生物八年級上冊動物的運動和行為已做答案

1、生物八年級上冊 第二章 動物的運動和行為一、運動系統(tǒng)的組成、運動的產(chǎn)生1、動物所進行的一系列有利于它們 有規(guī)律 和 成系統(tǒng) 的活動都是動物的行為，常常表現(xiàn)為各種各樣的 活動 ，動物的運動依賴于一定的 適應(yīng)性 。2、運動系統(tǒng)由 骨骼 和 肌肉 組成，骨骼由 肌腹 和 肌腱 組成，在運動中，骨起到 杠桿 作用，關(guān)節(jié)起到 支點 作用，骨骼肌起到 動力 作用。3、右圖是關(guān)節(jié)模式圖，圖中1是_關(guān)節(jié)頭_，3是_關(guān)節(jié)窩_，二者相對的面上有一層2_關(guān)節(jié)軟骨_，具有減少_摩擦_，緩沖_運動的沖力_的作用；（二）是_關(guān)節(jié)囊_；（三）是_關(guān)節(jié)腔_，內(nèi)有少量滑液，由_關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁_分泌的。由圖可以看出，關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)具有既_

2、牢固_又_靈活_的特點。1關(guān)節(jié)囊，2關(guān)節(jié)腔，3關(guān)節(jié)頭，4關(guān)節(jié)軟骨，5關(guān)節(jié)窩，6關(guān)節(jié)面4、觀察下圖可以看出C是 肌腱 D是 肌腹 A是 肱二頭肌 B是 肱三頭肌 。骨骼肌的特點：受刺激而 收縮 ；肌腱可以繞過 骨 連在 不同的骨上 。第一個圖是 伸肘 動作，肱二頭肌 舒張 ，肱三頭肌 收縮 。第二個圖是 屈肘 動作，肱二頭肌 收縮 ，肱三頭肌 舒張 。5、 骨骼肌 受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，牽動 骨 繞 關(guān)節(jié) 活動。 運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要 神經(jīng)系統(tǒng) 的調(diào)控，需要 消化系統(tǒng) 、 呼吸系統(tǒng) 、 循環(huán)系統(tǒng) 等系統(tǒng)的配合。二、先天性行為和學習行為、社會行為1、動物的行為多種多樣，例如：

3、取食 行為， 防御 行為， 繁殖 行為， 遷徙行為等等。2、動物的行為根據(jù)獲得的途徑，可分為_先天性行為_和_后天性行為_，前者是 生來 就有的，由_動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；后者是在_遺傳因素_的基礎(chǔ)上，通過_環(huán)境因素_的作用，由_生活經(jīng)驗_和_學習_獲得的，又叫_學習_行為。3、一般來說，動物越_高等_，接觸的環(huán)境越_復雜_，學習能力 越強 ，形成的學習行為就越_多_；該種行為能使動物更好地_適應(yīng)_復雜多變的自然環(huán)境，對于動物的_生存和種族延續(xù)_有十分重要的作用。4、群體內(nèi)部不同成員之間 明確的分工 ，共同維持 群體 生活的行為叫做社會行為。社會行為的特征：群體內(nèi)部往往形成一定的 組織 ，

4、成員間有明確的 分工 ，有的群體形成 等級 。5、群體中的分工合作需要進行信息交流，交流方式包括動物的_動作_、_聲音_和_氣味_。6、人類可以利用生物之間的通訊進行有效的生物防治，例如用提取的或人工合成的 性外激素 作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。雄蟲靠 觸角 上的 嗅覺感受器 感受這種氣味。三、練習題：1、每塊骨骼肌由（） A肌腱組成B肌腹組成C肌腱和肌腹組成D肌 肉組成2、肱二頭肌屬于( )A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)3、下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是A B C D4、用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了（ ） A.取食行為 B.學習行為 C.遷徙行為 D.昆蟲之間的通訊5、

5、下列動物的行為中，屬于防御行為的是（ ）A黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣B青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱在一起C大雁冬去春來D白蟻群體由雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻組成，成員之間有明顯的分工6、下圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請看圖回答問題：51243（1）圖中1、2相當于 ，3、4相當于 ，5相當于 。（2）圖中虛線箭頭表示4的 過程，此時3應(yīng)該處于 狀態(tài)。（3）圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在1、2兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的 繞過 附著在不同的骨上。（4）如果5表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示 動作。（5）從這個模型可以看出，人在

6、運動時，要靠 牽拉 ，繞 轉(zhuǎn)動完成動作。（6）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的_關(guān)系，也就是說一個動作的完成至少需要 組以上的肌群在 的支配下相互配合，共同完成。（1）圖中1、2相當于兩塊骨，3、4相當于骨骼肌，5相當于關(guān)節(jié)（2）圖中虛線箭頭表示4收縮的過程，此時3應(yīng)該處于舒張狀態(tài)（3）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在1、2兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上（4）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動完成動作故答案為：（1）骨；骨骼??；關(guān)節(jié)；（2）收縮；舒

7、張；屈肘；（3）骨骼??；肌腱；（4）骨骼?。还?；關(guān)節(jié)1、從玉樹地震廢墟中救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘動作，其原因不可能是（ ）A肘關(guān)節(jié)脫臼 B肱骨骨折 C皮膚破損 D肱二頭肌拉傷 2、白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥?！边@描繪的是母燕的。（ ）A貯食行為 B繁殖行為 C攻擊行為 D防御行為3、下列屬于先天性行為的是（ ） A.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥 B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌 C.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏 D.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)

8、決定的，如大雁南飛、公雞報曉、尺蠖擬態(tài)、螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏等，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如驚弓之鳥、狗辨主客、鸚鵡學舌、貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途、黑猩猩堆疊木箱摘香蕉等4、下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是（ ）A.大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣” B.蜜蜂的各種舞蹈C.蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲 D.狒狒面部的各種復雜表情A、是因為它們整天的飛，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快飛得遠是通過動作告訴同伴，跟我一起飛，屬于信息交流，故

9、該選項不符合題意；B、蜜蜂的各種舞蹈是通過動作告訴同伴蜜源的位置方向，故該選項不符合題意；C、蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲，文字是蚊子翅膀煽動空氣摩擦發(fā)出的，沒有信息交流里的作用，故該選項符合題意；D、狒狒面部的各種復雜表情，是通過面部表情動作向同伴表達的信息的交流方式，故該選項不符合題意5、資料分析：資料一：年幼的黑猩猩能夠通過觀察和模仿自己的媽媽，學習生存的本領(lǐng)，利用一塊地衣從石縫中汲取水，還能學會利用一根沾水樹枝，從洞穴中取出白蟻作為食物；資料二：若干年以前在英格蘭，人們發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋，并偷飲了牛奶，它的這一活動，被其它的大山雀細心地觀察過，后來過了不久，其他地區(qū)的大山雀也模仿學會了偷飲牛奶；資料三：成年黑猩猩能夠利用經(jīng)驗來解決問題。如下雨時，它會從樹上摘下寬大的樹葉當傘用；人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手拿不到，于是，它把幾個木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉了。試分析：（1）幼猩猩和大山雀在進行學習時是通過 來進行的，而成年黑猩猩已經(jīng)能夠利用 來解決問題了。（2）通過這個例子我們可以知道，這些行為是在 的基礎(chǔ)上，通過 的作用由 和 獲得的學習行為。（3）動物越高等，利用經(jīng)驗解決問題的能力 ，適應(yīng)復雜環(huán)境的能