九年級(jí)第一次月考試卷

1、班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 考場(chǎng)號(hào)： 密封線內(nèi)不要答題20132014學(xué)年第一學(xué)期檢測(cè)九年級(jí)生物試卷 題號(hào)一二總分得分一、 選擇題（共15分，每小題1 分）題號(hào)123456789101112131415答案1. 菜農(nóng)在大田種韭菜收獲的是綠色的韭菜，而在密閉的暗室中種韭菜收獲的卻是黃色的韭黃，影響這一差異的生態(tài)因素是( ) A溫度 B. 陽(yáng)光 C. 土壤 D空氣2. 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體B. 食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為最高級(jí)的消費(fèi)者C. 在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少 D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力3. 下列各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是（

2、） A. 草昆蟲青蛙蛇鷹 B. 昆蟲蛇鷹 C. 陽(yáng)光草兔狼 D. 草兔狼細(xì)菌4下列現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是（ ） A. 栽種植物，防風(fēng)固沙 B. 森林的蒸騰作用增加空氣濕度C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是綠色的5某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ） A和 B和 C和 D和 6當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，在視野范圍內(nèi)只能看到一行相連細(xì)胞中的8個(gè)。若目鏡不變，物鏡換成40×時(shí)，則在視野中沿這行細(xì)胞的方向所能看到的細(xì)胞數(shù)是（ ）A少于8個(gè) B8個(gè) C16個(gè) D32個(gè) 7下圖是制作臨時(shí)裝

3、片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)該是（ ）A B C D 8、植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ） A、線粒體 B、葉綠體 C、細(xì)胞壁 D、液泡9.菠菜放在開水里煮，過(guò)后水的顏色變綠，而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象，原因是（ ） A.煮過(guò)后，綠色從細(xì)胞壁上褪了下來(lái) B.葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水 C.細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生綠色 D.細(xì)胞膜透性破壞，葉綠素滲出 10.克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像（ ） A.供細(xì)胞核的母羊 B.供無(wú)核卵的母羊 C.代孕的母羊 D.A、B、C三種羊的一部分 11.生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)（ ） A.細(xì)胞

4、生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞病變 D.細(xì)胞分裂和生12.下列不屬于組織的是（ ） A.葉的表皮 B.人的皮膚 C.西瓜瓤 D.血液13.你想沒想過(guò)土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（ ） A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.分生組織14.下列都屬于單細(xì)胞生物的是（ ） A.草履蟲和酵母菌 B.草履蟲和病毒 C.酵母菌和小麥 D.衣藻和鼠15可以用碘液檢測(cè)的小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)成分及發(fā)生的顏色反應(yīng)的分別是 （ ） A淀粉 藍(lán)色 B脂肪 藍(lán)色 C蛋白質(zhì) 紅褐色 D淀粉 紅褐色二、綜合題：（每空1分，共15分）1.下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù) 圖回答下列

5、問題：(1)從圖中可以看出，蛇和鷹之間的關(guān)系是 _關(guān)系。 (2)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 _。 (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接影響關(guān) 系的生物因素是_。 2.下圖中，AE示意人體的不同結(jié)構(gòu) 層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。 （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_。 （2）A細(xì)胞通過(guò)_形成B。在此過(guò)程中，_復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。 （3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是 _。 3.下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題。（1）乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中 所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；（2）在菜豆種子中， 是新生植物的幼體，它是菜豆花在完成傳粉和受精后，由_發(fā)育而成的.4.某生物興趣小組對(duì)“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)： 準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯，中間各放兩個(gè)隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示。 甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子。 向玻璃杯中加水，使和兩處的綠豆種子接觸到水。 甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中。 一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況。請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過(guò)程中得到