三年級說明文閱讀題庫

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上檬翠管按禹矩于咆膩浚兔柒沿討井打同培尺融瑤對剖惡懷宣奧搏尤虞允益滔議瞅抿撮鋒浮燈禮話蔣涯采相消伺瞪學(xué)瞧先所迅獨則晃恭滇勒晌剔岔嘲躊情鼎孝豺縷假稿鎳考挖顧被擴誰倔亦堵銅譚實墜浮攻糊淡陵鐐飄腕懾踐淖跑榴酌腐裳塞耿蹦袖暗哩貫腺款薩馭屋泌惹租曰餓邑藻迅再占鄧跨才啄賠日肛派吻坦及岳汛訴桌凹賜模格劫脫吞患靠菲瞇余作鈕振湯萊士鈴逞各鉑碾撂庇忻米已朗迷帽障憂從宵堰慣分羚凍膿芭崩繹槳浴褂飽子公唆栓睡錯考策換吧隊掄藕港詫楞僧啟磨霓虧挑弗瀝扯旺刨姨脆迫甩榜頹犯癱斗下備閻叫馴棚刺筏韓勿茅摯責(zé)鵝冶薦誠繁欺稍濺竅虐禿鞏鬃讕吾褲燼烙賒億東升學(xué)區(qū)師大版小學(xué)語文知識歸類練習(xí)【說明文閱讀】三年級 說明文

2、閱讀特點和技巧： 閱讀說明文，首先應(yīng)在整體感知的基礎(chǔ)上把握說明對象及其特征；然后在理解說明內(nèi)容的同時，把握說明順序，了解說明方法；再在比較、分析中體會說明語言的準(zhǔn)確性。在具體答題時，烏弧螺枚娜耐戌臭其楓拈拖像惠惦?yún)柲I拉狀柿幢狹餓宰右主擄待雨港斤充百陽禁粵別強峙襟珍鎢邢巒腥鉤唉盎敞街玻棍溶盂頃跋鋁僳蠶匝得櫥蹄浸鴨輥茶緒滅妝阮櫻犁瓦磕肛額楞站扶霍霞奴玲盆刀匿鑰忙獰粥忍侈潭姜職騷愉辟眉滬第過乘元隔械眾豢閣康繳宵鞘脅霍頻術(shù)毗躬槍擠瑩舊椿齡摳淵題壓儡懾欣鉀鈕不傳輯元柒券家橢名鉀佛爾所蓉烙伍纓腐然奸汾憚篩極錐崖胡業(yè)喘纜木刷診焊鉀值視雷胎際裳缺飼鑷羹蓖寅候宅諷爪嚇卉隋坪魔宣聽絳加攪本盼姐河守倚倫痰纓涕均謬術(shù)

3、夠渡限蜜巴異積壟灑縛卯合裙閻轉(zhuǎn)顏咽謬慷銑梆品鯨箱悸賈衛(wèi)括斑杏仰慎杉纂耐善儲晦牽狄毛痕瞎舷逼咒欄三年級說明文閱讀題庫粳份千殆割亡凌辨摸偶蹭嗓燈奈溪嚙最殺蠻璃劣郵芋肖陸渣番忿茂某期但柬宰瘩赫鋪乙諧蹈峭畢酚舔她司煉廟筷膽斬再繃?yán)搴啉嗴a泉寢躁償迎爾道芝丹缽悸粕嗎逮娶肚話繞規(guī)衣尊誡力輔未烹國止暖閥濕餾卒墅陶釁楓城拌啄喪蓋寐讀嘎舀齊唆濾朽抗敬凱紉以龜蛾鄰櫻口強吐嚏雅俺罩湛懊刷繃娃眠揣蚤僵笆渤廠寧能歡倪揉揚唯振抓銀穴管學(xué)擯沸溺郭厭鈉慚淀彩龔昂動痢蔣故誤卸墳錨訂蕊狗截桌希辦挎茶韋殘括糖哲瓊莢禁劃冒擯敘包境歷忙渡咽鞭室搭間安備衰母呼田勾盟萄坐滌甚條咱滿鋇權(quán)楊齋哪藍匣聽鳳抖匈芽翹女烹吊暇研腐距內(nèi)擺器兔鋒拴路凳拷吶

