初中語(yǔ)文古詩(shī)詞必背

1、中考語(yǔ)文 必背 的古詩(shī)文名句 中考語(yǔ)文 必背 的古詩(shī)文名句一、 古文 名句 1、 論語(yǔ)十則 不 亦說(shuō)乎? ,不亦君子乎? 不亦樂(lè)乎? 8、 與朱元思書(shū)中能總領(lǐng)全文的句子是 利祿厭 惡之心的名句是 , , ; 。表達(dá)了作者對(duì)功名 , 。 , 。 9、在馬說(shuō)中,韓愈認(rèn)為 能發(fā)現(xiàn)人才的伯樂(lè)非常重要的句子是 。 , 強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)知識(shí)重要性的句子是 , 。 辯證闡述 “ 學(xué) ” 與 “ 思 ” 關(guān)系的句子是 , 。 做人做事要實(shí)事求是, 不能耍小聰明的句子是 , , 。 面 對(duì) “ 賢人 ” 和 “ 不賢的人 ” 我們應(yīng)持的態(tài)度是 , 。 , 。 體現(xiàn)出人在學(xué)習(xí)中要轉(zhuǎn)益多師,善 于取舍的句子是 , 。 ,

2、。 演化出 “ 任重道遠(yuǎn) ” 這個(gè)成語(yǔ)的句子是 體現(xiàn)出 “ 要充分尊重別 人的感受,不要把自己的意志強(qiáng)加給別人 ” 這一傳統(tǒng)美德的句子是 , 。 2、忽逢桃花林, 夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù), , , 豁然開(kāi)朗。 男女衣著,悉如外人。 , 語(yǔ)是 。 桃花源 記 3、 默寫(xiě) 陋室銘 全文 。 , 。 :, , , ?文章的中心句是 。 。 。 , , 復(fù)行數(shù)十步, 其中往來(lái)種作, 。由本課產(chǎn)生的一個(gè)成 10、余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú) 從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家, , 。 , , , 。 宋濂送東陽(yáng)馬生序 11、 小 石潭記中,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)枝和藤蔓形態(tài)的句子是 。作者離開(kāi)小石潭是因?yàn)?坐潭 上,四

3、面竹樹(shù)環(huán)合, 。 , ,乃記之而去。 , , , , 12、予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一 湖。 , , , ; , 岸芷汀蘭,郁郁青青。而或 , , , 或異二者之為,何 哉 , , 。 ” 本文中表現(xiàn)作者 然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰 “ 寬廣胸襟的名句是 , 。 表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的名句 是 , 。 岳陽(yáng)樓記 13、 醉翁亭記中,表現(xiàn)作者寄情山 水的千古名句是 , 寫(xiě)出了瑯琊山早晚景色變化的句子是 。寫(xiě)出了瑯琊山四季景色變化的 句子是 , , , 著的 這本書(shū)被魯迅譽(yù)為 14、 陳涉世家節(jié)選自 我國(guó)的第一部 。 表現(xiàn)陳涉年輕時(shí)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是 15、 出師表中,諸葛亮認(rèn)為先漢興隆和后漢傾頹 的 原

4、因 是 ; , , , 表 明 諸 葛 亮 臨 危 受 命 的 名 句 是 , , , 。 , 。 是 ! , 。 。 。 , , , , 。 , 。 。 。 , , 4、自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予 獨(dú)愛(ài)蓮之 , , , , 。 5、自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。 , 春冬之時(shí), 則 , 懸泉瀑布, 飛漱其間, , 故 漁者歌曰:“ , ” 三峽 , 。 , 。 6、 默寫(xiě)答謝中書(shū)書(shū) , 。 , 。 , ; , 。 , , 。 7、蘇軾的記承天寺夜游中 用了比喻的修辭手法,寫(xiě)出了庭院中優(yōu)美夜景的句子 , , 。寫(xiě)出作者閑適和不滿(mǎn)心情的 句 是 子是 ? ? 。 , 16、君主施行仁政就能

