自然辯證法講義 (1)

1、 自然辯證法講義自然辯證法講義 柏智勇柏智勇 （教授（教授 博士）博士） 中南林業(yè)科技大學(xué)中南林業(yè)科技大學(xué) 森林旅游研究中心森林旅游研究中心 社科部社科部 dr_1.緒論緒論1.1學(xué)科定位學(xué)科定位科學(xué)技術(shù)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)1.2 自然辯證法的背景（1）恩格斯一本未寫完的小冊(cè)子，書名叫自然辯證法。（2）演習(xí)前蘇聯(lián)的高教體系。1.3 科技哲學(xué)的研究?jī)?nèi)容（1）自然觀基于人類的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)而形成的對(duì)包括人在內(nèi)的廣義自然界的看法和觀點(diǎn)的總和。（2）科技的一般方法從各具體學(xué)科技術(shù)中總結(jié)概括出來的各種方法。（3）科技及其發(fā)展與社會(huì)的各種一般關(guān)系。 1.4 國(guó)內(nèi)外科技哲學(xué)的教學(xué)與科研情況

2、（1） 國(guó)外一般是由科學(xué)家和技術(shù)專家擔(dān)任。國(guó)外的大科學(xué)家往往就是哲學(xué)家。（2）中國(guó)往往是學(xué)政治的擔(dān)任。科技哲學(xué)的新理論新方法一般都是由國(guó)外學(xué)者提出來的；中國(guó)幾乎沒有。2. 自然觀自然觀視野視野-發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新2.1 什么是自然觀 基于人類最新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)而形成的對(duì)包括人在內(nèi)的廣義自然的各種看法觀點(diǎn)的總和。注意點(diǎn)：（1）自然觀是動(dòng)態(tài)的。是可以改變的。（2）自然觀是集合的概念。（3）通過對(duì)廣義自然中各種具體事物現(xiàn)象的看法觀點(diǎn)表現(xiàn)出來。（4）每個(gè)人的自然觀是有差異的。（5）科技特別是科學(xué)知識(shí)是形成正確自然觀的根本。（6）一般自然觀與個(gè)體自然觀的關(guān)系問題。 2.2 自然觀的演變自然觀伴隨人類對(duì)廣

3、義自然界的探索和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累而變化和發(fā)展。從時(shí)間軸看：人類每個(gè)時(shí)期都有這個(gè)時(shí)期的不同的自然觀；抽象地可以歸納為古代自然觀，近代自然觀和現(xiàn)在自然觀。從空間看：每個(gè)時(shí)間段，“喜歡思索的人”都會(huì)基于他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)背景給出他們對(duì)自然的看法。例如“數(shù)學(xué)世界”、 “宗教自然觀”、“物理學(xué)家的自然觀”、“陰陽五行”、 等等，其中每一種自然觀都人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生影響。2.3 生態(tài)觀生態(tài)觀基于人類的有關(guān)生態(tài)（關(guān)于生物與基于人類的有關(guān)生態(tài)（關(guān)于生物與環(huán)境各種關(guān)系）學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)而環(huán)境各種關(guān)系）學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)而形成的對(duì)生物與環(huán)境各種關(guān)系的各形成的對(duì)生物與環(huán)境各種關(guān)系的各種看法觀點(diǎn)的總和。種看法觀點(diǎn)的總和。（1）

4、自然中心說）自然中心說（2）人類中心說）人類中心說（3）人類與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展）人類與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展認(rèn)識(shí)自然規(guī)律是前提。認(rèn)識(shí)自然規(guī)律是前提。思考題 1.你對(duì)2012世界末日怎么看？ 2.科技將把世界帶向何方？ 3.你認(rèn)為人類未來將如何演化？ 4. 人類是否會(huì)面臨能源危機(jī)，能否解決？ 5.人類能否解決生態(tài)問題？ 6.為什么近現(xiàn)代數(shù)學(xué)大都由歐美人創(chuàng)立？ 7.為什么有關(guān)自然的新觀點(diǎn)新看法大都由歐美人提出？ 8.你對(duì)中外科幻作品的看法？ 9.決定人的行為的要素有哪些？ 10.從自然觀的角度，談?wù)劄槭裁匆涣鞔髮W(xué)往往可以培養(yǎng)一流的人才出來？3. 3. 科技一般方法科技一般方法 3.1 科學(xué)研究的一般程序與方

