科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱我們吃什么實(shí)驗(yàn)材料各種食物實(shí)驗(yàn)方法和過程1、用拉家常的口吻引入，讓學(xué)生圍繞“平時(shí)我們都吃些什么？”實(shí)話實(shí)說，暢所欲言。2、讓學(xué)生給食物進(jìn)行分類，并隨時(shí)填寫“食物分類表”。3、匯報(bào)交流時(shí)，要讓他們充分表達(dá)，不要強(qiáng)求統(tǒng)一答案，也沒有統(tǒng)一答案。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象例如可以把食物這樣分類：五谷雜糧類，蔬菜水果類，肉蛋奶類，調(diào)料類等四類。實(shí)驗(yàn)結(jié)論分類是一種重要的研究方法，對(duì)于種類繁多的事物，可以用分類的方法研究它們。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不一樣。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱研究食物中的營(yíng)養(yǎng)實(shí)驗(yàn)材料酒精燈、鑷子、火柴、碘酒、白紙、各種食品實(shí)驗(yàn)方法和過程1、把少量米飯

2、放在碟子上，用滴管向米飯上滴2-3滴碘酒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈火焰上灼燒，注意聞一聞，有什么氣味？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、米飯變成藍(lán)黑色。2、在紙上留下油跡。3、會(huì)聞到一股難聞的、燒焦羽毛的氣味。實(shí)驗(yàn)結(jié)論大米中含有淀粉，花生內(nèi)含有脂肪，瘦肉內(nèi)含有蛋白質(zhì)。食物營(yíng)養(yǎng)成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱淀粉的消化實(shí)驗(yàn)材料淀粉、試管或透明小瓶、溫水、碘液、膠頭滴管實(shí)驗(yàn)方法和過程1、收集唾液。2、準(zhǔn)備2支試管，編號(hào)A、B，在試管中各加入2ml淀粉糊。3、在A號(hào)試管中加入2ml清水，在B號(hào)試管中加入2ml唾

3、液，振蕩搖勻。4、把A、B號(hào)試管放在盛有37水中恒溫保存10分鐘后，在這2支試管中各加入1-2滴碘液。5、搖勻，觀察2支試管中溶液的顏色是否發(fā)生了變化，并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A號(hào)試管淀粉糊不變藍(lán)，B號(hào)試管淀粉糊變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明了唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有催化作用，它能分解淀粉。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱水中雜質(zhì)的過濾實(shí)驗(yàn)材料塑料瓶、剪刀、棉花、木炭、沉淀后的水、濾紙、燒杯、漏斗實(shí)驗(yàn)方法和過程一貼：指濾紙要緊貼漏斗壁。二低：一是濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣；二是在整個(gè)過濾過程中還要始終注意到濾液的液面要低于濾紙的邊緣。三靠：一是待過濾的液體倒入漏斗中時(shí),盛有待過濾液體的燒杯的燒

4、杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；二是指玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊（三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚,三層濾紙那邊不易被弄破）；三是指漏斗的頸部要緊靠接收濾液的接受器的內(nèi)壁。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沉淀后的水中的難溶物質(zhì)和漂浮物被濾紙濾出，過濾后的水變清。實(shí)驗(yàn)結(jié)論過濾可以分離溶液與不溶于該溶液的難溶物質(zhì)(多為固體)。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱觀察魚實(shí)驗(yàn)材料魚、水槽實(shí)驗(yàn)方法和過程1、了解魚類的生活環(huán)境。2、觀察魚的外形和運(yùn)動(dòng)。3、觀察魚的吃食和呼吸。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象魚身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸。實(shí)驗(yàn)結(jié)論魚生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱誰(shuí)

5、的車兒跑得快實(shí)驗(yàn)材料玩具車、秒表、皮尺實(shí)驗(yàn)方法和過程1、分組分工，落實(shí)組內(nèi)工作人員，如組長(zhǎng)、計(jì)時(shí)員、記錄員、號(hào)令員、協(xié)調(diào)員等。2、選擇操場(chǎng)或平地作為比賽場(chǎng)地，按比賽規(guī)則設(shè)置跑道、起點(diǎn)、終點(diǎn)3、完成比賽活動(dòng)，記錄比賽數(shù)據(jù)。4、對(duì)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)算小車的速度，繪畫小車的行駛情況簡(jiǎn)圖。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)間10米20米30米1號(hào)車48122號(hào)車3693號(hào)車246實(shí)驗(yàn)結(jié)論測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置，可以用簡(jiǎn)單圖表或圖形表示距離與時(shí)間的關(guān)系。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱齒輪的秘密實(shí)驗(yàn)材料各式大小的齒輪、齒輪組合板、潤(rùn)滑油、小錘等實(shí)驗(yàn)方法和過程1、按示意圖裝置齒輪組，觀察并記

6、錄三只齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。2、用大、小齒輪組成齒輪組，觀察大小齒輪的轉(zhuǎn)速。3、觀察特殊齒輪組改變運(yùn)動(dòng)方式。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、齒輪1順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪2逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪3順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。2、大齒輪轉(zhuǎn)1圈，小齒輪轉(zhuǎn)2圈。3、變轉(zhuǎn)動(dòng)為平動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論齒輪組可以改變齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)方向和轉(zhuǎn)動(dòng)速度、傳遞力量、改變運(yùn)動(dòng)方式等。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱觀察兔寶寶實(shí)驗(yàn)材料兔子實(shí)驗(yàn)方法和過程1、觀察兔子的形態(tài)。2、觀察兔子身上的毛。3、觀察兔子吃什么。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象兔寶寶和兔媽媽很像，身上有毛，吃奶。實(shí)驗(yàn)結(jié)論兔子是哺乳動(dòng)物，身上有毛，靠吃奶長(zhǎng)大。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱飲料瓶的知識(shí)實(shí)驗(yàn)材料各種飲料瓶實(shí)驗(yàn)方法

7、和過程1、觀察飲料瓶由哪幾部分組成？2、觀察飲料瓶上的標(biāo)簽可以看到那些信息？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、飲料瓶由瓶體、外包裝組成。2、飲料瓶上的標(biāo)簽一般可以告訴我們商標(biāo)、配料、凈含量、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、廣告、環(huán)保標(biāo)志等信息。實(shí)驗(yàn)結(jié)論購(gòu)買飲料時(shí)要察看標(biāo)簽，避免買到三無(wú)產(chǎn)品。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱材料的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)材料各種飲料瓶、鐵錘、熱水、鐵釘、磁鐵、電池、小電珠、導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)方法和過程1、用鐵錘和鐵釘分別砸各種飲料瓶，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、用磁鐵分別接觸各種飲料瓶，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、分別將各種飲料瓶放在熱水中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。3、連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路，把其中的一段用飲料瓶代替，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象金屬飲料瓶能導(dǎo)電，傳熱性好，結(jié)實(shí)，多能被磁鐵吸引，塑料飲料瓶不導(dǎo)電，玻璃飲料瓶易碎，不導(dǎo)電，紙飲料瓶不結(jié)實(shí)，不導(dǎo)電。實(shí)驗(yàn)結(jié)論金屬材料能導(dǎo)電，傳熱性好，結(jié)實(shí)，多能被磁鐵吸引，塑料材料不導(dǎo)電，玻璃材料易碎，不導(dǎo)電，紙不結(jié)實(shí)，不導(dǎo)電。記錄人： 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱月亮的圓缺實(shí)驗(yàn)材料白熾燈、籃球?qū)嶒?yàn)方法和過程1、三個(gè)學(xué)生分別扮演月球、地球和太陽(yáng)，模擬它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、引領(lǐng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