2020年山東省臨沂市七年級(下)期中歷史試卷

1、七年級（下）期中歷史試卷題號一一總分得分、單選題（本大題共 25小題，共50.0分）1 .識圖析圖是學習和研究歷史的一種重要方法.右圖是中國古代某著名工程示意圖,根據(jù)示意圖上的有效信息判斷，該工程為（）第5頁，共14頁A.隋朝的大運河B,秦朝的萬里長城C.戰(zhàn)國時期的都江堰D.漢代的絲綢之路2 .唐太宗引用古人的話說“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！彼么?話的根本目的是（）A.為了闡明君民關(guān)系B.為了闡明水與舟的關(guān)系C.為了說明民貴君輕D.為了鞏固封建地主階級統(tǒng)治3 .漢承秦制，唐襲隋規(guī)，都出現(xiàn)了盛世。然而，秦朝與隋朝卻都二世而亡，某校七年級（1）班的四位同學歸納分析了四種主要原因

2、，其中分析正確的是（）A.甲同學：周邊少數(shù)民族騷擾B.乙同學：橫征暴斂苛政臧武C.丙同學：宦官擅權(quán)外戚臨朝D. 丁同學：統(tǒng)治集團內(nèi)江變亂4 .七年級（1）班負責學校本月文化長廊的黑板報設計，他們選定的主題“唐代的中 外文化交往”并擬定了如下四個標題，請你幫他們指出哪一項是不恰當?shù)模ǎ〢.日本派遣唐史來華B.鑒真東渡宣揚中國文化C.玄奘西游天竺取經(jīng)D.唐太宗被尊奉為“天可汗”5 .下列關(guān)于鑒真和玄奘的敘述，正確的是（）A.都是唐玄宗時期的使者B.為完成使命，都歷經(jīng)艱險，前往天竺C.對唐朝和鄰國的交往和交流都作出了貢獻D.他們都通過唐朝的冊封6 .某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展。下列工

3、具由唐代農(nóng)民改進而成的7 .在第六屆上海國際藝術(shù)節(jié)開幕式上，京劇藝術(shù)表演家尚長榮扮演京劇貞觀盛事 中一位耿直進諫的名臣。你知道尚長榮扮演的名臣是（）A.程咬金B(yǎng).李世民C.魏征D.秦叔寶8 . 武則天是中國歷史上即位時年齡最大（67歲即位）、壽命最長的皇帝之一（終年82歲）.武則天統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，為唐朝走向全盛奠定了基礎。以下關(guān)于武則天的說法，正確的是（）A.武則天建立了唐朝B.武則天是中國歷史上唯一的女皇帝C.武則天通過玄武門之變做了皇帝D.武則天是唐太宗的皇后9 . 王說在唐語林中寫到“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理。 河清海晏，物殷俗阜”。“留心理道”的皇帝

4、是（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐中宗D.唐玄宗10 .據(jù)史料記載，天寶十三年（754年），全國人口 5280多萬，而到廣德二年（764年），全國人口剩余1690多萬。導致這一時期人口銳減的主要原因是（）A.隋末農(nóng)民起義B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.黃巢起義 D.安史之亂11 .文物具有多元的證史價值。下列圖片既能證明唐朝的陶瓷工藝水平，又能反映當時社會風氣的是（）A.C.駝載胡人舞樂俑人面魚紋彩陶盆B.D.兵馬俑青釉蓮花尊12.史書對如圖的記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次地下傾于岸上 以灌稻田，日夜不息，絕勝人物?！边@種提水工具最早出現(xiàn)于（ ）A.東漢B.隋朝C.唐朝D.北宋13 .演淵之盟后，宋遼邊境“生育

5、蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識干戈（戰(zhàn) 爭）”這說明（）A.北宋的軍事力量遭到極大地打擊B.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系C.南方社會經(jīng)濟出現(xiàn)了繁榮的局面D.宋遼之間維持了長久的和平局面14 .袁騰飛曾在百家講壇中講“塞北三朝”。這指的是與兩宋政權(quán)并立的三個少數(shù)民族建立的政權(quán)，它們分別是（）A.遼、西夏、清 B.大理、金、元 C.金、西夏、元 D.遼、西夏、金15 .清朝乾隆年間，秦檜后人秦澗泉考中狀元，在游覽西湖，拜謁某位名將的墓時，揮毫題寫了 “人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦”的聯(lián)語。秦澗泉拜謁的墓是（）C.鄭成功D.戚繼光但是紙幣仍然在流通領域發(fā)揮著重要的B.唐朝的開元通寶D.北宋

