一二年級(jí)下冊(cè)體育教案

1、集體備課（201520162）姓名：一年級(jí)體育備課組2016年2月23日教 學(xué) 進(jìn) 度 表周 次教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)備注一1報(bào)名、2室內(nèi)課（收心教育和課堂常規(guī)要求）4二1隊(duì)列隊(duì)形、2前腳掌走、3走和跑、4跳躍單雙圈4三復(fù)習(xí)廣播操14節(jié)4四1走和跑、2看誰(shuí)先起跑、3投擲、4左右滾動(dòng)4五1立定跳遠(yuǎn)、2沿著線走跑、3踏石過河、4投擲羽毛4六1跳躍、2游戲、3蹦跳步、4迎面接力4七1前滾翻、2持輕物擲遠(yuǎn)、3籃球活動(dòng)、4小舞步4八1.30米繞物跑、2前滾翻、3小跳繩、4S型繞物接力4九1小鴨子奪旗、2游戲、3前滾翻、4快速跑4十復(fù)習(xí)廣播操58節(jié)4十一1自然跑、2單腳跳接力、3打球游戲、4律動(dòng)小組合4十二1

2、持輕物擲準(zhǔn)、2游戲4十三1跳繩、2拍球比多、3拍球比多、4跳繩4十四1跳繩考試、2走跑交替游戲4十五少兒田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)4十六1體育小常識(shí)、2小鴨子奪旗、3攀爬、4擲輕物4十七1基本步法、2考試、3游戲4十八1考試、2游戲4十九1考試、2游戲4二十機(jī)動(dòng)課（根據(jù)天氣情況決定）4遇節(jié)假日、下雨天等情況教學(xué)內(nèi)容依次后推備課須知一、備課安排及要求：1、備課老師要認(rèn)真鉆研教材，整合各種資源，設(shè)計(jì)出一份優(yōu)質(zhì)教案，要求力求體現(xiàn)新理念，新思想，新教法。2、打印統(tǒng)一用A4紙張，課題用小三號(hào)黑體加粗；正文使用宋體字小四號(hào)22磅。3、教案必須于前一周下發(fā)給各代課老師。二、備課流程1、開學(xué)初在年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，把本學(xué)期

3、備課任務(wù)按單元分配給各位老師。2、教師個(gè)人初備，拿出初稿。3、集體研討，進(jìn)行修改，打印出清樣。4、主管領(lǐng)導(dǎo)審查簽字，復(fù)印下發(fā)。三、集體備課考核1、每學(xué)期末，由學(xué)校安排考核小組為每位教師的備課打分，按備課分?jǐn)?shù)高低分為A、B、C、D四類。2、考核內(nèi)容：備課質(zhì)量占60%，修改及教后記占40%，教學(xué)反思要求手寫，每學(xué)期至少十次（備課表格中的簡(jiǎn)短反思除外）。3、出現(xiàn)下列情況，按D類對(duì)待：（1）直接從網(wǎng)上下載，未經(jīng)修改。（2）主管領(lǐng)導(dǎo)未簽字。（3）不能按時(shí)下發(fā)給教師。（4）沒有修改或教后記。（5）沒有組長(zhǎng)按周簽字。四、集體備課分工表備課內(nèi)容主 備 人第1-32課周 偉第33-64課宋 陽(yáng)第65-72課周

4、偉小學(xué)一、二年級(jí)體育教材分析一、二年級(jí)體育基礎(chǔ)常識(shí)共三篇內(nèi)容，現(xiàn)將各篇教材的意義和應(yīng)掌握的要點(diǎn)簡(jiǎn)述如下。 1. 認(rèn)真上好體育課初入學(xué)的兒童對(duì)于體育課是一門什么樣的功課和怎樣上好這門功課還不夠清楚，因此要通過形象，生動(dòng)活潑的形式，如讓他們觀摩高年級(jí)的體育課，或本班講及練 ( 如排隊(duì)、分組等 ) 結(jié)合的活動(dòng)，讓他們淺顯地了解上體育課的意義、體育課的組織形式以及簡(jiǎn)單常規(guī)要求。并且知道 “ 體育課上，學(xué)習(xí)和鍛煉積極不積極 ” 將作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容之一，以強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)真上好體育課的意識(shí)，為以后上好課打好初步基礎(chǔ)。本課內(nèi)容可在開學(xué)初的第一節(jié)引導(dǎo)課進(jìn)行；一年級(jí)第二學(xué)期和二年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期，都應(yīng)在上學(xué)期、