5、法第1步：?jiǎn)栴}，科學(xué)問題與科研選題問題：人們對(duì)有關(guān)事物現(xiàn)象提出疑問?？茖W(xué)問題：在一定時(shí)期知識(shí)背景下提出的關(guān)于認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中需要解決又未解決的疑問?？茖W(xué)問題的結(jié)構(gòu)：求解的目標(biāo)；預(yù)設(shè)的求解范圍和方法。注意：它們是可以改變的?？茖W(xué)問題的來源：科學(xué)實(shí)踐與理論之間的矛盾；科學(xué)理論內(nèi)部的矛盾；不同學(xué)派的爭(zhēng)論；社會(huì)需求與現(xiàn)實(shí)科學(xué)的不能滿足；現(xiàn)有科學(xué)無法解釋所發(fā)現(xiàn)的事物和現(xiàn)象?？茖W(xué)問題獲取的途徑1.直接途徑2.間接途徑科研選題 步驟：文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)際考察-初步論證-評(píng)議 選題的基本原則：需要性原則創(chuàng)造性原則科學(xué)性原則可行性原則選題人知識(shí)背景和思維方式等。第第2步：獲取科學(xué)事實(shí)步：獲取科學(xué)事實(shí)1，科學(xué)事實(shí)：包括經(jīng)驗(yàn)

6、事實(shí)和理論事實(shí)。即：觀察和實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)； 和支持研究的理論。 科學(xué)事實(shí)的條件科學(xué)事實(shí)的條件1. 應(yīng)該是個(gè)別存在的陳述應(yīng)該是個(gè)別存在的陳述2.可復(fù)核的可復(fù)核的3.是精確系統(tǒng)是精確系統(tǒng)科學(xué)事實(shí)的地位是形成新概念，新理論的基礎(chǔ)；對(duì)理論和假說評(píng)價(jià)的基本手段；獲取科學(xué)事實(shí)的途徑獲取科學(xué)事實(shí)的途徑1. 文獻(xiàn)資料文獻(xiàn)資料2. 觀察與實(shí)驗(yàn)觀察與實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)的方法觀察實(shí)驗(yàn)的方法觀察：人們有目的有計(jì)劃地感知和觀察：人們有目的有計(jì)劃地感知和描述事物，獲取感性材料的基本手描述事物，獲取感性材料的基本手段。段。獲取的途徑：獲取的途徑：1.通過感官考察；通過感官考察；2. 借助儀器設(shè)備考察。借助儀器設(shè)備考察。科學(xué)實(shí)驗(yàn)概念：

7、人們根據(jù)一定的科學(xué)研究目的，運(yùn)用一定的科學(xué)儀器設(shè)備（手段），在人為控制或改變研究對(duì)象的條件下獲取科學(xué)事實(shí)的方法。它比觀察方法更能深刻地揭示研究對(duì)象的本質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)方法的特性：實(shí)驗(yàn)方法的特性：1.可以簡(jiǎn)化和鈍化研究對(duì)象，以排除偶然性；可以簡(jiǎn)化和鈍化研究對(duì)象，以排除偶然性；2.可以強(qiáng)化研究對(duì)象；可以強(qiáng)化研究對(duì)象；3.使研究對(duì)象的屬性及其變化過程重復(fù)出現(xiàn)；使研究對(duì)象的屬性及其變化過程重復(fù)出現(xiàn)；4. 可以模擬研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)過程?？梢阅M研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)過程。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)該注意的問題：科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)該注意的問題：1.根據(jù)對(duì)象的屬性確定控制變量；根據(jù)對(duì)象的屬性確定控制變量；2.確定測(cè)定的方法；確定測(cè)定的方