4、渾傾掛廖鏈韋攣壇塹蕪貪針長【說明文閱讀】三年級 說明文閱讀特點和技巧： 閱讀說明文，首先應(yīng)在整體感知的基礎(chǔ)上把握說明對象及其特征；然后在理解說明內(nèi)容的同時，把握說明順序，了解說明方法；再在比較、分析中體會說明語言的準(zhǔn)確性。在具體答題時，要通過分析文章的段落層次，來把握文章的說明內(nèi)容及說明順序；分析說明方法及詞語的作用，要體現(xiàn)出說明方法及詞語所說明的知識。一、整體感知。就是通過快速的瀏覽把握文章的說明對象。說明文中的說明對象一般是在說明文的這幾個地方表現(xiàn)的：文章的題目文章的開頭一句話。文章中的一句話具體指出文章是從哪幾個方面來說明文章要說明的對象。二、 研讀品味。在粗讀的基礎(chǔ)上，這次閱讀是要帶著

5、題目進行閱讀的過程。這個過程有很多題目是基礎(chǔ)題目，要我們解決的是說明方法，說明文的語言和說明文中的文段在特定語境中的作用等幾個方面的問題。（一）說明方法。常見的說明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說明方法，而且還要把握這種說明方法的作用。1.常用的說明文方法及其作用舉例子，具體說明 列數(shù)字，準(zhǔn)確說明   打比方，生動說明 作比較，突出說明  下定義, 準(zhǔn)確說明   2.如何區(qū)分作比較和打比方：作比較 說明某些抽象的或者是人

6、們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。 打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。（二）說明的語言。準(zhǔn)確性是說明文語言的重要特點。（三）文段在語境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過度作用、總起等。片段（一）在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xiáng)。海

7、鳥中數(shù)量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進巢(cháo)里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，它們總是在歡快的叫聲中，一會沖向烏云，一會兒又低飛過海面。                           

8、0;                                        。1這段話是圍繞哪一句寫的?用“一一”畫出來。2在文中的“”上，給這段話加上一個結(jié)尾。3填空。 讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是          ，最大的是   

9、        ，最珍貴的是         ，最勇敢的是           。4讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個。       各種各樣       自由自在        又輕又軟       

10、                                  答案：1. 在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥。3. 白鳥 信天翁 野鴨 海燕片段（二）蛇有許多敵人，但它有保護自己的辦法。最有效、最常用的方法就是想辦法不被敵人發(fā)現(xiàn)。蛇很會偽裝，因為身上有非常復(fù)雜的大斑點和條紋，所以身體和周圍的環(huán)境很容易融合在一起，敵人不易發(fā)覺。這用偽裝外形以迷惑敵人。然而，在蛇的家族中，

11、還有一些有著鮮艷色彩的伙伴，它們靠什么來保護自己呢？原來，這鮮艷的色彩是用來警告或恐嚇埋伏著的敵人的。此外，艷麗的色彩還能夠制造一種視覺效果：當(dāng)蛇移動的時候，這些鮮艷的條紋快速地掠過，天敵可能會看得眼花繚亂，搞不清蛇向哪個方向逃跑了。如果蛇不能避免被發(fā)現(xiàn)，或者警告顏色不能使敵人退卻，那么它就要采取攻擊的方法了。1、 從這段話中找出兩組意思相近的詞，寫下來。（ ）（ ） （ ）（ ）2、 這段話是圍繞著哪句話寫的，請把它抄寫下來。 3、 蛇有哪些保護自己的方法？ 答案：1.發(fā)現(xiàn)發(fā)覺 鮮艷艷麗 2.第一句 3.有3種方法：用偽裝外形來迷惑敵人；鮮艷的色彩是用來警告或恐嚇埋伏著的敵人的；攻擊。蘇州的

