2017年廣安中考語(yǔ)文試卷及答案

1、2017年四川省廣安市中考語(yǔ)文試卷一、選擇題（請(qǐng)將下面各小題符合要求的選填涂在答題卡上，每小題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.參(ca1)差狡好（xi兌蟠（pa龍言簡(jiǎn)意賅.(ga)iB.孱（cha弱殷（ya紅踉（nian屯,蹌自怨自艾.(y)C.闊綽(chu6)冗（r6ng雜禁錮（go）眾目睽睽(kujD.勻稱(che1)縝（zheD密抽噎=（y8持之以恒(hen)2.下列詞語(yǔ)總書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.惻隱桑梓翻來(lái)復(fù)去再接再厲B.浮躁霧靄銷聲匿跡正襟危坐C.藻飾蕭索尋規(guī)蹈矩隨機(jī)應(yīng)變D.滯留羽暗然失色阿諛奉承3 .下列各句中加點(diǎn)字的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)

2、在的電信詐騙案件如雨后春筍,，行騙者手段之隱蔽，蒙騙形式之多樣，簡(jiǎn)直令人防不勝防！B.清晨，陽(yáng)光活潑地溜進(jìn)樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來(lái)了，忍俊不禁.地歡叫著C.在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”賽場(chǎng)，選手們自信滿滿，對(duì)答.如誦.，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆D.峰環(huán)水抱的閩中古城，高高低低的房屋琳瑯滿.目，我們投宿的幸福人家”坐落在綠樹濃蔭中4 .下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)B.一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵是看他做出了突出的成績(jī)C.有報(bào)道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了一倍D.深受人們喜愛

3、的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一5.下列句子口中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.最主要的是，他說道，我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心.”B.初夏時(shí)節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，琵琶啊、櫻桃啊、桃子啊走到哪里都聞得到誘人的香味C.一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才不會(huì)在追求理想的路上迷失方向D.我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋東動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等6 .下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.史記是我國(guó)第一部編年體通史，全書一百三十多篇，被譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”B.古代用地名稱呼人，柳宗元又稱柳河?xùn)|；以官職稱人，所以杜甫稱杜少府；也用字稱人,天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中的樂天”就是劉禹

4、錫闊別多年的詩(shī)友白居易C.外國(guó)文學(xué)的人物畫廊中，有四個(gè)著名的吝嗇鬼.他們分別是法國(guó)喜劇家莫里哀筆下的阿巴貢，法國(guó)小說家巴爾扎克筆下的夏洛克，俄國(guó)作家果戈理筆下的潑留希金，英國(guó)戲劇學(xué)家莎士比亞筆下的葛朗臺(tái)D.閱讀新聞，要注意它的結(jié)構(gòu)的五部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ).導(dǎo)語(yǔ)扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，使用充足事實(shí)對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展或闡釋7 .下列句子中配列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們讀小說，實(shí)際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構(gòu)的世界之中小說離不開虛構(gòu)和想象當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路其實(shí)，這種想象的快樂不是小說家的專利，也可以通過你自己的嘗試來(lái)獲得

5、呦呦鹿鳴，食野之蒿；這是r詩(shī)經(jīng)中的句子。在2015年10月5日之前，有誰(shuí)能想到，這句詩(shī)竟能和諾貝爾獎(jiǎng)聯(lián)系起來(lái)-名字來(lái)自詩(shī)經(jīng)的中國(guó)藥物學(xué)家屠呦呦，因首次提取出治療瘧學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的攻堅(jiān)戰(zhàn)屠呦呦帶領(lǐng)她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)術(shù)肘后備急方中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法：青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！贬t(yī)術(shù)中所說的青蒿是一.年生草本植物，他們采用乙醛提取的方法，經(jīng)過190次反復(fù)試驗(yàn)，終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分-青蒿素。青蒿素是一種味苦的無(wú)色針狀晶體。進(jìn)入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細(xì)胞液