8、法；3. 選擇適當(dāng)?shù)脑嚇樱贿x擇適當(dāng)?shù)脑嚇樱?. 盡可能進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。盡可能進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。在觀察實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問題：在觀察實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問題：1.理論與觀察實(shí)驗(yàn)的關(guān)系；理論與觀察實(shí)驗(yàn)的關(guān)系；2. 觀察的客觀性；觀察的客觀性；3.測(cè)量中的干擾；測(cè)量中的干擾；4. 觀察實(shí)驗(yàn)中的機(jī)遇。（就是在觀觀察實(shí)驗(yàn)中的機(jī)遇。（就是在觀察實(shí)驗(yàn)過程由于意外事件而導(dǎo)致的察實(shí)驗(yàn)過程由于意外事件而導(dǎo)致的新發(fā)現(xiàn)。）新發(fā)現(xiàn)。）第3步：科學(xué)抽象與科學(xué)思維方法-思維加工一一. 科學(xué)抽象：科學(xué)抽象：就是在思維中對(duì)同類事物中去除其現(xiàn)象就是在思維中對(duì)同類事物中去除其現(xiàn)象的次要的方面，抽取其共同的主要的方的次要的方面，抽取其共同的主要

9、的方面，從個(gè)別把握一般，從現(xiàn)象把握本質(zhì)面，從個(gè)別把握一般，從現(xiàn)象把握本質(zhì)的認(rèn)知過程和思維方法。的認(rèn)知過程和思維方法?？茖W(xué)抽象的成果：科學(xué)概念；科學(xué)符號(hào)；思維模型。廣義的還包括：科學(xué)判斷，科學(xué)假說和理論?？茖W(xué)概念：是科學(xué)認(rèn)識(shí)中反映事物本質(zhì)科學(xué)概念：是科學(xué)認(rèn)識(shí)中反映事物本質(zhì)屬性的思維形式。屬性的思維形式。其特性是：其特性是：1. 可確定性；可確定性；2. 可檢驗(yàn)性；可檢驗(yàn)性；3.可變動(dòng)性?？勺儎?dòng)性。 科學(xué)符號(hào)：科學(xué)語言系統(tǒng)。 思維模型：思維模型：人們?yōu)榱藦氖驴茖W(xué)研究而建立的對(duì)人們?yōu)榱藦氖驴茖W(xué)研究而建立的對(duì)原型高度抽象化的思想客體。原型高度抽象化的思想客體。特點(diǎn)：特點(diǎn)：1.流動(dòng)性；流動(dòng)性；2.互補(bǔ)性

10、；互補(bǔ)性；3.條件性。條件性。功能：功能：1.解釋功能；解釋功能；2.判據(jù)功能；判據(jù)功能；3.預(yù)見功預(yù)見功能。能。二二. 邏輯方法：邏輯方法：是在感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，運(yùn)用概念，判斷，推理等形式對(duì)是在感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，運(yùn)用概念，判斷，推理等形式對(duì)研究對(duì)象間接的概括的反映過程。研究對(duì)象間接的概括的反映過程。具體包括：具體包括：分析與綜合方法分析與綜合方法分析就是把對(duì)象的整體分解為一定部分，要素等并加以認(rèn)識(shí)分析就是把對(duì)象的整體分解為一定部分，要素等并加以認(rèn)識(shí)的方法；綜合就是在分析基礎(chǔ)上，把這些部分，要素等的方法；綜合就是在分析基礎(chǔ)上，把這些部分，要素等的認(rèn)識(shí)鏈接起來，形成對(duì)對(duì)象整體的認(rèn)識(shí)。的認(rèn)識(shí)鏈接起來，

11、形成對(duì)對(duì)象整體的認(rèn)識(shí)。它分為：它分為：傳統(tǒng)的分析綜合方法：先分析再綜合；傳統(tǒng)的分析綜合方法：先分析再綜合；系統(tǒng)的分析綜合方法：起點(diǎn)是綜合系統(tǒng)的分析綜合方法：起點(diǎn)是綜合-分析分析-綜合。綜合。 2. 歸納與演繹方法歸納方法：是從個(gè)別或特殊的事物概括出共同本質(zhì)或一般原理的方法。具體包括：簡(jiǎn)單枚舉法；直覺歸納法；莫勒法；數(shù)學(xué)歸納法；概率推理；合情推理等。 演繹方法：從一般到具體的方法。包括：三段論；數(shù)學(xué)演繹方法，數(shù)理邏輯方法；公理化方法。公理化方法的一般程序是：（1）選擇只作公設(shè)的概念為基本概念，選擇一類不證自明的陳述作為公理；（2）制定推理規(guī)則；（3）依據(jù)推理規(guī)則從原始概念中推導(dǎo)出新的概念，從公理

