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![四年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/26/1b24a818-b669-4fec-aa47-10666432dd8a/1b24a818-b669-4fec-aa47-10666432dd8a4.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校_ 班級(jí)_ 考試號(hào)_ _ 姓名_-裝-訂-線-四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科試題 得分_一、我能看拼音寫出這些詞語(yǔ),請(qǐng)看這就是我最漂亮的鋼筆字。(10分)fán no bù fá xuán yá ruòwúqí shì shng chù mn jié pí juàn hón qián huán w 二、我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫出來(lái)。(4分)埋怨(mái mán) 嫉(jí jì)妒 懲罰(chng
2、 chéng) 異獸珍禽(qín qíng) 三、積累運(yùn)用。(17分)1、我會(huì)寫成語(yǔ)。(8分)(1)描寫山水景色的成語(yǔ):()()(2)末尾字是“人”的成語(yǔ)()()(3)表示熱愛祖國(guó)的成語(yǔ):( )()2、補(bǔ)完這些歇后語(yǔ)可難不倒我喲。(3分+2分) 十五個(gè)吊桶打水 ; 黃鼠狼給雞拜年 ; 小蔥拌豆腐 ;課后我還積累了一些歇后語(yǔ)呢!不信,你看:(寫1個(gè)): 3、小蘭是個(gè)“書呆子”,平時(shí)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。我想用對(duì)聯(lián)“ ”來(lái)勸她。(2分)4、要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中都能專心致志的話,那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢?(換種說(shuō)法意思不變)(2分) 四、我的記憶力也不差,該
3、背的我可決不含糊。(18分)(1)_,留取丹心照汗青。(2)在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在 。啊,教師的事業(yè)多么崇高!古今中外, !地北天南, !把最后面一個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法寫下來(lái),要求意思不變。 (3)看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心,我們可以用“ , ?!眮?lái)勸慰他。這是 代詩(shī)人 寫的詞水調(diào)歌頭中的名句。(4)望洞庭中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩(shī)句: , 。(5)本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中我最喜歡的課文是 ,因?yàn)?;最佩服的人物是 ,因?yàn)?,我想對(duì)他說(shuō) ;最向往的地方是 ,因?yàn)槟抢?。三、 閱讀短文,完成練習(xí)。(21分)(一) 田園詩(shī)情(9分)極目遠(yuǎn)眺,碧綠如絲絨般的草原上,是一頭頭( )兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防
4、潮的毛氈,正在低頭吃草;有的站立不動(dòng),仿佛正在思考什么。牛犢跑( )跑( ),活像頑皮的孩子;老牛儀態(tài)端莊,好似牛群的家長(zhǎng)。1、 在文中的括號(hào)里填上意思相反的兩組詞語(yǔ)。(2分)2、 短文中有一個(gè)“看”的意思的詞語(yǔ),它是 ,你還知道哪些表示“看”的意思的詞語(yǔ),請(qǐng)?jiān)囍鴮憥讉€(gè)。(3分) 3、用“ ”畫出文中的比喻句,這個(gè)比喻句是把 比作 。(2分)4、這一段話寫了 不同的 。是圍繞那句話來(lái)寫的?用“”畫出。(2分)(二)(12分) 有一年疾病流行,華佗(huá huà)親眼看見許多病人被病痛折磨得呻吟著,掙扎著。為了解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到山西,拜
5、精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜了師,師傅說(shuō):“這里有許多病人,你就專心伺候他們吧!”華佗一面耐心的伺候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。因此在三年里他懂得了不少病原、病理和用藥方法。一天師傅說(shuō):“你已磨練了3年,學(xué)了不少東西,但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗來(lái)到室內(nèi),只見到處是書籍、掛圖。華佗高興(極 急)了,從此,華佗便不分晝夜,如饑似(sì shì)渴地攻讀起醫(yī)書來(lái)。寒去暑來(lái),又是三年。一天,華佗正在讀書,忽然有人跑進(jìn)來(lái)說(shuō):“師傅得病了,你快去看看!”華佗連忙跑去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說(shuō):“師傅無(wú)大病,自會(huì)
6、好的?!比藗冐?zé)怪華佗不懂醫(yī)術(shù)。就在這時(shí),師傅突然(坐 座)起來(lái)哈哈大笑:“華佗說(shuō)得對(duì),我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)?!北娙寺犃耍瑐€(gè)個(gè)慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。“有志者,事竟成!”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。1、 在文前的橫線上給文章加個(gè)合適的題目。(1分)2、用“”畫出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音和字詞。(2分)3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)責(zé)備( ) 羞愧( ) 餐風(fēng)飲露( ) 4、文中寫華佗攻讀醫(yī)書十分刻苦的詞語(yǔ)有: 、 。請(qǐng)你寫幾個(gè)意思差不多的詞語(yǔ)有: 。(3分)5、“有志者,事竟成”。華佗為什么要立志?請(qǐng)用“ ”畫出文中的句子。(1分)6、你認(rèn)為華佗是個(gè)怎樣的人?(2分) 五、習(xí)作。(30)題目:第一次提示:人生中有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”,因
溫馨提示
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