiàn)實的反映。下列作品中熱情歌頌資產(chǎn)階級革命運動的是( )A.

16、最后的晚餐B.戰(zhàn)爭與和平C.向日葵星D.英雄交響曲11.下列選項中，不符合歷史事實的是喜( )A.牛頓使物理學成為一門獨立的學科B.達爾文的生物進化論在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命C.巴爾扎克的復活被譽為“資本主義社會的百科全書”D.貝多芬最重要的貢獻在于對交響樂的發(fā)展和創(chuàng)新12.貝多芬扼住命運的咽喉，在音樂國度里揮灑；列夫·托爾斯泰用犀利的筆鋒剖析現(xiàn)實，在文學的海洋中遨游；梵高用激情的畫筆盡情描繪，在生活的烈焰中綻放。下列作品與材料中人物相關(guān)的有( )命運交響曲復活蒙娜麗莎向日葵A.B.C.D.13.傳承世界文化遺產(chǎn)，有利于推動人類文明不斷前行。請聯(lián)系所學，完成下列探究任務(wù)?！究?/p>

17、學技術(shù)篇】牛頓的物理學的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和知識的整個領(lǐng)域及人類社會。-摘編自斯塔夫里阿諾斯全球通史(1)根據(jù)材料和所學知識，指出牛頓在科學上最主要的貢獻，并寫出其主要著作及價值。我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識。-達爾文(2)根據(jù)材料和所學知識，指出達爾文的代表性著作是什么。他在其中提出的觀點有何重大意義？【文學藝術(shù)篇】世界近代史上，人類在物質(zhì)生產(chǎn)方面創(chuàng)造了過去時代所無法比擬的財富，同時在精神產(chǎn)品方面取得了巨大的成就。在文學藝術(shù)上，體現(xiàn)時代精神的名篇佳作和影響后世的文學藝術(shù)大師更是猶如璀璨的星斗。(3)下列圖片是近代西方在文學領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域有杰出影響的人物或作品。結(jié)合所學知識，從中任選兩幅分別制作學習卡片?！臼斋@感悟篇】(4)杰出科學家和藝術(shù)大師們對人生的領(lǐng)悟直到今天對我們?nèi)匀挥鞋F(xiàn)實意義，請談?wù)劷o你帶來的人生啟迪。參考答案及解析課后訓練1.C 2.A 3.D 4.A 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.(1)萬有引力定律、光學分析和微積分學。他所著的自然哲學的數(shù)學原理具有劃時代意義，物理學成為一門獨立的學科。(2)物種起源。打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。(3)圖1：列夫&