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1、2020七年級語文下學(xué)期第二單元檢測題(滿分100分,120分鐘完成)班級 姓名 學(xué)號 得分一.積累與運(yùn)用(每小題2分,共20分)1 .給帶點(diǎn)的字注音,或根據(jù) 拼音填字組詞。(1)狂瀾() 澎湃() 踱步()熾痛 ()2 2) jun ()俏 jOn ()峭 疏 jOn () jun ()工2 .用橫線畫由下列句中的 錯(cuò)別字,并改正在句后括 號里。 (1)歷史的道路,不全是平坦的,有 時(shí)走到堅(jiān)難險(xiǎn)阻的境界,這是全靠雄健的精神才能 夠沖過去的。()(2)覺得在此奇 絕壯絕的景界,愈能感到一 種冒險(xiǎn)的樂趣。( )(3)但這種狀美的趣味,沒有雄健的精神是感 覺不到的。( )(4)黃河以他英雄的氣魄,
2、由現(xiàn)在亞州的原野;它表現(xiàn)由 我們民族的精神,偉大而又堅(jiān)強(qiáng)。()3 .依次填入下列句中括 號里,最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語 是()我總是被這種聲音所纏繞,()我走到哪里,()我睡得很沉,()在睡夢中突然驚醒的時(shí)候,我()會忽然想到是我應(yīng)該 回去的 時(shí) 候了。A.不管還是 或者就B 不管即使 或者 都C 不論或者還是都D 無論即使還是也4 . 為 了使 語 言 連貫 ,下面 橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng) 的 語 句是()能 發(fā)問 、勤 發(fā)問 的人,眼光自然會日益敏 銳 。A. 頭腦 自然 會 日益豐富B. 頭腦會 自然日益豐富C. 自然 會頭腦 日益豐富D. 自然 頭腦會 日益豐富5 修改下列病句。( 1 )引 發(fā)
3、這 次交通事故的原因是由于其中一輛奧 的 車違 章超 車 引起的。改為:( 2 )先 灘 承露谷的夏天,是個(gè) 令人向往的地方。改為:6下列 詩 歌 節(jié) 奏 劃 分不正確的是() 。A,驚濤 | 澎湃, / 掀起 |萬丈|狂瀾 ;B 濁流 | 宛轉(zhuǎn) , / 結(jié)成 |九曲|連環(huán) ;C 多少 | 英雄 | 的故事,/ 在 你 | 的身 邊 | 扮演!D 用 | 你 那 | 英雄的 | 體魄 / 筑成 | 我 們 | 民族的 | 屏 障。7 寫 出下列 詩 句所用的修辭 手法。( 1 )啊 ! 黃 河! 你 是中 華 民族的 搖籃 ! ()( 2)我 們 民族的 偉 大精神,將 要在 你 的哺育下/發(fā)
4、揚(yáng) 滋 長 ?。ǎ?3 ) 東 市 買駿馬 ,西市 買 鞍 韉 ,南市 買轡頭 ,北市 買長 鞭。()( 4 )朔 氣傳 金柝,寒光照鐵 衣。 () 。8下列說 法不正確的是() 。A 黃 河大合唱是一部大型合唱音樂 作品, 詞 作者是光未然,曲作者是洗星海。 黃 河 頌 選 自 黃 河大合唱的第二部 黃 河 頌 。B 最后一課 的作者是德國 著名作家都德。C 木蘭詩 選 自宋朝郭茂倩編 的 樂 府 詩 集 ,是北朝樂府民歌。D 城南舊 事的作者是臺灣 作家林海音。9 請寫 出 兩 句描 寫黃 河的古 詩詞 。 (最好是課 外的 )( 1):( 2) :10. 寫 出 魯濱遜 在荒 島 上救