5、學(xué)年的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)成績(jī)和提高要求。 2. 正確的身體坐、立、行姿勢(shì)從小學(xué)低年級(jí)抓起，培養(yǎng)兒童身體正確姿勢(shì)，其中包括坐、立、行姿勢(shì)，是課程標(biāo)準(zhǔn)在本階段明確提出的重點(diǎn)目標(biāo)之一，對(duì)于兒童身體發(fā)展和健康具有現(xiàn)實(shí)意義，而且能使他們受益終生。為此，把 “ 正確的身體坐、立、行姿勢(shì) ” 定為體育基礎(chǔ)常識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并作為一年級(jí)評(píng)定體育課學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容之 - ，以強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己身體良好姿勢(shì)的意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)不僅讓學(xué)生知道 “ 正確及錯(cuò)誤姿勢(shì)的區(qū)別 ” ，也能 “ 說出處于正確及不正確姿勢(shì)時(shí)的感受 ” 。因此，這樣的目標(biāo)只有讓學(xué)生認(rèn)真實(shí)踐、體驗(yàn)，才會(huì)產(chǎn)生切實(shí)感受。此外，教學(xué)不僅要重視室內(nèi)外結(jié)合，還應(yīng)延伸

6、到課外和生活，如寫字、走路、看電視，要求學(xué)生都要有 “ 坐有坐樣 ”“ 站有站樣 ”“ 走有走樣 ” 的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3. 學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要讓學(xué)生從上小學(xué)開始就 “ 定期測(cè)量和記錄自己的身高和體重的變化 ” 。這實(shí)際上是要求學(xué)生從一、二年級(jí)就建立一份簡(jiǎn)單的身體發(fā)展成長(zhǎng)材料，目的是使學(xué)生 “ 具有關(guān)注身體和健康的意識(shí) ” 。為此，在為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)成績(jī)手冊(cè)中，設(shè)置了 “ 身高和體重測(cè)量情況記錄表 ” 以及 “ 測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)表 ”。為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)測(cè)量方法、技能的掌握和對(duì)自己身體發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真上好體育課和鍛煉身體的積極性，還把 “ 會(huì)不會(huì)測(cè)量自己的身高和體重

7、 ” 作為二年級(jí)評(píng)定體育課學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容。本項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生來說，讓他們親手操作，即使測(cè)量器材符合規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量能夠滿足需要，也會(huì)遇到認(rèn)知和操作上的許多困難。因此，教師需精心備課、悉心組織實(shí)施。而且在時(shí)間的安排、器材的籌措和調(diào)配等工作上，應(yīng)成為學(xué)校體育教研組的一項(xiàng)制度性的內(nèi)容。這項(xiàng)身體測(cè)量工作，一、二年級(jí)可在體育老師指導(dǎo)幫助、班主任或衛(wèi)生老師協(xié)助下，師生共同完成；到了二年級(jí)應(yīng)由學(xué)生逐步獨(dú)立 ( 學(xué)生間互測(cè) ) 完成。 ( 二 ) 基本活動(dòng)基本活動(dòng)，是根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)選編的。包括自然的走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作、韻律活動(dòng)

8、和簡(jiǎn)易舞蹈等內(nèi)容的總稱。這些活動(dòng)內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單、實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)。沒有典型的技術(shù)項(xiàng)目。這部分教學(xué)內(nèi)容，沒有按年級(jí)劃分，兩個(gè)年級(jí)可按需要選用；各項(xiàng)教材的教學(xué)，不受學(xué)時(shí)約束，可自行安排學(xué)時(shí)比重?；净顒?dòng)的教學(xué)，以目標(biāo)的達(dá)成作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是增進(jìn)學(xué)生身體健康，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的最有活力的載體。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生獲得充分的運(yùn)動(dòng)和心理體驗(yàn)，感受活動(dòng)的樂趣；學(xué)習(xí)各種基本活動(dòng)的動(dòng)作方法和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，全面發(fā)展身體基本活動(dòng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步養(yǎng)成積極參及體育活動(dòng)的意識(shí)，以及良好的體育道德，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。一、二年級(jí)教學(xué)目

