湖南省祁陽縣浯溪二中七年級語文上冊 第19課《月亮上的足跡》導學案 新人教版

1、月亮上的足跡 導學案學習目標 1、 速讀課文，概括文章主要內容。2、 理清文章思路，了解人類登月的知識。 3、 激發(fā)學生探索科學的興趣，培養(yǎng)自主探究的學習能力。 學習過程前置作業(yè)課前誦讀：這是一篇紀實報道。作者用平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。通過閱讀，讀者定能體會到那登月全過程的驚心動魄、登月成功后的喜悅以及作者對人類聰明才智的贊美。文章所記敘的準備、升空、登月、返航四個部分清晰流暢，結尾阿姆斯特朗的話“這一步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍”，留給讀者以無窮的回味，可以從中悟出人類登月的偉大意義。 預習檢測1.解釋詞語昂首挺立： 一葉孤舟：遙遙在望：

2、 小心翼翼：2、快速默讀課文(不指讀，不動唇，不回讀)，并找出登月過程中表示時間的詞語。 3、本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。 課堂探究4、登月全過程可以分為幾個階段? 5、試將登月全過程畫一張示意圖，并簡要說明。 6、宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長時間?登月全過程是按什么順序來寫的7 7、宇航員登月后做了哪幾件事? 8、人類登月有什么意義?課文哪一段有所揭示? 9、在寫登月全過程的時候,用了大量的數(shù)字,時間精確到分秒,在文中畫出來,說說這些數(shù)字起什么作用?10、寫作上最突出的特點是什么?請舉例說明。 11、假如你駕駛著宇宙飛船登月，你有什么感受?你會做些什么?展開想像，寫一篇小短文。題

3、目為我駕飛船登月。12、通過本文的學習，你獲得了哪些啟示？ 當堂檢測（一）積累與運用。1、給加點的字注音或根據(jù)注音寫出漢字。（1）áng（ ）首挺立 （2）軌道（ ） （3）橢圓形 （ ）（4）小心yìyì（ ） （5）鐵鍬（ ） （6）狹zhi （ ）2、解釋句子中加點的詞語在文中的意思。（1）雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。（2）邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。（3）飛船開始作減速飛行，用不了多久，他們就要到達神往已久的月亮上空了。3、本文采用的是順敘的方法，即按照事件發(fā)展的時間先后的順序來敘述的方法

4、，這樣讀者容易把握。登月的前前后后總共可以分為四個階段，請各用兩個字來概括一下每一階段的主要內容。（二）課內閱讀三名宇航員在艙內吃了晚飯。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行。19日晚上9點32分，地面指揮中心發(fā)來呼叫。7月21日凌晨5點17分40秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。21日上午11點39分，登月艙打開了艙門。11點51分，這是人類探索太空的里程碑。1、這幾個語段是按什么順序寫的？你的依據(jù)是什么？2、“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行”這句話運用的修辭是 ；“它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方”這句話運用的表達方式是 。3、“這個引力的靜止點”指的是什么？你知道它的具體位置嗎？為什么把

5、它叫做“引力的靜止點”？4、第自然段中加點的“他們”所指代的內容是一樣的嗎？請具體說明。5、第自然段劃線的句子是四個短句，很有氣勢，充分表達了作者無比激動的心情。請你換一種方式，以便更能突出作者這種心情，應該怎么說？6、你知道我國第一次載人航天飛行是在什么時候嗎？對我國進行的載人航天飛行活動你有什么看法？（三）拓展閱讀人類為何對月球情有獨鐘月球是地球的近鄰，也是地球惟一的天然衛(wèi)星。早在遙遠的古代，人類就有了奔向月球的美好愿望。每當中秋佳節(jié)，皓月當空，把酒賞月，其樂融融之時，蘇東坡那“但愿人長久，千里共嬋娟”的名句正道出了人們對這一良辰美景的美好祝愿。人們只看到了那朗朗夜空中美麗動人的月光，但可

6、能并不知道，月亮原來與人類的生命還息息相關呢。美國謝魯皮爾遜博士的研究指出，在太陽系最初形成時，月球即受到地球的牽引，成為它的衛(wèi)星。在月球靠近地球的過程中，地球表面的海洋出現(xiàn)強烈的潮汐起伏，這種劇烈起伏所引起的巨大摩擦力，令地球氣溫劇增，導致地心熔化。地球巖漿在高溫及高牽引力作用下，出現(xiàn)旋轉式滾動，其結果產生了磁場。正是這一“超巨”磁場，對地球形成了一個“保護盾”，減少了來自太空的宇宙射線的侵襲，因而地球上的各種生物才能得以生存滋長。如果沒有這個“保護盾”，外來的射線會將最初出現(xiàn)在地球上生命幼體全部殺死，使生物根本無法在地球上生存、生長、繁殖?？梢?，從某種意義上講，月球成了地球上眾多生命的“保