5、人的一個(gè) 故事名 稱 (自 擬 , 6 個(gè)字以 內(nèi) ): 寫 出 魯 智深救林沖的故事名稱 ( 自 擬 , 6 個(gè) 字以 內(nèi) ) :二 閱讀 (每小 題 2 分,共 40 分)(一)我每次抬起頭來 , 總 看 見韓麥 爾先生坐在椅子里,一動 也不 動 ,瞪著眼看周圍 的 東 西,好像要把這教 室里的 東 西都裝在眼睛里帶 走似的。只要想想:四十年來 ,他一直在這里,窗外是他的小院子,面前是他的學(xué) 生;用了多年的課桌和椅子,擦光了,磨損 了;院子里的胡桃樹長 高了;他親 手栽的紫藤,如今也 繞 著窗口, 一直爬到屋頂 了。 可憐的人啊 ,現(xiàn) 在要他 給這 一切分手,叫他怎么 不 傷 心呢?何況
6、又聽 見 他妹妹在 樓 上走 來 走去收拾行李!他 們 明天就要永遠(yuǎn) 離 開這個(gè) 地方了??墒撬凶銐?的勇 氣 把今天的功課堅(jiān) 持到底。習(xí) 字 課 完了,他又 教 了一堂 歷 史。接著又教 初 級 班 們 的 ba, bi, bo, bu。在 教 室后排座位上,郝叟老頭兒 已 經(jīng) 戴上眼 鏡 , 兩 手捧著他那本初 級讀 本,跟他們 一起 拼這 些字母。他感情激動 , 連聲音都 發(fā) 抖了。 聽到他古怪的聲 音, 我 們 又想笑, 又 難過 。 啊 !這 最后一 課 ,我 真 永 遠(yuǎn) 忘不了!忽然 教 堂的 鐘 敲了十二下。祈禱 的 鐘聲 也 響 了。窗外又傳來普 魯 士兵的 號聲 他 們 已
7、 經(jīng) 收操了。韓麥 爾先生站起來 ,臉 色 蒼 白,我 覺 得他 從來沒 有 這么 高大?!拔业呐笥?們啊 ,”他 說 ,“我我”但是他哽住了,他說 不下去了。他 轉(zhuǎn) 身朝著黑板,拿起一支粉筆 ,使出全身的力量寫 出 兩個(gè)大字:“法 蘭 西萬 歲 !”然后他呆在那兒 , 頭 靠著 墻 壁, 話 也不 說 ,只向我們 做了一個(gè) 手 勢 :“放 學(xué) 了, 你們 走 吧 。”11 第一自然段主要表現(xiàn) 了朝 韓麥 爾先生的什么 感情?12 第二自然段中說 :“可是他有足 夠 的勇 氣 把今天的功課堅(jiān) 持到底?!闭垎栱n麥爾先生的“勇 氣 ”來 自于什 么 ?13 為 什 么 郝叟老 頭兒拼讀字母的 聲
8、音是“古怪”的?14 為 什 么 “我” 覺 得 韓麥 爾先生“ 從來沒 有 這樣 高大”?15 文段中橫線 上的句子主要表現(xiàn) 了 韓麥 爾先生的什么 品質(zhì)?16 .破折號的作用有:A、補(bǔ)充說明;B、表示轉(zhuǎn)折; C、表示 語 音的中 斷 ; D 、表示 語 音的延 長 ;E、表示語意的跳躍等。下列句中的破折 號的作用屬于何種,在句后括號 里注明。 (只 寫 序 號 )( 1 )何 況 又聽 見 他妹妹在樓 上走 來 走去收拾行李!他們 明天就要永遠(yuǎn) 離 開這個(gè) 地方了。 ()( 2 )窗外又傳來 普 魯 士兵的 號聲 他 們 已 經(jīng) 收操了。()( 3 )他 說 ,“我我”( )( 4 )“放
9、 學(xué) 了, 你們 走 吧 ?!保?)( 二) 閱讀 下列 詩 歌完成 詩 后的 題 。我用殘損的手掌戴望舒(寫于日寇的鐵牢中)我用殘損的手掌摸索這廣大的土地:這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥;這一片湖該是我的家鄉(xiāng), (春天,堤上繁花似 錦障,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)我觸到符藻和水的微涼;這長白山的冰峰冷到徹骨,這黃河的水夾泥沙在指間滑由; 江南的水田,你當(dāng)年新生的禾苗是那么細(xì)那么柔現(xiàn)在只有蓬蒿; 嶺南的荔枝花寂寞地憔悴 盡,那邊 我疏著南海沒有漁船的苦水無形的手掌掠奪過無限的江山, 手指沾了血和灰,手掌粘了 陰暗, 只有那遼闊的一角依然完整, 溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。在那上面,我用殘損的