9、的和目標(biāo)教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！币?、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：（一）、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。（二）、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。（三）、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，及同學(xué)團(tuán)結(jié)合作體育課教學(xué)常規(guī)：體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

10、。一、教師方面：認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的及任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。2、在教學(xué)中，加強(qiáng)及重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。4、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、

11、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。7、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施及要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能及科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育

12、課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。一年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部

13、分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中運(yùn)動(dòng)參及、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)及內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信

14、、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)1、 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活

15、動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，及同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向 培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。 五、教學(xué)主要措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材及教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指

16、導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃表2015學(xué)年度第二學(xué)期科 別體 育教 師班 級(jí)年 級(jí)人 數(shù)本學(xué)期教學(xué)目的和要求：1、 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，及同學(xué)團(tuán)結(jié)合作教學(xué)重、難點(diǎn)：1、教學(xué)內(nèi)容淡化競(jìng)技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實(shí)用性。2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。學(xué)生情況分析及改進(jìn)教學(xué)的一些措施

17、：本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育及健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性、不可或缺性。1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育及健康課。2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。4、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)

18、們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。主備教師周偉備課時(shí)間2016 年月日組長(zhǎng)審核年月日領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日第一課時(shí)什么是體育課？為什么要上體育課？教學(xué)目標(biāo)：1明白體育課的真正含義以及意義。2養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。1 導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都是體育的拔尖者，體育都很棒，他們上體育課也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？

19、2 學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。3 作出總結(jié)： 師：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)二：基本部分導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師和小朋友來討論討論什么樣才是正確的。1讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。2教師觀察學(xué)生討論。3學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。4讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。師：坐。

20、俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。立。俗話說“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三 結(jié)束部分： 游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。 游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。四

21、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。第二課時(shí)游戲中要注意安全學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道游戲時(shí)要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生；2培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、合作意識(shí)，以及互幫互學(xué)，共同提高的良好品德。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：游戲時(shí)的安全觀念的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)自救和自我保護(hù)。教學(xué)過程：一、激發(fā)導(dǎo)入： 同學(xué)們，在第27屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神，使五星紅旗多次在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們，作為一個(gè)中國(guó)人你感到自豪嗎?但在他們獲得金牌的背后，你們有誰(shuí)知道他們流過多少痛苦的淚水？（列舉運(yùn)動(dòng)員受傷的經(jīng)歷）情境導(dǎo)入： 同學(xué)們，為了給你們賽前熱熱身，現(xiàn)在我們做一個(gè)游戲，名稱叫“擊鼓傳

22、筆”(去掉了筆筒的紅色彩筆)，音樂響各組按順時(shí)針方向依次傳遞， 音樂停，有筆的同學(xué)將成為我們今天上課的幸運(yùn)兒，并獲得一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，幫老師打開多媒體平臺(tái)，看看我們屏幕上會(huì)出現(xiàn)什么? 二、學(xué)習(xí)新課：同學(xué)們，游戲結(jié)束了，我想請(qǐng)你們看看自己的小手，有沒有紅筆印，請(qǐng)有紅筆印的同學(xué)站起來。同學(xué)們，一個(gè)小小的游戲也給我們很深的啟示，那就是今天我們傳遞的幸好是筆，如果是小刀或尖銳物品的話，那我們的小手上不是筆印，而是鮮血。而你們幾位也不是幸運(yùn)兒，而是傷員。因此，這就是我今天要講的主要內(nèi)容：游戲中要注意安全(出示多媒體課件一)1、小組合作，探究學(xué)習(xí)：分別請(qǐng)六個(gè)幸運(yùn)者上臺(tái)為同學(xué)們點(diǎn)擊畫面，看看屏幕上究竟會(huì)出現(xiàn)什

