中考語(yǔ)文終極模擬試卷7

1、2012年中考語(yǔ)文終極模擬試卷7一 積累與運(yùn)用(共34分)（一） 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（共24分）1、加點(diǎn)字的形音全都正確的一項(xiàng)(2分) A、他遇著驕奢(s)的春天，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟(yíng)，杜鵑啼血，也許還聽(tīng)見(jiàn)梟(xio)鳥的怪鳴。B、于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝(huái)骨咬下去，嚼(jiáo)碎，撒了一圈白森森的骨粉，那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻(shn)吟了一聲。C、我想起標(biāo)直漂亮的白樺(huá)樹(shù)在原野上呻吟；我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜嗥(go)鳴的蒙古狗，我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗(jin)里的脆響。D、“生物入

2、侵者”的增多歸糾(ji)于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易，一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出潘(pn)籬，嘯(xio)聚山林，為害一方。2、下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (2分)A、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫的始作俑者。B、彼此之間很快就熟悉了，他們靠著一棵大樹(shù)，湊近了，不拘一格地談笑著。C、這位 “農(nóng)民詩(shī)人”最善于在田間地頭捕風(fēng)捉影，從日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂(lè)。D、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、程門立雪者在歷史上不勝枚舉。3、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)A、為滿足各客流聚集點(diǎn)的居民出行需求，市交委擬通過(guò)增設(shè)公交與地鐵銜接線路。B、通過(guò)對(duì)我國(guó)目前環(huán)

3、境形勢(shì)的分析，使我們明白了我們?nèi)祟惿姝h(huán)境不容樂(lè)觀。C、最近學(xué)校安全保衛(wèi)工作出現(xiàn)了紕漏，教育部門及時(shí)解決并分析了問(wèn)題。D、互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)工作者承擔(dān)著為廣大網(wǎng)民提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的重要責(zé)任。 4、依次填入下面句子中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)  有的作者用典故來(lái)_內(nèi)容空洞的作品，這就產(chǎn)生了濫用典故的流弊。  實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù) 無(wú)窮。  對(duì)那些罪大惡極的腐敗分子的_，就是對(duì)廣大人民的極大犯罪。  爺爺說(shuō)他忘不了那一段_的往事，也忘不了曾幫助過(guò)他的人。  A、粉飾   以至   姑息  

4、辛酸  B、粉飾   以致   姑息   心酸  C、掩飾   以至   遷就   辛酸  D、掩飾   以致   遷就   心酸5、下面是廣州2010年亞運(yùn)會(huì)的會(huì)標(biāo)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它的構(gòu)圖含義。(4分)6、著名作家余秋雨寫過(guò)這樣一段話：“我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過(guò)白帝城，頂著濃冽的秋霜登臨過(guò)黃鶴樓，在一個(gè)冬夜摸到了寒山寺?！敝袊?guó)文化史上有這樣一種現(xiàn)象：某種景觀與寫它的作家、作品三位一體，相互滲透，相互彰顯。你能再舉出一例類似的文化現(xiàn)象嗎？(6分)景觀： 作者： 著名詩(shī)文句

5、: _ _ _ _ 7、2006年區(qū)教育局號(hào)召各學(xué)校開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”，請(qǐng)你用40-60個(gè)字向其他人推薦你最喜歡的一本書，要寫出具體書名、作者，并結(jié)合書中的具體內(nèi)容提出推薦的理由。 (6分)（二） 古詩(shī)文積累與運(yùn)用(10分,每空1分)8、（1）完成下列四題中的三道題，全部作答只改前三題。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君， 。 ,載不動(dòng)許多愁. 醉翁之意不在酒， 。夕陽(yáng)西下， （2）親情是永恒的話題，亙古不變，請(qǐng)默寫出一組表達(dá)親情的詩(shī)句： , 。 (3)詩(shī)歌的世界充滿了色彩,請(qǐng)你寫出一句含有色彩的古代詩(shī)句: (4)默寫劉禹錫秋詞 , 。 , 。二、閱讀與鑒賞(共56分)（一） 古詩(shī)文閱讀與鑒賞(共20分)閱讀下