6、不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細(xì)胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當(dāng)之無(wú)愧r地成為瘧疾的天然克酬樂與小說中的人物同呼吸，共命運(yùn)。A.B.二、閱讀下面短文，完成下列各題.C.D.-呦呦之蒿，中國(guó)神藥疾的神藥”青蒿素，而被國(guó)際學(xué)術(shù)界公認(rèn)為青蒿素之母：也因此獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素所對(duì)抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)極高的疾病之一,是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來(lái)，人們深受其害卻不知如何防治。自1878年發(fā)現(xiàn)其真兇”-瘧原蟲開始，全世界的科星”。青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國(guó)發(fā)現(xiàn)青蒿素時(shí)，美國(guó)也研制出一種抗瘧新藥-化學(xué)合成的甲氟唾，但瘧原蟲很快就適應(yīng)

7、了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng)。而對(duì)于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對(duì)它完全沒有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來(lái)，科學(xué)家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過低，目前,難以形成產(chǎn)業(yè)化。（作者：楊先碧，文章有刪改）.8、選文運(yùn)用的說明順序是A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.由部分到整體9、短文第-自然段沒有采

8、用的一種說明方法是A.舉例子B.下定義C.作比較D.列數(shù)字10、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.青蒿素所對(duì)抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)最多的瘧疾，是一種極為可怕的瘟疫。8 .文章主要介紹說明了青蒿素的提取之困難，青蒿素的形態(tài)和治虐原理、顯著的治虐效果和局限、不足。C.文章第一段引用了詩(shī)經(jīng)中的句子，既于題目呼應(yīng)，點(diǎn)出說明對(duì)象，又引出下文對(duì)青蒿素的介紹。D.第段最后一句中加點(diǎn)的目前”一詞從時(shí)間上加以限制，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。二、非選擇題（21分）11.（7分）詩(shī)文名句默寫填空（1）錦江春色來(lái)天地，。（杜甫登樓）（2）,西北望，射天狼。（蘇軾江城子？密州出獵）（3）,切問而近思，仁在其中矣。（

9、論語(yǔ)十二章）（4）孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相中用對(duì)偶句描繪洞庭湖雄偉壯觀景象的句子是;,?！保?）當(dāng)今社會(huì)，日新月異，我們要用發(fā)展的眼光看待新事物。在劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩(shī)中：,”兩句詩(shī)恰好表達(dá)了這種觀點(diǎn)。12、古詩(shī)鑒賞（4分）商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。棚葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（1）發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述雞聲茅店月，人跡板橋霜?！边@兩句詩(shī)所展現(xiàn)的畫面。（2）這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？43.（4分）名著導(dǎo)讀根據(jù)閱讀積累，補(bǔ)寫以下讀書筆記卡。時(shí)間2017.4.10編號(hào)099摘錄：成功的花，人們只驚姆她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)

10、初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨-（1）（作者）繁星？春水感悟：這首哲理小詩(shī)用比喻。的修辭手法，告訴讀者（2）的道理。摘錄：你以為，因?yàn)槲腋F、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了-我的靈魂和你一樣，我的心也跟你的完全一樣我們站在上帝的面前是平等的-因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?夏洛蒂？勃朗特（3）感悟：這段節(jié)選文字表現(xiàn)了女主人公（4）的性格。14. （6分）綜合性學(xué)習(xí)輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！背踔腥甑臅r(shí)光已悄悄過去，回首逝去的日子，無(wú)盡歡樂猶在眼前：展望未來(lái)的生活，無(wú)線豪情洋溢在心中。在離別之際，讓我們一起走進(jìn)歲月如歌”主題班會(huì)活動(dòng)。（1）為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，班委會(huì)準(zhǔn)備在