23、么(學(xué)生分別點(diǎn)擊課件二七)?教師：同學(xué)們看屏幕，小組依次討論六幅畫面，代表發(fā)言。教師：同學(xué)們討論得很好，現(xiàn)在我們來請(qǐng)教一下小博士，聽他是怎樣解釋的(出示課件八)教師：同學(xué)們，除了以上這些外，我們做游戲還應(yīng)該注意什么呢? 小組討論舉手發(fā)言。教師：同學(xué)們，萬一發(fā)生以上這些事故，我們?cè)撛趺崔k呢?舉手發(fā)言。教師：同學(xué)們，你們知道"司馬光砸缸"的故事嗎?能否向他那樣學(xué)會(huì)自救?2、我們這節(jié)課的內(nèi)容就快結(jié)束了，下面請(qǐng)小博士給我們總結(jié)一下(出示課件九) 3、評(píng)價(jià)總結(jié)：教師：今天同學(xué)們表現(xiàn)很好，希望大家記住小博士的忠告：注意安全，珍愛生命。 第三課時(shí)體育課常規(guī)教學(xué)目標(biāo):了解體育課常規(guī),培養(yǎng)對(duì)

24、體育運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解體育課常規(guī)的意義教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課出示課題:體育課常規(guī)  二、傳授新知    1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))    2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。    體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做游戲,不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。    愛護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或

25、遺失。    3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。    4、教師根據(jù)本課內(nèi)容,出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。    三、鞏固新知    1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。    A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?    B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?    C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?    2、學(xué)生

26、開展討論,相互交流,相互評(píng)議。四、 室內(nèi)活動(dòng):分左右    1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。    2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。    3、教師講解、示范動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。    4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。    5、初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。    6、集中思想,開動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答

27、教師提出的方位,并做出相應(yīng)完整動(dòng)作。五、評(píng)價(jià)總結(jié)，宣布下課，師生告別。第四課時(shí)運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：1了解運(yùn)動(dòng)損傷的概念及發(fā)生原因;2對(duì)常見的運(yùn)動(dòng)損傷掌握簡(jiǎn)易的處理方法。教學(xué)過程：一、 師生問好，宣布本節(jié)課任務(wù)。二、 學(xué)習(xí)新課、1運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的原因：（1）認(rèn)識(shí)不足，措施不當(dāng)。對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防的重要性認(rèn)識(shí)不足，未能積極地采取有效的預(yù)防措施，易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。（2）準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)不足：A、不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行激烈的體育活動(dòng)，易造成肌肉損傷、扭傷;B、準(zhǔn)備活動(dòng)敷衍了事，在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達(dá)到適宜水平;C、準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容不得當(dāng);D、過量的準(zhǔn)備活動(dòng)致使身體功能不是處于最佳狀態(tài)而是有所下降。（3

28、）不良的心理狀態(tài)：如缺乏經(jīng)驗(yàn)、思想麻痹、情緒急燥;或在練習(xí)中因恐懼、害羞而產(chǎn)生猶豫不決和過分緊張等。（4）體育基礎(chǔ)差、身體素質(zhì)弱，或動(dòng)作要領(lǐng)掌握不正確，一時(shí)不能適應(yīng)體育活動(dòng)的需要，或不自量力，容易發(fā)生損傷事故。（5）不良的氣候變化。如過高的氣溫和潮濕的天氣，導(dǎo)致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍狎或其它損傷事故。（6）組織紀(jì)律混亂和違反活動(dòng)規(guī)定也是造成傷害事故的原因。2. 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防(1）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防知識(shí)，克服麻痹思想。(2)遵守紀(jì)律，聽從指揮，做好組織工作，采取必要的完全措施，如：檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材，穿著合適的服裝及鞋子。(3)在激烈運(yùn)動(dòng)和比賽前都要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。(4)要根據(jù)自

29、己的情況選擇活動(dòng)內(nèi)容，適當(dāng)控制運(yùn)動(dòng)量。(5)掌握運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，加強(qiáng)保護(hù)和幫助。(6)提高自我保健意識(shí)。三、 課堂總結(jié) 1學(xué)生談一談本節(jié)課的收獲。2教師強(qiáng)調(diào)，布置下課。主備教師周偉備課時(shí)間2016 年 月 日組長(zhǎng)審核 年 月 日領(lǐng)導(dǎo)簽字 年 月 日第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)教學(xué)目標(biāo)積極參及各項(xiàng)活動(dòng)，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能及同學(xué)合作開展活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)教學(xué) 難點(diǎn)能及同學(xué)合作開展活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備畫好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地教 及 學(xué) 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修 改學(xué)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形教師活動(dòng)：1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)稍息、立正、

30、向右看齊。3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲集中注意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參及隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組織二、   交流合作教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重

