桃園縣菓林國(guó)小99學(xué)年度 二年級(jí) 下學(xué)期 語(yǔ)文領(lǐng)域(客語(yǔ))教學(xué)計(jì)畫(huà)

1、桃園縣菓林國(guó)小99學(xué)年度 二年級(jí) 下學(xué)期 語(yǔ)文領(lǐng)域（客語(yǔ)）教學(xué)計(jì)畫(huà)表週次日期學(xué)校行事主題單元名稱(chēng)分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題一2/11開(kāi)學(xué)註冊(cè)正式上課歡迎來(lái)吾屋人客來(lái)1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.能了解及熟念課文內(nèi)容。2.能了解來(lái)句型的用法並舉例說(shuō)明。3.透過(guò)人客來(lái)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解居家環(huán)境，讓學(xué)生在充滿(mǎn)自由的想像中學(xué)會(huì)房屋隔間的客家語(yǔ)表達(dá)方式。1.教師揭示課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，指導(dǎo)學(xué)生將附件華語(yǔ)對(duì)譯的貼紙貼

2、在課文旁。3.教師播放教學(xué)CD歌曲，教學(xué)生依照動(dòng)作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)。4.教師依據(jù)句型，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)隨在的句型。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論活動(dòng)【環(huán)境教育】1-1-1能運(yùn)用五官來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)。二2/142/18人權(quán)法治教育宣導(dǎo)歡迎來(lái)吾屋人客來(lái)1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究環(huán)境中的事物。2.學(xué)生能將習(xí)得的房屋隔間名

3、稱(chēng)說(shuō)法運(yùn)用在日常生活中。1.複習(xí)本課課文。2.教師播放教學(xué)CD，讓學(xué)生熟念語(yǔ)詞遊樂(lè)園的詞語(yǔ)。3.播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽(tīng)看啊活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫(xiě)上正確的順序。4.教師準(zhǔn)備沙包與本課分圖圖卡，進(jìn)行我佇佗位遊戲。5.教師揭示掛圖並播放教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)看啊講看啊的對(duì)話(huà)練習(xí)。6.教師揭示學(xué)習(xí)單掛圖，再播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生作答。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.紙筆測(cè)驗(yàn)【環(huán)境教育】1-1-1能運(yùn)用五官來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)。三2/212/25生命教育、性別平等、家庭教

4、育融入教學(xué)課程設(shè)計(jì)歡迎來(lái)吾屋老鼠愛(ài)搬屋1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.能了解並熟悉本課詞語(yǔ)與課文。2.能了解攏有句型的用法並舉例說(shuō)明。3.用充滿(mǎn)想像的表達(dá)方式來(lái)介紹家中的各式家具，讓學(xué)生在輕鬆潑的課文情境中，學(xué)會(huì)用客家語(yǔ)表達(dá)自己的居家環(huán)境。1.教師揭示課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，指導(dǎo)學(xué)生將附件華語(yǔ)對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。3.教師播放教學(xué)CD歌曲，教學(xué)生依照動(dòng)作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)。4.教師依據(jù)句型，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)攏有的句型。11.課文掛圖2.分

5、圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.資料蒐集3.討論活動(dòng)【環(huán)境教育】1-1-1能運(yùn)用五官來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)。四2/283/4IEP 會(huì)議3-6年級(jí)學(xué)生打字普測(cè)歡迎來(lái)吾屋老鼠愛(ài)搬屋1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用觀(guān)察與想像來(lái)探究環(huán)境中的事物。2.學(xué)生能將習(xí)得的家具名稱(chēng)運(yùn)用在生活中。1.複習(xí)本課課文。2.教師播放教學(xué)CD，讓學(xué)生熟念語(yǔ)詞遊樂(lè)園的詞語(yǔ)。3.播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽(tīng)看啊活動(dòng)，

6、請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫(xiě)上正確的順序。4.學(xué)生熟念詞語(yǔ)後，教師帶領(lǐng)全班進(jìn)行請(qǐng)你跟我這樣做遊戲。5.教師揭示掛圖並播放教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)看啊講看覓的對(duì)話(huà)練習(xí)。6.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行作答。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.紙筆測(cè)驗(yàn)【環(huán)境教育】1-1-1能運(yùn)用五官來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)。五3/73/11節(jié)能、減碳宣導(dǎo)歡迎來(lái)吾屋單元活動(dòng)一1-1-1 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-5 能用

