初一語文第一學(xué)期第一次階段測(cè)試

1、初一語文第一學(xué)期第一次階段測(cè)試1（總分：100分時(shí)間：120分鐘）（命題人：盧應(yīng)鋒朱云靜）親愛的同學(xué)們，開學(xué)一個(gè)月來，新的語文學(xué)習(xí)為我們打開了一扇門，我們領(lǐng)略了名家的文學(xué)風(fēng)采，分享了名人的童年趣事。那么，你是否想知道，自己能否學(xué)以致用呢？請(qǐng)隨我來吧!積累與運(yùn)用（20分）1、每天，我們都會(huì)感悟到文字的美妙，我們應(yīng)該成為一個(gè)善待母語的人。那么，表現(xiàn)在書寫上，就應(yīng)當(dāng)是字跡清晰工整，版面清爽。本題考查全卷的書寫，你可要認(rèn)真表現(xiàn)呦。（3分）2、我們學(xué)校的宣傳欄上，有一個(gè)語文專欄，上面有這樣一段話：（4分）讀書是生命最美的姿態(tài)。多讀書，讀好書，對(duì)我們的人生是大有b益的。作家趙麗宏說，優(yōu)秀的文學(xué)作品是人類智

2、慧的結(jié)jng。確實(shí)，文學(xué)的世界是豐富的，它在我們面前展現(xiàn)了多姿多彩的畫面。比如繁星的夜空中，星星如yng火蟲般舞動(dòng)；水滸的世界里，走tou無路的英雄們，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻被逼上梁山請(qǐng)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。3、漫步在校園中，秋天的涼爽迎面撲來，一首首優(yōu)美的古詩詞.不禁涌上了你的心頭。（5分）次北固山下中既是美景又富含哲理的句子是：、杜牧的赤壁感懷興嘆歷史的句子：東風(fēng)不與周郎便，、蘇東坡浣溪沙的詩句：誰道人生無再少？,4、回顧已經(jīng)學(xué)過的課文，你發(fā)現(xiàn)下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的總結(jié)其中，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）（2分）A、繁星是一篇很優(yōu)美的描寫星空的抒情散文，按照時(shí)間順序，描繪了作者在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看

3、繁星的情形和感受。B、往事依依一文作者回憶了自己求學(xué)生涯中一些常常縈繞胸懷的往事。C、幼時(shí)記趣寫幼時(shí)對(duì)事物的觀察，表現(xiàn)出豐富的想象力和在觀察、想象中所體驗(yàn)到的“物外之趣”。D、“諾曼底”號(hào)遇難記是一篇情節(jié)扣人心弦的小說，作者是英國浪漫主義作家雨果。5、下面畫線句子有語病，請(qǐng)改出來。（2分）星期五下午，我們舉辦了一次“我為奧運(yùn)添光彩”的演講活動(dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍上臺(tái)演講。演講會(huì)高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈得很。文娛委員的演講，聲情并茂，精彩紛呈，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。通過這次演講活動(dòng)，同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了較大的改進(jìn)和提高。處句子應(yīng)修改成：處句應(yīng)修改成為：6、走近名著。（4分）請(qǐng)根據(jù)

4、你對(duì)名著的閱讀積累，完成下面的“讀書推薦卡”。書名：；作者：；精彩情節(jié)或者推薦理由：現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀繁星一文，完成79題。（7分）我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了

5、。我躺在艙面上，仰望天空深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖推欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人?？?，那個(gè)巨人還在跑呢！7、本文

6、作者是，原名，代表作有。（2分）8、文章運(yùn)用了多種修辭方法，請(qǐng)任舉出一例，寫一段賞析性文字。（3分）例句：賞析:9、現(xiàn)代漢語詞典對(duì)“繁星”的解釋是“多而密的星星”，可文中說“我最愛看天上密密麻麻的繁星”，可見，“密密麻麻”一詞就顯得多余，你認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）閱讀深夜，那盞燈，完成1013。（11分）那一年的春天，我被一場(chǎng)飛來車禍軋斷了雙腿，造成粉碎性骨折。醫(yī)生說，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子，還能做什么呢？在小學(xué)教音樂課的姐姐給我抱來了高中課本，默默地放在我枕邊，我怒氣沖沖，一古腦兒地將它們?nèi)隽艘坏?，姐姐彎下腰，一本一本拾起來，大滴大滴的淚水從她眼

7、睛里涌出來，我忍不住失聲痛哭。一天夜里，姐姐突然推門進(jìn)來，把我扶起，指著對(duì)面那棟黑黝黝的樓房，激動(dòng)地說：“弟弟，瞧見那扇窗子了嗎？三樓，從左邊數(shù)第二個(gè)窗戶？”她告訴我里面住著一個(gè)全身癱瘓的姑娘，和她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作。才十七歲，已發(fā)表了十幾萬字的作品看著那扇窗子的燈光，我臉紅了。“弟弟，拿出勇氣來呀！”打那時(shí)起，那扇窗口的燈光時(shí)時(shí)陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本。在一個(gè)大雨滂沱的下午，姐姐被派往支援邊區(qū)工作了，那是她一直以來的理想。夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，突然，一束燈光柔和地射到我臉上，我心里倏地