31、點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、再次分組練習(xí)。學(xué)會(huì)活動(dòng)：1、積極參及隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能及隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)三、快樂游戲：快快集合教師活動(dòng)：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參及游戲。5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。2、積極參及，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提

32、高自我控制能力。3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì)  四路縱隊(duì)四、  總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、記住老師的要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組    織：四列橫隊(duì)1.學(xué)生注意力集中2.提高學(xué)生的積極性3.遵守課堂常規(guī)1.能及隊(duì)員和睦相處2.認(rèn)真完成任務(wù)樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助1.表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。教學(xué)反思第

33、六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容走和跑：自然走，前腳掌走教學(xué)目標(biāo)樂于參及各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。積極教學(xué)重點(diǎn)前腳掌走的正確方法掌握教學(xué) 難點(diǎn)對(duì)前腳掌走的正確方法掌握教學(xué)準(zhǔn)備在操場(chǎng)畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)線一、   運(yùn)動(dòng)參及教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2、小游戲看看誰(shuí)反應(yīng)快。3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。3、學(xué)生邊看邊模仿。4、積極參及活動(dòng)，敢于展示自己體驗(yàn)正確及錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。組

34、60;   織：二、   展示自我教師活動(dòng)：1、及學(xué)生一切參及游戲老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動(dòng)：1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。2、開動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。組    織：三、   交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性”教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。2、體會(huì)成功的喜悅。組    織：沿籃球場(chǎng)線走四、   評(píng)價(jià)放松教師活動(dòng)：

35、1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2、及時(shí)評(píng)價(jià)3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、進(jìn)行放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3、師生再見。組    織：四列橫隊(duì) 1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)習(xí)慣2. 體驗(yàn)“靜、齊、快3.培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)速度。1. 讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅2. 時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。教學(xué)反思第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容走和跑：迎面接力教學(xué)目標(biāo)了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參及游戲，及同伴相互合作。教學(xué)重點(diǎn)能做出右手傳接棒的動(dòng)作教學(xué) 難點(diǎn)及同伴相互合作。教學(xué)準(zhǔn)備在操場(chǎng)畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)線、接力棒2根教 及 學(xué) 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修

36、改學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。3、積極參及活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確及錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。組    織：o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp二、積極參及，認(rèn)真完成教師活

37、動(dòng)：1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。2、講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動(dòng)作配合。4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。3、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩

38、，相互指正。4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。5、相互交流評(píng)價(jià)。6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能及同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組    織：八路縱隊(duì)ooooooo    oooooooxxxxxxx    xxxxxxxooooooo    oooooooxxxxxxx   xxxxxxx三、活躍身心，快樂游戲教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。2、邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)

39、行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。5、對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參及游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能及同伴合作開展。2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。4、積極參及比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。組    織：同上四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

40、1、積極參及放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3、師生再見。組織：八小組分散四列橫隊(duì)o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2. 體驗(yàn)“靜、齊、快3.積極參及活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確及錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。1.兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。2. 樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能及同學(xué)積極配合完成任務(wù)。1.發(fā)揮自己的想象，能及同伴合作開展。2.積極參及比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。教學(xué)反思第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容跳躍：跳單、

41、雙圈教學(xué)目標(biāo)能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。教學(xué)重點(diǎn)能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作教學(xué) 難點(diǎn) 掌握用前腳掌蹬地起跳教學(xué)準(zhǔn)備 在場(chǎng)地上畫好起點(diǎn)線及終點(diǎn)線教 及 學(xué) 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修 改學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。2、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)迅速。組    織：四列橫隊(duì)二、積極參及，認(rèn)真完

42、成教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動(dòng)，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動(dòng)，積極創(chuàng)新。2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。4、各小組積極參及，相互觀摩，學(xué)習(xí)。5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作。6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽

43、，能及同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組    織：三、活躍身心，快樂游戲教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應(yīng)快”。2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。3、點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)情況，并提出要求。4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。3、交流評(píng)價(jià)。4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。組    織：小組之間面對(duì)面oooooo     oooooooooooo     ooooooxxxxxx 

44、60;    xxxxxxxxxxxxx      xxxxxxx四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參及放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3、師生再見。 1.培養(yǎng)學(xué)生快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。2. 培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。2.培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。1.積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。2. 仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。1.相互指導(dǎo)幫助，積極合作。2、培養(yǎng)學(xué)生的放松習(xí)慣主備教師周偉備課時(shí)間2