12、中演繹出新的陳述。從而建立新的理論體系。3. 類比方法就是根據(jù)兩類對(duì)象之間在某些方面的類似或者同一，推斷它們?cè)谄渌矫嬉部赡茴愃苹蛘咄坏姆椒?。即是研究A對(duì)象時(shí)，由于某些條件的限制難以直接去研究，而找出另外一個(gè)對(duì)象B來研究，調(diào)過B的研究來達(dá)到認(rèn)識(shí)A對(duì)象的目的。三三. 非邏輯方法非邏輯方法形象思維方法形象思維方法是在形象地反映研究對(duì)象的具體形狀的感性是在形象地反映研究對(duì)象的具體形狀的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過意象，聯(lián)想和想象來認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過意象，聯(lián)想和想象來揭示對(duì)象的本質(zhì)及其規(guī)律的思維方法。揭示對(duì)象的本質(zhì)及其規(guī)律的思維方法。它的它的“細(xì)胞細(xì)胞”是意象，即對(duì)同類事物形象的是意象，即對(duì)同類事物形象的

13、一般特征的反映。一般特征的反映。它是運(yùn)用意象進(jìn)行聯(lián)想和想象。它是運(yùn)用意象進(jìn)行聯(lián)想和想象。 其中：1.聯(lián)想是指由一事物想到另一事物的思維方式。2.想象是在聯(lián)想的基礎(chǔ)上加工原有意象而創(chuàng)造出新意象的思維活動(dòng)。 直覺（含靈感）思維方法是指不受某種固定的邏輯規(guī)則約束而直接領(lǐng)悟?qū)ο蟊举|(zhì)的思維方法?；咎卣鳎?.認(rèn)識(shí)發(fā)生的突發(fā)性；2.認(rèn)識(shí)過程的突變性；3.認(rèn)識(shí)成果的突破性。 非邏輯思維方法的前提：專心致志的研究思考；廣博的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；思維的跳躍；1. 多種研究方法的掌握與靈活運(yùn)用。 四. 數(shù)學(xué)方法1.含義：以數(shù)學(xué)為工具進(jìn)行科研研究的方法。2.特點(diǎn)：（1）高度的抽象性；（2）精確性； (3) 應(yīng)用的普遍性。

14、3.數(shù)學(xué)模型方法是通過建立和研究對(duì)象的數(shù)學(xué)模型來揭示對(duì)象本質(zhì)特征和規(guī)律的方法。數(shù)學(xué)模型的基本類型：（1）確定性數(shù)學(xué)模型；（2）隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型；（3）突發(fā)性數(shù)學(xué)模型；（4）模糊性數(shù)學(xué)模型。自然界的事物現(xiàn)象的各種關(guān)系往往可以歸結(jié)為其一或多種上述模型。 運(yùn)用數(shù)學(xué)模型方法的步驟：（1）抽取對(duì)象的數(shù)量關(guān)系，建立相關(guān)數(shù)學(xué)模型；（2）對(duì)模型求解；（必須有解才有意義）（3）對(duì)模型作出解釋和評(píng)價(jià)。 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)是在電腦上對(duì)數(shù)學(xué)模型進(jìn)行試驗(yàn)以求得對(duì)原型的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)方法。（計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是數(shù)學(xué)方法廣泛應(yīng)用的前提）步驟：（1）建立數(shù)學(xué)模型； （2）將模型轉(zhuǎn)化為電腦識(shí)別和運(yùn)算的形式； （3）上機(jī)運(yùn)算，并且對(duì)結(jié)果進(jìn)

15、行分析。 系統(tǒng)科學(xué)方法系統(tǒng)科學(xué)方法概念：就是運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行科研的方法。系統(tǒng)科學(xué)：是探索系統(tǒng)的存在和運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律的學(xué)問。是個(gè)學(xué)科群，包括一般系統(tǒng)論，信息論，運(yùn)籌學(xué)，協(xié)同學(xué)，耗散結(jié)構(gòu)理論，自循環(huán)理論，混沌學(xué)，等。系統(tǒng)工程：是利用系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法研究和解決各種工程問題的技術(shù)。4. 系統(tǒng)科學(xué)方法：簡(jiǎn)稱系統(tǒng)方法，即按照系統(tǒng)科學(xué)的觀點(diǎn)和理論，把研究對(duì)象視為一個(gè)系統(tǒng)來解決認(rèn)識(shí)對(duì)象中的各種問題的方法的總稱。5. 運(yùn)用系統(tǒng)方法應(yīng)該注意的一些原則：（1）整體性原則；（2）動(dòng)態(tài)性原則；（3）最優(yōu)化原則；（4）模型化原則。 6. 常用的幾種系統(tǒng)科學(xué)方法（1）系統(tǒng)分析法：是為了確定對(duì)象系統(tǒng)的組成，結(jié)構(gòu)，

