人教版初中語文目錄_第1頁
人教版初中語文目錄_第2頁
人教版初中語文目錄_第3頁
人教版初中語文目錄_第4頁
人教版初中語文目錄_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人 教 版 初 中 語 文 教 科 書 目 錄七年級上冊單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一四季天取學(xué)習(xí)朗讀,品 味文中精彩語 句,體會漢語 之美1 .春/朱自清2 .濟(jì)南.的冬天/老舍3 .雨的四季/劉湛秋4.古代詩歌四首觀滄海/曹操聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄/李白次北固山下/王灣天凈沙秋思/馬致遠(yuǎn)熱愛生 活,熱愛寫作一至愛 親情學(xué)習(xí)朗讀,整 體感知課文內(nèi) 容,把握作者 思想感情5 .秋天的思念/史鐵生6 .散步/莫懷戚7 .散文詩兩首金色花/泰戈爾荷葉母親/冰心8 .?世說新語?兩那么詠雪陳太丘與友期學(xué)會記事綜合性學(xué)習(xí)一一有朋自遠(yuǎn)方來三學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)默讀,一 氣呵成讀完全 文,梳理文章 內(nèi)容9 .從

2、白草園到二味書屋/魯迅10 .再塑生命的人/海倫?凱勒11 .竊讀記/林海音12 .?論語?十一早寫人要抓 住特點名著導(dǎo)讀一一?朝花夕拾?:消除與經(jīng)典的隔膜課外古詩詞誦讀一一峨眉山月歌/李白?江南逢李龜年/杜甫?行軍九日思長安故園/岑參?夜上受降城聞笛/李益四人生 之舟學(xué)習(xí)默讀,學(xué) 會圈點勾畫, 理清作者思路13 .紀(jì)念白求恩/毛澤東14 .植樹的牧羊人/讓僑諾15 .在山的那邊/王家新16 .誡子書/諸曷鳧思路要清晰綜合性學(xué)習(xí)一一少年正是讀書時五動物 與人學(xué)習(xí)默讀,學(xué) 做摘錄,概括 中央17 .貓/鄭振鐸18 .鳥/梁實秋19 .動物笑談/康拉德勞倫茲20 .狼/蒲松齡如何突出 中央六想象

3、之翼學(xué)習(xí)快速閱 讀,展開聯(lián)想 和想象,深入 理解文章21 .皇帝的新裝/安徒生22 .詩兩首天上的街市/郭沫假設(shè) 太陽船/吳望堯23 .女蝸造人/袁珂24.寓百四那么赫耳墨斯和雕像力/?伊索 寓百?蚊子和獅子/?伊索寓言? 塞翁失馬/?淮南子?杞人憂天/?列子?發(fā)揮聯(lián)想 和想象綜合性學(xué)習(xí)一一文學(xué)部落名著導(dǎo)讀一一?西游記?:精讀和跳讀課外古詩詞誦讀一一秋詞其一/劉禹錫?南園其五/李賀??夜雨寄北/李商隱??十一月四日風(fēng)雨大作其二/陸游七年級下冊單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一群星 閃耀學(xué)習(xí)精讀,字斟句酌, 把握人物特征1 .鄧稼先/楊振寧2 .說和做一一記聞一多先 生百行片段/臧克家3 .終身做科

4、學(xué)實驗的 愛迪生/胡適4 .孫權(quán)勸學(xué)/?資治通 鑒?寫出人物 的精神一家國 情懷學(xué)習(xí)精讀,學(xué)做批注, 了解抒情方式,感受作 者的情懷5 .黃河頌/光未然6 .最舟-課/都德7 . 土地的誓言/端木建良8 .木二詩學(xué)習(xí)抒情綜合性學(xué)習(xí)一一大卜國家三凡人 小事學(xué)習(xí)精讀,熟讀精思, 把握敘事角度,分清詳 略9 .阿長與?山海經(jīng)?/魯迅10 .老王/楊絳11 .臺階/李森祥12 .賣油翁/歐陽修抓住細(xì)節(jié)名著導(dǎo)讀一一?駱駝祥子?:圈點與批注課外古詩詞誦讀一一 竹里館/王維??春夜洛城聞笛/李白??逢入京使/岑參??晚春/韓愈四修身正己學(xué)習(xí)略讀,快速捕捉閱 讀重點,能夠?qū)?nèi)容和 表達(dá)有自己的心得13 .葉圣