5、得到天下人的擁護(hù),反之則會(huì)變成孤家寡 人, 體現(xiàn)這一思想的孟子 名句是 , 。 17、 故天將降大任于是人也, , , , , , , , 。 生于憂(yōu)患,死于安樂(lè) 1 18、生, ;義 。二者不可得兼。 。 魚(yú)我所欲也 19、曹 劌認(rèn)為士氣旺盛在作戰(zhàn)中有著很重要的作用,體現(xiàn)這一思想的句子是:夫戰(zhàn), , , , 。 由此句演化出的一個(gè)成語(yǔ)是 。 20、 鄒忌是一個(gè)很有自知之明的人,表明他洞悉了妻子、小 妾、客人心理的句子是 , ; , ; , 21、默寫(xiě)關(guān)雎的前兩句 22、默寫(xiě)蒹葭的 前兩句 , , 。 。 , , , 10、李商隱寫(xiě)的夜雨寄北中,詩(shī)人設(shè)想夫妻團(tuán)聚的名句 是 11、杜牧的泊秦淮中

6、對(duì)只顧享樂(lè)的統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行了委婉諷刺的名句是 。用互文的修 辭手法寫(xiě)出了秦淮河夜景的詩(shī)句是 , 。 , 。 。 。 。 12、晏殊的浣溪沙中,表達(dá) 感時(shí)傷春,情致纏綿,音調(diào)諧婉,對(duì)仗工穩(wěn),宛如天成的 名句是 , 。 13、人們總說(shuō)上山 難下山易,卻不知下山之后人要上山。蘊(yùn)含這一人生哲理的詩(shī)句是 , 。 楊萬(wàn)里過(guò)松源 晨炊漆公店 14、 默寫(xiě)李清照的 如夢(mèng)令 全文 , , 。 , , 。 。 二、 古詩(shī)詞名句 七 年級(jí)上冊(cè) 1、曹操寫(xiě)的觀滄海中,表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的磅礴氣勢(shì),想象瑰麗的句子 是 , ; , 。 2、王灣寫(xiě)的次北固山下中,把沿途景色寫(xiě)得最美的詩(shī)句是 , 。給人 以無(wú)限希望的名句是

7、, 。 表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是 , 。 3、鶯是春天的歌手,燕子是春 天的信使, 白居易在 錢(qián)塘湖春行 中是這樣描繪的 , 。 在本詩(shī)中描繪早春花草的句子是 , 。 5、默寫(xiě)馬致遠(yuǎn)的天凈沙 . 秋思 。 , , 。 , 15、人只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才不會(huì)落后, 在朱熹的觀書(shū)有感中是這樣說(shuō)的 , 。 七年級(jí)下冊(cè) 1、默寫(xiě)木蘭詩(shī)中的句子 昨夜見(jiàn)軍貼, 可汗大點(diǎn)兵, 。 萬(wàn)里赴戎機(jī), , ; 雄兔腳撲朔, 由此段演化出的一個(gè)成語(yǔ)是 , , 。 本段寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的 , 。 。 。 。 。 6、 曹操寫(xiě)的 龜雖壽 中, 表現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的名句是 , 。 , 。 表現(xiàn)作者不信 “ 天命 ” ,認(rèn)為通過(guò)調(diào)養(yǎng)身心就能獲

8、得 長(zhǎng)壽的句子是 , 。 , 。 7、孟浩然 的過(guò)故人莊中描寫(xiě)農(nóng)村風(fēng)光的句子是 表明作者將再次來(lái)訪的詩(shī)句是 , 8、常建的題 破山寺后禪院中寫(xiě)出了美景能陶冶人心的句子是 產(chǎn)生了 “ 曲徑通幽 ” 這個(gè)成語(yǔ)的句子 是 , , 。 , 。 2、吳均的山中雜詩(shī)中,最富有情趣的句子是 , 。 3、王維的竹 里館中寫(xiě)夜靜人寂,明月相伴,傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o,淡薄心情的句子是 , 。 4、默寫(xiě)李白 的峨眉山月歌 , 。 , 。 5、李白的春夜洛城聞笛中表達(dá)鄉(xiāng)愁的句子是 , 。 6、 默寫(xiě)岑參的逢入京使 , 。 , 。 。 。 7、韋應(yīng)物的滁州西澗中,以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之 勢(shì),襯托閑淡寧?kù)o之景的句子是 , 。 8、杜甫的

