蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第四單元第4課時(shí)練習(xí)課

1、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第 4 課時(shí) 分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)課蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè)1.1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位，加深對(duì)分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位，加深對(duì)分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的認(rèn)識(shí)，并能解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際的認(rèn)識(shí)，并能解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題。2.2.進(jìn)一步學(xué)會(huì)聯(lián)系圖形或具體情境解釋分?jǐn)?shù)，能體會(huì)相關(guān)數(shù)學(xué)進(jìn)一步學(xué)會(huì)聯(lián)系圖形或具體情境解釋分?jǐn)?shù)，能體會(huì)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)操作、觀察、比較等思維能力，體會(huì)數(shù)知識(shí)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)操作、觀察、比較等思維能力，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想，發(fā)展幾何直觀和數(shù)感。形結(jié)合思想，發(fā)展幾何直觀和數(shù)感?！局攸c(diǎn)】理解

2、分?jǐn)?shù)的意義。【難點(diǎn)】理解、辨析實(shí)際問(wèn)題里與“率”和具體數(shù)量對(duì)應(yīng)的不同分?jǐn)?shù)。最近學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，讓我考考你吧！ 是（ ）個(gè) ，13個(gè) 是（ ），710115811 是8個(gè)（ ）。11071513111 紅彩帶的長(zhǎng)度是花彩帶的 。45 的個(gè)數(shù)是 的 。811 的個(gè)數(shù)是 的 。571 在直線上描點(diǎn)表示下面各數(shù)。123414（1 1）0121 在直線上描點(diǎn)表示下面各數(shù)。12（2 2）159100122有12支鉛筆，平均分給2個(gè)同學(xué)。每支鉛筆是鉛筆總數(shù)的（ ），每人分得的鉛筆是總數(shù)的（ ）。112123梨的個(gè)數(shù)是蘋果的，梨有（）個(gè)。5 51 12 23鴨的只數(shù)是雞的，鴨有（）只。4 43 39 943103 10 6136 13 78（ ） （ ） 785596059秒 米7107分米 米131000 13 克 千克6一根木料長(zhǎng)3米，把它平均鋸成4段，每段是這根木料的幾分之幾？每段長(zhǎng)幾分之幾米？ 1 4 = 1 4 3 4 = （米） 3 4答：每段是這根木料的 ，每段長(zhǎng) 米 。 1 4 3 47一堆煤共燒了10天，平均每天燒這堆煤的幾分之幾？3天呢？ 1 10 = 1 10 3 10 = 3 10答：平均每天燒這堆煤的 ，3天燒這堆煤的 。 1 10 3 101.把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫作分?jǐn)?shù)。2.分?jǐn)?shù)與