6、面文段，完成9-12題甲 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。乙 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。   潭中魚可百許頭，皆若空

7、游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。   潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。   坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。9、詞語(yǔ)理解(5分)(1)解釋下面加點(diǎn)詞的含義（4分）天山共色 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 魚可百許頭 以其境過(guò)清(2)請(qǐng)選出加點(diǎn)詞與例句成語(yǔ)加點(diǎn)詞意思相同的成語(yǔ)（1分）例句：千錘百煉A、一百許里 B、百許頭 C、百叫無(wú)絕 D、百二十步 10、把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)(1) 從流飄蕩，任意東西。 (2) 斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。11、請(qǐng)

8、按要求回答下面問(wèn)題(6分)（1） 甲乙兩文都描寫了水，你能說(shuō)說(shuō)它們所描寫的水有什么共同特征嗎? 這一特征又是通過(guò)什么共同手法表現(xiàn)出來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合文中例子說(shuō)明。（2） 甲乙兩文都是借景抒情，但情感不同，甲文表達(dá)了作者鄙棄功名的思想，乙文表達(dá)了作者在寂寞處境中的悲涼凄苦之情，請(qǐng)從兩文中分別找出體現(xiàn)作者思想感情的句子。 12、閱讀下面唐詩(shī)，回答后面的題目。次北固山下 （唐）王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。（1）此詩(shī)最后兩句表現(xiàn)了作者 思想感情。（2分）（2）你認(rèn)為“潮平兩岸闊”的 “闊”字寫出了怎樣的景象? （3分）（二） 現(xiàn)代文閱讀

9、與鑒賞I（共6分）閱讀奇妙的克隆，按要求回答1314題。 一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就能生根；一株草莓依靠它延地“爬走”的葡萄莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁殖后代，這就是無(wú)性繁殖。無(wú)性繁殖的英文名稱叫“Clone”,音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無(wú)性繁殖”，凡來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出一群個(gè)體，也叫“克隆”。這種來(lái)自于一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫“無(wú)性

10、繁殖系”，簡(jiǎn)稱無(wú)性系。自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞（精子）與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經(jīng)過(guò)一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊最后通過(guò)特殊方法使一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體。而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)個(gè)體就叫做無(wú)性繁殖系（也叫克隆）?？梢赃@樣說(shuō)，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出以大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。13、

11、下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（2分）A. 選文運(yùn)用了舉例子、作詮釋等說(shuō)明方法把艱深的科學(xué)知識(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)明易懂。 B.秋海棠落葉生根、富貴竹插枝即活、各種水果的嫁接都是克隆。C.段側(cè)重從常見(jiàn)的生物無(wú)性繁殖現(xiàn)象說(shuō)明，段 側(cè)重從動(dòng)物繁殖角度對(duì)克隆進(jìn)行說(shuō)明。D.這種來(lái)自于一個(gè)祖先繁殖的后代群體也叫“無(wú)性繁殖系”，簡(jiǎn)稱無(wú)性系。14、“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?？寺〖夹g(shù)可造福人類，但也可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)克隆技術(shù)的看法。（4分）（三） 現(xiàn)代文閱讀與鑒賞II(共4分)19世紀(jì)，有“科學(xué)幻想小說(shuō)鼻祖”之稱的儒勒·凡爾納就已經(jīng)在構(gòu)思如何讓一位英國(guó)紳士在80天內(nèi)繞地球兜個(gè)圈（八

