最新部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元試卷(含答案)

1、統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元試卷一、字詞樂(lè)園。（29 分）1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。 （2 分 ）A.石竅（qi co） *B您亥iJ （jum）C拖男挈女（qi®*D侮辱（7*2 .看拼音，寫詞語(yǔ)。（duj i（）bg y eng（）（3 .查字典，填空。（石碣d a 手篦(ju cn)腰胯(ku ® *都督(d cu) *10分 )l d g u)(zhe b i)(4分 )瞑目（m n） *鼓瑟(s )彳彌猴(m i)*去耶(y )*sh n g mg)(w 百 tu O石碗(w) *折算(sh a*削弱(xu a *踉蹌(qi mg) *sh i

2、 chen sh n q ing)()j i e xi mg t dng“誕”用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫；用音序查字法，先查音序“誕”在字典里的解釋有：誕生；生日；荒唐的，不合情理的?！胺耪Q無(wú)禮中“誕”的意思是 （填序號(hào) ）4.給下列句中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（3分）（1）魯肅私自 撥了二十條快船，每條船上配三十多名軍士。（ A.為自己的B.私心 C背著組織或有關(guān)的人，自己做2）便問(wèn)主人家道：“你如何 不肯賣酒與我吃?”（） A.為什么B.像這樣 C如此，這般（ 3）他瞑目 蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。（） A.睜大了眼睛B.閉上眼睛 C眨了一下眼睛5 .說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（

3、2分 ）榜文 （） 客官 （） 客舍 （） 印信 （）6 .把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）理直氣 （） 同心 （）力神機(jī)妙 （） 喜不自 （）陰謀詭 （） 抓耳撓 （ ） 高瞻遠(yuǎn) （） 口若懸 （）（ 1） 諸葛亮 ，他斷定劉備聯(lián)合孫權(quán)抵抗曹操，可以三分天下，于是他親自去東吳會(huì)見(jiàn)孫權(quán)。在會(huì)談中，他，舌戰(zhàn)群儒，終于促成孫、劉聯(lián)盟。（ 2）汶川大地震后，中國(guó)人民，捐物捐款，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)了難關(guān)，（ 3同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息 ，奔走相告。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（10 分）1、武松立住了，問(wèn)道： “叫我做甚么？我又不少你酒錢、喚我怎地？”（改為轉(zhuǎn)述句）（1 分）2 .大蟲見(jiàn)掀他不著，吼一聲。（改為夸

4、張句）（1 分）3 .我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）（1 分）4 .周瑜妒忌諸葛亮。（擴(kuò)句） （1 分 ）5 .將下列句子重新排序、相序號(hào)寫能標(biāo)號(hào)里。（6分）（ ）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊恒公的廟堂 朝拜。）他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹（q i ）器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣（）久而久之，欹器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。（）廟堂里陳列了許多祭器、其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)， “這是欹器， 是用來(lái)盛水的。當(dāng)它空著時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M水時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)翻轉(zhuǎn)，水全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿

5、?！保ǎ┳毅?，最初是一種叫作欹器的祭器。（）后來(lái)、孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹器置于座位右側(cè)，提自己要謙虛，不驕傲、不自滿。三、課文回顧。（10分 ）1 . 結(jié)合課文內(nèi)容連線。（4 分 ）張飛西游記1周瑜嫉賢妒能李逵三國(guó)演義1魯肅生性多疑豬八戒紅樓夢(mèng)1曹操神機(jī)妙算林黛玉水滸傳1諸葛亮忠厚老實(shí)2 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（6 分 ）（1）從武輕的言行中，體會(huì)他的性格特點(diǎn)，把相應(yīng)的選項(xiàng)填在括號(hào)里。（3分）A勇猛B豪放C膽大，無(wú)所畏懼D機(jī)敏E心細(xì)F倔強(qiáng)，愛(ài)面子武松道:“體要胡說(shuō)。沒(méi)地不還你錢，再篩三碗來(lái)我吃?！保ǎ┪渌傻?“便有大蟲，我也不怕?！保ǎ┪渌蓪に嫉?“ 我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?/p>

6、（）說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。 武松見(jiàn)大蟲撲來(lái)，只一閃， 閃在大蟲背后。（）打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都進(jìn)出鮮血來(lái)。（）只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒(méi)了。（）（2） 周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”周瑜比不上諸葛亮的地力有（）。 （多選）（3 分 ）A.周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借箭”。B周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局。C諸葛亮考慮問(wèn)題的能力、觀察事物的能力、掌握天文地理的能力都勝過(guò)周瑜。四、社會(huì)綜合實(shí)踐。（6 分 ）校園論壇里，有位同學(xué)發(fā)起了關(guān)于名著閱讀興趣的調(diào)查。通過(guò)調(diào)查得知:很喜歡讀名著的同學(xué)占15，隨

7、便看看的占25， 不喜歡讀名著的占60。1 . 網(wǎng)友“快樂(lè)天使”在論壇里發(fā)表言論 : 我覺(jué)得名著都是長(zhǎng)篇大論，讀起來(lái)太費(fèi)勁，還是看漫畫比較輕松。請(qǐng)你勸說(shuō)他（她 ）積極地去閱讀名著。（3 分 ）2 .你讀過(guò)哪些名著?請(qǐng)?zhí)暨x其中的一本，推薦給大家。（3分 ）五、閱讀直通車。（20 分 ）（一 ）草船借箭 （節(jié)選 ）（10 分 ）這時(shí)候大霧（漫慢 ）天， 江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠（進(jìn) 近）曹軍的水寨（z d zh d）o諸葛亮下今把船頭朝（ch 9 zh西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō):“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō) “霧這樣大， 曹