6、的交子A.岳飛B.文天祥16 .在現(xiàn)代社會中，刷卡消費已成為一種時尚, 作用。世界上最早的紙幣是（）A.秦朝的圓形方孔錢C.漢朝的五銖錢17 .據(jù)記載，宋代一個海商一次販運的貨物常達十萬斤以上，價值高達數(shù)十萬貫。中國商人和商船取代波斯成為中外貿(mào)易的主導力量。材料反映了宋代（）A.海外貿(mào)易發(fā)達B.手工業(yè)興旺C.農(nóng)業(yè)繁榮D.文化昌盛18 .元朝是蒙古族建立的一個統(tǒng)一的國家政權(quán)。元朝為加強對全國的統(tǒng)治采取了一系列措施，其中它建立的行政制度一直沿用至今。你知道這一制度是（）A.行省制B.科舉制C.郡縣制D.廠衛(wèi)制19 .如圖為中國歷史紀年表的某一片斷。圖中所指的朝代是（）A.北魏南宋元B.北周 陳西晉

7、C.遼南宋 元D.遼東晉元資治通鑒20 .如圖所示是我國古代一部杰出的史學巨著。下列對該著作的表述不正確的是（）A.是我國第一部紀傳體通史B.由著名史學家司馬光主持編寫C.記載了上起戰(zhàn)國下至五代的歷史D.有助于后人“鑒前世之興衰，考當今之得失”21 .詞是一種文學體裁，起源于唐朝民間，兩宋時期達到頂峰。下列人物屬于宋代杰出詞人的是（）蘇軾關(guān)漢卿辛棄疾司馬遷李清照白居易A.B.C.D.22 .人們常用“比黃連還苦，比竇娥還冤”這句話形容一個人含冤命苦?！案]娥”這個藝術(shù)形象的塑造者是（）A.蘇軾B.關(guān)漢卿C.湯顯祖D.辛棄疾23 .元軍進攻臨安時，他招募軍士前去救援，并用全部財產(chǎn)充作軍費；到元軍大

8、營談判時，他遭到扣留，威武不屈從容就義。請問他是（）A.張騫B.文天祥C.成吉思汗D.司馬遷24 .宋朝時期，隨著城市的繁榮，市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)出現(xiàn)了許多娛樂兼營商業(yè)的場所，稱為（）A.市B.瓦子C.勾欄D.邸店25 .有學者認為：“在許多方面，宋朝在中國都是個最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個 前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！贝藭r的”創(chuàng)新和文化繁盛”主要表現(xiàn)為（ ）造紙術(shù)交子活字印刷術(shù)指南針普遍用于航海。A.B.C.D.二、材料解析題（本大題共 4小題，共50.0分）26 .制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動力之一。閱讀材料，完成下面問題。材料一：隋王朝統(tǒng)一后，對門第世家

9、獨霸政府的現(xiàn)象，予以變革，改用考試的方法,向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委派官職-柏楊中國人史綱閱讀材料一，隋朝創(chuàng)立的這一考試制度是什么？這一制度正式確立的標志是什么？材料二：唐太宗深知“為政之要，惟在得人”。用人不計資歷名望，不計親疏恩怨，凡有治國安邦之才，都委以重任。唐朝沿襲和完善了這一考試制度，唐太宗完善了這一考試制度的具體措施？材料三：武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的制度，不拘一格的選拔普通地主中的優(yōu)秀人才，擴大了封建地主階級的統(tǒng)治基礎。據(jù)材料二回答，武則天大力發(fā)展這種考試制度的根本目的是什么？27 .我校七年級（4）班擬舉辦“隋唐時期和遼宋夏金元時期