10、手掌輕撫,像 戀 人的 頭發(fā) , 嬰 孩手中乳。我把全部力量運(yùn) 在手掌 貼 在上面,寄 與愛 和一切希望,因 為 只有那里是太陽 ,是春,將驅(qū) 逐黑暗,帶來蘇 生,因 為 只有那里我們 不像牲口一樣 活,蟋蟻一樣死那里,永恒的中國!提示: 閱讀時(shí) 注意 運(yùn) 用 學(xué) 得的 歷 史知 識 , 聯(lián) 系 當(dāng)時(shí) 的 時(shí) 代背景。 此 詩寫 于抗日 戰(zhàn)爭 中, 當(dāng)時(shí) 作者被 關(guān) 押在日寇的監(jiān) 牢里。17 “我用 殘損 的手掌 /摸索 這 廣大的土地”這兩 句 詩 中的“手掌”象征什 么 ?18 從 “ 這 一角已 變 成灰 燼 ,”到“我 蘸 著南海 沒 有 漁 船的苦水”止,所描寫的景物象征的是什么?1
11、9 “依然完整”的那“遼遠(yuǎn) 的一角”象征什 么 ?20 從 “這 一角已 變 成灰 燼 ,”到“我 蘸 著南海 沒 有 漁 船的苦水”止這一部分里,作者抒 發(fā)了三個(gè)方面的感情,你能寫 出 這 三 個(gè) 方面的感情嗎 ?( 1):( 2) :( 3) :21 從 “只有那 遼闊 的一角依然完整,”到 結(jié) 束,抒 發(fā) 了一 種什 么 感情?22 和“手指沾了血和灰,手掌粘了 陰 暗,” 這兩 句 詩 照 應(yīng) 的前 兩 句 詩 是什 么 ?(三) 唧唧復(fù)唧唧, 木 蘭當(dāng)戶織。 不 聞 機(jī)杼 聲 , 惟 聞 女 嘆 息。問 女何所思,問 女何所憶 。女亦無所思,女亦無所憶 。昨夜見軍 帖,可汗大點(diǎn)兵,軍
12、書 十二卷,卷卷有爺 名。阿 爺 無大兒 ,木 蘭 無 長 兄,愿 為 市鞍 馬 , 從 此替 爺 征。東 市 買駿馬 ,西市 買 鞍 韉 ,南市 買轡頭 ,北市 買長 鞭。旦 辭爺 娘去,暮宿黃 河 邊 ,不 聞爺 娘 喚 女 聲 ,但 聞黃 河流水 鳴濺濺 。旦 辭黃 河去,暮至黑山頭 ,不 聞爺 娘 喚 女 聲 ,但 聞 燕山胡 騎鳴 啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān) 山度若 飛 。朔 氣傳 金柝,寒光照鐵 衣。 將軍百 戰(zhàn) 死, 壯 士十年 歸 。歸來見 天子,天子坐明堂。策勛 十二 轉(zhuǎn) , 賞賜 百千強(qiáng)??珊箚?所欲,木蘭 不用 尚書郎 ,愿 馳 千里足,送兒還 故 鄉(xiāng) 。爺 娘 聞 女 來 ,
13、出郭相扶將 ; () , () ;(),() 。 開 我 東閣門 ,坐我西閣 床, 脫 我 戰(zhàn)時(shí) 袍,著我舊時(shí) 裳,當(dāng) 窗理云 鬢 , 對鏡 帖花 黃 。出 門 看火伴,火伴皆驚 忙:同行十二年,不知木蘭 是女 郎 。雄免腳撲朔,雌免眼迷離;雙 免傍地走,安能辨我是雌雄。23 照原 詩 在 詩 中括 號 里 填 上 詩 句。24 給 下列句中帶 點(diǎn)的字注音。( 1 )可汗大點(diǎn)兵()( 2 )但 聞 燕山胡 騎鳴 啾啾()( 3 )朔氣傳 金柝()( 4 ) 當(dāng) 窗理云 鬢 ()25 解 釋 句中加點(diǎn)的詞 。( 1 )但 聞黃 河流水 鳴濺濺 ()( 2 )旦辭爺 娘去,暮宿黃 河 邊 ()(