9、江南逢李龜年中,言過(guò)去之盛,為下 文作了鋪墊的詩(shī)句是 。寫(xiě)現(xiàn)在之哀,抒發(fā)無(wú)窮感慨的詩(shī)句是 , , 。 9、李白寫(xiě)的聞王 昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中,想象豐富,表達(dá)了作者對(duì)朋友關(guān)心的名 句是 , 。 2 。 9、 默寫(xiě)劉長(zhǎng)卿的送靈澈上人 , 。 , , , 。 。 。 12、 黃鶴樓中詩(shī)人登樓看到 的景象是:世事滄桑、 變化無(wú)常的感慨的句子是:鄉(xiāng)之情的句子是:, , , 。 , 。 。 表明 。借馬鳴來(lái) 。表明詩(shī)人對(duì) 。抒發(fā)了詩(shī)人思 10、趙師秀的約客中,描寫(xiě)雨天蛙鳴 的詩(shī)句是 語(yǔ)近情遙,含而不露地表現(xiàn)了作者寂寞心情的詩(shī)句是 11、趙翼的論詩(shī)中,集 中反映了作者認(rèn)為詩(shī)歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新的主張的詩(shī)句是 ,

10、 。 八年級(jí)上冊(cè) 1、杜甫望岳 中表現(xiàn)作者想要登上人生頂峰,與王安石登飛來(lái)峰中 “ 不畏浮云遮 望眼,自緣身在最高 層 ” 有異曲同工之妙的句子是:, 。 2、杜甫春望中體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)破家亡感到難過(guò)、 悲傷的句子是:。 抒發(fā)詩(shī)人在連綿不斷的戰(zhàn)火中思念親人的句子是:。 3、 石壕吏 中體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的句子是:4、 歸園田居 (其三中表現(xiàn)作者辛勤勞動(dòng)的句子是: 5、 使至塞上中運(yùn)用了比喻、對(duì)偶的修辭手法的句子是:表現(xiàn)了邊塞奇特風(fēng)光, 被王 國(guó)維稱(chēng)為 “ 千古奇觀 ” 的句子是:6、 渡荊門(mén)送別中體現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的句子是:山 隨平野盡, 。 月下飛天鏡, 7、 登岳陽(yáng)樓 中寫(xiě)景的句子是:, 情的句子是

11、:, 。 , 。 。 抒發(fā)作者思想感 , , , , 。 , , , 13、 送友人中可以用來(lái)描寫(xiě)自己家鄉(xiāng)美景 的句子是:自己對(duì)友人依依不舍之情的句子是:, 襯托離情別緒的句子是:, 14、 秋 詞 中直接表明詩(shī)人 “ 秋日勝春朝 ” 的觀點(diǎn)的句子是:, 。 抒發(fā)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情的 句子是:, 。 , 15、 魯山山行中詩(shī)人興致勃勃,一邊趕路一邊欣賞到的山間景色 是:。 表 明 詩(shī) 人 對(duì) 大 自 然 景 色 的 喜 愛(ài) 之 情 的 句 子 是:, 。 16、默 寫(xiě)蘇軾的浣溪沙全詞:? 句子是:? , ! ! , 。 。詞中表明老當(dāng)益壯的道理 的 。 。 。 。 。 17、為了愛(ài)國(guó),詩(shī)人盡管