7、護神”?，F(xiàn)代科學研究也證實，人的心理變化也和月亮的盈虧周期有關。這是因為人體約有80的液體，月亮引力也像引起海洋潮汐那樣對人體中的液體發(fā)生作用，從而造成人體的“生物高潮”和“生物低潮”。一般在滿月時為生物高潮，這時人的頭部和胸部的電位差比較大，容易激動，導致人的情緒極不穩(wěn)定，因此最易出事。如精神不正常者多在月夜發(fā)作。人們進一步研究還發(fā)現(xiàn)，就連人類的謀殺、毒害、抑郁和心臟病的發(fā)作也都與月亮的盈虧有關，并認為月亮產生的陽離子能誘發(fā)人的反常行為。人們相信，隨著科學技術不斷發(fā)展，必將更多地揭示出人類與月亮的深層次的奧妙。月球也是解決日益困擾著人類的能源問題的理想基地。因月球表面近于真空狀態(tài)，太陽輻射可

8、以毫無阻擋地到達月球表面，因此，在月球表面建立全球性、并聯(lián)式的太陽能發(fā)電廠，能長期獲得穩(wěn)定的電能。由于月球既無磁場，又無大氣，太陽風離子可以毫無阻擋地抵達月球表面。加上小天體的撞擊，致使月球表面覆蓋的510米厚的月壤層都富含太陽風成分，如氫、氦、氖、氬、氮等，其中作為核電燃料之一的氦-3，在地球上蘊藏量極少，容易取用的估計只有500千克左右，而在月球表層510米的土壤內就含有氦-3總量達到100500萬噸，可成為人類萬年以上長期使用的清潔、安全和高效的核聚變發(fā)電燃料。1、解釋下面詞語在文中的意思。（1）其樂融融 （2）息息相關 2、“早在遙遠的古代，人類就有了奔向月球的美好愿望”，你能舉出實際

9、的例子嗎？3、根據(jù)第自然段回答：月球與地球之間的“磁場”是怎樣形成的？4、月球對地球的“保護盾”的作用體現(xiàn)在哪里？5、“精神不正常者”為什么多在月夜發(fā)作？6、從第自然段看，月球能從哪兩個方面為人類提供能源？7、蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”是留傳久遠的詠月的句子。在我國古代有很多詠月的名句，你還知道哪些？請舉兩個例子，并指出作者是誰。如：小時不識月，呼作白玉盤李白參考答案 1、昂首挺立:仰著頭挺著胸站立.一葉孤舟:單獨的一艘小船.遙遙在望:在望：可看見。遠遠地可以看到。小心翼翼：形容謹慎小心，一點不敢疏忽。1、略2、本文真實地記錄了美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過程。3、登月

10、全過程可分為四個階段，登月準備飛船升空登月成功登月歸來。 4、略5、人類第一次踏上月球來回歷經(jīng)76萬公里，歷時95個小時。6、宇航員登月采集月壤和月巖樣品，樹立紀念碑，安裝攝像機，安裝太陽風測定裝置、月震儀，插上美國國旗，與尼克松總統(tǒng)通話等。7、課文最后一段揭示了其偉大意義。 8、準確,科學,真實。這也是寫實報道的特點。10、恰當?shù)拿枋?；用?shù)字說明；敘述中有議論。此三點可各舉一例，并分析作用11、略12、略（一）積累與運用。1、（1）昂（2）gu（3）tu（4）翼翼（5）qio（6）窄 2、（1）只能老遠的看到，卻無法與之接觸，形容月亮力地球很遙遠，要登月確實不是一件容易的事。（2）比喻在歷史

11、發(fā)展過程中可以作為標志的大事，很形象得說明了人類登上月球的意義重大。（3）心里向往已有很長的時間，表明人類對月球探索的想法由來已久。3、準備、升空、登月、返航。（二）課內閱讀1、時間順序；依據(jù)是有表示時間的詞語，如：發(fā)射后13時30分；19日晚上8點33分；19日晚上9點32分；7月20日上午7點32分；7月21日凌晨5點17分40 秒；21日上午11點39分；11點51分等。2、比喻；描寫。3、“這個引力的靜止點”指的是“月亮和地球引力的中和點”；在離月球28000公里的地方；因為月球和地球在這一點上引力平衡。4、不完全一樣：第自然段都指的是“三名宇航員”；而第自然段中的“他們”是指“阿姆斯特朗和奧爾德林”5、可以把四個短句都單獨各起一段，這樣更有氣勢，更能表達作者那種無比激動、自豪之情。6、2001年楊利偉；開放性題，可以從增強國防、國力、世界和平利用太空等角度去說即可。（三）拓展閱讀。1、（1）形容一家人在一起和睦歡樂的樣子。（2）形象地說明了月亮同人類生命的關系非常地密切。2、如：我國神話傳說中“嫦娥奔月”的故事等。3、在月球靠近地球的過程中，地球表面的海洋出現(xiàn)強烈的潮汐起伏，這種劇烈起伏所引起的巨大摩擦力，令地球氣溫劇增，導致地心熔化