7、正確的客家語(yǔ)彙和語(yǔ)法。1.教師播放CD帶領(lǐng)學(xué)生朗讀第一、二課課文，並播放教學(xué)DVD，請(qǐng)學(xué)生複習(xí)課文律動(dòng)。2.教師再以第一、二課聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)之順序，為學(xué)生複習(xí)一次語(yǔ)詞遊樂(lè)園之詞語(yǔ)。3.教師為學(xué)生提示第一、二課之句型來(lái)和攏有。請(qǐng)學(xué)生先回憶並說(shuō)出學(xué)過(guò)之例句。教師再播放教學(xué)CD，讓學(xué)生跟念一遍句型練習(xí)。4.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生專(zhuān)心聆聽(tīng)故事內(nèi)容。故事聽(tīng)過(guò)一遍以後，教師可試著向?qū)W生提問(wèn)與本故事相關(guān)的人、時(shí)、事、地、物。引導(dǎo)學(xué)生了解故事重點(diǎn)。1.教師準(zhǔn)備報(bào)紙和兩課分圖圖卡，進(jìn)行兩人三腳遊戲。2.教師依據(jù)共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察並發(fā)表圖中景物。3.教師播放教學(xué)CD，再針對(duì)故事內(nèi)容提問(wèn)。4.教師講解故事詞語(yǔ)

8、、內(nèi)容。11.教學(xué)CD 2.教學(xué)DVD3.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論活動(dòng)【環(huán)境教育】1-1-1能運(yùn)用五官來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)。六3/143/185、6年級(jí)CPR教學(xué)歡迎來(lái)吾屋單元活動(dòng)一1-1-1 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-5 能用正確的客家語(yǔ)彙和語(yǔ)法。1.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生專(zhuān)心聆聽(tīng)故事內(nèi)容。教師複習(xí)與本故事相關(guān)的人、時(shí)、事、地、物。引導(dǎo)學(xué)生了解故事重點(diǎn)。（1）這個(gè)故事出現(xiàn)什麼動(dòng)物？（2）這個(gè)故事在什麼時(shí)候發(fā)生？（3）這個(gè)故事發(fā)生在什

9、麼地方？（4）這個(gè)故事出現(xiàn)哪些我們?cè)诘谝弧⒍n學(xué)過(guò)的房屋間和家具的詞語(yǔ)，請(qǐng)用客家語(yǔ)說(shuō)說(shuō)看。（5）能不能請(qǐng)小朋友將故事中的事件依流程順序說(shuō)出來(lái)？（6）住家的舒適與整齊，須要倚賴(lài)什麼人做什麼事？2.教師依據(jù)共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容，並再次播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生看著圖，跟著CD逐句複誦故事內(nèi)容。3.教師可先請(qǐng)表達(dá)能力較佳的學(xué)生做示範(fàn)，再鼓勵(lì)其他學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)故事。也可以每人講一、兩句的接龍方式，將故事完成。4.教師鼓勵(lì)較內(nèi)向、膽怯的學(xué)生多多發(fā)言表達(dá)，給予肯定與讚賞，並獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)較佳的學(xué)生。1.教師為學(xué)生複習(xí)一、二課詞語(yǔ)。2.教師準(zhǔn)備一個(gè)軟球，帶領(lǐng)全班進(jìn)行球與詞語(yǔ)共舞遊戲。3.教師依據(jù)共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容，再播放教學(xué)

10、CD。4.學(xué)生聆聽(tīng)故事後，請(qǐng)學(xué)生以客家語(yǔ)複誦一次。11.教學(xué)CD 2.教學(xué)DVD3.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.觀(guān)察評(píng)量3.討論活動(dòng)【環(huán)境教育】1-1-1能運(yùn)用五官來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)。七3/213/25品格教育宣導(dǎo)歡迎來(lái)吾屋第一、二課複習(xí)1-1-1能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-2能記住主要語(yǔ)詞。1-1-4培養(yǎng)隨時(shí)隨地聽(tīng)學(xué)的習(xí)慣。2-1-1能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-5能用正確的客家語(yǔ)彙和語(yǔ)法。2-1-8能報(bào)告簡(jiǎn)單的事項(xiàng)。1.能用流暢的客家語(yǔ)朗讀第一、二課課文。2.能以客家語(yǔ)說(shuō)出身體的房屋隔間和家具名稱(chēng)。1.複習(xí)第一、二課課