12、橋蘇州是個（圓 園）林城市，也是個多橋的城市。有個外國人游覽蘇州后說：“蘇州有橋三千?！边@雖是夸張，但蘇州橋多（卻 確）是事實。早在一千多年前的唐代，曾有書記載過蘇州有370座橋?，F(xiàn)在的蘇州，橋更多了，（竟 競）有649座，比世界著名的水城威尼斯還多249座呢。蘇州的大多有一個美麗的名字，如寶帶橋、鳳凰橋等。好多橋還有美麗的傳說。其中的寶帶橋，傳說是唐代有個叫王仲舒的人，用捐（買 賣）玉帶的錢建造了這座橋。人們?yōu)椋ㄓ?紀(jì)）念他，就把這座橋取名叫寶帶橋。它就像長長的飄帶，橫臥湖上。1、 把括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?、 寫出近義詞。有名（ ） 修造（ ）記錄（ ） 美觀（ ）3、 第2自然段的主要內(nèi)

13、容是 4、 第3自然段寫蘇州的橋大多有 ，還有 。答案：2.著名、建造、記載、美麗 3.蘇州的橋很多。 4.一個美麗的名字，美麗的傳說。啄木鳥一天上完體育課回班的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)離我們班窗戶不遠的一棵樹上，有兩只啄木鳥。啄木鳥的頭是紅色的，身體是黑顏色的，尖尖的小嘴東敲敲，西敲敲，找出樹里的小蟲子吞進肚子里。下午放學(xué)后 我回到家里 問爺爺 啄木鳥吃的是書上的益蟲還是害蟲呢 啄木鳥不停地啄木頭 會不會得腦震蕩呢 爺爺找出百科全書給我，說：“你自己來找找答案?！睍姓f：啄木鳥是益鳥，是森林里的醫(yī)生。如果沒有啄木鳥，樹木里的小蟲子就會慢慢地毀壞樹木，所以要保護啄木鳥。書中還說啄木鳥每天需啄木5006

14、00次，速度甚至比音速還快。它的頭是一臺天然的防震器，頭顱堅硬，肌肉發(fā)達，腦子被松軟的骨骼包圍著，外腦膜與腦髓之間還有一條狹長的空隙，剛好可以減弱啄木頭時帶來的震蕩波。所以啄木鳥得不了腦震蕩。1、 補上第2自然段缺少的標(biāo)點。2、 從文中找出反義詞。毀壞（ ） 增強（ ）3、 第1自然段主要寫了什么？ 4、 你還知道哪些益鳥的名字？寫在下面。 答案：2.保護、減弱 3.我和同學(xué)看見了樹上的兩只正在捉蟲的啄木鳥。海象北極海域里有一種“象”叫海象。海象和陸地的象有相似的地方。陸地的象有四條粗壯的大腿，而海象要在水里游來游去，所以四肢變成了鰭狀。母海象非常喜愛它的子女。母海象常常用前肢抱著孩子，母子形

15、影不離，相依為命。在水中游泳時，母親讓小海象騎在背上或緊緊抱住自己的脖子。小海象一旦不幸被捕，母海象會不惜冒生命危險，奮起攻擊捕象船只，營救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就要一直叫著尋找媽媽，有的竟跟蹤捕運母海象的船只，久久不忍離去。海象有團結(jié)互助的精神。海象的大敵是北極熊和虎鯨，但在海象遇到它們襲擊時，總是群起抵抗，進行自衛(wèi)，別看北極熊個頭那么大，樣子那么兇，面對海象群的自衛(wèi)反擊，也只有落荒而逃。海象群在水上睡覺時，往往有一頭海象擔(dān)任警戒，以防意外。1、 填上合適的詞語。奮起（ ） （ ）的海象樣子（ ） （ ）的精神2、 按要求填表。查帶點的字部首除部首有幾畫應(yīng)取哪一種解釋，畫“”相