45、016 年月日組長(zhǎng)審核年月日領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)新廣播操七彩陽(yáng)光：預(yù)備節(jié)（8×4）教學(xué)目標(biāo)本課以介紹這套操的特點(diǎn)為主，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)這套操的目的及意義；其次把預(yù)備節(jié)學(xué)會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)新操的興趣教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)預(yù)備節(jié)的熟練程度教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)教及學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改教學(xué)過程：一、導(dǎo)入及熱身1、隊(duì)列、慢跑。2、專門性練習(xí)、體育委員組織整隊(duì)。3、教師宣布本課內(nèi)容、任務(wù)。4、教師指揮、口令。5、組織四列橫隊(duì)：（1）學(xué)生聽口令站隊(duì)。（2）學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。二、體驗(yàn)及觀察 1、七彩陽(yáng)光共分9節(jié)，68個(gè)八拍。本套操動(dòng)作規(guī)范、活潑歡快、舒展流暢。簡(jiǎn)單易學(xué)，注重對(duì)學(xué)生正確身體姿態(tài)

46、和規(guī)范性的培養(yǎng)，音樂輕松歡快，并配以富有教育意義的歌詞，寓意學(xué)生在陽(yáng)光下健康向上，茁壯成長(zhǎng)。2、預(yù)備節(jié)8拍×4：講解、示范預(yù)備姿勢(shì)：直立。第一個(gè)八拍：14兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉，抬頭。58起落踵4次，同時(shí)兩手五指分開經(jīng)內(nèi)外旋4次。第二個(gè)八拍：14兩臂向內(nèi)交叉繞至側(cè)下舉（左臂在前）。58起落踵4次，同時(shí)兩手五指分開境外內(nèi)旋4次。第三個(gè)八拍：12左腳向側(cè)一步成開立，同時(shí)左臂側(cè)舉，頭左轉(zhuǎn)90度。34還原成直立。58同14，但方向相反。第四個(gè)八拍：12起落踵1次，同時(shí)兩臂前舉。34起落踵1次，同時(shí)兩臂還原成直立。57起落踵3次，同時(shí)兩手叉腰。8還原成直立。3、教師領(lǐng)做并指導(dǎo)動(dòng)作。如圖：三、舒緩身心

47、1、簡(jiǎn)要總結(jié)本課的上課情況。2、找動(dòng)作做的好的同學(xué)表演并表?yè)P(yáng)。四、課下練習(xí)： 復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)，預(yù)習(xí)第一節(jié)操伸展運(yùn)動(dòng)8拍×8。通過學(xué)生集合隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)。主要是學(xué)生能復(fù)習(xí)好廣播操預(yù)備節(jié)。教學(xué)反思第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)（8拍×8）教學(xué)目標(biāo)本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)教及學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改教學(xué)過程：一、導(dǎo)入及熱身：1、隊(duì)列、慢跑。2、專門性練習(xí)、體育委員組織整隊(duì)。3

48、、教師宣布本課內(nèi)容、任務(wù)。4、教師指揮、口令。5、組織四列橫隊(duì)：（1）學(xué)生聽口令站隊(duì)。 （2）學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。二、體驗(yàn)及觀察： 1、講解、示范第一節(jié)操：伸展運(yùn)動(dòng)8拍×8： 預(yù)備姿勢(shì)：直立（1）12左腳向前一步（重心右腳），兩手前平舉，掌心相對(duì)。 34還原直立。 56屈膝，左手側(cè)平舉掌心向下，右手上舉，掌心向左，頭左擺。 78還原成直立。 （2） 第二個(gè)八拍 同上但方向相反。 （3） 32提腳跟一次，抬頭，兩手上舉，掌心相對(duì)。 34屈膝，低頭兩手腹前交叉（右手在上）。56左腳向左側(cè)一步，兩臂經(jīng)體側(cè)繞至斜上舉，掌心相對(duì)，抬頭。 78還原成直立。 （4） 第四個(gè)八拍同上,但方向相反。