8、操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說(shuō):“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏， 我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓箭手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。1 .請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的讀音或漢字，畫。（2分）2 . 魯 肅 吃 驚 是 因 為 ， 曹 操 不 敢 派 兵 出 來(lái) 是 因 為。 （2 分 ）3 .“諸葛亮笑著說(shuō)”從“笑著”一詞中你體會(huì)到了什么 ?（2分 ）4 .選擇正確的答案。（

9、多選）（4分 ）（1）諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來(lái)又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，原因是（）A.使船兩面受箭。B江中浪大，這樣便于船在江中停住受箭。C便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷兀∪フ{(diào)頭時(shí)間。（2）借箭的經(jīng)過(guò)突出了諸葛亮的足智多謀，具體表現(xiàn)在（）A.他知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。B他想好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開(kāi)，兩面受箭。C他算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向他借船借兵，知道周瑜聰明過(guò)人, 曹操生性多疑。D.諸葛亮是神仙，能掐會(huì)算。（二） 三顧茅廬（改編版）（10 分 ）東漢末年，政治腐敗，民不聊生，爆發(fā)了黃巾起義。在鎮(zhèn)壓起義的過(guò)程中，一些地方上的人趁機(jī)擁兵割據(jù)。

10、孫權(quán)占領(lǐng)了長(zhǎng)江以南的大部分地區(qū)，劉表占領(lǐng)了荊州（今屬湖北）， 而曹操則挾持了漢獻(xiàn)帝，占據(jù)著中原一帶。當(dāng)時(shí)，劉備的力量還比較小，但他有很大的抱負(fù)，也想成就一番事業(yè)。為了尋找一個(gè)得力的謀士，他在名士的指點(diǎn)下，準(zhǔn)備拜訪諸葛亮，請(qǐng)他為自己出謀劃策。他和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（今湖北襄陽(yáng)）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只好失望地回去了。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)諸葛亮，不料諸葛亮又外出閑游去了。張飛本不愿再來(lái)，見(jiàn)請(qǐng)葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)了自己對(duì)請(qǐng)葛亮的敬佩，請(qǐng)他幫助自己挽救國(guó)家危局。過(guò)了一段日子，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮

11、也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻說(shuō)，如果他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次拜訪諸葛亮。當(dāng)時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，站在請(qǐng)葛亮門前的臺(tái)階下等了幾個(gè)時(shí)辰，直到諸葛亮醒來(lái)。劉備的誠(chéng)意感動(dòng)了請(qǐng)亮，請(qǐng)葛亮為劉備分析了天下的形勢(shì)，幫助劉備確定了今后的目標(biāo)并準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了三國(guó)鼎立局面的出現(xiàn)。這次談話，史稱“隆中對(duì)”，對(duì)劉備有著重要的意義，使他有了明確的目標(biāo)，擺脫了以前東奔西跑的狼狽局面。1 . 根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2 分 ）（1）人民沒(méi)辦法生活。（）（2）出主意，定計(jì)策。（）2 .文中哪句話最能體現(xiàn)出劉備請(qǐng)諸葛亮幫助他成就一番事業(yè)的誠(chéng)意 ？用“一

12、-畫出來(lái)。（1分）3 .“三顧茅廬”對(duì)劉備有怎樣的意義？用“:在文中畫出來(lái)。（1分）4 .以上這則故事出自 寫的匚，出自本書的故事還有等。（2分）5.本文中誰(shuí)給你留下了深刻的印象？從他身上，你學(xué)到了什么？（4分）六、妙筆生花。（25分）在本單元中，我們一起遨游了中國(guó)古典名著世界， 感受到了古典名著非 凡的魅力。閱讀名著啟迪了我們的智慧，提升了我們的素養(yǎng)。請(qǐng)以“讀書伴 隨我成長(zhǎng)”為題，寫一篇習(xí)作，要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于400字參考答案一、1.C 2妒忌擂鼓山岡時(shí)辰申請(qǐng)榜樣遮蔽委托饑餓胸膛3. t ;6 D4.(1)C(2)A(3)B 5.公告 客人 旅館 印章6.壯

13、 協(xié) 算勝計(jì) 腮 矚河(1) 高瞻遠(yuǎn)矚口若懸河(2)同心協(xié)力(3)喜不自勝二、1.武松立住了，問(wèn)道，叫他做甚么？他又不少酒家酒錢，喚他怎地？ 2.示例:大蟲見(jiàn)掀他不著，吼一 聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。3.我?guī)筒涣四愕拿?4.示例:東吳都督周瑜妒忌蜀國(guó)軍師諸葛亮 5.246315 三、1.張飛三國(guó)演義李逵一水滸傳 豬八戒西游記林黛玉一紅樓夢(mèng)周瑜一嫉賢妒能 魯肅 忠厚老實(shí) 曹操 生性多疑 諸葛亮 神機(jī)妙算 2.(1)BC 曬DAE(2)ABC3、示例:1.閱讀名著，既可以積累知識(shí)，又可以提升素 養(yǎng)憫讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高寫作能力等。2.水滸傳是一部以描寫北宋末年農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了 108位草莽英雄的人生經(jīng)歷，他們最后都聚義梁山泊，替天行道，鋤強(qiáng)扶弱，為民除害，等朝 廷招安后，又為國(guó)效力。這部書形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失 敗的全過(guò)程。五、(一)1.漫 近zh d ch co 2.擔(dān)心曹兵出來(lái)江上霧很大，擔(dān)心貿(mào)然出擊會(huì)中敵人的埋伏 3