10、”的探究活動”?！菊沃贫绕坎牧弦?如圖1r*圉1材料一反映的是什么政治制度？最早實行該制度的是哪個朝代？哪一朝代的哪位皇帝 完善了此政治制度？材料二：圖2材料二體現(xiàn)了元朝為實現(xiàn)對遼闊疆域的有效管轄實行了哪一制度？【民族團結(jié)篇】材料三：“貞觀十五年，太宗以文成公主妻之，會禮部尚書、江夏郡王（李）道宗主婚 持節(jié)送公主入蕃。弄贊率其兵次柏海，親迎于河源?！?舊唐書材料四：元朝時西藏等邊陲地區(qū)都處于中央政府管轄之下。材料三反映的是哪一歷史事件？反映了唐朝與當時哪一個民族的友好關(guān)系？根據(jù)材料四，說明元朝為管理西藏地區(qū)，在中央與地方分別設置了什么機構(gòu)？【中外交流篇】材料五：英國學者威爾斯在世界簡史中談

11、及中國盛唐時說：“當西方人的心靈為神 學所纏迷而處于蒙昧黑暗之中時，中國人的思想?yún)s是開放的，兼收并蓄而好探求的?！碧瞥瘯r，對外友好往來的活躍是其“開放” 說明。“兼收并蓄”的表現(xiàn)之一,請任舉兩例加以28.閱讀下列材料，回答問題。材料一：顯德七年正月初一，風聞契丹和北漢聯(lián)兵南下，后周宰相范質(zhì)等人不辨真 假，匆忙派遣趙匡胤統(tǒng)帥諸軍北上抵御。初三夜晚，大軍嘩變，將士于隔日清晨擁 立趙匡胤為帝他先后兩次“杯酒釋兵權(quán)”，解除禁軍將領及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)， 解決自唐朝中葉以來地方節(jié)度使傭兵自擅的局面(1)材料一中的“顯得七年”具體是哪一年？當時將士是在哪里擁立趙匡胤為帝 的？(2)材料一中趙匡胤“解除禁軍將領

12、及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)”的目的是什么？為了達 成此目的，他在中央采取了哪些措施？材料二：有宋一代，文士地位的顯赫尊崇是歷代不曾有過的宋朝大力發(fā)展科舉， 徹底取消了門第限制，社會各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕。提倡讀書，重用 文人，這里既有“不能馬上治天下”的客觀需要，更重要的是以此來抑制武將權(quán)勢。因此，歷宋一朝，高級官員都使用文人，就連專門掌管全國的樞密院長官也大都是 由文官擔任的。(3)材料二反映了宋朝的什么政策？結(jié)合趙匡胤的經(jīng)歷談談宋朝實行這一政策的 原因及積極作用。(4)宋代注重文教，改革和發(fā)展了科舉，對宋代社會產(chǎn)生了什么影響？29.江南經(jīng)濟的發(fā)展是古代中國的一抹亮麗色彩。閱讀下列材料，回答

13、問題。 材料一：如下表南方南方北方北方朝代人口(戶)占全國戶口數(shù)的 比例人口(戶)占全國戶口數(shù)的 比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料一反映了兩宋時期南方人口和南方經(jīng)濟有哪些發(fā)展？材料二：三國時期和五代十國時期，北方的情形都是戰(zhàn)亂頻繁，黃河流域的人民大量南遷到相對安定的南方地區(qū)。他們帶去了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，并豐富了南方的勞動力。他們積極投入到南方地區(qū)的開發(fā)中去。北宋時期，新的農(nóng)作物占城稻在江南引種，推動 了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。我國江南地區(qū)氣候適宜，有優(yōu)越的地理條件，對

14、江南地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展 非常有利。江南地區(qū)經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來，并且超過北方。材料二概括了南方經(jīng)濟發(fā)展的原因有哪些？材料三：宋朝時的一句諺語曰：“蘇湖熟（豐收），天下足?！鄙鲜鋈齽t材料反映了我國古代經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了什么重大變化？這種變化時何時開始、何時完成的？古代南方經(jīng)濟發(fā)展的過程對我國現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展有何啟示？第 14 頁，共 14 頁答案和解析1 .【答案】A【解析】通過分析地圖，我們可看出該圖片反映的是該工程以洛陽為主心，北起涿郡，南至余杭，從北到南四段運河名稱依次為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河，是隋朝的大運河，故答案選A。解決本題的關(guān)鍵是從圖中提取到有助于解決問題的信息為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通