12、年老體衰,卻仍然盼望著為國(guó)盡力,于是,有 了陸游在 十一月四日風(fēng)雨大作中的 , 。即使身 , 。 處夢(mèng)中,也不忘保家衛(wèi)國(guó)的句 子是:八年級(jí)下冊(cè) 1、 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中運(yùn)用了 “ 聞笛賦 ” “ 爛柯人 ” 兩個(gè)歷史 典故的句子是:, 。蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物這一道理的 句子是:, 。體現(xiàn)詩(shī)人 樂(lè)觀、積極進(jìn)取精神的 句子是:, 。 , 2、古往今來(lái),許多仁人志士像文天祥過(guò)零丁 洋中寫(xiě)的那樣:表達(dá)了他們視死如歸、 忠心報(bào)國(guó)的決心。其中采用比喻的修辭手法 告訴 我們國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連的句子是:, 。 3、為了祈求天下人團(tuán)圓,蘇軾在水 調(diào)歌頭中發(fā)出了這樣的祝福:。他還在望月的過(guò)程中

13、悟出了人生哲理:, 。 “ 此事古 難全 ” 中的 “ 此事 ” 指 , , , 。 8、 長(zhǎng)歌行中告誡人們應(yīng)該趁青春年少好好努力,不 能等到老了才后悔的句子是:, 。 9、 野望 中描寫(xiě)秋天傍晚山野景色的句子是:10、 早寒江上有懷中抒發(fā)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和親人的句子是:11、 望洞庭湖贈(zèng)張丞相中最 能 體 現(xiàn) 洞 庭 湖 壯 觀 景 象 的 句 子 是 :。 表 明 詩(shī) 人 想 要 報(bào) 效 國(guó) 家 卻 無(wú) 人 引 薦 的 句 子 是:, , 。 。 , , 3 4、 山坡羊 潼關(guān)懷古中體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)百姓的同情句子是:。 能表明詩(shī)人在回顧歷史的句子是:5、 赤壁中表明詩(shī)人不以成敗論英雄這一觀點(diǎn)的句子

14、是:, , , 。 。 18、默寫(xiě)李煜的相見(jiàn)歡 :, , , , 。 , 。 。 19、 登 飛來(lái)峰中體現(xiàn)詩(shī)人豪情壯志,與杜甫的 “ 會(huì)當(dāng)凌絕頂, 曲同工之妙的句子是:, 20、碧 云天, 思鄉(xiāng)之情的句子是:九年級(jí)上冊(cè) ,秋色連波, , 。 ” 有異 。 6、陶淵明飲酒 (其五中詩(shī)人身居鬧市,卻感覺(jué)不到車(chē)馬的喧鬧的原因是:。體現(xiàn)詩(shī)人悠閑自得心情的 句子是:, 描寫(xiě)傍晚時(shí)分,山中空氣清新,飛鳥(niǎo)晚歸景色的句子是:, 。 。范仲淹蘇 幕遮中能體現(xiàn)詩(shī)人 。 7、 行路難 (其一中運(yùn)用比喻的修辭手法,表明詩(shī)人在人 生道路上遇到的挫折的句子 是:, 。 體現(xiàn)詩(shī)人自強(qiáng)不息, 相信自己的理想一定能夠?qū)?, 。

15、 現(xiàn)的句子是:8、 茅屋為秋風(fēng)所破歌中體現(xiàn)詩(shī)人推己及人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的崇高精神的句子 是:, 。 9、岑參白雪歌送武判官歸京中借梨花喻雪花,詠雪的千古名句是:。 體現(xiàn)詩(shī)人送別友人時(shí)依依不舍之情的句子是:, , 。 1、溫庭筠望江南中描寫(xiě)女子 對(duì)遠(yuǎn)行的心上人的相思之情的句子是:。 。 , 2、 ,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。表現(xiàn)詩(shī)人既想建 功立業(yè)報(bào)效國(guó)家又思念家鄉(xiāng)的句 , 。羌管悠悠霜滿(mǎn)地, , 。 子是:漁家傲 秋思 范仲淹 3、 江城子 密州出獵中表現(xiàn)詩(shī)人身老心未老想要為國(guó)效力的豪情壯志的句子 是:, , 。 , 4、李清照武陵春中極力表現(xiàn)詩(shī)人凄楚心情的句子是:10、 己亥 雜詩(shī) 中表明詩(shī)人愿意像護(hù)花的春泥一

