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文檔簡(jiǎn)介

1、老河中學(xué)2017年秋期七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷(溫馨提示:考試時(shí)間:120分鐘;總分:120分)親愛的同學(xué)們,初中生活已經(jīng)掀開了它美麗的面紗。是苦?是樂?個(gè)中滋味惟有 我們知曉!青春正值,我們明白初一正是我們?nèi)松髲B的基石。相信同學(xué)們能打好基 礎(chǔ),接受挑戰(zhàn)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范答題!老師期待與你一起分享你的學(xué)習(xí)成果! 一、展示你的積累(共29分) 1、古詩(shī)文默寫:(11分)(1) ,吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚絕句)(2)水何澹澹,。(曹操觀滄海)(3) ,若出其中。,若出其里。(曹操觀滄海) (4)夕陽(yáng)西下, 。(馬致遠(yuǎn)天凈沙)(5) ,影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(6) ,崔九堂前幾

2、度聞。(杜甫江南逢李龜年)(7) 整體默寫李白的?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?(4分)2、根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)(8) 風(fēng)qing qi o qi衛(wèi)的,草軟綿綿的。(9) 鳥兒將窠巢在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,hup eng y in b cn地賣弄清脆的喉嚨,唱出 wzhu的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。(10) 晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)humg yen的光,烘托出一片安靜而和平的夜。3.對(duì)下列病句的修改,錯(cuò)誤的是()(3分)A.小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣.(把“變化”改為“改變”)B.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí),看到一片熱熱鬧鬧的景象.(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)C.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本.(把

3、“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D.我一進(jìn)教室,看到的第一眼是一幅很大的地圖.(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)4.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,依次找出來填入表中并改正。(4分)咄咄逼人 暖和安適淅淅昉昉披蓑帶笠頃盆瓢潑高邈深遠(yuǎn)花枝招展秋風(fēng)簫瑟錯(cuò)別字止確字5、仿寫句子(3分)有人說“微笑是一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮?!闭?qǐng)你另 外寫三個(gè)同樣的比喻句,說明“微笑”在生活中的神奇作用。微笑是一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。微笑是微笑是微笑是6、閱讀片段,回答問題。(4分)因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已 經(jīng)泊在河埠頭,船椅,飯菜,茶炊,點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。

4、我笑著跳著,催 他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站 在我背后。“去拿你的書來?!彼卣f。這所謂“書”,是指我開蒙時(shí)候所讀的鑒略,因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。 我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀 下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看賽會(huì)。”他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng) 記著,一一而且要背出來?;涀员P古,生于太荒,首出御世,肇開混茫。就是

5、這樣的書,我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了,那時(shí)所強(qiáng)記的二三十 行,自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說,讀鑒略比讀千字文,百 家姓有用得多,因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概,那?dāng)然是很 好的,然而我一字也不懂?!盎涀员P古”就是“粵自盤古”,讀下去,記住它,“粵 自盤古”呵! “生于太荒”呵!文檔應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻,天氣很晴朗。母親,工人,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),都無法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在 百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急 急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。(11)他們都

6、等候著;太陽(yáng)也開得更高了。選文出自散文集 ,該書原名從選文中可以看出父親是一個(gè)什么樣的人?二、展示你的閱讀能力(一)閱讀,完成711題(12分)一個(gè)美麗的故事有個(gè)塌鼻子的小男孩,因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè) 比 方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文,他同樣能寫 得美麗如花。那是一次作文課,題目是愿望。他極其認(rèn)真地想了半天,然后極其認(rèn)真地寫, 那作文極短,只有三句話:我有兩個(gè)愿望,第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明?!钡诙€(gè)是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點(diǎn)也不笨?!庇谑?,就是這篇作文,深深地打動(dòng)了他的老師,那位媽媽式的老師不僅給了

7、他最 高分,在班上帶感情朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得 非常感人,請(qǐng)放心,媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,老師肯定會(huì)格外喜歡你的。大家肯定 會(huì)格外喜歡你的。捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有 把作文本拿給媽媽看,他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻終于到了,是媽媽的生日一一一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天,他起得特 別早,把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒 咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽,等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來,他就甜甜 地喊了聲“媽媽”,然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送 給您一件禮物?!?/p>

8、媽媽笑了: “什么?”他笑笑:“我的作文?!闭f著雙手遞過來那個(gè)大 信封。接過信封,媽媽的心在砰砰地跳!果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩兒,摟 得很緊很緊,仿佛他會(huì)突然間飛了。是的,智力可以受損,但愛永遠(yuǎn)不會(huì),它朝氣勃勃,永遠(yuǎn)垂著綠蔭,開著明媚的 花,結(jié)著芳香的果。7、用自己的話概括這個(gè)美麗的故事。(3分)8、體會(huì)下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(3分)媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚.然后一把摟住小男孩兒.摟得很緊很緊,仿佛他會(huì)突 然間飛了。9、體會(huì)下面這個(gè)比喻句的表達(dá)作用。(2分)捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。10、文中的小男孩兒雖然“智力受損”,其實(shí)也