15、，公元605 年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，以東都洛陽為中心，開通了永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡，南到余杭的大運河，大運河全長兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運河本題考查了學生解讀歷史地圖和解決歷史問題的能力2 .【答案】D【解析】 “君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟”此話借喻統(tǒng)治者對百姓的依存關(guān)系， 體現(xiàn)了民貴君輕的思想，唐太宗引用的根本目的是為了鞏固封建地主階級的統(tǒng)治。故選： D。本題考查的是唐太宗的治國思想。本題主要考查學生分析問題的能力，要結(jié)合課本和材料分析解決，難度中等。3 .【答案】B【

16、解析】秦朝和隋朝由于實行暴政，橫征暴斂苛政黷武，秦朝到秦二世滅亡，隋朝到隋煬帝時滅亡，都是短命王朝，都是二世而亡。故選：B。本題考查秦朝和隋朝的相似之處，知道秦朝和隋朝由于實行暴政，橫征暴斂苛政黷武，秦朝到秦二世滅亡，隋朝到隋煬帝時滅亡，都是短命王朝，都是二世而亡。解答本題要有一定的分析問題的能力。注意不同朝代的對比，把握其共同之處。4 .【答案】D【解析】A 項唐朝時期日本派遣唐史來華，屬于唐代的中外文化交往史實；B 項唐玄宗時期鑒真東渡宣揚中國文化，屬于唐代的中外文化交往史實；C 項唐太宗貞觀時期，玄奘西游天竺取經(jīng)，屬于唐代的中外文化交往史實；D 項唐太宗被尊奉為“天可汗”是民族關(guān)系方面的

17、，不屬于唐代的中外文化交往。故選： D。本題以七年級（1 ）班負責學校本月文化長廊的黑板報設計為切入點，考查唐朝的對外交往。本題以唐朝的對外交往為切入背景，考查學生識記歷史知識能力。5 .【答案】C【解析】根據(jù)所學可知，A 選項唐太宗時期玄奘西游天竺，唐玄宗時期鑒真東渡日本；B 選項鑒真東渡日本是為了傳播唐朝文化和佛學，玄奘西行則是為了到天竺學習佛教文化； D 選項玄奘通過唐朝的冊封，所以ABD 是錯誤的觀點；C 選項是正確的描述。故選：C。本題主要考查了鑒真和玄奘的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，

18、注意準確識記鑒真和玄奘的相關(guān)知識點。6 .【答案】D【解析】根據(jù)所學知識可知：唐代農(nóng)民改進犁的結(jié)構(gòu)，制成曲轅犁，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。故選：D。本題主要考查了唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展。注意準確識記曲轅犁的有關(guān)內(nèi)容。7 .【答案】C【解析】根據(jù)題干給出的“貞觀”和“耿直進諫的名臣”可知是魏征。 唐太宗重用敢于直諫的魏征，他曾前后向唐太宗進諫二百多次。故選：C。本題考查了魏征。626 年，唐高祖的第二個兒子李世民繼承皇位，次年改年號為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐太宗重用敢于直諫的魏征。8 .【答案】B【解析】唐高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個兒子中宗和睿宗，

19、自己做了皇帝，改國號為周，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。因此ACD 不正確；B 正確。故選： B。本題以關(guān)于武則天的說法正確的為切入點，考查武則天的統(tǒng)治。本題以武則天為背景，考查學生識記歷史知識能力。9 .【答案】D【解析】 根據(jù)題干給出的“開元”可知是唐玄宗。 唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。故選：D。本題考查的是唐玄宗。解答本題需要靈活運用唐玄宗與開元盛世。10 .【答案】 D【解

20、析】據(jù)史料記載，天寶十三年（ 754 年） ， 全國人口5280 多萬， 而到廣德二年（ 764年），全國人口剩余1690 多萬。導致這一時期人口銳減的主要原因是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故選：D。本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞。本題以安史之亂為背景，考查的是學生對唐玄宗統(tǒng)治后期的有關(guān)知識的記憶、理解能力。11 .【答案】 C【解析】本題是識圖題，唐朝經(jīng)濟繁榮，實行對外開放的政策。唐朝制瓷業(yè)發(fā)達，著名的瓷器有唐三

21、彩，駱駝載樂俑即是著名的瓷器，反映了唐朝盛世景象，同時體現(xiàn)唐朝中外文化的交流和發(fā)展。故選：C。本題以文物具有多元的證史價值為切入點，考查的是盛唐的社會氣象。本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析圖片，注意準確識記唐朝制瓷業(yè)的發(fā)展的相關(guān)知識點。12 .【答案】C【解析】題干給出的是筒車圖片，唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車，它利用湍急的水流轉(zhuǎn)動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進行灌溉。故選：C。本題主要考查了盛唐社會氣象的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記盛唐社會氣象的相關(guān)

