九年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃  高莊一中 牛艷霞 一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析由于九年級學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，因此對上美術(shù)課都嚴(yán)肅有余，其中一大部學(xué)生對知識的掌握較快，心中還存有那種愛涂愛畫的天性，而同樣也有少數(shù)學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)以一種麻木不仁的態(tài)度去應(yīng)付，而在學(xué)習(xí)過程中缺乏少年應(yīng)有的活力。二、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具，材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成

2、基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵1、陶冶學(xué)生的高尚情操，提高審美能力；2、增強(qiáng)學(xué)生對自然和生活的熱愛及責(zé)任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度及能力。3、在很大程度上有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，讓學(xué)生更多地接觸實(shí)際事物和具體環(huán)境。4、有利于發(fā)展學(xué)生的感知能力，為思維提供豐富的營養(yǎng)。5、向?qū)W生提供了技術(shù)性活動的基本方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理素質(zhì)。四、本期提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方1、克服教師講述為主，盡量培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和動手動力。2、從各個(gè)渠道獲取相關(guān)知識，提高學(xué)生對畫面的處理能力；3、配備完善的教學(xué)器材4、積極開發(fā)信息資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)，獲得最

3、新的美術(shù)教育資源，開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，并定期進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析聯(lián)系生活，扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達(dá)出來，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達(dá)。 聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認(rèn)識美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。六、四個(gè)不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)建議要改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效果，那么就要

4、美術(shù)學(xué)科四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上分別施以不同的要求或整改方案，具體的教學(xué)建議如下：【造型·表現(xiàn)】領(lǐng)域運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。六、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量采取的主要建議 課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革。重視教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革，是本次課程改革的一個(gè)重要特點(diǎn)。為了更好地實(shí)施本標(biāo)準(zhǔn)，提出如下教學(xué)建議。 1、美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，進(jìn)行比較。教師不

5、要急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，而應(yīng)當(dāng)通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。 2、美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言；教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。 3、美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。美術(shù)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神

6、。 周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注第一周9月4日9月8日報(bào)到注冊1第二周9月11日9月15日第一單元時(shí)代新貌城市雕塑（1） 2第三周9月18日-9月22日第一單元 時(shí)代新貌城市雕塑（2）2第四周9月25日9月29 日第二單元校園生活魯迅（1）2第五周9月30日-10月8日國慶中秋第六周10月9日10月13日第二單元校園生活魯迅（2）2第七周10月16日10月20 日第三單元人與社會向民間藝術(shù)家學(xué)習(xí)（1）2第八周10月23日10月27日第三單元人與社會向民間藝術(shù)家學(xué)習(xí)（2）2第九周10月30日11月3日第四單元人與自然用泥造型（1）2第十周11月6日11月10 日第四單元人與自然用泥造型（2）2第十一周11月13日11月17 日第四單元人與自然用泥造型（3）2第十二周11月20日11月24 日期中復(fù)習(xí)考試2第十三周11月27日-12月1日第五單元?jiǎng)?chuàng)造天地用紙?jiān)煨停?）2第十四周12月4日12月8日第五單元?jiǎng)?chuàng)造天地用紙?jiān)煨停?）2第十五周12月11日12月15 日第六單元藝術(shù)瑰寶盛唐氣象2第十六周12月18日12月22 日第六單元藝術(shù)瑰寶文藝復(fù)興三杰2第十七周12月25日12月29 日校本課程2第十八周2018年元月2日5