163動物行為的研究課件_北師大版

1、第第3 3節(jié)節(jié) 動物行為的研究動物行為的研究探究主題一探究主題一 研究動物行為的案例研究動物行為的案例閱讀教材，總結(jié)幾位科學(xué)家研究動物行為的主要方法。閱讀教材，總結(jié)幾位科學(xué)家研究動物行為的主要方法。名字名字 國籍國籍 研究對象研究對象 主要研究方法主要研究方法 _法國法國 _ _ 弗里施弗里施 奧地利奧地利 _廷伯根廷伯根 英國英國 _奧地利奧地利 _ _法布爾法布爾 觀察法觀察法實驗法實驗法 實驗法實驗法 實驗法實驗法 勞倫茲勞倫茲 昆蟲昆蟲蜜蜂色覺蜜蜂色覺銀鷗幼雛求食行為銀鷗幼雛求食行為小野雁學(xué)習(xí)行為小野雁學(xué)習(xí)行為法布爾法布爾 法布爾著作：法布爾著作：法布爾昆蟲記全集法布爾昆蟲記全集（十集

2、）（十集）（55-8355-83歲）歲）但也有時候，賊竟會犧牲一些時間，利但也有時候，賊竟會犧牲一些時間，利用狡猾的手段來行騙。用狡猾的手段來行騙。它假裝幫助這個被驅(qū)者它假裝幫助這個被驅(qū)者搬動食物，經(jīng)過生滿百里香的沙地，經(jīng)過有深搬動食物，經(jīng)過生滿百里香的沙地，經(jīng)過有深車輪印和險峻的地方，車輪印和險峻的地方，但實際上它用的力卻很但實際上它用的力卻很少，它做的大多只是坐在球頂上觀光少，它做的大多只是坐在球頂上觀光，到了適，到了適宜于收藏的地點，主人就宜于收藏的地點，主人就開始用它邊緣銳利的頭，開始用它邊緣銳利的頭，有齒的腿向下開掘，把沙有齒的腿向下開掘，把沙蜣螂（屎殼螂蜣螂（屎殼螂 ） 摘自摘自昆

3、蟲記昆蟲記土拋向后方，而這土拋向后方，而這賊賊卻抱住那球假裝死了卻抱住那球假裝死了。土穴越。土穴越掘越深，工作的甲蟲看不見了。即使有時它到地面掘越深，工作的甲蟲看不見了。即使有時它到地面上來看一看，球旁睡著的甲蟲一動不動，覺得很安上來看一看，球旁睡著的甲蟲一動不動，覺得很安心。心。但是主人離開的時間久了，那賊就乘這個機會，但是主人離開的時間久了，那賊就乘這個機會，很快的將球推走很快的將球推走，同小偷怕被人捉住一樣快。假使，同小偷怕被人捉住一樣快。假使主人追上了它主人追上了它-這種偷盜行為被發(fā)現(xiàn)了這種偷盜行為被發(fā)現(xiàn)了-它就趕快它就趕快變更位置，看起來好像它是無辜的，因為球向斜坡變更位置，看起來好

4、像它是無辜的，因為球向斜坡滾下去了，它僅是想止住它?。L下去了，它僅是想止住它啊！于是兩個于是兩個“伙伴伙伴”又將球搬回，又將球搬回，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。思考：法布爾對昆蟲的描寫材料主要是通過思考：法布爾對昆蟲的描寫材料主要是通過什么方法什么方法獲得的？獲得的？主要是通過主要是通過觀觀察法察法獲得的。獲得的。 觀察法觀察法 在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為。動物的各種行為。案例案例1 1法布爾對昆蟲的研究法布爾對昆蟲的研究不對其施加任何外界影響不對其施加任何外界影響或影響或影響 降低到最小，精確，仔細，降低到最小，精確，

5、仔細，真實地記錄真實地記錄。特點特點案例案例2 2弗里施對蜜蜂色覺的研究弗里施對蜜蜂色覺的研究 蜜蜂總是能找到五顏六色的花朵，去采集蜜蜂總是能找到五顏六色的花朵，去采集花蜜或花粉，同時也幫助植物完成了傳粉。花蜜或花粉，同時也幫助植物完成了傳粉。糖漿糖漿實驗證明了什么？實驗證明了什么？蜜蜂能辨別藍色蜜蜂能辨別藍色蜜蜂能分辨藍色嗎？蜜蜂能分辨藍色嗎？案例案例3 3廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究觀察發(fā)現(xiàn)：觀察發(fā)現(xiàn)：銀鷗的銀鷗的幼雛幼雛在饑餓時，總是會用喙去啄母在饑餓時，總是會用喙去啄母親的親的喙喙。不同顏色的斑點不同顏色的斑點啄食次數(shù)啄食次數(shù)實驗證明實驗證明銀鷗幼雛求食

6、銀鷗幼雛求食的行為是由的行為是由親鳥喙親鳥喙上的紅斑上的紅斑引起的。引起的。案例案例4 4勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究這種研究方法是單純的觀察法嗎？這種研究方法是單純的觀察法嗎？研究證明研究證明如果小野雁在行為發(fā)展的重要時期失去如果小野雁在行為發(fā)展的重要時期失去了母親，就會跟隨一種替代物。了母親，就會跟隨一種替代物?，F(xiàn)代動物行為學(xué)之父現(xiàn)代動物行為學(xué)之父： 對對研究對象研究對象施加不同程度的外界影響施加不同程度的外界影響，然后再觀察研究動物的行為。然后再觀察研究動物的行為。觀察法與實驗法的區(qū)別和聯(lián)系觀察法與實驗法的區(qū)別和聯(lián)系類類別別 主要目標(biāo)主要目標(biāo) 方法程序方法程序 材料處理材料處理 聯(lián)系聯(lián)系 觀觀察察法法 描述行為表現(xiàn)描述行為表現(xiàn) 借助工具借助工具直接觀察直接觀察 _影響影響 _以以_為為基礎(chǔ)基礎(chǔ) 實實驗驗法法 說明行為發(fā)生說明行為發(fā)生原因原因 實驗處理實驗處理后再觀察后再觀察 _影響影響 不施加不施加實驗法實驗法觀察法觀察法施加施加觀察法與實驗法觀察法與實驗法最本