22、知識點。13 .【答案】D【解析】1004 年秋，遼軍南下，深入宋境。因宰相寇準的力勸，宋真宗御駕親征澶州城督戰(zhàn)，宋軍士氣大振。遼提出和議。1005 年 1 月北宋與遼訂立和約，規(guī)定宋每年送給遼歲幣銀10 萬兩、絹20 萬匹，史稱“澶淵之盟”。此后宋、遼邊境保持了一百多年的和平穩(wěn)定，雙方互使，貿(mào)易發(fā)展。故選：D。本題考查北宋和遼之間的關(guān)系，掌握澶淵之盟的影響即可本題考查對澶淵之盟的理解和運用，需要掌握宋遼和議的影響14 .【答案】D【解析】歷史上與兩宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有：916 年，阿保機建立契丹政權(quán)，后來改國號為遼；1038 年，黨項族的首領元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏；11

23、15 年，女真族阿骨打稱帝，建立的金政權(quán)。故選：D。本題以“塞北三朝”為切入點，考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識。本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記遼、西夏、金與兩宋的并立。15 .【答案】A【解析】據(jù)所學知識可知，岳飛的抗金斗爭，有效地遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動的掠奪戰(zhàn)爭，使南方地區(qū)相對穩(wěn)定，符合當時廣大人民的利益。但是宋高宗和秦檜卻向金求和，并且謀害了岳飛。秦澗泉拜謁的墓岳飛墓。故選：A。本題主要考查岳飛抗金的相關(guān)史實。岳飛的抗金斗爭，有效地遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動的掠奪戰(zhàn)爭，使南方地區(qū)相對穩(wěn)定，符合當時廣大人民的利益。本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記

24、岳飛抗金的相關(guān)史實。16 .【答案】D【解析】宋代由于商品濟的發(fā)展，商品流通中需要更多的貨幣，而當時鐵錢短缺，滿足不了流通中的需要量。加之攜帶鐵錢不方便等因素，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，是世界上最早的紙幣。A、 B、 C 項中的錢幣都是銅錢。故選：D。本題主要考查學生對古代錢幣的熟知程度，重點知道交子是世界上最早的紙幣。本題需要學生熟知并掌握不同時代的貨幣使用情況，熟記即可。17 .【答案】A【解析】根據(jù)關(guān)鍵詞“宋代”“海商”“中外貿(mào)易”，可以看出反映，題干反映的是宋代的海外貿(mào)易，宋代海外貿(mào)易非常發(fā)達。故選：A。本題主要考查宋代的海外貿(mào)易。本題注重考查學生的分析能力，注意準確識記宋代海外貿(mào)

25、易的有關(guān)內(nèi)容。18 .【答案】A【解析】依據(jù)題干信息“元朝為加強對全國的統(tǒng)治采取了一系列措施， 其中它建立的行政制度一直沿用至今?！苯Y(jié)合所學知識：元世祖時期，為加強對廣闊疆域的管轄，元政府實現(xiàn)了行省制度，在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱行省。行省制度對我國產(chǎn)生了深遠的影響，我國省級行政區(qū)的設立，始于元朝，一直沿用至今。故選：A。本題考查的是元朝鞏固統(tǒng)一的知識點，應把握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。解答本題要熟記元朝鞏固統(tǒng)一的有關(guān)內(nèi)容。19 .【答案】C【解析】仔細觀察中國歷史紀年表的某一片斷。圖中遼、南宋、元。遼建立于916 年，1125 年被金所滅；南宋建立于1127 年， 1206 年，鐵木真統(tǒng)

26、一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，1260 年成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位，1271 年改國號為元，1272年定都大都，1276 年元軍占領臨安，南宋滅亡，1279 年，元滅南宋殘部，完成全國統(tǒng)一，元朝滅亡的時間是1368 年。故選：C。本題以中國歷史紀年表的某一片斷為依托，考查金、南宋并立和元朝建立的相關(guān)知識。注意掌握相關(guān)基礎知識。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握宋金對峙和元朝建立的相關(guān)知識。20 .【答案】A【解析】根據(jù)所學，我們知道第一部紀傳體通史是史記，而資治通鑒屬于編年體通史，B 、 C、 D 選項均出自資治通鑒。故選：A。本題重在考查學生對資治通鑒這部史書的掌握