9、還乖巧,試找出一個(gè)這樣的細(xì)節(jié),寫在 下邊的橫線上。(2分)11、文中有一段滿含著哲理的抒情,將它積累在下邊的橫線上,并且永遠(yuǎn)記住它。 (2 分)(二)閱讀,完成1215題(9分)最美的月亮那個(gè)中秋節(jié)他和母親是在醫(yī)院度過的。母親的手術(shù)是臨近中秋節(jié)做的。母親感到身體不適,本來以為是老毛病,但醫(yī) 院檢查結(jié)果竟然是癌癥。在他小的時(shí)候,家境貧寒,母親總是忍受著饑餓和痛苦,含 辛茹苦地拉扯著年幼的他,獨(dú)自支撐了這個(gè)家。他覺得不能把這個(gè)消息告訴母親,不是 害怕母親經(jīng)受不住打擊,而是害怕母親拒絕治療。他的孩子剛滿2歲,妻子下崗了,他的收入是全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來源。 沒有工作的母親知道家里艱辛, 很早以前就說過,

10、 如果患上癌癥,就不治療,因?yàn)樗J(rèn)為那樣既浪費(fèi)了錢也救不了命。他很孝順,便和妻子哄著母親說是小病能治好,但需要做手術(shù),這樣才把母親 騙進(jìn)了醫(yī)院。從手術(shù)室出來,經(jīng)過他三天三夜的細(xì)心護(hù)理,母親逐漸清醒過來,那天 正是中秋節(jié)。母親住院一個(gè)星期時(shí)間,他每天只吃一頓飯,即便這樣,仍然花光了所 有的積蓄。現(xiàn)在他身上已經(jīng)沒錢了,只盼著妻子快點(diǎn)借到錢送來。夜晚,病房里冷冷清清,他守在母親身邊,同房的病人都回家團(tuán)圓了。細(xì)心的 他怕母親觸景傷情,就問母親想吃點(diǎn)什么,似乎察覺到了什么的母親只是說:“扶我下床,我想看一下月亮,不知道明年還能不能看到。"他聽得眼眶一陣發(fā)酸,流下了淚, 然而他知道,母親這個(gè)時(shí)候

11、是萬萬不能移動(dòng)的。思索了片刻之后,他有了一個(gè)決定。繼而叮囑母親不要亂動(dòng),就轉(zhuǎn)身離開了。街上華燈初上,到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛,唯獨(dú)他行色匆匆,孤單而焦急。飯店、小賣店、電子游戲室,他一個(gè)店鋪接一個(gè)店鋪地問:“有一個(gè)小時(shí)50元的工作嗎? ”但是店主們的回答都令他大失所望。終于,在一家搬運(yùn)站里找到了10噸待搬的水泥。一袋水泥100斤,搬1噸6元。他挽起衣袖開始玩命地把一袋又一袋水泥從小 山似的堆上扒到肩上,連他自己都沒想到半個(gè)小時(shí)就把那 10噸水泥搬到了車上。等到 接過60元工錢的時(shí)候,才感到雙腿如鉛、頭昏眼花,仿佛隨時(shí)都可能暈倒,但他堅(jiān)強(qiáng) 地忍受著。他將掙來的錢買了一個(gè)深顏色的臉盆,剩下的錢全部

12、買了月餅。他抱著臉盆和 月餅回到了醫(yī)院。路上他抱得緊緊的,生怕磕碰到懷里的月餅和臉盆,仿佛那是抱著 母親的命,回到病房,他把月餅擺在桌子上,然后掰開一個(gè)月餅,把最柔軟的一塊月 餅餡遞到母親嘴邊??粗樕俱?、滿頭大汗的兒子,母親含著淚.說:“我不吃,這病 咱也不治了?!彼χf:“你看看今年的月亮多圓多亮啊,您肯定會(huì)好的! ”他端過盛 滿清水的臉盆放到母親床前,月光展開透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的 波紋在水里行走,上下翻騰。看著水中晶瑩而富有生命的月亮,望著眼前的兒子,母親心情好了許多: “真好 看呢,比往年都好看?!彼赣H的手說:“明年您還要陪我看月亮! ”母親鄭重地點(diǎn) 點(diǎn)頭

13、。那一夜,母親睡得非常安詳,似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了病痛。窗外,月亮靜靜地懸掛著, 雖然光芒依舊纖弱,但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無邊黑暗的光明,一種足以融化 天山冰雪的溫暖。母親開始配合每項(xiàng)治療,出院時(shí)醫(yī)生告訴他說:“這次手術(shù)做得很成功,你母親 能夠再活10年甚至康復(fù)?!庇质且荒曛星?,天上的月亮又圓了。母親對(duì)兒子說:“去年在醫(yī)院里看到的月亮是我這輩子看過的最美麗的月亮?!?2、文中的“他”是一個(gè)什么樣的兒子? (2分)賞析:15、下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.第段中“花光了所有的積蓄”為下文中秋夜晚去掙錢埋下伏筆,做好鋪墊。B.第段的“淚”是因?yàn)閮鹤有奶蹞?dān)心母親,害怕失去母親;第