11、文，並熟讀課文內(nèi)容：教師根據(jù)第一、二課的課文內(nèi)容，依序提出幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生複習(xí)上一節(jié)的課程內(nèi)容。2.教師播放教CD，請(qǐng)學(xué)生複誦第一、二課的課文。3.複習(xí)第一、二課詞語(yǔ)解釋?zhuān)箤W(xué)生了解客家語(yǔ)詞語(yǔ)的使用時(shí)機(jī)。4.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生複誦第一、二課語(yǔ)詞遊樂(lè)園的詞語(yǔ)5.教師依據(jù)第一、二課句型，為學(xué)生做句型練習(xí)。6.複習(xí)句型來(lái)和攏有，並練習(xí)依此句型造句。7.教師揭示第一、二課學(xué)習(xí)單掛圖，並複習(xí)學(xué)習(xí)單內(nèi)容。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.遊戲評(píng)量【性別平等教育】1-1-2 瞭解自我身心狀況。2-1-2 尊重自己與別人的身體自

12、主權(quán)。八3/284/1生命教育宣導(dǎo)週請(qǐng)你食豐沛阿婆買(mǎi)菜1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。1-1-11 能使用收音機(jī)、錄音機(jī)、電視等工具學(xué)習(xí)語(yǔ)文。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-5 能用正確的客家語(yǔ)彙和語(yǔ)法。1.能了解並熟念課文內(nèi)容。2.能運(yùn)用攏總的句型，並進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。3.用貼近生活實(shí)際情境的方式，介紹各大類(lèi)食物的客家語(yǔ)說(shuō)法，讓學(xué)生在溫馨活潑的情境對(duì)話(huà)中，學(xué)會(huì)適當(dāng)、合宜的客家語(yǔ)表達(dá)方式。1.教師依據(jù)課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，指導(dǎo)學(xué)生將附件華語(yǔ)對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。3.教師播放教學(xué)CD歌曲，教學(xué)生依照動(dòng)

13、作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)。4.教師依據(jù)句型，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)攏總的句型。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論活動(dòng)【環(huán)境教育】1-1-1能運(yùn)用五官來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)。九4/44/8反毒教育宣導(dǎo)請(qǐng)你食豐沛阿婆買(mǎi)菜1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。1-1-11 能使用收音機(jī)、錄音機(jī)、電視等工具學(xué)習(xí)語(yǔ)文。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-5 能用正確的客家語(yǔ)彙和語(yǔ)法。1.讓學(xué)生學(xué)習(xí)各大類(lèi)食物的客家語(yǔ)說(shuō)法。2.讓學(xué)生懂得感恩惜福，能

14、恭敬孝順長(zhǎng)輩，懂得珍惜與回饋。1.複習(xí)本課課文。2.教師播放教學(xué)CD，讓學(xué)生熟念語(yǔ)詞遊樂(lè)園的詞語(yǔ)。3.播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽(tīng)看啊活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫(xiě)上正確的順序。4.教師準(zhǔn)備本課分圖圖卡，進(jìn)行猜猜看遊戲。5.教師揭示掛圖並播放教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)看啊講看啊的對(duì)話(huà)練習(xí)。6.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)之作答。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.遊戲評(píng)量4.紙筆測(cè)驗(yàn)【家政教育】1-1-1 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的食物。1-1-2 察覺(jué)食物與人體的關(guān)係。1-1-3 認(rèn)識(shí)食品衛(wèi)生與安全的重要性。1-1-4 願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物

15、。十4/114/15期中評(píng)量請(qǐng)你食豐沛筷(箸)1-1-1 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。1-1-13 能把聽(tīng)到的訊息加以思考。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣?！酒谥性u(píng)量週】1.能了解及熟念課文內(nèi)容。2.能聽(tīng)說(shuō)上的句型。3.能由課文情境，激發(fā)思考各種餐具的功能及其附加價(jià)值，並樂(lè)於參與家事，為家中共用的餐具清潔，盡一分的心力。1.教師依據(jù)課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，指導(dǎo)學(xué)生將附件華語(yǔ)對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。3.教師播放教學(xué)CD歌曲，教學(xué)生依照動(dòng)作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)。4.教師依

