桃花源記pp學習教案_第1頁
桃花源記pp學習教案_第2頁
桃花源記pp學習教案_第3頁
桃花源記pp學習教案_第4頁
桃花源記pp學習教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、桃花源記桃花源記(to hu yun j)pp第一頁,共23頁。桃花源記桃花源記(to hu yun j)課件制作者課件制作者 張巍張巍第1頁/共22頁第二頁,共23頁。從課文題目從課文題目(tm)中,中,你能聯(lián)你能聯(lián)想到一個什么成語?想到一個什么成語?原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方生活安逸的地方(dfng)。亦指。亦指幻想中的美好世界?;孟胫械拿篮檬澜?。第2頁/共22頁第三頁,共23頁。學習目標:學習目標:正確、流利地朗讀正確、流利地朗讀課文。課文。積累文言詞語。積累文言詞語。研讀研讀(yn d)

2、課文,課文,整體把握文章。整體把握文章。理解作者筆下的社理解作者筆下的社會理想及作者寄托會理想及作者寄托的思想感情。的思想感情。第3頁/共22頁第四頁,共23頁。作者(zuzh)復習: 本文作者本文作者 ,字字 ,名,名 ,謚號,謚號 ,自號,自號 ,潯陽柴桑,潯陽柴桑人。人。_ _ (時期)偉大詩人,他開(時期)偉大詩人,他開創(chuàng)創(chuàng)(kichung)(kichung)了了_ _ 詩體,詩體,是我國文學史上第一位是我國文學史上第一位_ _ 詩人,詩人,代表作有代表作有 等。等。本文選自本文選自 。陶淵明陶淵明潛潛元亮元亮東晉東晉(DngJ(DngJn)n)歸去來兮辭歸去來兮辭五柳先生傳五柳先生傳

3、陶淵明集陶淵明集飲酒飲酒靖節(jié)靖節(jié)五柳先生五柳先生田園田園田園田園第4頁/共22頁第五頁,共23頁。 陶淵明陶淵明, ,少時頗有壯少時頗有壯志志(zhungzh)(zhungzh),博學,博學能文,任性不羈。能文,任性不羈。 但由于但由于(yuy)(yuy)當當時社會動蕩不安,他時社會動蕩不安,他空有才智卻難以施展??沼胁胖菂s難以施展。他曾做過小官,但因他曾做過小官,但因“不為五斗米折腰不為五斗米折腰”,而棄官回鄉(xiāng)從此過起而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。了田園式的隱居生活。后人稱其為后人稱其為“靖節(jié)先靖節(jié)先生生”或或“五柳先生五柳先生”。第5頁/共22頁第六頁,共23頁。 本文寫作年代(n

4、indi)大約是宋永初二年(421年),其時陶淵明已經五十七歲了。他拒絕同劉裕的宋政權合作,不滿黑暗的政治現(xiàn)實,同時由于他和農民接近,理解他們追求理想的愿望,所以寫了這篇記和詩。 寫作寫作(xizu)背景:背景: 第6頁/共22頁第七頁,共23頁。讀準下列(xili)注音:豁然開朗 土地(td)平曠 屋舍儼然 阡陌交通 黃發(fā)垂髫 怡然自樂 便要還家 邑人 間隔 此中人語云 為外人道詣 劉子驥 無問津者hu kung ynqinm tio yyo y jiny wiy j jn第7頁/共22頁第八頁,共23頁。初讀課文,正確初讀課文,正確(zhngqu)(zhngqu)朗讀朗讀 要求:要求:“須

5、要讀得字字響須要讀得字字響亮亮(xingling),不可誤,不可誤一字,不可少一字。不可一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不多一字,不可倒一字,不可牽強暗記。可牽強暗記?!?朱熹朱熹 語語第8頁/共22頁第九頁,共23頁。學生(xu sheng)朗讀第9頁/共22頁第十頁,共23頁。第10頁/共22頁第十一頁,共23頁。第11頁/共22頁第十二頁,共23頁。作為(zuwi)沿著沿著(yn zhe)鮮艷美麗鮮艷美麗意動用法(以意動用法(以為異)為異)感到驚奇、奇怪感到驚奇、奇怪盡,走完落花落花又,再又,再繁多的樣子繁多的樣子想要想要夾著溪水的兩岸夾著溪水的兩岸別的別的用在主謂間,起舒緩語

6、氣作用用在主謂間,起舒緩語氣作用第12頁/共22頁第十三頁,共23頁。往來種作,男女衣著,悉如外人。往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。并怡然自樂。舍棄舍棄(sh q)、放棄、放棄剛剛剛剛(gng gng),僅,僅又,再又,再類類田間小路田間小路交錯通達交錯通達借代借代指老人小孩指老人小孩敞亮的樣子敞亮的樣子整齊的樣子整齊的樣子全全,都都安閑快樂。怡然,快樂的樣子。安閑快樂。怡然,快樂的樣子。隱隱約約,好像隱隱約約,好像可以互相聽到可以互相聽到第13頁/共22頁第十四頁,共23頁。完全完全(wnqun),詳細地,詳細地都都通通“邀邀”邀請邀請(yoqng)(yoqng

7、)竟然竟然y語語: :告訴告訴值得值得同縣人同縣人妻子兒女妻子兒女與外界隔絕的地方與外界隔絕的地方于是于是,就就不要說不要說,更不必說更不必說嘆息嘆息,惋惜惋惜邀請邀請竟然竟然消息消息兼詞,于之兼詞,于之第14頁/共22頁第十五頁,共23頁。然規(guī)往,未然規(guī)往,未果。尋病終。后遂無問津者。果。尋病終。后遂無問津者。已經已經(y (y jing)jing)循循, ,沿著沿著(yn zhe)(yn zhe)至至動詞,做標志動詞,做標志計劃前往計劃前往不久不久名詞,標志名詞,標志沒有實現(xiàn)沒有實現(xiàn)問路、尋訪。津:渡口問路、尋訪。津:渡口從前的,舊的從前的,舊的終于終于像這樣像這樣第15頁/共22頁第十六

8、頁,共23頁。第16頁/共22頁第十七頁,共23頁。 課堂練習,積累課堂練習,積累(jli)(jli)詞語詞語 第17頁/共22頁第十八頁,共23頁。鮮美(xinmi) 古義: 今義:交通 古義: 今義:妻子 古義: 今義:絕境 古義: 今義:無論 古義: 今義: 古古今今異異義義 鮮艷(xinyn)美麗 (味道)新鮮 妻子兒女 指男方(nnfng)的配偶 交錯相通 郵電運輸 事業(yè)的總稱 與世隔絕的地方 沒有出路的地方 不要說,更不必說 不管(連詞) 第18頁/共22頁第十九頁,共23頁。一詞多義一詞多義便便舍舍船,從口入船,從口入( (放棄、舍棄放棄、舍棄(sh q)(sh q),動詞動詞) )屋舍屋舍(w sh)儼儼然然( (房屋房屋(fngw)(fngw),名詞名詞) )處處處處志志之之 ( (作標記,動詞作標記,動詞) ) 尋向所尋向所志志 ( (標記、記號,名詞)標記、記號,名詞) 尋尋向所志向所志 ( (尋找,動詞尋找,動詞) )未果,未果,尋尋病終病終( (隨即、不久,副詞隨即、不久,副詞) ) 復前行,欲窮復前行,欲窮其其林林(其:這、那)(其:這、那)既出,得既

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論