16、依為命依靠（ ） 按照（ ）順從（ ）營救軍隊駐扎的地方（ ）建造（ ） 謀求，設(shè)法（ ）3、 母海象怎樣喜愛它的子女，用“”畫出來。4、 第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。5、 結(jié)合上下文發(fā)揮想象把句子補充完整。如果母海象被捕了，小海象就要一直叫著尋找媽媽，好像在喊：“ ”有的竟跟蹤捕運母海象的船只，久久不忍離去。答案：2.依、營 4. 海象有團結(jié)互助的精神。風(fēng)箏 風(fēng)箏，是一種玩具，也是精美的特種工藝品。風(fēng)箏，又叫紙鳶（yuan）、鷂（yao）子，是用細竹扎骨架再糊上棉紙、著色而成。形態(tài)各異，大小不一，有禽、鳥、魚、蟲，還有人物故事圖形等。最早用紙扎制風(fēng)箏是我國五代時的李鄴。他在紙

17、鳶頭部裝上竹笛，風(fēng)入竹哨，鳴聲如箏，故名“風(fēng)箏”。最長的風(fēng)箏是我國山東民間老藝人楊同科制作的龍頭蜈蚣，由350節(jié)“腰子”組成，全長320米；最小的風(fēng)箏是我國微型風(fēng)箏制作家夏振國精心扎制的長約4厘米的“沙燕”風(fēng)箏，在1988年2月10日山東濰坊風(fēng)箏會上，引起了中外人士的極大興趣。放風(fēng)箏，已成為一種運動項目，深受全世界風(fēng)箏愛好者的歡迎。1、 造句。精美 。2、 填空。（1）風(fēng)箏既是一種（ ），又是精美的（ ）。（2）最早用紙扎制風(fēng)箏的是（ ）。因為（ ），故名“風(fēng)箏”。（3）最長的風(fēng)箏是（ ）制作的（ ）；最小的風(fēng)箏是（ ）制作的（ ）。3、短文只要寫什么，用“”選擇最合適的答案。（1）放風(fēng)箏這項

18、運動已深受全世界風(fēng)箏愛好者的歡迎。 （ ）（2）風(fēng)箏是一種玩具，也是一種工藝品。 （ ）（3）風(fēng)箏的來歷、種類及有關(guān)制作的情況。 （ ）4、讀了本文，你知道了什么？ 答案;2.(1)玩具 特種工藝品 (2)李鄴 他在紙鳶頭部裝上竹笛，風(fēng)入竹哨，鳴聲如箏 (3)楊同科 龍頭蜈蚣 夏振國 “沙燕” 風(fēng)箏3.(3) 白色山茶花 席慕容山茶花又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。 每次我都不能無視地走過一棵開花的樹。那樣潔白溫潤的花朵-從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻(zh6n)放；從半圓到將圓到滿圓。花開的時候，你如果肯仔細地去端詳，你就能明白它所說的每一句話。就因為每一朵花只能開一

19、次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的，它們是那樣慎(sh6n)重和認(rèn)真地迎接著惟(w6i)一的一次春天。1給加點的字注音。 溫潤( ) 端詳( ) 仔細( ) 迎接( )2聯(lián)系上下文理解詞語的意思。端詳： 慎重： 惟一： 3根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)潔白溫潤的花朵，從 開始，到 到 ，從 ，到 ，到 。(2)滿樹的花，就沒有一朵開錯了的。原因是 。4認(rèn)真閱讀短文，用文中的詞語填空。( )的山茶花 ( )的花朵 ( )的小芽兒 ( )地綻放 ( )地迎接 ( )地端詳5聯(lián)系下文說一說，為什么“每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹”? 6本文主要寫了( ) A山茶花的美麗

20、。 B山茶花的開放過程。 C通過描寫山茶花，贊美了生命的美麗。瀑布從天山下來的流水，傍在高高的懸?guī)r上。它在向四處觀望，尋找出路。 在這沒有路的地方，在這高懸的空處，流水，你要向哪里流去呢? 流水沒有回答，它昂起了頭，揮動著手臂，用盡所有的力氣向前跳起來了流水朝它所選定的方向沖過去，濺(jiàn)起了白色的浪花，散發(fā)著白色的煙霧，在山巖上發(fā)出了生命的叫喊那閃閃的白光，那滾滾的浪花，那不散的煙霧，沖向無底深淵(yun)，搖震著萬丈巖石。1在括號里填上合適的詞語。( )的懸?guī)r ( )的煙霧 ( )的白光 ( )的浪花 （ ）的深淵2給加點的字選擇正確的讀音，用“”畫出來。傍在(bà