49、（5）58同142、教師領(lǐng)做并指導(dǎo)動(dòng)作。如圖：三、舒緩身心：1、簡(jiǎn)要總結(jié)本課的上課情況。2、找動(dòng)作做的好的同學(xué)表演并表?yè)P(yáng)。四、課下練習(xí)： 復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)、第一節(jié)操伸展運(yùn)動(dòng)，預(yù)習(xí)第二節(jié)操護(hù)胸運(yùn)動(dòng)8拍×8。通過學(xué)生集合隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)。主要是學(xué)生能復(fù)習(xí)好廣播操第一節(jié)。教學(xué)反思第十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容護(hù)胸運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二節(jié)：護(hù)胸運(yùn)動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)教及學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改教學(xué)過程：一、導(dǎo)入及熱身：1

50、、隊(duì)列、慢跑。2、專門性練習(xí)、體育委員組織整隊(duì)。3、教師宣布本課內(nèi)容、任務(wù)。4、教師指揮、口令。5、組織四列橫隊(duì)：（1）學(xué)生聽口令站隊(duì)。 （2）學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿。二、體驗(yàn)及觀察： 1、講解、示范第二節(jié)護(hù)胸運(yùn)動(dòng)8拍×8：預(yù)備姿勢(shì)：直立（1） 12屈膝，兩手握拳，體前上屈，拳心相對(duì)。 34直膝，兩臂向前伸直，側(cè)平屈向后擴(kuò)胸一次。 56左腳向前，兩臂向前伸直。向前弓步，拳變掌，掌心向上，兩臂向后至側(cè)平屈擴(kuò)胸一次。 78還原成直立。 （2） 同上，方向相反。 （3）32左腳向左側(cè)一步，身體左轉(zhuǎn)，兩臂體前上屈，右手握左手。 34頭左轉(zhuǎn)，兩臂向前伸直，側(cè)平屈向后擴(kuò)胸一次。 56兩臂向前伸直。

51、向前弓步，拳變掌，掌心向上，兩臂向后至側(cè)平屈擴(kuò)胸一次。 78轉(zhuǎn)身，還原成直立。 （4） 同上，方向相反。（5）58同142、教師領(lǐng)做并指導(dǎo)動(dòng)作。如圖： 3、學(xué)生自我體會(huì)，教師巡視。4、整體做8個(gè)八拍，教師針對(duì)護(hù)胸運(yùn)動(dòng)的難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。5、學(xué)生再一次自我體會(huì)，教師繼續(xù)巡視。6、個(gè)別表演、展示。7、整體練習(xí)，教師小結(jié)。三、舒緩身心： 1、組織學(xué)生放松，要求放松積極、認(rèn)真。 2、組織學(xué)生自己找出自己的不足，自己總結(jié)。3、歸還器械，師生再見。四、課下練習(xí)：復(fù)習(xí)第二節(jié)操護(hù)胸運(yùn)動(dòng)，預(yù)習(xí)第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)。通過學(xué)生集合隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣

52、播操第一節(jié)。主要是學(xué)生能復(fù)習(xí)好廣播操第二節(jié)。教學(xué)反思第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容踢腿運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、本課以學(xué)習(xí)新的節(jié)次為主，同時(shí)要復(fù)習(xí)好上次課所學(xué)的廣播操。力爭(zhēng)把所學(xué)內(nèi)容達(dá)到熟練程度。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的精神教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)做操的熟練程度和動(dòng)作到位程度教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái)教及學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改教學(xué)過程：課 型：新授課一、導(dǎo)入及熱身：1、課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)發(fā)（相反口令練習(xí)），齊步走練習(xí)。3、游戲：猜拳擊掌；熱身操預(yù)備節(jié)第二節(jié)4、放松活動(dòng)。二、體驗(yàn)及觀察：（一）學(xué)習(xí)廣播操1、教師完整示范一遍第三節(jié)操踢腿運(yùn)動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真觀看體會(huì)。2、教師詳細(xì)講解踢腿運(yùn)動(dòng)的每一拍具體動(dòng)作要領(lǐng)并示范，學(xué)生邊看示范邊練習(xí)。3、學(xué)生自我體會(huì)，教師巡視。4、整體做4個(gè)把拍，教師針對(duì)踢腿運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。5、學(xué)生再一次自我體會(huì)，教師繼續(xù)巡視。6、個(gè)別表演、展示。7、整體練習(xí)，教師小結(jié)。（二）籃球： 1、地滾球； 2、空中拋接球；3、反彈球。教師簡(jiǎn)單講解每個(gè)動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)為主，多練。(