8、起了個(gè)念頭：我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個(gè)難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上了那幢樓，輕輕叩響了門。沒有回音，我使勁敲了敲它。對(duì)面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說：“小伙子，別敲了，那是間空房?！弊×?。“從前我兒子住在這兒，后來他調(diào)走了，這間房一直空著，兩個(gè)月前，一個(gè)長辮兒姑娘租下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關(guān)掉”我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來。耳畔似乎又想起姐姐那叮嚀的聲音：“弟弟，拿出勇氣來呀”10、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）11、聯(lián)系上下文，仔細(xì)

9、揣摩“我”兩次失聲痛哭的原因是什么？（4分）12、根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為文中的“姐姐”是怎樣的人？（2分）13、第二天，我決定給姐姐寫段寄語。請(qǐng)你發(fā)揮合理的想像，代“我”寫這段寄語，要求文字通暢，富有真情實(shí)感。（3分）（三）閱讀沒有釣到的大魚，完成1417題。（12分）他家在島上有一所美麗的小房子。在鰥魚釣獵開禁前的一天傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優(yōu)美。突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚線母親在一旁靜靜地看著兒子?jì)故斓膭?dòng)作。終于，孩子小心翼翼地把一條竭

10、力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚??！在此之前他還沒見過這么大的魚呢。它是一條妒魚。母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下，美麗的魚鯉一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽打開手電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)了一一但距允許釣妒魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)?！啊蹦赣H說?！安?，媽媽!”孩子哭了起來?！斑€會(huì)有別的魚的?！澳赣H安慰他?！霸?zèng)]有那么大的魚了?！焙⒆尤匀粋胁灰?。他環(huán)視了湖的四周，月光下，已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是，他只好慢慢解開大魚嘴上的魚鉤，把它放回水中。夜色中，那鯨魚抖動(dòng)它肥大的身軀慢慢游向湖水深處，漸漸消失。孩子

11、回想起剛才釣上大魚時(shí)興高采烈的情景，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心島上，他還是常到那里釣魚。他說得對(duì)，他再也沒能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚，但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過許多類似那個(gè)夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實(shí)、勤奮、守法，仍然能釣到生活中的大魚一一事業(yè)上成績(jī)斐然。他至今仍懷念母親那一晚對(duì)他的教誨，并常常對(duì)他的兒子和女兒講起這件平常而又動(dòng)人的小事。14、他依據(jù)什么知道一定有大家伙上鉤的？（2分）答：。15、在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠纳?，并?jiǎn)要說明

12、理由。（3分）孩子，你得把它放回去。孩子，你把它放回去好嗎？答：應(yīng)選（），理由是：。16、他環(huán)視了四周，月光下，已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚人?！闭f明了什么？從側(cè)面表現(xiàn)了母親怎樣的品質(zhì)？（4分）答：。17、文章最后一段中“沒有釣到的大魚”和“依然能釣到生活中的大魚”中的“大魚”各指什么？（3分）答：“沒有釣到的大魚”：；“依然能釣到生活中的大魚”：文言文練習(xí)（10分）閱讀幼時(shí)記趣，完成1821題。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴

13、觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)”。（2 分）（4分）（2）常蹲其身（）（4）蟒和+ ,劃蹄（之別院。18、第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語是“19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（）（3）凹者為壑（）20、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意里（2分）21、根據(jù)選文內(nèi)容，用兩個(gè)四字短語寫出產(chǎn)生如此童趣的條件。作文（40

14、分）有的和藹可親，有的嚴(yán)厲嚴(yán)格，有的幽默風(fēng)趣，有的博古通今22、同學(xué)們，來到實(shí)驗(yàn)初中，你一定認(rèn)識(shí)了好多新老師吧?你一定深深的喜歡上了他們，崇拜上了他們！請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)對(duì)某一位老師的觀察，以他（她）是一個(gè)的老師為題，寫一篇記敘文（橫線上填老師最鮮明的性格特點(diǎn)，如“時(shí)髦”，“幽默”，“嚴(yán)肅”，“可愛”等）。選擇恰當(dāng)?shù)牡湫褪虑?，反映老師的性格，寫出你喜愛的老師的特點(diǎn)。不得少于600字；文體不限；不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。題目:400初中初一第一次月考語文答案基礎(chǔ)知識(shí)及積累1-7題（略）繁星7、巴金李堯棠家春秋等。8、不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，示例：例句：漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。賞析：運(yùn)用比喻，將無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動(dòng)形象，富有情趣。例句：我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。賞析：運(yùn)用擬人，將“我”與大自然融為一體，命筆含情，使人如臨其境，如聞其聲，產(chǎn)生無窮的遐想。例句：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。賞析：運(yùn)用排比，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度描寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感，使讀者受到強(qiáng)烈感染。9、（意思對(duì)即可。）深夜，那盞燈10、姐姐租空房用燈光鼓勵(lì)我。11'第一次因?yàn)檐垟嚯p腿且治愈希望渺茫，是一種絕望的苦