部編語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元知識(shí)小結(jié)

1、1111第五單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字柵(zhà)揉(róu)礙(ài)鱷(è)醋(cù) (2)難寫的字狐:右邊是“瓜”,不要錯(cuò)寫成“爪”。零:部首是“”,要寫得扁一些;下面是“令”,不要錯(cuò)寫成“今”。腸:書寫右邊時(shí),不要多加一點(diǎn)。秘:右邊是“必”,不要丟掉一撇。(3)多音字卷jun(紫菜卷)(卷起)(卷土重來)juàn(試卷)(畫卷)(手不釋卷)撒s(撒尿)(撒謊)(撒手人寰)s(撒花)(撒種)(撒豆成兵)2.詞(1)必須掌握的詞套牛麻煩悠閑椅子泡沫冰激凌礙事別提很棒形狀狐貍巧克力香腸繼續(xù)秘密丁零(2)近義詞麻煩

2、煩瑣悠閑安閑賣力盡力羨慕艷羨希望盼望擔(dān)心擔(dān)憂平時(shí)平常容易簡單傍晚黃昏失望絕望奇怪驚奇互相相互想念思念好像仿佛了解理解秘密奧秘(3)反義詞美丑長短簡單復(fù)雜難受舒服希望失望喜歡討厭容易困難(4)詞語歸類量詞積累:一頭牛一個(gè)冰激凌一棵樹一個(gè)大包一種聲音一塊糖醋排骨一絲烏云一只蟲子動(dòng)詞積累:掛上魚餌抹上香波躺在岸邊沖洗頭發(fā)彎下腰背著大包打開背包啃著排骨修飾詞積累:短短的妹妹頭松松軟軟的被子大大的蛋卷冰激凌怪怪的聲音香噴噴的飯菜悠閑地坐在賣力地梳頭輕輕地蕩來蕩去大口大口地啃著美得不行長得能蓋過腰高得能夠著云彩特殊詞語:ABB式詞語:咕嚕嚕香噴噴類似的詞語:綠油油白花花亮晶晶金燦燦ABAB式詞語:一動(dòng)一動(dòng)

3、丁零丁零大口大口類似的詞語:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打掃打掃商量商量研究研究“X來X去”式詞語:蕩來蕩去類似的詞語:走來走去爬來爬去飛來飛去跑來跑去模擬聲音的詞語:嗖嗵嗵丁零丁零咕嚕嚕 類似的詞語:咕咚嘩啦啦轟隆隆嘰里咕嚕叮叮咚咚 與想象有關(guān)的詞語:遐想聯(lián)想幻想異想天開浮想聯(lián)翩天馬行空天方夜譚奇思妙想 考試點(diǎn)睛詞語是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),經(jīng)常以下列形式考查:將詞語補(bǔ)充完整。根據(jù)意思寫詞語。選詞填空。用所給詞語造句。二、佳句積累1.比喻句(1)只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上,就成了松松軟軟的被子了。這句話把“頭發(fā)”比作“紫菜卷”和“松松軟軟的被子”, 形象地寫出了小真的頭發(fā)又長又松軟的樣子。(2)躺在岸邊,讓河

4、水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。這句話把“頭發(fā)”比作“海帶”,寫出了頭發(fā)在水中飄蕩的樣子,突出了頭發(fā)的長與柔軟。2.夸張句抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能夠著云彩,好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌?！案叩媚軌蛑撇省?運(yùn)用了夸張的修辭手法,突出了頭發(fā)上的泡沫又多又高,也說明了小真的頭發(fā)很長。3.精彩句(1)傍晚的時(shí)候,媽媽背著一個(gè)大包過來了,我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的,發(fā)出丁零丁零的聲音。這句話形象地描述了媽媽到來時(shí)“我”激動(dòng)的心情。句子很有畫面感,我們仿佛看到了一樹的鳥窩都被震得亂動(dòng)、亂撞。(2)我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的,還有

5、長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。作者的想象很奇特,樹上沒有結(jié)果實(shí),卻長滿了鳥窩,而且形狀各異,還隨風(fēng)起舞,真是太有趣了。三、考試熱點(diǎn)1.小真的長頭發(fā)考查對(duì)本課重點(diǎn)字詞的掌握情況以及句型變換;以選擇或判斷的形式考查小真的長頭發(fā)的作用;以問答的形式考查想象力:小真的長頭發(fā)還會(huì)有什么作用?2.我變成了一棵樹考查對(duì)本課重點(diǎn)字詞的掌握情況;考查對(duì)擬聲詞的判斷與仿寫;考查各種句型變換;以填空、選擇等形式考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。四、“1+X”閱讀推薦篇目:顧鷹顧鷹幻想小說推薦理由:顧鷹幻想小說是一套原創(chuàng)兒童文學(xué)作品。作者顧鷹是一位教師,也是一位勤奮、愛思考的文學(xué)創(chuàng)作者。作為兒童文學(xué)創(chuàng)作界冉冉升起的新星,她的作品風(fēng)格夢幻空靈,立意高雅,在充滿想象力的故事中,流淌著濃濃的人文關(guān)懷。 閱讀方法:顧鷹幻想小說一書中貫串了許多閱讀活動(dòng)的方案,“語文老師陪你