5、陶先生二二事 /張中行14 .梅嶺三章/陳毅15 .取占取樂/梁啟超16.占文兩篇陋室銘/劉禹錫愛蓮說/周敦頤怎樣選材綜合性學(xué)習(xí)一一孝親敬老,從我做起五生活哲理學(xué)習(xí)比擬閱讀,了解描 寫方法,學(xué)習(xí)托物言志 的手法17 .紫藤蘿瀑布/宗璞18 . 一棵小桃樹/優(yōu)平凹19 .外國詩兩首假設(shè)生活欺騙了你/普希金未選擇的路/弗羅斯特20.古代詩歌五首登幽州臺歌/陳子昂望岳/杜甫登飛來峰/ 土安石游山西村/陸游己亥雜詩其五/龔 自珍文從字順六科幻探險學(xué)習(xí)瀏覽,快速提取文 章的主要信息,在閱讀 中后自己的思巧和質(zhì) 疑21 .偉大的悲劇/茨威格22.太空一日/楊利偉23 .帶上她的眼睛/劉慈欣24 .河中石獸

6、/紀(jì)的語言簡明綜合性學(xué)習(xí)一一我的語文生活名著導(dǎo)讀一一?海底兩萬里?:快速閱讀課外古詩詞誦讀一一泊秦淮/杜牧??賈生/李商隱??過松源晨炊漆公店其五/楊萬里?約客/趙師秀八年級上冊單兀閱讀主題閱讀策略課文寫作一變化 著的 社會閱讀新聞類文 章,欣取主要信 息,把握作者的 觀點和態(tài)度1 .新聞兩那么我三十萬大軍勝利 南渡長江/毛澤東 人民解放軍白力大 軍橫渡長江/毛澤 東2 .香港回歸新聞一 那么3 .特與兩篇“中國速度震驚雅典/孔寧、 張軍、袁虹衡“飛天凌空/夏浩然、樊云 芳4 . 一個災(zāi)區(qū)農(nóng)村中學(xué)校長的 避險意識/朱玉、萬一、劉紅 燦學(xué)寫消 息一生活 的記 憶閱讀傳記共文 章,對人物和事 件后

7、自己的理 解判斷5 .藤野先生/魯迅6 .我的母親/胡適7 .美麗的顏色/艾芙居里8 .列夫托爾斯泰/茨威格學(xué)寫人 物小傳綜合性學(xué)習(xí)一一地球,人類的家園三天取依然誦讀占詩文,借助注釋和工具書了解大意,積9 .三峽/酈道元10 .短文兩篇 與謝中書書/陶弘12.唐侍五首黃鶴樓/崔穎使至塞上/王維渡荊門送別/李白春望/杜甫錢塘湖春行/白居易景物描 寫要抓 住特征累常見文百實詞景記承天寺夜游/蘇 軾11.與朱元思書/ 吳均名著導(dǎo)讀一一?紅星照耀中國?:紀(jì)實作品的閱讀課外古詩詞誦讀一一龜雖壽/曹操贈從弟其二移居其二/陶淵明二/劉楨梁甫行/曹植四情感哲思閱讀不同類型 的散文,把握其 共性和個性13 .背

8、影/朱自清14 .昆明的雨/汪曾 祺15 .那樹/王鼎鈞16.外國故文兩篇談愜意地生活/蒙田我為何用生活/羅素語后要 連貫綜合性學(xué)習(xí)一一我們的網(wǎng)絡(luò)時代五文明 的印 跡學(xué)習(xí)說明方法, 揣摩說明語言, 把握說明對象17 .中國石拱橋/茅以升18 .蘇州園林/葉圣19 .夢回繁華/毛寧20 .蟬/法布爾抓住特 征說明 事物的特征陶六情操 與志趣誦讀占詩文,借 助注釋和工具 書了解大意,積 累常見文言虛 詞21 .?孟子?一早富貴不能淫天降大任于是人也22 .愚公移山/?列子?23 .周亞夫軍細(xì)柳/司馬遷24.詩詞五首:飲酒其五/陶淵明行路難其一/李白雁門太守行/李賀赤壁/杜牧漁家傲天接云濤連曉霧/李

