八年級語文下冊 第20課《俗世奇人》導學案（1）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級下冊語文學案_第1頁
八年級語文下冊 第20課《俗世奇人》導學案（1）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級下冊語文學案_第2頁
八年級語文下冊 第20課《俗世奇人》導學案（1）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級下冊語文學案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、俗世奇人第一部分 學習要求：學習目標：1、知識和技能目標讀文，掌握生僻字熟讀課文，了解泥人張的高超技藝，思考他們的“奇”,評價人物。2、過程和方法目標品讀，自主合作探究3、情感、態(tài)度和價值觀目標認識祖國博大精深的民間文化傳統(tǒng)，為民間的“奇人”、“絕活”而自豪。學習重點：了解泥人張、品味文章語言。學習難點：結(jié)合朗讀，品味文章語言。學法指導：品讀法，合作探究法。第二部分 學習過程：一、課前預習導學給下列劃線的字注音撂高的 lio 發(fā)怵 ch 瞅見 chu 硌牙 g 褒貶bo 發(fā)蔫 nin 擅長 shn 綽號 chu 難 nn 發(fā)怔 zhng 摳 ku二、解釋下列詞語。闊綽： 發(fā)怔：天衣無縫： 大名

2、鼎鼎： 看風使舵： 左右逢源： 人情練達：三、了解作者本文作者是當代作家_f馮驥才_,他以寫知識分子和天津近代歷史故事見長,短篇小說 _義和拳_ ，中篇小說_鋪花的歧路_啊_分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。二、課堂學習研討1、 “俗世”是什么意思？人世間，多指人民大眾生活的民間2、 “奇人”是什么意思？那些身懷絕技的民間藝人或工匠。三、當堂訓練鞏固研讀課文：（一）聽一聽，理清課文, 泥人張是如何與海張五較量的？第一回合：用腳下泥捏海張五的頭像回報第二回合：賤賣海張五（二）說一說 泥人張 奇在什么地方？讀一讀 品味精彩語言 1、本文的語言極富表現(xiàn)力。比如，泥人張捏好海張五頭像后，“他把這泥團往桌上叭地一戳”，這個“戳”字好在哪里？動作描寫，寫出了泥人張的憤怒，鄙夷與不屑。 2、手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。 (作者說泥人張的手藝“有第一，沒第二，第三差著十萬八千里”，這么說是不是太夸張了?你怎么理解這種夸張的作用?) 夸張，突出了泥人張的技藝超凡絕倫。遠遠超出同行人，給讀者留下深刻印象。課堂小結(jié)：1、 學生小結(jié)：2、 教師小結(jié)：本文寫了泥人張的奇，讓我們領(lǐng)會到中華民族精深的文化造詣。四、課后拓展延伸必做：能力培養(yǎng)基礎(chǔ)部分選做：能力培養(yǎng)能力提升部分教師評語：第三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論