學(xué)生的期末總結(jié)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)匯編

1、學(xué)生的期末總結(jié)敬愛的符老師:您好，經(jīng)過一學(xué)期的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，感觸頗多，自以為經(jīng)過了一學(xué)期的努力，也成 長(zhǎng)了不少，有很多感受想同您分享。時(shí)間過得真快，感覺第一次上中基課的情形就在昨口一般。您說您很欣賞魯迅，頓時(shí)覺得 您一定是很有個(gè)性的人，雖在世俗之中，卻也一定是保留棱角的有氣節(jié)的正直之士，所以 在口后的學(xué)習(xí)中總是帶著仰望的姿勢(shì)去聆聽您的教誨。但在心中還是會(huì)有些擔(dān)心，怕您是 難以親近、高高在上的老師。開始我并不敢問問題，總是把問題憋在心里，雖然帶著問題 ,一直不解決的問題學(xué)習(xí)下去，很沉重，但自己一直承受著。后來看見同學(xué)們都積極的問 ,我也有在旁聽，逐漸的認(rèn)識(shí)到您不是我想象中的那般難以親近，不

2、屑于冋答我們幼稚甚 至不是問題的問題。我開始鼓起勇氣去問，到后來問問題已成為我學(xué)習(xí)中基必不可少的環(huán) 節(jié)（我一直堅(jiān)信，學(xué)問就得問，當(dāng)然是要經(jīng)過思考以后），問的問題每次都能得到我滿意 的答案并常有“意外收獲=這也大大的激發(fā)了我思考的熱情?，F(xiàn)在想想，您似乎已是我們 求醫(yī)之路的陪伴，不但給了我們知識(shí)，也給了我們心靈上的支持，一種潛移默化的正能量 o耍知道，道路雖艱，有人陪我們凝視真理才是萬幸?。ㄟ@是我的切身體會(huì)，沒有半點(diǎn)阿 諛奉承Z意）有人說中基課有點(diǎn)無聊，但我反倒不這么覺得，我喜歡自己上課前把教材認(rèn)真閱讀一遍， 然后上課聽您講基礎(chǔ)，并結(jié)合您的臨床經(jīng)驗(yàn)。我試圖不放過您課上的每一句話（雖然有點(diǎn) 難），我

3、以為這是思想碰撞或是產(chǎn)生共鳴的過程，我很享受這樣的過程，至于別的同學(xué)說 無聊也是我難以理解的。我喜歡這種娓娓道來的方式。有些同學(xué)說講課的方式需要?jiǎng)?chuàng)新， 熱鬧一點(diǎn)，活躍一點(diǎn)，但我總覺得這種熱鬧有時(shí)會(huì)掩蓋屮基知識(shí)在寧靜中才得以釋放的光 芒。當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)中的不足。認(rèn)真看教材但太局限于教材，看書不夠廣博， 差距都是積累產(chǎn)生的，一學(xué)期我比別人少讀兩本書也許看不出太大差別，但日子久了就不 可同口而語了。我也想撇開一些無關(guān)緊要的，一心只學(xué)好中醫(yī)，像XX同學(xué)那樣，可是我發(fā) 現(xiàn)我放不下的東西太多，我希望我學(xué)的每一門課都能名列前茅，我知道自己還是有些膚淺 ,受太多東西羈絆，導(dǎo)致我難以在某一領(lǐng)域取得令人

