【道德與法治七年級(jí)下冊課后作業(yè)】4.10.1法律為我們護(hù)航.docx

1、第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護(hù)航、選擇題1. 中華人民共和國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是（）A. 未滿18周歲的中國公民B. 年滿14周歲、未滿18周歲的中國公民C. 未滿16周歲的中國公民D. 年滿16周歲、未滿18周歲的中國公民2. 電視劇人民的名義中有這樣一個(gè)情節(jié)：檢察機(jī)關(guān)人員在抓捕貪官趙德漢時(shí), 一直等到他的妻子帶著讀小學(xué)的兒子出門后，才對(duì)其采取強(qiáng)制措施，檢察機(jī)關(guān)這 樣做（）A. 使未成年人免受來自家庭方面的侵害B. 堅(jiān)持了教育為主、懲罰為輔的原則C. 為未成年人成長營造良好的社會(huì)環(huán)境D. 體現(xiàn)了法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)3. 未成年人的健康成長需要國家的特殊保護(hù)，是因?yàn)椋ǎ┪闯赡?/p>

2、人的合法權(quán)益容易受到侵害未成年人沒有自我保護(hù)的意識(shí)可 以有效杜絕未成年人違法犯罪 未成年人的健康成愴，關(guān)系到國家、民族的前 途和命運(yùn)A. B.C.D.4. 黨和國家對(duì)未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了專門保護(hù)未成年人合法權(quán) 益的法律。它們是（）未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法婚姻法A. B.C.D.5. 某法院成功調(diào)解一起撫養(yǎng)費(fèi)糾紛案。13歲的原告官某正在讀初中，被告吳某與 原告父親離婚后一直在外地，現(xiàn)己有8年之久，從未盡到任何撫養(yǎng)義務(wù)，后經(jīng)法 院調(diào)解，被告吳某同意履行自己多年未盡的撫養(yǎng)義務(wù)。此案法院審理依據(jù)的是（）A.預(yù)防未成年人犯罪法B.義務(wù)教育法D.憲法與刑法C.未成年人保護(hù)法

3、6. “把孩子從手機(jī)游戲中解放出來?！币韵滦枰袚?dān)責(zé)任的有（） 國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨 社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織 城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織 未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民B.C.7. 我國對(duì)未成年人的保護(hù)筑起了四道防線，它們是（）家庭保護(hù)物質(zhì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)朋友保護(hù)學(xué)校保A.C. ©©D.8. 我國最高人民法院實(shí)行未成年人犯罪記錄封存制度。這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（）B.學(xué)校保護(hù)A.家庭保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)9. 教育部編寫了中小學(xué)生防溺水童謠，“游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。擅自結(jié)伴不能保，大人陪護(hù)不能少。沒有教授不要去，陌生水城不可靠。水性差的 不救人，安全六不別忘

4、掉?！贝俗龇w現(xiàn)了對(duì)未成年人的要求。（）A.社會(huì)保護(hù)預(yù)防未成年人犯罪法B.司法保護(hù)預(yù)防未成年人犯罪法C.社會(huì)保護(hù)未成年人保護(hù)法D.司法保護(hù)未成年人保護(hù)法10. 學(xué)校合理安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)11. 某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門經(jīng)常聯(lián)合行動(dòng),對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.家庭保護(hù)B. 學(xué)校保護(hù)C. 社會(huì)保護(hù)D. 司法保護(hù)12. 貴州金沙縣11歲女童小麗飽受虐待長達(dá)5年之久，調(diào)查得知，施暴者竟然是他的親生父親楊世海，小麗父親的行為

5、違反了中華人民共和國未成年人保護(hù)法中的（）A.家庭保護(hù)B. 學(xué)校保護(hù)C. 社會(huì)保護(hù)D. 司法保護(hù)13. 憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們未成年人要（）珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利 尊重和維護(hù)他人的權(quán)利 自覺履 行公民應(yīng)盡的義務(wù) 我行我素，以自我為中心A.B.C.D.二、綜合題14. 材料：校園欺凌（指同學(xué)間欺負(fù)弱小、敲詐勒索等行為）越來越引起全社會(huì)的高 度重視。教育部印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知，要求各地對(duì)校園欺 凌進(jìn)行專項(xiàng)治理，這一舉措在全國引起強(qiáng)烈反響。育才中學(xué)同學(xué)們在班級(jí)QQ群 紛紛留言，表達(dá)自己的看法。下面是幾位同學(xué)的留言：悠悠歲月：專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的

6、關(guān)愛和保護(hù)，我們真心需要這樣的 保護(hù)。微風(fēng)徐徐：咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預(yù)防校園欺凌，人人有責(zé)，我們要行 動(dòng)起來，還校園一片安寧。（1）開展校園欺凌專項(xiàng)治理體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？除此之外，未成年 人還受到哪些方面的保護(hù)？（2）為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護(hù)？（3）請(qǐng)你支招請(qǐng)你列舉兩部涉及未成年人保護(hù)的專門法律?（4）未成年人應(yīng)怎樣做才能防止受到欺凌暴力的侵害？15. 辨析題只要國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都能各盡其責(zé)，未成年人就一定會(huì)健康成長。答案一、選擇題1-13 ADDBC BDDCB CAA二、綜合題14. （1）社會(huì)保護(hù)；家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，司法保護(hù)。（2）未成年人身心

7、發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我 控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文 明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（3）未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法等（4）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。不要參加一些不利于青少年健康成長的活動(dòng)。 上、放學(xué)盡可能結(jié)伴而行，按時(shí)回家。要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做守 紀(jì)守法的人。如果跟別人有矛盾沖突，及時(shí)找老師、家長調(diào)解。遭遇校園暴 力時(shí)，要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，及時(shí)報(bào)警、向周圍的人求救，趁機(jī)逃跑。15. 此觀點(diǎn)是片面的。我國未成年人保護(hù)法在保護(hù)未成年人健康成長方面分別對(duì) 國家、社會(huì)、家庭、學(xué)