16、功能，而對(duì)系統(tǒng)的各種要素，過程和關(guān)系進(jìn)行考察的方法。（2）信息方法：是運(yùn)用信息理論，把研究對(duì)象抽象為信息及其變化過程，通過信息的獲取，傳輸，加工，處理，利用，反饋等過程，來揭示對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律的方法。 （3）黑箱方法：就是通過探索系統(tǒng)的功能而推導(dǎo)結(jié)構(gòu)的方法， 它通過考察黑系統(tǒng)的輸入與輸出的動(dòng)態(tài)關(guān)系，以推導(dǎo)出系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法。 （4）功能模型法：是指在暫不考慮系統(tǒng)內(nèi)部組成要素和結(jié)構(gòu)的條件下，應(yīng)用模型來再現(xiàn)原型功能的方法。 第4步：科學(xué)理論和科學(xué)假說科學(xué)理論和科學(xué)假說科學(xué)假說概念：是根據(jù)已知的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理，對(duì)研究對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律提出的一種假定性的推測(cè)和說明。假說的基本要素：事實(shí)基

17、礎(chǔ)；背景理論（包括推理規(guī)則）；對(duì)對(duì)象本質(zhì)規(guī)律的猜測(cè)；推演出的預(yù)見預(yù)測(cè)。假說的特點(diǎn)：假說的特點(diǎn)：科學(xué)性假定性易變性假說的種類：假說的種類：模型；概念；知識(shí)形態(tài)的假定性理論等。建立假說的方法論原則：建立假說的方法論原則：解釋性原則；假說應(yīng)該與經(jīng)過了實(shí)踐復(fù)核的事實(shí)相符合，不僅可以解釋個(gè)別事實(shí)，還可解釋已知的全部事實(shí)。對(duì)應(yīng)原則：即假說不能與經(jīng)過了檢驗(yàn)的科學(xué)理論相矛盾?？蓹z驗(yàn)性原則：假說應(yīng)該可以用觀察實(shí)驗(yàn)加以檢驗(yàn)的。假說的檢驗(yàn)方法：假說的檢驗(yàn)方法：（1）邏輯分析；（2）實(shí)踐檢驗(yàn)；（3）證實(shí)或者證偽；（4）判決性實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)理論科學(xué)理論概念：是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的系統(tǒng)化的知識(shí)體系，是由科學(xué)概念，科學(xué)原理以及對(duì)這些

18、概念，原理的理論論證所組成的體系。基本特征： 客觀真理性； 普遍性； 系統(tǒng)性； 邏輯性。(3). (3). 科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)：科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)：基本概念；基本原理；邏輯結(jié)論 。4.科學(xué)理論的評(píng)價(jià)理論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一致性；理論內(nèi)在邏輯的完備性；理論的簡(jiǎn)單性；理論的預(yù)見性。5. 科技創(chuàng)新的一般途徑與方法（1）科學(xué)創(chuàng)新選題創(chuàng)新；方法運(yùn)用上的創(chuàng)新；理論運(yùn)用上的創(chuàng)新；思維方式上的創(chuàng)新；（從不同角度）理論結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新；（如波動(dòng)力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)）善于建立科學(xué)假說；對(duì)原有理論的批評(píng)中創(chuàng)新。（2）技術(shù)的創(chuàng)新項(xiàng)目的創(chuàng)新；技術(shù)原理上的創(chuàng)新；技術(shù)功能上的創(chuàng)新；技術(shù)結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新；質(zhì)量上的創(chuàng)新；降低成本上的創(chuàng)新；外觀設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新