4、矚冃的成就，畢竟人的精力有限。但 是我想學(xué)有所獲，學(xué)有所成，所以我面面俱到，一學(xué)期下來雖收獲很多，但盡是疲憊，身 體也比原來差了好多，現(xiàn)在我依舊有些迷茫，我知道要學(xué)好中醫(yī)需要潛心投入人量的時(shí)間 ,但我乂舍不得放棄其他的，包括一些榮譽(yù)，名利（是有些世俗的），這個(gè)問題已經(jīng)困擾 了我一個(gè)學(xué)期之久。我覺得我學(xué)習(xí)中醫(yī)與別人總冇些不同。首先它是我的家庭事業(yè)，經(jīng)過六七代傳到我這里， 我有強(qiáng)烈的使命感，去傳承與發(fā)揚(yáng)光大。其次這是我父親的愿望，他希望我能選擇中醫(yī)這 份職業(yè)。我并沒有看到他從當(dāng)醫(yī)生上獲得什么名利與財(cái)富（的確沒有什么財(cái)富，父親是一 個(gè)性格內(nèi)向.不善言談的人，在這個(gè)一切都需要宣傳、打廣告的社會(huì)，我一直

5、以為這是他“ 致命沖勺弱點(diǎn)）但他卻強(qiáng)烈希望我從爭(zhēng)他的職業(yè)。他總說這份職業(yè)對(duì)家人.朋友都好。父親 是個(gè)好人，也是個(gè)好父親，所以能夠完成他的心愿是我人生一大幸事！ 很慶幸在剛一踏進(jìn)醫(yī)學(xué)大門之時(shí)，由您擔(dān)任我們的啟蒙老師。我真的從您那里學(xué)到了好多 ,不僅是知識(shí)上的充實(shí)，更多的是得到了心靈上的支持與精神上的鼓勵(lì)！萬分感謝您！p.s.以上所言均是肺腑Z言，沒有絲毫阿諛奉承Z意。我有印象，你應(yīng)該是那個(gè)個(gè)子不高、問題不少的女生，你的期末總結(jié)內(nèi)容不少，“感觸頗多 J “成長(zhǎng)不少"好像是你的主要感受。那么，我也寫下看過你的“感受”之后的感受，用你的 話，分享一下。首先我想說，你似乎可以練練字，你的字應(yīng)該

6、說并不很好看，已經(jīng)和我有得拼了，把字練 好一點(diǎn)吧，雖然現(xiàn)在大多用電腦打字。我的確很喜歡魯迅，但不敢說很冇個(gè)性，更不是在“世俗中保留有棱角的有氣節(jié)的正直之士 J這評(píng)價(jià)太高了，我恐怕是當(dāng)不起的。況且魯迅先生恐怕也未必認(rèn)同這種評(píng)價(jià)吧，他口己 便講過，白己是“世故老人=但不可否認(rèn)，他的確有性格，有棱角。至于是否容易接近， 卻未必與人們的一般印象相符，我們對(duì)魯迅的印象似乎是那個(gè)“橫眉冷對(duì)"的樣子，實(shí)際上 ,他也一樣“為孺子牛=也一樣“憐子如何不丈夫二看看他幫助過的那些青年所寫的回憶 性文字便曉得，尤其是簫紅、馮雪峰的文章便曉得，魯迅先生是個(gè)極易接近，對(duì)青年人尤 其和善友好的人。（不好意思，說遠(yuǎn)

7、了，講起魯迅我似乎總是有點(diǎn)收不住。） 高高在上，不屑于回答學(xué)生們看似幼稚的問題的，我以為恐怕不能算是好的老師吧，好的 老師應(yīng)該讓學(xué)生覺得“如沐春風(fēng)"才是。但我也想說，無論對(duì)誰，尤其是前輩老師，尊敬是 必須的，但也不必總是“仰望J尤其討論問題的時(shí)候，請(qǐng)教雖屬必要，遇不同意見卻也不 必非認(rèn)同老師的想法，所謂“當(dāng)仁不讓''者便是。因?yàn)槔蠋熚幢乜偸侨缒闼f陪你們“凝視真 理”，至少我是這樣想的。有時(shí)候我不敢講自己看到的或是引導(dǎo)你們看到的便一定是所謂“ 真理二 你學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的方法非常好，先預(yù)習(xí)，再聽課，后復(fù)習(xí)，遇到不解的先想想，想不 通的轉(zhuǎn)而去請(qǐng)教老師。在以后的學(xué)習(xí)中也應(yīng)