9、清照表達(dá)要得體綜合性學(xué)習(xí)一一君子和而/、同名著導(dǎo)讀一一?昆蟲記?:科普作品的閱讀課外古詩詞誦讀一一 相見歡無言獨上西樓/李煜 ?相見歡金陵城上西樓/朱敦儒 浣溪沙一曲新詞71一杯/晏殊 ?如夢令常記溪亭日暮/李清照八年級下冊單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一民風(fēng) 民俗了解民俗,尊重民間文 化,學(xué)會表達(dá)方式的綜 合運用1 .社戲/魯迅2 .慶祝舊歷元旦/林語堂3 .春酒/琦君4 .安塞腰鼓/劉成章學(xué)習(xí) 仿寫一科技 之光把握主要觀點,提取主 要信息,領(lǐng)悟科學(xué)精神 和科學(xué)方法5 .大自然的語言/竺可楨6 .阿西莫夫知文兩篇恐龍無處不在被壓扁的沙子7 .為什么布.是軟的,石頭是硬的? /克勞斯?馮?克利青

10、8 .大雁歸來/利奧波德有條 理地 說明 事物綜合性學(xué)習(xí)一一人無信不立三養(yǎng)性 怡情誦讀古詩文,借助注釋 和工具書了解大意,積 累常見義言句式9 .桃花源記/陶淵明10 .小石潭記/柳宗元11 .海國記節(jié)選/ 沈復(fù)12 .?詩經(jīng)?兩首關(guān)雎兼葭學(xué)寫 讀后 感名著導(dǎo)讀一一?傅雷家書?:選擇性閱讀課外古詩詞誦讀一一式微/?詩經(jīng)?子衿/?詩經(jīng)?送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖贈張丞相/孟浩然四思想光輝了解書信和演講的特 點,領(lǐng)悟作者的思想, 獲取啟益的啟小13 .最舟-次講演/聞一多14 .講故事的人/莫百15 .就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中 國給巴特勒上尉的信/ 雨果16 .傅雷家書兩那么/傅雷學(xué)寫 書信綜合性學(xué)習(xí)

11、一一古詩苑漫步五江山閱讀游記,了解游蹤,17.壺口瀑布/梁衡19.在長江源頭各拉丹學(xué)寫多嬌把握表達(dá)角度和景物描寫的特點18. 一滴水經(jīng)過麗江/阿來東/馬麗華20.登勃朗峰/馬克?吐溫游記六情趣 與理 趣誦讀古詩文,理解課文 內(nèi)容,積累經(jīng)典語句21 .?莊子?故事兩那么北冥有魚莊子與惠子游于濠梁22 .?禮記?兩那么雖啟嘉肴大道之行也23 .馬說/韓愈24 .賣炭翁/白居易學(xué)寫故事綜合性學(xué)習(xí)一一身邊的文化遺產(chǎn)名著導(dǎo)讀一一?鋼鐵是怎樣煉成的?:摘抄和做筆記課外古詩詞誦讀一一題破山寺后禪院/常建 送友人/李白卜算子?定慧院寓居作/蘇軾卜算子?詠梅/陸游九年級上冊單元閱讀主題閱讀策略課文寫作一自然之音

12、學(xué)習(xí)詩歌,理解詩 歌的意象,感受詩 歌的意境,品味詩 歌的語言1 .沁園春?雪/毛澤東2 .詩兩首我愛這土地/艾肯鄉(xiāng)愁/余光中3.雨說一一為生活在中國大 地上的兒如歌/鄭愁予 4.致云雀/華茲華斯學(xué)寫 詩歌一砥礪 思想閱讀議論性文章, 能夠區(qū)分觀點和 材料,把握議論的 中央5 .敬業(yè)與樂業(yè)/梁啟超6 .應(yīng)用格物致知精神/ 丁肇中7 .事物的正確答案不 止一個/羅迦?費?因格8.短評兩那么“傳言傷農(nóng),后果更加嚴(yán)重/ 王玉琪煙花易冷,文化弓新/陳曉波、 荀思福表達(dá) 觀點 要清 楚綜合性學(xué)習(xí)一一走上辯論臺三游目騁懷誦讀占詩文,把握 作者的情感,能聯(lián) 系時代談感受9 .岳陽樓記/范仲淹10 .醉翁亭記

