八年級(jí)物理上冊(cè)期末試驗(yàn)探究專題練習(xí)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級(jí)物理上冊(cè)期末實(shí)驗(yàn)探究專題練習(xí)由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關(guān)1、圖中刻度尺的分度值是cm。2、(1)圖中，木塊A的長(zhǎng)度為cm。(2)圖表示一支溫度計(jì)的一部分，它的示數(shù)是;該物體的長(zhǎng)度是5、如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是,此現(xiàn)象說明;塑料球的作用是6、為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。圖15(1)在沒有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他(選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲。(2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空

2、氣后，再撥打手機(jī)，他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是：。(3)通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是。7、為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖圖19A,再在地面上豎3、衡衡同學(xué)在爸爸車庫(kù)邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了幾下，注意到發(fā)出的聲音有差別。于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別？(1)衡衡敲桶的上部時(shí)，聽到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時(shí)，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào)(填“高”或“低”)。他通過思考判斷出：桶內(nèi)的油是不滿的，這說明聲音可以傳遞。(2)他繼續(xù)進(jìn)行探究，當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時(shí)，用手摸了摸桶壁，感覺桶在動(dòng)

3、，這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在,他再根據(jù)物理課學(xué)到的：音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的有關(guān)。于是他猜想可能是下面裝了油，振動(dòng)時(shí)受油的阻礙作用，下部振動(dòng)得較上部沒有浸到油，振動(dòng)就較(填“快”或“慢”)導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同。4、如圖7所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：01尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越,發(fā)出聲音的音調(diào)越O2尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越,發(fā)出聲音的音調(diào)越實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的

4、點(diǎn)光源立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如卜表:點(diǎn)光源的高度H/cm2030405060影子長(zhǎng)度L/cm3015107.56該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量(選填“增大”、“減小”或“不變")''(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與.H點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作Is*LI1、某小組同學(xué)在“研究光的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，按正確的方法安裝

5、和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置。他們使光從空氣斜射入水中，按表一中的入射角i依次進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，并將相應(yīng)的折射角r記錄在學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角i(度)折射角r(度)入射角的正弦sini(XM2)折射角的正弦sinr(XM2)入射角的余弦cosi(X10-2)折射角的余弦cosr(X10-2)123.017.539309295236.026.759458189j51.036.978606380表二(空氣斜射入玻璃)實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角i(度)折射角r(度)入射角的正弦sini(M0-2)折射角的正弦sinr(X0-2)入射角的余弦cosi(X0-2)折射角的余弦cosr(X10-2)423.015.0392

6、69297536.023.059398192651.031.378526385(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：光從r空氣中的入射角i0°30°45°60°水中的折射角r0°22°32°40°1玻璃中的折射角力0°17°24°30°分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請(qǐng)寫出一條:表一中。然后他們使光從空氣斜射入玻璃中，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為了進(jìn)一步探究入射角i和折射角r之間的關(guān)系，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將

7、結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中。表一(空氣斜射入水)空氣斜射入其它介質(zhì)，折射角隨入射角的增大而增大。(2)分析比較每一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r的大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是:(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5、3與6)數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：。(4)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。(a)分析比較;(b)分析比較。3、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)

8、，便于(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好；如果選用另外一塊，會(huì)為：的現(xiàn)象而難于確定像的位置；(3)在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子(A/B)這一側(cè)觀察；(4)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒有像，可知平面鏡所成的像是4、圖17是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。此實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于通過玻璃板廠一&找到像。如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，為提高實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)選擇mm厚的/丫/+'人tJ.A玻璃板做實(shí)驗(yàn)。V某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點(diǎn)燃

9、的蠟燭移力一；”到跟前面那支蠟燭的像完全重合。在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個(gè)位置連起來，用刻度尺測(cè)量它們分別到平面鏡的距離。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律：“平面鏡成像時(shí)物距總是與像距相等"。你認(rèn)為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎？為什么？在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，除了測(cè)量物距和像距之外，還必須比較的高度大小。2、某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入水和玻璃，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體；(1)為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)

10、境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”)；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到,巧妙地解圖15決了確定像的位置和大小的問題(2)點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板.像和物到玻璃板的距離.(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察B.保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述(2)相同的操作2、如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了