8、該是這樣。屮醫(yī)基礎(chǔ)理論給很多人的感覺是枯 燥和無聊，還好你沒有這種感覺。我很贊同你的話，熱鬧活躍的課堂可能會(huì)妨礙宇靜的光 芒。當(dāng)然，我也懷疑這種想法與我的性格有關(guān)。但老實(shí)說，我非常不善于把課堂氣氛搞得 很活躍，也從未試圖這樣做。你己經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)中的不足，這是對(duì)的。認(rèn)真看教材并不錯(cuò)，畢竟對(duì)絕大多數(shù)高中畢業(yè) 才開始學(xué)習(xí)中醫(yī)的人來說，課木是入門的重要途徑。但局限于教材肯定是不行的，至于像 有的同學(xué)把所有精力都放在屮醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上，甚至把很多重要的西醫(yī)課程如解剖、公共課 程如英語都放棄我不很贊同，原因我也講過的，時(shí)代和執(zhí)業(yè)環(huán)境都要求你們不能做一個(gè)只 知道屮醫(yī)的“純屮醫(yī)=我還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，屮西并重，

9、屮醫(yī)為主。兩點(diǎn)論加重點(diǎn)論吧 0至于一些無關(guān)緊要的其他課程（我指哪些課程課堂上也說過，你懂的），及格便罷。至 于你所說的一些榮譽(yù)、名利，的確很誘人，加上這些頭銜看上去很光鮮，但也應(yīng)該想想， 這些東酋對(duì)你究竟有什么用。記住，你努力的方向和標(biāo)準(zhǔn)不只是在學(xué)校的這五年，而是以 后工作和生活的那五十年。著眼于未來，尤其是畢業(yè)Z后工作和生活的未來，眼下的一切 才有意義。倘只是看到當(dāng)下的光環(huán)，必定舍本逐末。你學(xué)習(xí)中醫(yī)的確有與別人不同的意義，家族的傳承曾經(jīng)是中醫(yī)學(xué)繼承發(fā)展的重要途徑。你 父親對(duì)你的期望應(yīng)該很高吧，希望他不會(huì)失望。你的責(zé)任感和使命感應(yīng)該會(huì)是你努力學(xué)習(xí) 的重要?jiǎng)恿?。性格?nèi)向，不善言談未必是壞事。只要

10、技術(shù)好，醫(yī)德高，取得患者的信任就 不是難事。作為你們的第一個(gè)中醫(yī)學(xué)的老師，盡量在學(xué)業(yè)上給你們幫助是我的本分，多謝你的認(rèn)可和 鼓勵(lì)。另：開學(xué)笫一節(jié)課我讓你們?nèi)タ磸垥燥L(fēng)的念你們的名字,那是-篇很不錯(cuò)的散文，（ 她還有一篇散文叫最后的戳記,是寫畢業(yè)時(shí)的感受的，不妨也去看看，我剛說過的， 著眼未來，現(xiàn)在才有意義）。你的名字我念了，很好，只是其含義不知你是否明白，這個(gè) 字有兩個(gè)重要的含義，一為歡樂，一為孝順，你可曉得？倘不解，可去看看詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng) 伯兮便明白了。祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！XX. 19第8頁共7頁學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)我們?cè)诔醵昙?jí)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查，青少年不良行為的危害，通 過調(diào)查，學(xué)生認(rèn)為不良行為最重要的是吸