12、十天環(huán)游地球）；前不久，著名的美國(guó)冒險(xiǎn)家福塞特只用了不到75小時(shí)，駕著飛機(jī)完成了環(huán)球旅程。 上世紀(jì)40年代，蘇聯(lián)科幻小說(shuō)家亞歷山大·別列耶夫完成了風(fēng)靡一時(shí)的科幻小說(shuō)兩棲人，首次塑造了接受魚鰓移植手術(shù)后能在水下生活的人物。前幾年有消息稱，南非一名患肺結(jié)核的青年接受了鯊魚鰓的移植，雖然這個(gè)手術(shù)沒(méi)有得到最終證實(shí)，但也激起了人們對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大信心。 科幻并不同于狂妄的“白日夢(mèng)”，相反，許多科幻小說(shuō)家本身就是從事研究工作的科學(xué)家?？茖W(xué)的一般發(fā)展模式是從實(shí)驗(yàn)到理論。但也可以由理論到實(shí)踐，先提出假設(shè)，再一步步被人們用實(shí)踐證明，像板塊學(xué)說(shuō)、宇宙大爆炸學(xué)說(shuō)都是這種發(fā)展模式。屬于幻想的科幻，在同時(shí)代的

13、人看來(lái)也許不可思議，但說(shuō)不定哪天，就成為了現(xiàn)實(shí)中習(xí)以為常的現(xiàn)象?？茖W(xué)一樣也需要想象。 愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象比知識(shí)更重要?！比绻粋€(gè)人沒(méi)有好奇心和想象力，可以說(shuō)他放棄了作為人類一員的天賦權(quán)利。也許在年幼的孩子眼中，連最簡(jiǎn)單的事物也充滿了生機(jī)、引人入勝，可是隨著年紀(jì)的增大，許多成年人眼中的事物早已在平凡的日復(fù)一日中褪盡色彩，他們的心靈變得單調(diào)貧乏，也喪失了對(duì)神秘事物的好奇心。這個(gè)時(shí)候，也許科幻故事就是鍛煉我們喪失活力的大腦的一種有效方法。 15、作者寫作本文主要是為了說(shuō)明 (2分) A、 幻想對(duì)于人類有著重要的意義。B、 科學(xué)發(fā)展的一般模式是從實(shí)驗(yàn)到理論。C、 科學(xué)幻想最終可能變成現(xiàn)實(shí)。D、 兒童的

14、想象力一般比成年人豐富。16、下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(2分)A、儒勒·凡爾納的八十天環(huán)游地球激勵(lì)著美國(guó)冒險(xiǎn)家福塞特完成了環(huán)球旅程。B、南非一名患肺結(jié)核的青年受到科幻小說(shuō)兩棲人的啟發(fā)成功地移植了鯊魚鰓。C、板塊學(xué)說(shuō)、宇宙大爆炸學(xué)說(shuō)在未被證實(shí)之前，在人們心中都屬于幻想的科幻。D、隨著年紀(jì)的增大，成年人的好奇心、想象力會(huì)漸漸喪失殆盡。（四） 現(xiàn)代文閱讀與鑒賞III(共26分)日月鹽水豆（節(jié)選） 何立偉我兒時(shí)吃過(guò)很多有味的吃食，如今是很難得吃到了，比如鹽水豆。我外婆因?yàn)槭窃谵r(nóng)村中長(zhǎng)大，承祖訓(xùn)，修來(lái)女人最大的婦德，就是持家，尤擅“衣食住行”里的“食”，即做得一手好飯菜，又養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，上世紀(jì)的6