11、下面的操作：(1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使/i減小，這時(shí)/r跟著減小，使/i增大，/r跟著增大，/r總是/i,說明圖II(2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上看不到,說cm。(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在I_上。(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像。生活中使用的就是利用這一成像規(guī)律工作的(填一光學(xué)儀器)。(4)在(3)中移動(dòng)光屏成清晰像后，拿走光屏，再將蠟燭放在光屏位置處，則此時(shí)光屏應(yīng)

12、放在明3、觀察圖所示的兩幅插圖，甲圖顯示的是現(xiàn)象，它說明了。乙圖探測(cè)的是。為了讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，我們采取的方法是。4、在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距約為®22眼第位置才能成清晰的像，此現(xiàn)象說明凸透鏡的光路是的。5、在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、燭焰和光屏放在圖中A、B、C三個(gè)位置時(shí)，屏上成一個(gè)縮小的像，則在A點(diǎn)位置放的是,在B點(diǎn)位置放的是,在C點(diǎn)位置放的是。A5C6、我們準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)找出凸透鏡成像的規(guī)律，使用的一",器材有蠟燭、光屏、刻度尺、火柴、凸透鏡及相應(yīng)的支座針對(duì)實(shí)驗(yàn)的過程，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)內(nèi)容或

13、回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)中，要通過調(diào)節(jié)使透鏡光心、蠟燭焰心及光屏中心三者在,這三者放在中間位置的應(yīng)當(dāng)是.(2)為了完整地找出凸透鏡成像的規(guī)律，若透鏡焦距為f,則蠟燭應(yīng)放在凸透鏡前物距u分別是：u=2f、u=f,以及u>2f、的三個(gè)區(qū)間內(nèi)；(3)實(shí)驗(yàn)中我們首先要確定凸透鏡的焦距，如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)天是陰天，如何借助上述器材粗略地測(cè)出凸透鏡的焦距？7、小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖11AQI所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處。經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光上,人、，一UHFFH屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向(選填"上”或“下”)調(diào)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高

14、度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向移動(dòng)(填“左”或“右”)，這次成的是倒立、的實(shí)像。學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案1、1mm(或0.1cm)4.584.62均可2、(1)3.25;(2)26.3、(1)高信息(2)振動(dòng)頻率慢快4、慢;低；快；高；頻率；5、塑料球被彈開；一物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音；把叉股的振動(dòng)放大。6、 (1)能(2)聲音變小(或聽不到聲音)(3)聲音的傳播需要介質(zhì)(或聲音在真空中不能傳播)7、(1)光源的高度越高，影子長(zhǎng)度越長(zhǎng).(2)減少.(3)保持木條的長(zhǎng)度和點(diǎn)光源的高度不變，把點(diǎn)光源A從圖中向右移動(dòng).8、(1)1、2與3(或4、5與6)(2)

15、光從空氣斜射入其它介質(zhì)時(shí)，折射角總是小于入射角。(3)光從空氣斜射入其它介質(zhì)，當(dāng)入射角相同時(shí)，玻璃中的折射角較水小。(4)(a)表一或表二中入射角和折射角的正弦兩列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：光從空氣斜射入同一種介質(zhì)時(shí)，入射角的正弦與折射角的正弦的比值是一個(gè)定值；(b)表一和表二中入射角和折射角的正弦兩列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：光從空氣斜射入不同介質(zhì)時(shí)，入射角的正弦與折射角的正弦的比值是不同的，且光從空氣斜射入玻璃時(shí),這個(gè)比值較大。9、(1)入射角為0°,折射角也為0°。(2)入射角增大，折射角也隨著增大。(3)光從空氣斜射入不同介質(zhì)中的折射角不同。10、(1)確定像的位置(2)2重影(兩個(gè)像距離太大或產(chǎn)生兩個(gè)像)(3)A(4)虛像11、 (1)2、(2)不恰當(dāng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)只測(cè)了一組數(shù)據(jù)，有點(diǎn)特殊(3)像與物12、較暗蠟久B重合相等垂直相等B13、(1)等于光的反射角等于入射角(2)反射光線反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)14、光的色散太陽(yáng)光由7種色光組成(或太陽(yáng)光是復(fù)色光)紅外線的熱效應(yīng)將溫度計(jì)玻璃泡涂黑15、(1)