16、樣, 為國(guó)家培養(yǎng)人才的獻(xiàn)身精神的句子 , 。 是:11、 亭亭山上松, 子是:。體現(xiàn)松柏在風(fēng)霜嚴(yán)寒中仍然堅(jiān)韌不拔、不凋謝的句 。 , 。 。 , 12、 送杜少府之任蜀州 中一改送別詩(shī)的哀愁, 氣勢(shì)豪邁, 意境開(kāi)闊的千古名句是:, 。 13、默寫(xiě)登幽州臺(tái)歌全詩(shī):, 。 , , ! 。 , , 14、 終南別業(yè)中體現(xiàn)詩(shī)人 隱居山間時(shí)悠閑自得心情:15、 宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 中可以用來(lái)作冰心館對(duì)聯(lián)的 句子是:。表明詩(shī)人志向遠(yuǎn)大,豪情滿(mǎn)懷的句子是:, 。 16、 早春呈水部張十八員 外中描寫(xiě)春草初出模樣的句子是:17、 無(wú)題中原意用來(lái)表現(xiàn)愛(ài)情的堅(jiān)貞,現(xiàn)在常用 來(lái)比喻具有奉獻(xiàn)精神的人的句子 是:,

17、 。 5、 辛棄疾的 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 中 “ , ” 直抒胸臆,寫(xiě)出了作者驅(qū)金復(fù)國(guó)、建立功名的理想與壯懷。 , 。 , , 默寫(xiě)全 詞:。 , 。 , 。 ! 6、 觀刈麥 中描寫(xiě)勞動(dòng)的句子是:, 。 , 。 7、更深夜 靜,詩(shī)人仰望寥廓天宇,發(fā)現(xiàn) , 。接著運(yùn)用擬 人的修辭手法告訴人們,春天的腳步越來(lái) 越近的句子是:, 。 月夜劉方平 8、 商山早行中,從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面寫(xiě)景的 句子是:, 。 , 。體現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的句子是:, 。 9、陸游卜算子 詠梅中體 現(xiàn)詩(shī)人愿意像梅花一樣,即使飽受風(fēng)吹雨打也要獻(xiàn)身的精 神的句子是:, 。 10、池上碧 苔三四點(diǎn), , 。 破陣子晏殊 1

18、1、 ,村南村北響繰車(chē)。 浣溪沙蘇軾 4 12、重 陽(yáng)佳節(jié), 卻愁云慘淡, 涼意透心, 把酒黃昏, 只道不消魂, 卻是:。 醉花陰 李清照 13、 看著滾滾長(zhǎng)江水,詩(shī)人豪情滿(mǎn)懷,發(fā)出這樣的感慨:。 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷辛 棄疾 14、 山坡羊 驪山懷古中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)世事無(wú)常的感慨的句子是:, 。 ? , 。 抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的句子是:, 。 。 10、 雁門(mén)太守行中描寫(xiě)邊塞落日前情景的句 子是:, 。描 寫(xiě)敵軍兵臨城下的緊張氣氛和城內(nèi)守軍被堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待情景的句子 是:, 。體現(xiàn)邊塞將士以死報(bào)效國(guó)家的氣概的句子是:, 。 ; 11、 卜算子 送鮑浩 然之浙東 中用比喻的修辭手法描繪了山水之