15、0年代過(guò)“苦日子”時(shí)，竟還在后屋里養(yǎng)過(guò)一頭豬，使人人面有菜色的日子里我家比別人家多出幾分鮮見(jiàn)的紅潤(rùn)來(lái)。我外婆說(shuō)：“有吃就是福?！边€有一門本事，就是閑來(lái)便給我們細(xì)伢崽制零食吃，免得我們找父母討錢，鼻涕口水流一臉模樣不好看。制得好的零食是鹽水豆。把黃豆洗了，置鹽水中煮到微糜，濾干，拌以辣椒粉(又稍許甘草粉)以及紫蘇葉跟干筍絲，于是取個(gè)竹篾大簸箕，攤在上頭，拿筷子一粒一粒撥得勻勻爽爽，放到太陽(yáng)下頭曬，曬到豆皮起皺，仿佛全體思考哈姆萊特的那個(gè)人生大問(wèn)題的苦惱模樣，且內(nèi)里豆肉硬硬的將干未干有嚼頭，遂收攏來(lái)，裝到一只泥陶小罐里，每在教育了我們一通細(xì)伢崽要聽(tīng)大人老師的話之后，便一人賞一把鹽水豆，將指甲很長(zhǎng)的

16、五指聚成鳥喙，朝罐口里啄去。所以鹽水豆對(duì)我外婆來(lái)說(shuō)，除了好吃解饞，還是施教之物。但我們細(xì)伢崽是全不理會(huì)“豆以載道”，只覺(jué)得這東西美味至極，天下難有，握在掌心里，一掌心的汗，吃完了鹽水豆，還來(lái)舔掌心。我外婆斥我：“哪里見(jiàn)你那副樣子，一把把地吃，要一粒一粒地吃來(lái)！”意思是不要貪，不要饞，要慢慢品味，好吃東西性不得急。我妹妹是照她的話來(lái)吃，然而我做不到。我于是挨丁公，坐到地上嚎。嚎的結(jié)果，是外婆搖搖腦殼又回身去抱泥陶小罐來(lái)。我今想起來(lái)，鹽水豆確應(yīng)慢慢吃，一粒又一粒，因?yàn)橛薪李^，因?yàn)榧?xì)嚼之下，其味悠長(zhǎng)，異香滿頰，可體會(huì)到平常日子的好。豆子好吃，拌在一起的紫蘇好吃，干筍絲亦好吃，但要合在一起吃才是五味俱

17、全。我有時(shí)把它裝在口袋里帶到學(xué)校，跟鄰坐的女同學(xué)謝三毛兌梅子來(lái)吃。梅子也是她家里外婆做的，染了色，紅紅的、又濕且脆，我亦是看見(jiàn)不得，說(shuō)得文氣點(diǎn)叫“望梅生津”，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)叫一見(jiàn)就流哈巴涎。我吃了她的梅子，點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吃好吃！”她吃了我的鹽水豆，亦點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吃好吃！”這種“好吃好吃”的易貨而交，從一年級(jí)直至六年級(jí)。我的小學(xué)如果要說(shuō)有什么味道，那即是鹽水豆跟梅子的味道。吃還不是明目張膽地吃，是在老師眼皮底下偷偷地吃，有冒險(xiǎn)的刺激同快活。我外婆做完了家務(wù)，天氣好，就抽一把竹靠椅坐到院子的太陽(yáng)下頭，手心里握一把鹽水豆。她牙齒不好，于是慢慢磨，眼睛微閉，嘴角蠕動(dòng)，長(zhǎng)日亦有滋有味。我外婆早已不在人世了。鹽

18、水豆也仿佛同她一起去到歲月的盡頭了。古人說(shuō)得好，人事有代謝，往來(lái)成古今。許多的人事物事被時(shí)間卷走，是再也不會(huì)回到今生今世岸上來(lái)。年輕人沒(méi)有歷史，于是亦不會(huì)有記憶。正因?yàn)辂}水豆是我的個(gè)人歷史，所以它只是我記憶深處最美好的吃食，何況與它襟連的，是我的老外婆，她將指甲很長(zhǎng)的五指聚成鳥喙，朝泥陶小罐里啄去，那罐子里恰有我的天性天趣，以及童年少年。俱往矣。 17、本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(4分)18、為什么文中說(shuō)鹽水豆是外婆的“施教之物”，能“豆以載道”？(4分)19、文中哪些語(yǔ)句能體現(xiàn)出外婆制的鹽水豆好吃？試舉出三個(gè)例子。(6分)20、文章結(jié)尾的“俱往矣”具體指什么？這句話暗