27、情況。本題需要學生比較分析史記與資治通鑒，掌握這兩部史書的具體內(nèi)容。21 .【答案】B【解析】詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱，在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)，宋代，隨著商業(yè)的發(fā)展，城市的繁榮，市民數(shù)量的不斷增加，能夠歌唱的詞更適應市井生活需要，受到市民歡迎，于是， 詞成為宋代文學的主流形式和標志，流傳至今的宋詞有兩萬多首。宋代詞人層出不窮，杰出的有豪放派的蘇軾和辛棄疾，婉約派的女詞人李清照等。屬于宋代杰出詞人的是，D 符合題意。故選： B。本題以詞是一種文學體裁，起源于唐朝民間，兩宋時期達到頂峰為依托，考查宋代杰出詞人。注意掌握相關(guān)基礎知識。本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握宋元時

28、期科技、文化和藝術(shù)成就。22 .【答案】B【解析】元代是元曲的鼎盛時期。竇娥冤，是元朝關(guān)漢卿的雜劇代表作，悲劇劇情取材自“東海孝婦”的民間故事。 竇娥冤是中國十大悲劇之一的傳統(tǒng)劇目，是一出具有較高文化價值、廣泛群眾基礎的名劇。故選： B。本題考查關(guān)漢卿的主要成就。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握關(guān)漢卿的竇娥冤。23 .【答案】 B【解析】文天祥堅持抗元斗爭，他至死不屈、誓死效忠朝廷。題干“元軍進攻臨安時，他招募軍士前去救援，并用全部財產(chǎn)充作軍費；到元軍大營談判時，他遭到扣留，威武不屈從容就義”，就是說的文天祥。故選： B。本題考查文天祥抗元的相關(guān)知識，把握題干中“元軍進攻

29、臨安時， 他招募軍士前去救援，并用全部財產(chǎn)充作軍費；到元軍大營談判時，他遭到扣留，威武不屈從容就義”所述說的事跡就是文天祥所經(jīng)歷的。解答本題注意識記文天祥抗元的史實。24 .【答案】 B【解析】宋代經(jīng)濟發(fā)展，隨著城市的繁榮，市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)出現(xiàn)了許多娛樂兼營商業(yè)的場所-瓦子。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生，有說書的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的等等。故選： B。本題考查的知識點是宋代社會生活。準確識記瓦子的概念。25 .【答案】 D【解析】根據(jù)所學知識可知：造紙術(shù)是漢朝發(fā)明并改進的，均為宋朝的成就，在 之前并沒

30、有出現(xiàn)。故選： D。本題主要考查了四大發(fā)明的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記四大發(fā)明的相關(guān)知識點。26 .【答案】【小題 1】（1）據(jù)材料一“隋王朝統(tǒng)一后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象，予以變革”可知，隋朝創(chuàng)立的這一考試制度是科舉制，隋煬帝設立進士科，標志著科舉制度正式確立。（ 2）唐朝沿襲和完善了這一考試制度，結(jié)合所學知識可知，唐太宗完善了這一考試制度的具體措施是：唐太宗：大大擴充了國學的規(guī)模；嚴格了進士科考試的錄??；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科成為最重要的科目。（ 3）據(jù)材料二

31、“武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的制度，不拘一格的選拔普通地主中的優(yōu)秀人才，擴大了封建地主階級的統(tǒng)治基礎”結(jié)合所學知識可知， 武則天大力發(fā)展這種考試制度的根本目的是選拔普通地主中的優(yōu)秀人才，擴大封建地主階級的統(tǒng)治基礎。故答案為：（ 1）科舉取士制度；隋煬帝時設置進士科或進士科的設置。（ 2）增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科成為最重要的科目。（ 3）選拔普通地主中的優(yōu)秀人才，擴大封建地主階級的統(tǒng)治基礎。2】3】【解析】本題以“制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動力之一?！睘榍腥朦c，主要考查科舉制度的創(chuàng)新。重點掌握隋唐時期的科舉制度的相關(guān)史實。主要考查科舉制度的創(chuàng)新相關(guān)知識，注意基礎知識的識記與理解。27