19、；人本需求上的創(chuàng)新；生態(tài)上的創(chuàng)新；技術(shù)雜交上的創(chuàng)新。等等。3.2 技術(shù)創(chuàng)造的一般程序與方法 技術(shù)方法是人們從事技術(shù)研究與技術(shù)開發(fā)所采用的手段，途徑和行為方式中的可操作的規(guī)則或者模式。表現(xiàn)為方法，工藝，手段，等。 技術(shù)方法與科學(xué)方法具有很多的共同的方面；前述的科學(xué)方法在技術(shù)方法中是可以被運(yùn)用的。第1步：需求分析與選題 需求分析是多方面的； 需求分析包括：被動(dòng)需求分析；我們國(guó)家往往多采用這種方法，即被動(dòng)地從社會(huì)需求的角度來定研發(fā)課題；主動(dòng)需求分析：即從技術(shù)開發(fā)的角度，分析它們對(duì)社會(huì)需求的誘導(dǎo)力大小來定研發(fā)課題。國(guó)外的許多名企多采用這種方式。第2步：技術(shù)發(fā)展預(yù)測(cè) 即分析該課題的相關(guān)技術(shù)的未來發(fā)展和狀

20、態(tài)將會(huì)怎樣。 一個(gè)沒有發(fā)展前景的技術(shù)的研發(fā)是沒有什么意義的。技術(shù)預(yù)測(cè)的方法技術(shù)預(yù)測(cè)的方法（1）類比性預(yù)測(cè)方法選擇一個(gè)與選題的技術(shù)具有相同或相似的特征的技術(shù)，該技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用，其發(fā)展變化過程是已知的，（即所謂的先導(dǎo)技術(shù)）通過與該先導(dǎo)技術(shù)的類比，預(yù)測(cè)選題的技術(shù)的發(fā)展前景。（2）歸納性預(yù)測(cè)方法就是利用若干個(gè)別的預(yù)測(cè)判斷和陳述，概括出擬選題技術(shù)未來發(fā)展的狀況。例如特爾菲法或?qū)＜壹w預(yù)測(cè)法等。演繹性預(yù)測(cè)方法它是根據(jù)有關(guān)預(yù)測(cè)對(duì)象的歷史和現(xiàn)狀的資料和數(shù)據(jù)，選取一個(gè)恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法求解，從而得到對(duì)象的發(fā)展趨勢(shì)。一般來說，各種方法各有其長(zhǎng)處，實(shí)踐中，往往結(jié)合起來運(yùn)用。 第3步：技術(shù)目的的設(shè)定即設(shè)定好擬

21、開發(fā)技術(shù)的具體目標(biāo)。例如技術(shù)的技術(shù)指標(biāo)。第第4步：技術(shù)后果的評(píng)估步：技術(shù)后果的評(píng)估 與20世紀(jì)60年代在美國(guó)興起。它是由對(duì)某項(xiàng)技術(shù)采用或限制而引起的廣泛社會(huì)后果的考察和對(duì)適合于這些后果的政策的選擇所構(gòu)成。其特點(diǎn)：系統(tǒng)性；高度有序性；跨學(xué)科性；中立性；批判性。 技術(shù)評(píng)估的一般程序：技術(shù)評(píng)估的一般程序：（1）資料準(zhǔn)備；（2）影響分析；（3）研究對(duì)策；（4）綜合評(píng)價(jià)。 技術(shù)評(píng)估的方法技術(shù)評(píng)估的方法已經(jīng)有數(shù)百種，可以分為4大類：專家評(píng)價(jià)法；經(jīng)濟(jì)分析法；運(yùn)籌學(xué)評(píng)價(jià)法；綜合評(píng)價(jià)法。第5步：技術(shù)原理的構(gòu)思技術(shù)創(chuàng)造的核心是：構(gòu)思一種新的技術(shù)原理。所謂技術(shù)原理是：就是技術(shù)系統(tǒng)所具備的工作原理。 幾種技術(shù)原理構(gòu)思