19、景, 又暗示了離別之 情的句子是:, 。 ? 。 詩(shī)人 通過(guò) “ 送春歸 ” 和 “ 送君歸 ” 巧妙地把 “ 惜春 ” 和 “ 惜別 ” 聯(lián)系在一起的句子 , 是:, 。 , 。 12、 夏完淳 別云間 中抒發(fā)詩(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的悲痛之情的句子是:, 。 已知泉路近, 。 表現(xiàn)詩(shī)人大無(wú)畏的英雄氣概和熾熱的 愛(ài)國(guó)熱忱的句子是:, 。 三、 句子仿寫(xiě)與排序:句 子仿寫(xiě)與排序:與排序 仿照畫(huà)線的句子,發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)兩句。 1. 2010重慶, 4 分仿 照畫(huà)線的句子,發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)兩句。 (2010重慶, 人在生命的旅途中,不能沒(méi)有朋友的 祝福。 你的祝福如春天里的一縷清風(fēng) 如春天里的一縷清風(fēng), 人在生命

20、的旅途中, 不能沒(méi)有 朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng),為我送來(lái) 芬芳;如寒夜里的一團(tuán)火焰,為我 送來(lái)溫暖; 芬芳;如寒夜里的一團(tuán)火焰,為我送來(lái)溫暖;如 , ; 我將帶著你的祝福,去搏擊人生的風(fēng)雨, 如 , 。 我將帶著你的祝福, 去搏擊人生的風(fēng)雨, 擁抱絢麗的彩虹。 擁 抱絢麗的彩虹。 2. 2010安徽省, 4 分初中畢業(yè)前,同學(xué)們紛紛在 “ 師恩似海 ” 留言簿上 給老師留言。 (2010安徽省, (2010 初中畢業(yè)前,同學(xué)們紛紛在 “ 師恩似海 ” 留言簿上給 老師留言。 一位同學(xué)是這樣寫(xiě)的 : 您不是建筑師,卻構(gòu)建著我們知識(shí)的大廈;您不是音樂(lè) 家, 一位同學(xué)是這樣寫(xiě)的 :“

21、您不是建筑師, 卻構(gòu)建著我們知識(shí)的大廈; 您不是音樂(lè)家, 卻 奏 響著我們心靈的樂(lè)曲; 衷心感謝您, 奏響著我們心靈的樂(lè)曲; , 。衷心感謝您,我敬愛(ài) 的老 師! 請(qǐng)你仿照前兩句,為畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。 要求 :內(nèi)容相應(yīng),句式相同。 ” 請(qǐng)你 仿照前兩句,為畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。 要求 :內(nèi)容相應(yīng),句式相同。 (2010 江蘇省, 仿 寫(xiě)句子,完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。 3. 2010 江蘇省, 2 分仿寫(xiě)句子,完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。 (2 分 (讀古詩(shī),如同擁抱美妙的世界。 讀古詩(shī),如同擁抱美妙的世界。 你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。 你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。 你能 聆聽(tīng)

22、水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回, 你能聆聽(tīng)水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回, 。 有的燦爛盛開(kāi)。 你 能欣賞花的姿容:,有的燦爛盛開(kāi)。 你能欣賞花的姿容:(2010 浙江省, 根據(jù)語(yǔ)境, 仿照畫(huà)線句子,接寫(xiě)兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 4、 2010 浙江省, 3 分根據(jù)語(yǔ)境, 仿照畫(huà)線句子,接寫(xiě)兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 (21 世紀(jì)在這個(gè)世界上,只要你有 真實(shí)的付出, 就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門(mén)都是虛掩著的:世紀(jì)在這個(gè)世界上, 只要你有真實(shí)的付出, 就 會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門(mén)都是虛掩著的:在這個(gè)世界上 在商界中, 你付出智慧, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門(mén) 是虛掩著的; _, 在商界中, 你付出智慧, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門(mén)是虛掩著的; _