16、據(jù)句型，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)上的句型。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.觀(guān)察評(píng)量3.討論活動(dòng)【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究環(huán)境中的事物。【家政教育】1-1-3 認(rèn)識(shí)食品衛(wèi)生與安全的重要性。 1-1-4 願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。十一4/184/22性別平等宣導(dǎo)請(qǐng)你食豐沛筷(箸)1-1-1 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。1-1-13 能把聽(tīng)到的訊息加以思考。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.讓學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用各種餐具的客家語(yǔ)說(shuō)法。2.引導(dǎo)學(xué)生能夠

17、運(yùn)用想像力，為學(xué)習(xí)與日常生活增添樂(lè)趣。1.複習(xí)本課課文。2.教師播放教學(xué)CD，讓學(xué)生熟念語(yǔ)詞遊樂(lè)園的詞語(yǔ)。3.播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽(tīng)看啊活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫(xiě)上正確的順序。4.教師揭示掛圖並播放教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)看啊講看啊的對(duì)話(huà)練習(xí)。5.教師揭示學(xué)習(xí)單掛圖，再播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生作答。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論活動(dòng)4.紙筆測(cè)驗(yàn)【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究環(huán)境中的事物?！炯艺逃?-1-3 認(rèn)識(shí)食品衛(wèi)生與安全的重要性。 1-1-4 願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。十二4/254/29校內(nèi)國(guó)

18、語(yǔ)文競(jìng)賽請(qǐng)你食豐沛單元活動(dòng)二1-1-1 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-3 能樂(lè)意聽(tīng)取對(duì)方的談話(huà)。1-1-4 培養(yǎng)隨時(shí)隨地聽(tīng)學(xué)的習(xí)慣。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.能以客家語(yǔ)說(shuō)出常見(jiàn)的食物，並運(yùn)用於日常生活中。2.能以客家語(yǔ)說(shuō)出各種餐具名稱(chēng)，並運(yùn)用在生活中。3.能聽(tīng)懂共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容。1.複習(xí)三、四課詞語(yǔ)。2.教師準(zhǔn)備兩課分圖圖卡、免洗湯匙、乒乓球，帶領(lǐng)全班進(jìn)行湯匙托球遊戲。3.教師依據(jù)共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察並發(fā)表圖中景物。4.教師播放教學(xué)CD，再針對(duì)故事內(nèi)容提問(wèn)。5.教師講解故事詞語(yǔ)、內(nèi)容。11.教學(xué)CD 2.教

19、學(xué)DVD3.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論活動(dòng)4.遊戲評(píng)量【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)【家政教育】1-1-3 認(rèn)識(shí)食品衛(wèi)生與安全的重要性。 1-1-4 願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。十三5/25/6自治市選舉活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)你食豐沛單元活動(dòng)二1-1-1 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-3 能樂(lè)意聽(tīng)取對(duì)方的談話(huà)。1-1-4 培養(yǎng)隨時(shí)隨地聽(tīng)學(xué)的習(xí)慣。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.能以客家語(yǔ)說(shuō)出常見(jiàn)的食物，並運(yùn)用於日常生活中。2.

20、能以客家語(yǔ)說(shuō)出各種餐具名稱(chēng)，並運(yùn)用在生活中。3.能用客家語(yǔ)複誦一次共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容。1.複習(xí)三、四課詞語(yǔ)。2.教師準(zhǔn)備筷子，並請(qǐng)學(xué)生撕下課本附件語(yǔ)詞圖卡，帶領(lǐng)全班進(jìn)行筷子功遊戲。3.教師依據(jù)共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容，再播放教學(xué)CD。4.學(xué)生聆聽(tīng)故事後，請(qǐng)學(xué)生以客家語(yǔ)複誦一次。11.教學(xué)CD 2.教學(xué)DVD3.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論活動(dòng)【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語(yǔ)與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺(jué)【家政教育】1-1-3 認(rèn)識(shí)食品衛(wèi)生與安全的重要性。 1-1-4 願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。十四5/95/13水上安全防溺宣導(dǎo)請(qǐng)

