四年級人教版語文下冊修改病句知識點(diǎn)鞏固練習(xí)

1、四年級人教版語文下冊修改病句知識點(diǎn)鞏固練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。(在下面橫線上寫出正確的句子)1拾穗這幅畫會使人產(chǎn)生豐滿的感受和聯(lián)想。_2我對落花生這篇課文影響很大。_2. 修改病句。他的意見基本上是完全正確的。_王林穿著一件灰色上衣，一頂帽子_3. 修改病句。1、同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺上。_2、這篇習(xí)作的內(nèi)容真實，感情具體。_3、這棟房子的主人是王奶奶住過的。_4、大約過了兩個星期左右的時間，小蝌蚪長出了尾巴。_5、盡管爺爺生病了，所以我必須趕回去看他。_6、這節(jié)課由同學(xué)們當(dāng)小老師，后果很不錯。_4. 用修改符號修改病句。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前左右

2、。5. 在原句上修改病句。（1）四年級一班的同學(xué)在教室里輕聲地默讀著課文。（2）同學(xué)們必須早睡早起的好習(xí)慣。（3）“壞血病”是由維生素C引起的。6. 修改病句。(1)今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。_(2)一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_(3)我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完。_(4)他的意見基本是完全正確的。_(5)我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。_7. 句子診所。（修改下面的病句。）1、在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)自覺地保護(hù)清潔。_2、衛(wèi)星有用途。（擴(kuò)寫句子。）_8. 按要求寫句子。(1)小明養(yǎng)成了按時完成作業(yè)。（修改病句）_(2)這美妙的琴聲令人陶醉。（改寫成反問句）

3、_9. 修改病句。（1）我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。_（2）改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。_（3）春天的景色我覺得十分美麗。_（4）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_（5）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_（6）李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_10. 修改病句。1.經(jīng)常閱讀課外書籍，可以增長我們的寫作水平。_2.媽媽買回蘋果、梨、橘子和黃瓜等水果。_3.通過觀察事物，使我們認(rèn)識了大自然。_4.我興奮高興地唱著愉快的歌。_11. 修改病句。1聽到這個消息，我大聲地議論起來。_2星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。_12. 修改病句（在原句上），并在句

4、后括號里寫上病因。(1)他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。（    ）(2)天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。（    ）13. 我會用修改符號修改病句。(1)經(jīng)過大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。(2)夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。(3)媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和蘋果。14. 修改病句。全體學(xué)生和少先隊員參加了植樹活動。_我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。_15. 修改病句。1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。_2、畫畫的青年具有頑固的毅力。_16. 修改病句。（1）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。_（2）通過開展這樣的宣傳活動，群眾普遍的覺悟提高了。_（3）我估計他這道題一定做錯了。_17. 修改病句。(1)、故事書對我十分感興趣