13、/歐陽修11 .湖心亭看雪/張岱12.詩詞二百茅屋為秋風(fēng)所破歌/杜甫酬樂天揚州初逢席上見贈 /劉 禹錫水調(diào)歌頭明月幾時有/蘇 軾議論 要百 之后 據(jù)名著導(dǎo)讀一一?泰戈爾詩選?:如何讀詩課外古詩詞誦讀一一月夜憶舍弟/杜甫商山早行/溫庭筠長沙過賈誼宅/劉長卿左遷至藍(lán)關(guān)小侄孫湘 ?/韓愈四日行年少梳理小說的情節(jié), 理解小說的主題13 .故土/魯迅14 .我的叔叔于勒/莫 泊桑15 .孤獨之旅/曹文軒16 .心聲/黃信佳學(xué)習(xí) 縮寫綜合性學(xué)習(xí)-君子自強不息五理想信念分析材料,把握論 據(jù),理解觀點與材 料之間的聯(lián)系17 .中國人失掉自信力 了嗎/魯迅18 .疑心與學(xué)問/顧頡 剛19 .無我與小朽/錢穆20

14、 .人應(yīng)當(dāng)堅持正義/柏拉圖論證 要合 理六人物 白態(tài)閱讀古白話小說, 把握情節(jié)和結(jié)構(gòu), 揣摩小說的語言21 .智取生辰綱/施耐庵22 .范進(jìn)中舉/吳敬梓23 .三顧茅廬/羅貫中24 .劉姥姥進(jìn)大觀園/曹雪芹學(xué)習(xí) 改寫綜合性學(xué)習(xí)一一評選年度班級之星名著導(dǎo)讀一一?水滸傳?:古典小說的閱讀課外古詩詞誦讀一一咸陽城東樓/許渾 無題/李商隱丑奴兒書博山道中壁/辛棄疾行香子樹繞村莊/秦觀九年級下冊單閱讀元主題閱讀策略課文寫作一生活 詠嘆學(xué)習(xí)詩歌,感受詩 歌的韻律,把握詩 歌的意象,理解詩 人情感1 .祖國啊,我親愛的 祖國/舒婷2 .面朝大海,春暖花 開/海子3 .短詩五首:月夜/沈尹默沙揚娜拉/徐志摩蕭

15、紅墓畔口占/戴望舒 斷章/卞之琳風(fēng)網(wǎng)/盧荻4 .海燕/圖爾基學(xué)寫 詩歌一人物 畫廊把握小說的人物 形象,對作品有自 己的理解,學(xué)會欣 賞小說5 .孔乙己/魯迅6 .變色龍/契訶夫7 .蒲柳人家/劉紹棠8 .溜索/阿城注思 審題 立思三家國之思誦讀占詩文,把握 作者的觀點,注重 積累、感悟和運用9 .魚我所欲也/孟子?10 .唐雎不辱使命/?戰(zhàn) 國策?11 .送東陽馬生序節(jié) 選/宋濂12.詞四首:漁家傲秋思/范仲淹江城子密州出獵/蘇軾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄 之/辛棄疾滿江紅小住京華/秋瑾講究 布局 謀篇綜合性學(xué)習(xí)一一歲月如歌,我的初中生活名著導(dǎo)讀一一?格列佛游記?:挖苦小說的閱讀課外古詩詞誦讀一一 定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲/蘇軾臨江仙夜登小閣,憶洛中舊游 /陳與義 太常引建康中秋夜為呂叔潛賦 /辛棄疾 浣溪沙身向云山那畔行 /納蘭性德四讀書鑒賞了解作者觀點,提 出看法,探討疑 難,嘗試遷移運用13 .短文兩篇談讀書/培根不求縣解/馬南邨14 .山水畫的意境/李可染15 .驅(qū)遣我們的想象一一義藝作品的鑒賞/葉圣陶16.無言之美/朱光潛勤于 修改 潤色五舛口人生閱讀戲劇作品,把 握戲劇沖突和戲 劇人物,有自己的 理解和感受17 .威尼斯商人節(jié)選/莎士比亞18 .屈原節(jié)選/郭 或19 .棗兒/孫鴻20 .

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論