21、你食豐沛第三、四課複習(xí)1-1-1能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-2能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。1-1-9能聽(tīng)懂一般的報(bào)告事項(xiàng)。2-1-1能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)2-1-2培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。2-1-5能用正確的客家語(yǔ)彙和語(yǔ)法。2-1-8能報(bào)告簡(jiǎn)單的事項(xiàng)。1.流暢的用客家語(yǔ)朗讀第三、四課的課文。2.藉課文內(nèi)容讓學(xué)生學(xué)習(xí)常見(jiàn)食物與各種餐具的客家語(yǔ)說(shuō)法。1.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生複誦第三、四課的課文。2.複習(xí)第三、四課詞語(yǔ)解釋?zhuān)箤W(xué)生了解客家語(yǔ)詞語(yǔ)的使用時(shí)機(jī)。3.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生複誦第三、四課語(yǔ)詞遊樂(lè)園的詞語(yǔ)4.教師依據(jù)第三、四課句型，為學(xué)生做句型練習(xí)。5.教師揭示第

22、三、四課學(xué)習(xí)單掛圖，並複習(xí)學(xué)習(xí)單內(nèi)容。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.遊戲評(píng)量【家政教育】3-1-6 認(rèn)識(shí)食衣住行育樂(lè)日常生活的工具與用品。十五5/165/20閱讀推廣-閱讀金頭腦便利介交通火 車(chē)1-1-1 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.能了解並熟悉本課詞語(yǔ)與課文。2.練習(xí)嘛的句型，並應(yīng)用在日常生活中。3.能藉由火車(chē)外貌的動(dòng)態(tài)奔走與吼聲，以及多元功能的描述，學(xué)會(huì)各種交通工具的客家語(yǔ)說(shuō)法，並

23、能注意在馬路上行走時(shí)的交通安全。1.教師依據(jù)課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，指導(dǎo)學(xué)生將附件華語(yǔ)對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。3.教師播放教學(xué)CD歌曲，教學(xué)生依照動(dòng)作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)。4.教師依據(jù)句型，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)嘛的句型。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.資料蒐集3.討論活動(dòng)【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究環(huán)境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環(huán)境中的動(dòng)、植物和景觀(guān)，啟發(fā)、欣賞自然之美，並能以畫(huà)圖勞作和說(shuō)故事的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)、植物、生態(tài)和景觀(guān)的感受與敏感度。十六5/23

24、5/27品格教育宣導(dǎo)便利介交通火 車(chē)1-1-1 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)用語(yǔ)之大意。1-1-2 能記住主要語(yǔ)詞。1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-2 培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)一般常見(jiàn)交通工具的客家語(yǔ)說(shuō)法。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)仔細(xì)觀(guān)察生活中常見(jiàn)的交通工具，並進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)照比較。1.複習(xí)本課課文。2.教師播放教學(xué)CD，讓學(xué)生熟念語(yǔ)詞遊樂(lè)園的詞語(yǔ)。3.播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽(tīng)看啊活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫(xiě)上正確的順序。4.教師準(zhǔn)備一個(gè)骰子與本課分圖圖卡，進(jìn)行大輪盤(pán)遊戲。5.教師揭示掛圖並播放教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)看啊講看啊的對(duì)話(huà)練習(xí)。6.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)

25、行學(xué)習(xí)單搭看啊練習(xí)。11.課文掛圖2.分圖圖卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)DVD6.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論活動(dòng)4.紙筆測(cè)驗(yàn)【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究環(huán)境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環(huán)境中的動(dòng)、植物和景觀(guān)，啟發(fā)、欣賞自然之美，並能以畫(huà)圖勞作和說(shuō)故事的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)、植物、生態(tài)和景觀(guān)的感受與敏感度。十七5/306/3課發(fā)會(huì)便利介交通單元活動(dòng)三1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。1-1-11能使用收音機(jī)、錄音機(jī)、電視等工具學(xué)習(xí)語(yǔ)文。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-5 能用正確的客家語(yǔ)彙和語(yǔ)法。1.能流暢而熟練的用客家語(yǔ)朗讀第五課的課文。

26、2.能聽(tīng)懂並說(shuō)出各種交通工具的客家語(yǔ)說(shuō)法。3.能於生活中，自然而流利的運(yùn)用嘛的句型。4.透過(guò)共下來(lái)聽(tīng)古的情境，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、肯定自我，欣賞、尊重他人。1.複習(xí)五課詞語(yǔ)。2.教師準(zhǔn)備兩課分圖圖卡、報(bào)紙、沙包，帶領(lǐng)全班進(jìn)行報(bào)箍仔遊戲。3.教師依據(jù)共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察並發(fā)表圖中景物。4.教師播放教學(xué)CD，再針對(duì)故事內(nèi)容提問(wèn)。5.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生專(zhuān)心聆聽(tīng)故事內(nèi)容。故事聽(tīng)過(guò)一遍以後，教師可試著向?qū)W生提問(wèn)與本故事相關(guān)的人、時(shí)、事、地、物。引導(dǎo)學(xué)生了解故事重點(diǎn)。11.教學(xué)CD 2.教學(xué)DVD3.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論活動(dòng)4.遊戲評(píng)量【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究