14、段的“淚”是因?yàn)?母親知道自己患了癌癥,想徹底放棄治療又不想結(jié)束生命的矛盾、痛苦的心理。C.第段“街上華燈初上,到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛,唯獨(dú)他行色匆匆,孤獨(dú)而焦 急?!边\(yùn)用了對(duì)比的手法,突出強(qiáng)調(diào)了他的孤單和無奈,加重了情感色彩。D.本文最后一段有深化中心的作用,代表了美好的回憶,表達(dá)了母子間濃濃的深情。(三)閱讀陳太丘與友期,完成下列16-20題(14分)陳太丘與友期行陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門 外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去。"友人便怒:“非人哉! 與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無

15、信;對(duì)子罵父, 則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。16解釋下列加點(diǎn)的詞:(4分)與友即行 去后乃至 太丘舍囚相因而去17、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。13、結(jié)合上下文,說說第段中的“景”和“決定”分別指什么。(2分)景:決定:14、結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)文中畫線句子做簡(jiǎn)要賞析。(2分)月光展開透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻18、 比較文中“君”、“尊君”、“家君”的稱謂有何不同? ( 2分)19、 你認(rèn)為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度合不合適?你的理由是什么?(2分)20、這則故事給了你怎樣的啟示? ( 2分)文檔 人

16、慚,下車引之,元方入門不顧。(四)閱讀下面的古詩(shī),完成21、22小題。(4分)次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。21、找出下列說法中不正確的一項(xiàng)()(2分)A.首聯(lián)先寫客路,后寫行舟,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào),體現(xiàn)詩(shī)句平野開闊、大江直流的宏大氣勢(shì)C.頸聯(lián)妙在作者無意說理,卻通過擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊(yùn)含著 種自然的理趣。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。22、展開想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊”展現(xiàn)的畫面。(2分)三、展示你的寫

17、作能力。(兩題任選一題作文)(50分)1 .在同學(xué)們生活的記憶里,發(fā)生過許許多多的事,有開心、生氣,也有憂愁、委 屈、難忘。請(qǐng)以"難忘的一件事”為題,寫一篇 500字左右的作文。2 .初中生活的畫卷徐徐打開,閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)、暢想生活中的人、事、景, 總能帶給我們一份快樂,一絲感動(dòng)。請(qǐng)以“ 帶給我快樂”為題,寫一篇記敘文。要求:(1)按要求把題目補(bǔ)充完整。(2)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(3)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫。(4)書寫要工整,標(biāo)點(diǎn)要正確,不寫錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù) 500字左右文檔5006002017年秋期七年級(jí)月考語(yǔ)文試卷答案1、(1)沾衣欲濕杏花雨(2)山島聳峙(3)日月之行

18、、星漢燦爛(4)斷腸人在天涯(5)峨眉山月半輪秋(6)岐王宅里尋常見(7)楊花落盡子規(guī)啼、聞道龍標(biāo)過五溪我寄愁心與明月、隨君直到夜郎西2、(1)輕悄悄(2)呼朋引伴(3)宛轉(zhuǎn)(4)黃暈3、D4、錯(cuò)別字帶頃簫拙正確字瀝戴傾蕭咄5、略6、(1)朝花夕拾舊事重提(2)父親是一個(gè)專制、不了解兒童心理的封建家長(zhǎng)。二(一)一個(gè)美麗的故事7 . 一個(gè)塌鼻子的小男孩以一篇作文打動(dòng)老師,感動(dòng)?jì)寢尩墓适? .“涌出”是流出之意,“摟住”是用雙手抱住。寫出媽媽被這篇“作文”感動(dòng)了,知道了怎樣“格外喜歡你”。9 .運(yùn)用了比喻的修辭,把小男孩比作一只喜鵲,寫出了這個(gè)小孩受到老師的表?yè)P(yáng)后高興的樣子。10 .但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。11 .是的,智力可以受損,但愛永遠(yuǎn)不會(huì),它朝氣勃勃,永遠(yuǎn)垂著綠蔭,開著明媚的花,結(jié)著芳香的果。(二)最美的月鳧12 . (2分)孝順、善良、細(xì)心、堅(jiān)強(qiáng)(一點(diǎn) 1分,意對(duì)即可)13 . (2分)“景”指的是病房里冷冷清清,同房的病人都回家了。(1分)“決定”指的是掙錢買一個(gè)深顏色的臉盆讓母親能看上月亮,能吃上月餅。(1分)(意文檔對(duì)即可)14 . (2分)“透明” 一詞寫出了月光的晶瑩清澈,運(yùn)用擬人的修辭手法,用“躍” “行 走”“翻騰”幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象的描寫出了月亮在水里的動(dòng)態(tài),用富有生命的月亮表達(dá)了母親對(duì)生命的熱愛。(

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