22、方法：幾種技術(shù)原理構(gòu)思方法： （1）科學(xué)原理推演法；（2）實(shí)驗(yàn)提升法；（3）自然模擬法；（4）回采法； 等等。實(shí)際上方法已經(jīng)有百余種。 第第6步：技術(shù)方案設(shè)計(jì)步：技術(shù)方案設(shè)計(jì)即實(shí)現(xiàn)技術(shù)原理的方案。實(shí)現(xiàn)的方案是多種多樣的。技術(shù)方案的設(shè)計(jì)是一中創(chuàng)造性的工作。第第7步：技術(shù)方案的評(píng)價(jià)與選擇步：技術(shù)方案的評(píng)價(jià)與選擇技術(shù)評(píng)價(jià)：一般是從技術(shù)性能實(shí)現(xiàn)的完整，簡(jiǎn)單，可靠，等著手；經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)：從實(shí)現(xiàn)技術(shù)的成本著手；社會(huì)評(píng)價(jià)：從技術(shù)方案的實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的影響著手。第第8步：技術(shù)研制步：技術(shù)研制即是將圖紙上的技術(shù)變成實(shí)物的技術(shù)。它們兩者是有很多差別的，它是檢驗(yàn)圖紙上技術(shù)的可靠方法。 第9步：技術(shù)試驗(yàn)即對(duì)實(shí)物表現(xiàn)的技術(shù)進(jìn)行

23、檢驗(yàn)。 第第10步：技術(shù)鑒定步：技術(shù)鑒定即會(huì)同有關(guān)部門有關(guān)專家對(duì)技術(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 第11步：工程設(shè)計(jì)一個(gè)技術(shù)在投產(chǎn)前，有一個(gè)工程設(shè)計(jì)的階段。設(shè)計(jì)方法論及其流派主要有：（1）科學(xué)主義；設(shè)計(jì)是一種探索性的解題過程；是科學(xué)研究活動(dòng)。（2）技術(shù)主義：強(qiáng)調(diào)實(shí)際情況和需要。（3）人本主義：強(qiáng)調(diào)符合人性的設(shè)計(jì)方法。4. 科技的發(fā)展及其與社會(huì)的關(guān)系科技的發(fā)展及其與社會(huì)的關(guān)系4.1 科技的體系結(jié)構(gòu)科技的體系結(jié)構(gòu)（1）層次性；）層次性；（2）交叉性；）交叉性；（3）系統(tǒng)性；）系統(tǒng)性；（4）科技與社會(huì)生產(chǎn)的密切結(jié)合。）科技與社會(huì)生產(chǎn)的密切結(jié)合。 4.2 科學(xué)技術(shù)的社會(huì)組織科學(xué)技術(shù)的社會(huì)組織科學(xué)家及其科學(xué)共同體：科學(xué)家

24、是以科研為職業(yè)的人；科學(xué)共同體是作為群體的一般的抽象存在形式，它們有著特殊的體制目標(biāo)，行為規(guī)范和精神氣質(zhì)。4.3 科學(xué)的社會(huì)組織科學(xué)的社會(huì)組織 是科學(xué)共同體具體的存在形式，分為社會(huì)內(nèi)在和社會(huì)外在兩種。內(nèi)在形式是學(xué)派等形式；外在形式是學(xué)會(huì)和國(guó)家的，社會(huì)的科研組織機(jī)構(gòu)等。 4.4 科技的社會(huì)支持系統(tǒng)（1）經(jīng)濟(jì)支持系統(tǒng)；（2）信息支持系統(tǒng)；（3）實(shí)驗(yàn)技術(shù)設(shè)備支持系統(tǒng)；（4）教育培訓(xùn)支持系統(tǒng)。4.5 自然科學(xué)的發(fā)展模式自然科學(xué)的發(fā)展模式（1）累進(jìn)模式(弗.培根）事實(shí)A定律A事實(shí)B定律B. .事實(shí)N定律N上述的兩個(gè)及以上的定律由可以構(gòu)成某個(gè)理論。 （2）波普的證偽模式P1（問題1）-TT1（試探性理論1）-EE1（經(jīng)過批判性檢驗(yàn)，排除錯(cuò)誤）-P2（提出新的問題） （3）庫恩模式）庫恩模式前科學(xué)常規(guī)科學(xué)（形成范式）-反常危機(jī)科學(xué)革命新的常規(guī)科學(xué)（形成新范式） （4）拉卡托斯模式科學(xué)研究綱領(lǐng)的進(jìn)化階段-科學(xué)研究綱領(lǐng)的退化階段-新的科學(xué)研究綱領(lǐng)取代