四年級下冊信息技術(shù)教案3.15設(shè)計制作標(biāo)志｜ 浙江攝影版（新 ）

1、.15 設(shè)計制作標(biāo)志要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難

2、的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進步。 1教學(xué)目的單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉

3、了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 才能目的:課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨

4、心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 1.會與別人合作完成一個系統(tǒng)工程。2.會使用word軟件來設(shè)計一份有意義的運動標(biāo)志。3.掌握標(biāo)志設(shè)計中word中自選圖形的形狀款式設(shè)置、圖層設(shè)置,挪動、組合的操作。情感目的:A、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新與探究精神。B、開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)和獨立解決問題的才能。2學(xué)情分析學(xué)生對word軟件掌握度高,可以比較靈敏運用信息技術(shù)文字、形狀處理方式,對本學(xué)科學(xué)習(xí)熱情高。3重點難點教學(xué)重點:Word中關(guān)于自選圖形款式的設(shè)置、疊放次序的設(shè)置、自選圖形的組合、自選圖形位置的微調(diào)等。教學(xué)難點:如何構(gòu)思設(shè)計的標(biāo)志,如何利用CTRL+光標(biāo)控制鍵進展自選圖形位置的微調(diào)。4教學(xué)過

5、程活動1【導(dǎo)入】設(shè)計制作標(biāo)志老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、欣賞、猜圖導(dǎo)入:1、我們一起來看看以下幾個標(biāo)志,你能說出它們是什么標(biāo)志嗎?出示課件認(rèn)識標(biāo)志 :標(biāo)志的含義誰來說說中國銀行的標(biāo)志又哪些部分組成?老師總結(jié),標(biāo)志一般是由文字或圖案組合而成。每個標(biāo)志都蘊含著大量的信息,因此可以說:每個標(biāo)志又有它不同的含義,誰來說說中國銀行標(biāo)志的含義。出示幾個欣賞各種標(biāo)志,讓學(xué)生說說這些標(biāo)志的含義。2、說說這些標(biāo)志都有哪些圖形組成3、標(biāo)志設(shè)計方法有文字型的,形象型的,幾何型的,綜合型的。4、怎樣的標(biāo)志才是一個好的標(biāo)志?學(xué)生交流發(fā)言學(xué)生欣賞找聽老師講解中國銀行標(biāo)志的含義運用中國古錢和中字構(gòu)成的中國銀行標(biāo)志學(xué)生欣賞標(biāo)

6、志,假如說不出來老師可以補充標(biāo)志一般都是由簡單的圖形組合而成,表達一定的寓意,學(xué)生欣賞完標(biāo)志才知識如何設(shè)計一個好的標(biāo)志。二、構(gòu)思與設(shè)計:老師布置任務(wù):每一年我們學(xué)校都要組織運動會,今天我們就來給這些運開工程設(shè)計標(biāo)志。想想看,在草稿紙上花3分鐘時間設(shè)計一個草圖。由一些根本形狀組合起來。學(xué)生想互討論并在紙上畫出一份草稿紙說說看你設(shè)計的意義是什么讓學(xué)生養(yǎng)成動手之前設(shè)計標(biāo)志前進展草稿的設(shè)計三、著手電腦上設(shè)計:1、確定設(shè)計軟件:今天我們就來利用word中的自選圖形來設(shè)計前面構(gòu)思的運動標(biāo)志。2、老師利用電子教室演示如何使用自選圖形來設(shè)計標(biāo)志。1插入自選圖形2自選圖形形狀款式設(shè)置填充、輪廓款式3自選圖形疊放次序調(diào)整4自選圖形組合3、自選圖形位置微調(diào)1點評部分學(xué)生作品2利用作品中自選圖形位置關(guān)系引出自選圖形位置微調(diào)的操作方法進展教學(xué)學(xué)生翻開軟件 word學(xué)生聽課,并回憶自選圖形的插入方法學(xué)生評價被展示的作品學(xué)生聽講自選圖形微調(diào)的方法通過直觀演示的方法讓學(xué)生快速掌握相關(guān)的技能,為設(shè)計標(biāo)志效勞四、完成標(biāo)志設(shè)計學(xué)生根據(jù)前面所學(xué)的內(nèi)容進展標(biāo)志設(shè)計的完善與美化。學(xué)生提交相關(guān)的標(biāo)志作品通過標(biāo)志的設(shè)計又能穩(wěn)固相關(guān)的操作五、評價與小結(jié)1、老師搜集并展示學(xué)生作品2、學(xué)生互相之間評價學(xué)生的標(biāo)志作品3、指出可以改進的地方4