14、3 )萬里赴戎機(jī),關(guān) 山度若 飛 ()( 4 )策勛 十二 轉(zhuǎn) , 賞賜 百千強(qiáng)()26 下列句子中加點(diǎn)的詞 意思完全一致的是(A.愿為市鞍馬,從此替爺征。東 市 買駿馬 ,西市 買 鞍 韉B 萬里赴戎機(jī),關(guān) 山度若 飛日月之行,若出其中C 昨夜 見軍 帖,可汗大點(diǎn)兵當(dāng) 窗理云 鬢 , 對鏡 帖花 黃D 不 聞 機(jī)杼 聲 ,惟 聞 女 嘆 息。萬里赴戎機(jī),關(guān) 山度若 飛的是(27 下列句子中和例句一樣 使用了“互文”的是(例句: 開 我 東閣門 ,坐我西閣 床。A 軍書 十二卷,卷卷有爺 名。B 萬里赴戎機(jī),關(guān) 山度若 飛 。C 朔 氣傳 金柝,寒光照鐵 衣。D 將軍 百 戰(zhàn) 死, 壯 士十年
15、 歸 。28 翻 譯 下列句子。(1 )旦 辭爺 娘去,暮宿黃河 邊。譯 文:(2 )脫 我戰(zhàn)時(shí) 袍,著我舊時(shí) 裳,譯 文:29 橫線 上的句子表現(xiàn) 了木 蘭 出征后的什么 心情?30 為 什 么 在木 蘭辭 朝 還鄉(xiāng) 前 還 要 寫 天子“策 勛 十二 轉(zhuǎn) , 賞賜 百千強(qiáng)?!??三作文(40 分)家鄉(xiāng)的山,家鄉(xiāng)的水,家鄉(xiāng)的人都會給你留下許多美好 的回 憶 。 請 以家 鄉(xiāng) 的人、事,景物為話題 , 補(bǔ) 足下列文題 ,自 擬題 目, 寫 一篇文章。要求: ( 1 ) 緊 扣 話題 ; ( 2) 文體不限;( 3) 有 真 情 實(shí) 感; ( 4)500 字以上。家鄉(xiāng)的參考答案( 滿 分 100
16、分)1 積 累 與運(yùn) 用(每小題 2 分,共 20 分)1 (1)(lS)(pdi)(du6)(chi)(2)俊峻浚 竣2 ( 1 ) 堅(jiān) ( 艱 )( 2)景(境)( 3) 狀 ( 壯 )( 4)州(洲)3 B4 A5 ( 1 )改 為 :引 發(fā)這 次交通事故的原因是一輛奧 的 車違 章超車。( 2 )改 為 :夏天的先灘 承露谷,是個(gè) 令人向往的地方。6 C7 ( 1 ) ( 比 喻 ) ( 2) (擬 人) ( 3) (排比) ( 4) ( 對 偶) 。8 B9 ( 1 )略(2)略10 “智取星期五”、“智救落難船長”“府野豬林”、“野豬林救林沖”等。2 閱讀 (每小 題 2 分,共
17、40 分)11 就要被迫離開學(xué) 校,離 開這間教室,離 開 他的 學(xué) 生的十分 難過 的感情。12 來 自于 韓麥 爾先生 對 祖 國 的深深的愛 。13 他年紀(jì) 大, 發(fā) 音不準(zhǔn);上最后一節(jié) 法 語課 ,心情激動 ,聲 音 發(fā) 抖。14 因?yàn)?“我”被 韓麥 爾先生的愛國 精神深深打動 了。15 熱愛 祖 國 。16 ( 1) A;( 2) A;( 3) C;( 4) C。17 作者的心靈 。18 國 民黨 統(tǒng) 治下的日寇鐵 蹄蹂 躪 下的苦 難 的中 國 。19 共 產(chǎn) 黨 領(lǐng)導(dǎo) 下的抗日根據(jù)地。20 ( 1 ) : 對 侵略者日寇的憤 恨;(2 ):對祖國慘 遭蹂 躪的悲痛;(3 ):對腐敗無能的 國民黨的失望。( 答出兩 點(diǎn)就可 給 2 分 )21 對 共 產(chǎn) 黨和共 產(chǎn) 黨 領(lǐng)導(dǎo) 的抗日根據(jù)地的熱愛 、 贊 美, 并寄予全部希望的感情。22 這 一角已 變 成灰 燼 , /那一角只是血和泥;23 (阿 姊聞 妹 來 ) , ( 當(dāng)戶 理 紅妝 ) ; (小弟 聞姊來 )
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