23、, _ , _, _, ; _, _ _, _ 。 (2010 仿照例句句式,另選 一個(gè)話題,寫(xiě)一個(gè)句子。 (4 5、 2010四川省, 4 分仿照例句句式,另選一個(gè)話題,寫(xiě) 一個(gè)句子。 4 分 (2010四川省, (例句:他以微笑戰(zhàn)勝暴力,以嘲笑戰(zhàn)勝專(zhuān)制,以 堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固,以真理戰(zhàn)勝愚昧。 例句:他以微笑戰(zhàn)勝暴力,以嘲笑戰(zhàn)勝專(zhuān)制,以堅(jiān)毅戰(zhàn) 勝頑固,以真理戰(zhàn)勝愚昧。 , 15、 , ,曲兒小腔兒大。 朝天子 詠喇叭王磐 九年 級(jí)下冊(cè) 1、 關(guān)雎中以歡快鳴叫的水鳥(niǎo)起興,表明一個(gè)男青年已經(jīng)看準(zhǔn)了一個(gè)追求目標(biāo) 的詩(shī)句 是:, 。 , 。 2、蒹葭蒼蒼, 。所謂伊人, 。 蒹葭 , , 。 。 3、

24、從 軍行 中用景物描寫(xiě)來(lái)烘托戰(zhàn)斗激烈的句子是:抒發(fā)詩(shī)人從戎衛(wèi)國(guó)的壯志豪情的句子是:4、 月下獨(dú)酌中表現(xiàn)詩(shī)人孤獨(dú)的句子是:, 。永結(jié)無(wú)情 。 游, 5、自古至今,戰(zhàn)爭(zhēng)給人 們帶來(lái)無(wú)限痛苦,因此,杜甫在羌村三首 (之三中這樣寫(xiě) 道:, 。 6、詩(shī)人杜甫 登上高樓,感慨古今變化時(shí)局的句子是:, 。可 憐后主還祠廟, 。 登樓 7、 走 馬川行奉送封大夫出師西征中描寫(xiě)邊塞將士所處環(huán)境惡劣,風(fēng)沙遮天蔽日的句子 是:。 , , 。體現(xiàn)邊塞 將士不畏天寒地凍, 嚴(yán)陣以待的句子是:, , 。 , 8、 左 遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中直接表明詩(shī)人獲罪的原因的句子是:。表明詩(shī)人忠于國(guó)家卻被貶的 滿(mǎn)腔抑郁不平之情的句子是:

25、, 。抒發(fā)詩(shī)人思念家人的句子是:? 。 9、 望月有感 中描寫(xiě)家園因戰(zhàn)亂荒蕪、手足離散的句子是:用比喻的修辭手法深刻揭示了飽經(jīng)戰(zhàn)亂的零 落之苦的句子是:, , 5 。 6、讀下面這首題為 “ 如果 ” 的詩(shī),仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式,補(bǔ) 寫(xiě)出其中空缺的句子。 、 讀下面這首題為 “ 如果 ” 仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式, 補(bǔ)寫(xiě)出其中空缺的 句子。 如果你是大河/如果你是大河/如果你是峰巒/如果你是峰巒/何必在乎別人把 你當(dāng)成平地 如果你是春天/如果你是春天/何必為一瓣花朵的凋零而嘆息 /何必為還沒(méi) 有結(jié)出果實(shí)著急 如果你就是你/如果你就是你/那就靜靜微笑沉默不語(yǔ) (4 7、請(qǐng)仿照給 出的句子,別寫(xiě)一句話。要

26、求語(yǔ)意連貫,句式一致。 4 分 、請(qǐng)仿照給出的句子,別寫(xiě)一 句話。要求語(yǔ)意連貫,句式一致。 (例句:在孤獨(dú)中,書(shū)是朋友,讀書(shū)使平淡的生活豐富 多彩。 例句:在孤獨(dú)中,書(shū)是朋友,讀書(shū)使平淡的生活豐富多彩。 8、仿照給定的句子的 續(xù)寫(xiě)兩句話。要求:續(xù)寫(xiě)部分與給定的句子構(gòu)成排比,表達(dá)保護(hù)生 、仿照給定的句子的續(xù) 寫(xiě)兩句話。要求:續(xù)寫(xiě)部分與給定的句子構(gòu)成排比, 態(tài)環(huán)境的主題。 (4 態(tài)環(huán)境的主題。4 分 (樹(shù)是水土的衛(wèi)士, 讓它綠化大地山川。 樹(shù)是水土的衛(wèi)士, 讓它綠化大地山川。 9、 將 句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 、 句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 是(人生總是與苦難同行, 人生總是與苦難