11、煙與上網(wǎng)。通過分組調(diào)查， 主要分了兩個(gè)大組，一個(gè)組負(fù)責(zé)吸煙的原因、危害、預(yù)防，另一個(gè)組 負(fù)責(zé)中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查。現(xiàn)在進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。一、對(duì)青少年抽煙的調(diào)查、抽煙對(duì)青少年的原因：大部分中學(xué)生 吸煙主要原因是好奇好玩，他們不知道在吸第一口煙時(shí)，只要10秒 鐘，尼古丁就會(huì)侵入他們的頭腦，使他們有飄飄然的感覺，這種感覺 不會(huì)持久，只是暫時(shí)性的。過后為了滿足這種感覺的需要你又得再次 點(diǎn)燃下一根煙，如果你沒有及時(shí)吸煙，你就會(huì)因脫癮癥而感到急躁， 長(zhǎng)久下去，你的香煙需求量也逐日提高。調(diào)查顯示，母親、父親或兩 人都吸煙的家庭超過50%,親密朋友吸煙者超過55%。模仿影視作品 中的人物去吸煙的超過45%

12、。、抽煙對(duì)青少年的危害：吸煙對(duì)人的危 害主要是焦油和一氧化碳等化學(xué)物質(zhì)。主要危害有：致癌作用，對(duì)心、 腦血管的影響，對(duì)呼吸道的影響，對(duì)消化道的影響，在強(qiáng)烈噪聲中吸 煙，會(huì)造成永久性聽力衰退，甚至耳聾。而被動(dòng)吸煙者所吸入的有害 物質(zhì)濃度并不比吸煙者為低，吸煙者吐出的冷煙霧中，煙焦油含量比 吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍，苯并眈多2倍，一氧化碳多4倍。、 預(yù)防措施：1、中學(xué)生要慎交朋友，最好選擇有健康行為習(xí)慣的同學(xué)作為玩 伴，共同學(xué)習(xí)，共同玩耍；2、培養(yǎng)自己的高雅情趣，如學(xué)習(xí)書法、繪畫、收藏、攝影，學(xué) 習(xí)某種器樂等，來陶冶自己的情操，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味；3、同學(xué)當(dāng)中要多交流，經(jīng)常進(jìn)行有益身心的集體活動(dòng)，以

13、充實(shí) 業(yè)余生活，避免受到不良又獲得侵害。二、中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查分析一、調(diào)查方法1、查找書籍，閱讀報(bào)刊2、上網(wǎng)瀏覽3、詢問他人二、調(diào)查情況和資料整理調(diào)查結(jié)果：1、大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)。2、中學(xué)生上網(wǎng)的目的：、中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊 天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做 網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等；、大部分男生上網(wǎng)是為 了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；3、中學(xué)生上網(wǎng)的途徑大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧 或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；4、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處、可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面；、因特網(wǎng) 信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以

14、根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查 閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制, 這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利；、由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性， 中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交 流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說的話說出來。從某一方面來講， 教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想 情況；、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可 以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可 以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。5、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處、容易上癮。許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游 戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響

15、中學(xué)生的 健康成長(zhǎng)。、容易受網(wǎng)上不良信息的影響。許多網(wǎng)站的頁面甚至主頁 上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中 學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路；、容易荒廢學(xué) 業(yè)。許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚, 不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。6、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響、許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。 很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一 些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心 理造成了較大危害。、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不 離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多

16、中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天 室，不可能不受其影響。、在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué) 生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、 不善于于別人溝通等性格。三、結(jié)論由調(diào)查可以看出1、中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。2、中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué) 習(xí)；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué) 生，他們的問題一般是出在了玩上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí)，而是 其他他們所看到的事物。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩，自控能力又不太強(qiáng), 這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問 題。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題

17、 是在于，現(xiàn)在針對(duì)中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。而且，玩游戲、 聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中 學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。3、一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因、假期缺少能使中學(xué)生感興趣的 活動(dòng)。、缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動(dòng)、放松的有益的活動(dòng)場(chǎng)所。、 對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了地下，這更使執(zhí) 法人員無法清除它們。四、針對(duì)問題的解決辦法1、中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要 少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。2、老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的堵網(wǎng)，而應(yīng)該通 過各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過 教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德 判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng) 絡(luò)來為自己服務(wù)。3、有關(guān)部門應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站