19、了作者怎樣的情感？(6分)21、請(qǐng)摘出文中你最喜歡的一個(gè)句子，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。(6分)三、寫作與表達(dá)(60分)22、仔細(xì)閱讀下段文字并觀察圖片，然后選取一個(gè)角度，寫一篇600字以上的文章。要求：(1)自擬題目，自選文體，詩(shī)歌除外。(2)請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，如有需要，請(qǐng)用化名。(3)請(qǐng)勿抄襲他人的文章，充分體現(xiàn)自己的風(fēng)格。(4)為了讓老師更好地批閱你的文章，請(qǐng)保持卷面整潔。農(nóng)歷年關(guān)已近，各行各業(yè)都在為過(guò)年而打拼，連拾荒老人也不例外。他們頂著凜冽的寒風(fēng)，天空還飄著毛毛細(xì)雨，這是他一日的辛苦所得，雖然不是優(yōu)渥的財(cái)富，卻可維持他不用挨餓受凍。他們歷經(jīng)滄桑容顏滴下的汗珠，來(lái)賺取自己的衣食，其精神

20、及毅力令人為之動(dòng)容，肅然起敬。2006年中考模擬考試語(yǔ)文試卷參考答案一 積累與運(yùn)用（一） 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用1、B 2、D 3、D 4、A5、本題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、涉及到圖案像躍動(dòng)的“廣州”二字；2、圖案整體表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的動(dòng)感，像運(yùn)動(dòng)員在跑步、跨欄、騎車等（2點(diǎn)每項(xiàng)兩分，只寫亞運(yùn)會(huì)2010年召開(kāi)不給分）6、示例：*景觀：岳陽(yáng)樓 作者：范仲淹 句子：越明年，政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓。*景觀：黃鶴樓 作者：崔顥 句子：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。（昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。）*景觀：西湖（錢塘湖、白堤） 作者：白居易 句子：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 （最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白

21、沙堤。）7、推薦要求：要寫出具體書名、作者（2分），并結(jié)合書中的具體內(nèi)容提出推薦的理由(4分)。（二） 古詩(shī)文積累與運(yùn)用（每空分，錯(cuò)漏添字即不得分。）8、（1）（任選3題作答，全答只改前三題，每空1分，共3分。）雪上空留馬行處只恐雙溪舴艋舟在乎山水之間也斷腸人在天涯（2）例：慈母手中線，游子身上衣。/但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。/遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。/烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。/獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（2分） (3)塞上燕脂凝夜紫；/人比黃花瘦；/白云千載空悠悠；/黑云壓城城欲摧；/甲光向日金鱗開(kāi)；/青箬笠，綠蓑衣；/風(fēng)掣紅旗凍不翻；（1分） (4)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春

22、朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。（4分）二、閱讀與鑒賞（一） 古詩(shī)文閱讀與鑒賞9、詞語(yǔ)理解。(5分)(1)一樣的顏色 憑借 大約 凄清（每詞分，共分）(2)C（分）10、(1)（我的小船）隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西。（2分）(2)看見(jiàn)溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 （2分）11、（1）共同特征：清澈。（1分）通過(guò)直接描寫與間接描寫（正面描寫與直接描寫）相結(jié)合的手法表現(xiàn)出這一特點(diǎn)。例子：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。“千丈見(jiàn)底”直接描寫了水的清澈見(jiàn)底?！坝昔~細(xì)石，直視無(wú)礙”借描寫魚和石頭襯托了水的清。（2分）（2）甲文：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷望反”。 乙文：“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！?（答對(duì)1點(diǎn)2分，全對(duì)3分。）12、（5分）（1）身在江南旅途，而思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。（2分）（2）它寫出了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，視野十