27、同行, 。 在苦難中奮起 有的人甘于沉 淪 而有的人不甘于沉寂 最終獲得了成功 苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由 A . B . . . C . D . . . 10、請(qǐng)選出下列句子 排序正確的一項(xiàng) (、 美麗的奧林匹克 ” 以 “ 美麗的奧林匹克 ” 為主題的大型文藝表演 拉開(kāi)了帷幕 燈光轉(zhuǎn)暗,古琴聲起, 燈光轉(zhuǎn)暗,古琴聲起,巨幅畫(huà)軸緩緩展開(kāi) 向世界奉 獻(xiàn)了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂(lè)章 向世界奉獻(xiàn)了一部奧林匹克與中華文 明交融交匯的華麗樂(lè)章 藝術(shù)家們歷經(jīng)三年多精心準(zhǔn)備的這臺(tái)演出,以新穎的創(chuàng)意、濃郁的 中國(guó)風(fēng)情、 藝術(shù)家們歷經(jīng)三年多精心準(zhǔn)備的這臺(tái)演出, 以新穎的創(chuàng)意、 濃郁的中國(guó)風(fēng)情、 富

28、有 感染力的表現(xiàn)手法 A . B . . . C . D . . . 11、 下面一段話的順序被打亂, 調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是 (、 下面一段話的順序被打亂, 比 起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽,劉邦更懂得用人之道。 比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽,劉 邦更懂得用人之道。 劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。 劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。 但 他也有出眾的地方,就是知人善任和體恤臣下。 但他也有出眾的地方,就是知人善任和 體恤臣下。 相比力拔山河的項(xiàng)羽, 劉邦既沒(méi)有武勇, 又缺乏主張, 對(duì)平天下的哲學(xué)又知 之甚少。 相比力拔山河的項(xiàng)羽, 劉邦既沒(méi)有武勇, 又缺乏主張, 對(duì)平天下的哲學(xué)又知 之甚少。 6 秦末,劉

29、邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。 秦末,劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。 A . B . . . C . D . . . 12、試將下列句子放回原文中,使語(yǔ)意 連貫。 、試將下列句子放回原文中,使語(yǔ)意連貫。 智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中,用中庸 拒絕極端,用理智分析情景, 智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中,用中庸拒絕極端,用理智分 析情景,用務(wù)實(shí)發(fā)揮影 響, ,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱,這就是智慧顯 對(duì)下屬, 光公正不夠, 要善良;對(duì)別人的失誤, 光原諒不夠, 現(xiàn)。 ;對(duì)下屬,光公正不夠,要善良; 對(duì)別人的失誤,光原諒不夠,要忘 對(duì)自己的未來(lái),光夢(mèng)想不夠,要行動(dòng)。空才能生慧,學(xué) 才能生智, 記;對(duì)自己的未來(lái),光夢(mèng)想不夠,要行動(dòng)?？詹拍苌?學(xué)才能生智, 。 每 一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,慈悲的人教授慈悲之道, 每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué) 習(xí)的地方,慈悲的人教授慈悲之道, 。如果一 人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成 功。所以,做人要看你有沒(méi)有智慧。 個(gè)人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成功。所 以,做人要看你有沒(méi)有智慧。 心寧智生, 對(duì)弱者,光關(guān)心不夠, 心寧智生,智生事才 成 對(duì)弱者, 光關(guān)心不夠, 要幫助 用冷靜掌控抉擇, 橫蠻的人教授忍辱之道 用冷靜 掌控抉擇,用自