27、環(huán)境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環(huán)境中的動(dòng)、植物和景觀(guān)，啟發(fā)、欣賞自然之美，並能以畫(huà)圖勞作和說(shuō)故事的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)、植物、生態(tài)和景觀(guān)的感受與敏感度。 十八6/66/10期末電腦檢測(cè)便利介交通單元活動(dòng)三1-1-5 能聽(tīng)出語(yǔ)中的表面意義。1-1-7 能透過(guò)聆聽(tīng)的活動(dòng)學(xué)習(xí)本族群的文化。2-1-1 能說(shuō)客家的基本生活用語(yǔ)。2-1-5 能用正確的客家語(yǔ)彙和語(yǔ)法。1.能流暢而熟練的用客家語(yǔ)朗讀第五課的課文。2.能聽(tīng)懂並說(shuō)出各種交通工具的客家語(yǔ)說(shuō)法。3.能於生活中，自然而流利的運(yùn)用嘛的句型。4.透過(guò)共下來(lái)聽(tīng)古的情境，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、肯定自我，欣賞、尊重他人。1.教師播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生專(zhuān)心聆聽(tīng)故事內(nèi)容。

28、教師複習(xí)與本故事相關(guān)的人、時(shí)、事、地、物。引導(dǎo)學(xué)生了解故事重點(diǎn)。（1）這個(gè)故事出現(xiàn)哪些動(dòng)物和人物？（2）這個(gè)故事的發(fā)生，有經(jīng)過(guò)哪些地方？（3）小朋友還記得，這個(gè)故事出現(xiàn)哪些交通工具？有出現(xiàn)我們沒(méi)教過(guò)的交通工具嗎？是什麼交通工具？（4）能不能請(qǐng)小朋友將故事中的事件，依流程順序說(shuō)一次？（5）看到和我們不一樣的人，可不可以指指點(diǎn)點(diǎn)？我們?cè)撚檬颤N心態(tài)來(lái)看待和我們不一樣的人？2.教師依據(jù)共下來(lái)聽(tīng)古的內(nèi)容，並再次播放教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生看著圖，跟著CD逐句複誦故事內(nèi)容。3.教師可先請(qǐng)表達(dá)能力較佳的學(xué)生做示範(fàn)，再鼓勵(lì)其他學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)故事。也可以每人講一、兩句的接龍方式，將故事完成。4.教師鼓勵(lì)較內(nèi)向、膽怯的學(xué)

29、生多多發(fā)言表達(dá)，給予肯定與贊賞，並獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)較佳的學(xué)生。11.教學(xué)CD 2.教學(xué)DVD3.電子教科書(shū)1.實(shí)作評(píng)量2.口語(yǔ)評(píng)量3.討論評(píng)量【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀(guān)察來(lái)探究環(huán)境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環(huán)境中的動(dòng)、植物和景觀(guān)，啟發(fā)、欣賞自然之美，並能以畫(huà)圖勞作和說(shuō)故事的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)、植物、生態(tài)和景觀(guān)的感受與敏感度。 十九6/136/17輔導(dǎo)資料檢閱客家童謠坐飛行機(jī)1-1-2能記住主要語(yǔ)詞。1-1-4培養(yǎng)隨時(shí)隨地聽(tīng)學(xué)的習(xí)慣。1-1-11能使用收音機(jī)、錄音機(jī)、電視等工具學(xué)習(xí)語(yǔ)文。2-1-2培養(yǎng)說(shuō)客語(yǔ)的習(xí)慣。2-1-11培養(yǎng)隨時(shí)提出問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)答案的習(xí)慣。1.能用客家語(yǔ)說(shuō)出不同的交通工具。2.能熟念客家童謠歌詞。3.能熟唱客家童謠歌曲，並體會(huì)歌曲意境。1.教師可配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生一句一句念誦