32、 .【答案】【小題 1】 （ 1）根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，材料一反映的是三省六部制。最早實行該制度的是隋朝。唐朝的唐太宗完善了此政治制度。（ 2）根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，材料二體現(xiàn)了元朝為實現(xiàn)對遼闊疆域的有效管轄實行了行省制度。由于元朝疆域空前遼闊，為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設置中書省，作為全國最高行政機關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)。在地方設行中書省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)，行省以下設有路，府，州，縣，元朝實行行省制度，加強了中央對地方的管理，鞏固了元朝的統(tǒng)治，有利于鞏固國家統(tǒng)一。（ 3）根據(jù)材料“貞觀十五年，太宗以文成公主妻之，會禮部尚書、江夏

33、郡王（李）道宗主婚持節(jié)送公主入蕃。弄贊率其兵次柏海，親迎于河源”結(jié)合所學知識可知，材料三反映的是文成公主入藏。吐蕃生活在青藏高原一帶，今藏族的祖先，首領稱贊普，以游牧民族。以游牧、農(nóng)耕為業(yè)，紡織、冶鑄水平高。7 世紀，松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些（今拉薩）。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐朝求親。641 年，唐太宗在位時，文成公主入藏和親，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。根據(jù)材料四，說明元朝為管理西藏地區(qū)，中央設宣政院；地方設宣尉使司都元帥府。（ 4）唐朝時，對外友好往來的活躍是其“開放”“兼收并蓄”的表現(xiàn)之一，結(jié)合所學知識可知，主要史實有遣唐使和留學生；鑒真東渡日本傳授佛經(jīng)

34、，傳播文化；玄奘西行前往天竺并取回大量佛經(jīng)潛心研究等。故答案為：（ 1）三省六部制。隋朝。唐朝的唐太宗。（ 2）行省制度。（ 3）文成公主入藏。吐蕃。中央設宣政院；地方設宣尉使司都元帥府。（ 4）遣唐使和留學生；鑒真東渡日本傳授佛經(jīng)，傳播文化；玄奘西行前往天竺并取回大量佛經(jīng)潛心研究。（任答二點即可得滿分）【小題2】【小題3】【小題4】【解析】本題以“我校七年級（4）班擬舉辦“隋唐時期和遼宋夏金元時期”的探究活動”為切入點，考查了唐朝的三省六部制、行省制度、唐朝的民族關(guān)系、唐朝的對外交流的史實，掌握相關(guān)基礎知識?？疾榱颂瞥娜×恐?、行省制度、唐朝的民族關(guān)系、唐朝的對外交流的史實，注意基礎知識

35、的識記與理解。28.【答案】（ 1）據(jù)材料一“顯德七年正月初一，風聞契丹和北漢聯(lián)兵南下，后周宰相范質(zhì)等人不辨真假，匆忙派遣趙匡胤統(tǒng)帥諸軍北上抵御初三夜晚，大軍嘩變，將士于隔日清晨擁立趙匡胤為帝他先后兩次杯酒釋兵權(quán)，解除禁軍將領及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)，解決自唐朝中葉以來地方節(jié)度使傭兵自擅的局面”并結(jié)合所學知識可知，材料一中的“顯得七年”具體是 960 年，當時將士是在陳橋驛擁立趙匡胤為帝的（ 2）材料一中趙匡胤“解除禁軍將領及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)”的目的是加強中央集權(quán)，為了達成此目的，他在中央采取了采取分化事權(quán)的方法，削弱相權(quán)，設立多重機構(gòu)，分割宰相的軍政、財政大權(quán)（3）據(jù)材料二“有宋一代，文士地位的顯赫尊崇是歷代不曾有過的宋朝大力發(fā)展科舉，徹底取消了門第限制，社會各階級的優(yōu)秀子弟都被允許應試入仕提倡讀書，重用文人，這里既有不能馬上治天下的客觀需要，更重要的是以此來抑制武將權(quán)勢因此，歷宋一朝，高級官員都使用文人，就連專門掌管全國的樞密院長官也大都是由文官擔任的”可知， 材料二反映了宋朝的重文輕武的政策，宋朝實行重文輕武政策的原因是為了防止唐末以來武將跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝實行重文輕武政策的積極作用是扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會的安定（ 4）宋代注重文教，改革和發(fā)展了科舉，對宋代社會產(chǎn)生的影響是在全國范圍營