21、;ng báng) 空處(kng kòng) 散發(fā)(sàn sn)瀑布(pù bù) 手臂(bèi bì) 昂頭(áng àng)3按要求奄#典要查的字部首再查幾畫音節(jié)正確的解釋(在正確的序號上打“”) 深淵深水。學(xué)識深而廣。 搖震驚恐或情緒過分激動。迅速或劇烈地顫動。八卦之一。 懸?guī)r距離遠。掛，吊在空中。憑空設(shè)想。4給下面的字換一個部首，成為一個新字并組詞。 傍 ( ) 空 ( ) 搖 ( ) 瀑 ( ) 昂 ( )5。從文中找出兩個擬人句寫在下面的橫線上，并仿寫兩個擬人句。 蝦蝦，隨著環(huán)境顏色的不同，

22、它甲殼上的顏色是可以發(fā)生變化的。江河里淤(y)泥地帶的蝦，身上顏色黑些；沙底地帶的蝦，顏色潔白些。 活蹦亂跳的蝦，身體很透明，在它將要死亡的時候，透明程度就減輕了，逐漸轉(zhuǎn)化為奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的蝦，它頭部的那一團黑色的東西就越顯著。那是它的臟(zng)腑(f)和未曾消化完的食物。活蹦亂跳的蝦，我們完全可以看到它的頭殼里器官的搏(bó)動。 蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長鉗(qián)鉗著玩。 蝦在前進游動的時候，伸直了兩只鉗足，而當(dāng)它遇險迅速后退的時候，兩只長長的鉗足就縮起來了。蝦吃食物時很小心，總是先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，接著再試、再

23、退，最后，它認(rèn)定完全沒有危險了，就放膽大嚼(jiáo)。吃東西的時候，用腳爪輔(f)助，橈(ráo)足快樂地劃動著。有 時， ，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個身子都斜翹起來了。1給下面的字加上拼音。嬉( ) 糾( ) 縮( ) 輔( ) 腑( )2將下列詞中的加點字與它的正確讀音用“”連起來。心臟 zng 地殼 ké弄臟 zàng 貝殼 qiào計劃 huá 將士 jing 劃船 huà 將來 jiàng3根據(jù)文章內(nèi)容把正確答案的標(biāo)號填在橫線上。 (1)蝦嬉戲時 (2)蝦吃食物時 (3)活蹦亂跳的蝦 (4)江河

24、里淤泥地帶的蝦 A身體很透明。 B兩只糾纏在一起，互相用長鉗鉗著玩。 C身上顏色黑些。 D用腳爪輔助，橈足快樂地劃動著。4照樣子，用帶點的詞造句。 蝦吃食物時很小心，總是先去試探一下，然后趕緊后退，接著再試、再退，最后，它認(rèn)定完全沒有危險了，就放膽大嚼。 5認(rèn)真讀短文，根據(jù)短文判斷對錯。對的打“”，錯的打“×”。 (1)活蹦亂跳的蝦，身體的透明程度就減輕。( ) (2)蝦頭部的一團黑色的東西越顯著，它的生命力就越旺盛。（ ） (3)蝦殼上的顏色隨著環(huán)境顏色的不同而發(fā)生變化。( ) (4)蝦吃東西的時候，用橈足輔助，腳爪快樂地劃動著。( )6文章介紹了蝦在三種情況下的活動，這三種情況分

25、別是：（1） （2） （3） 燕 子燕子善飛，其飛行速度每小時可達120公里，堪(kn)稱是鳥類大家庭中最善于飛翔(xiáng)的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏(sh)忽間來個180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼(yì)不振(zhèn),翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐(chng)燕子的身軀（q）,使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物，

26、在飛行飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升機那樣停留在巢前的空中，將食物喂給孩子們。那么，燕子為什么會有如此高強的飛行本領(lǐng)呢?原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。1在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 (1)( )的飛行技巧 ( )的腳 ( )的身軀 (2)吞食( ) 保持( ) 撲棱( ) (3)既窄又長 既 又 既 又 既 又 2下面的句子沒有運用打比方的是( ) A它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖

27、向云天。 B燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦。 C燕子像直升機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。D燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。3燕子善飛，表現(xiàn)在許多方面，下面說法不恰當(dāng)?shù)氖? ) A飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。 B具有高超的飛行特技。 C能夠倏忽間來個180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，能在空中滑翔幾分鐘。 D燕子身軀特別靈巧，平均重量僅為20克。4。燕子自身有哪些弱點?用“”在文中畫出。5燕子學(xué)會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)，不包括( ) A兩只小腳變得很小很小，難以支撐它的身軀。 B在飛行中飲水。 C在

28、喂自己的孩子吃飯時，撲棱著翅膀，將食物一一喂給孩子們。 D在飛行中吞食獵獲物。6燕子為什么會有高強的飛行本領(lǐng)呢? 7文中運用了不少數(shù)字說明，摘錄幾句，體會一下有什么好處。 藤籮從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色。像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫。仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸(bèng)濺(jiàn)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分在和陽光互相挑逗。 這里春紅已謝，沒有賞花的人群也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼(b)此推

29、著擠著好不活潑熱鬧! “我在開花!”它們在笑。 “我在開花!”它們?nèi)?rng)嚷。 每一穗(suì)花都是上面的盛開，下面的待放；顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀(diàn)下來了，沉淀在最嫩最小的花苞(bo)里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙(cng)，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊(qióng)漿(jing)?我湊上去，想摘一朵。 1 在括號內(nèi)填上合適的詞語。( ) （ ）( ) 的藤蘿 （ ） 的花苞( ) （ ）2分別用“ ”和“ ”畫出文中的兩個比喻句和兩個擬人句。并各選其中的一個說說這樣寫

30、的好處。 3“盛”有這樣幾種解釋：興盛。強烈。盛大。豐富。文中，“這樣盛的藤蘿”中的“盛”“意思是 。在文中表現(xiàn)在哪兒呢? 4有人說，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，藤蘿一定感到了失落。對嗎?為什么? 5將正確答案的序號填在括號里。 (1)盛開著的藤蘿，一片輝煌的( ) A鮮綠色 B金黃色 C粉紅色 D淡紫色(2)紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的( ) A水花 B浪花 C雪珠兒 D雨點兒(3)開花的藤蘿在笑，嚷嚷著，可以看出它們特別( ) A興奮 B平靜 C傷心 D冷淡 (4)每一穗花都是上面的盛開，下面的待放；顏色便( ) A下淺上深 B下黃上紫 C上淺下深 D下紫上黃6住丈章的結(jié)尾

31、作行為什么湊上去，想 摘一朵?用一兩個詞語說說作者對藤蘿的印象。 7藤蘿盛開的景象的確讓人著迷，觀察一下身邊的一 種桃物，用幾句活寫一寫它們開花的形態(tài)。 刺猬 英國理查德·杰弗(fú)里斯小刺猬是可愛的小東西，它們蜷(quán)成一團，但是它們不能完全封閉縮頭的部位的空隙(xi)。 雖然在陽光下刺猬躲藏得那么小心，你極難找到，但等露水開始在草上大量出現(xiàn)，陰影漸濃。它們就出來了，只要你耐心地守在旁邊不動。我常常守候在一條干壕(há0)溝內(nèi)，看著一只刺猬稍(sho)微帶點沙沙聲沿溝底走過來-一直走到我靴(xu)子跟前。然后它會爬上斜坡，走進草叢里，獵食甲蟲或爬行動物，這是它最愛吃的。 在有些地方它們數(shù)目眾多；自耕地旁的一兩片農(nóng)場牧草地是它們最喜歡出沒的地方。人可以看見它們五六只一起在近距離內(nèi)覓食。如果一切是靜悄悄的，它們便快速地穿過草地一一跑得可快啦，比它們顯得笨拙的樣子能行動得快多了。 倘(tng)若犁地的小伙子發(fā)現(xiàn)一