11、主席臺(tái)兩邊張貼衣服對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你圍繞主題擬寫一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：（2）假如你是這次活動(dòng)的主持者，請(qǐng)你擬寫一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。（3）活動(dòng)中，老師出示了田漢畢業(yè)歌一段歌詞，表達(dá)了他對(duì)同學(xué)們的殷切希望，請(qǐng)你從歌詞中細(xì)心體會(huì)老師的良苦用心，據(jù)此為你的好友寫上簡(jiǎn)短的臨別贈(zèng)言。歌詞：我們今天桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，不斷地增長(zhǎng)！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！臨別贈(zèng)言：。二、閱讀與理解（39分）（14分）記敘文閱讀大風(fēng)莫言我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺

12、都擊那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁夹g(shù)高，割下來(lái)的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長(zhǎng)滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實(shí)的谷子尾巴，都在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河 k 堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著,對(duì)我打著招呼。田野里根寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來(lái)：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢難住了蓋世的英雄坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的

13、歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長(zhǎng)大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來(lái)。看我怎么割。”爺爺示范給我看。他并不認(rèn)真教我，比畫了幾下子就低頭割他的草去了。他割草的姿勢(shì)很美，動(dòng)作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了?！静恢螘r(shí)，天上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽(yáng)完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜?，一點(diǎn)表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然

14、動(dòng)了起來(lái)，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來(lái)了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來(lái)，緊接著傳來(lái)沉悶如雷鳴的呼嚕聲。爺爺，那是什么”風(fēng)?！睜敔?shù)ǖ卣f，使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來(lái)。風(fēng)把車上半干不濕的茅草

15、揪出來(lái)，揚(yáng)起來(lái)，小車在哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來(lái)?！肯﹃?yáng)不動(dòng)聲色地露出來(lái)，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。我高呼著：爺爺，風(fēng)過去了?！彼胤畔萝囎?，費(fèi)勁地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的棒縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說。天黑了，走吧。爺爺說著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。（選自萌芽，有刪改）15、用一句話概括之間文字的

16、主要內(nèi)容。16、結(jié)合短文，概括說說爺爺是一個(gè)怎樣的人？17、結(jié)合語(yǔ)境，體會(huì)作者寫爺爺哼歌子”的作用。18、風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的棒縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！弊髡邽槭裁匆獙戇@棵未被卷走的老茅草？19、聯(lián)系上下文，說說文中劃?rùn)M線的語(yǔ)句的表達(dá)效果。二、（二）議論文閱讀（10分）（10分）知入”與知出”張運(yùn)輔怎樣讀書才能取得效果？經(jīng)驗(yàn)表明，處理好閱讀中的人“與出”是關(guān)鍵所在。南宋學(xué)者陳善云：讀書須知出入法。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法?！贝苏摰莱隽俗x書的精髓。閱讀中的人”，是指對(duì)所讀之書全身心融入，潛心對(duì)其進(jìn)行研讀

17、與探索。就是讀者通過文字去觸摸作者的內(nèi)心，與其進(jìn)行心靈的對(duì)話。如此入書”，方可見得親切”，實(shí)現(xiàn)雙方心情的契合”。在閱讀中怎樣入”呢？一個(gè)方法是堅(jiān)持精思”。朱熹認(rèn)為：大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！本褪钦f閱讀要慢嚼細(xì)咽，通過揣摩語(yǔ)言，達(dá)到把握文章內(nèi)容、體悟作品意蘊(yùn)與情趣之目的。在熟讀基礎(chǔ)上精思，確為入書”之妙訣。蘇軾讀陶淵明飲酒詩(shī)后寫道：采菊東籬下，悠然見南山”這兩句時(shí)，發(fā)現(xiàn)見”字能表達(dá)悠然自得之感。又想到在俗本中改為望”，望南山”就變?yōu)橹鲃?dòng)尋求，這不但破壞了全詩(shī)的意境，而且也與陶淵明的節(jié)操相悖。望”與見”雖一字之差，但意境全異。蘇軾的體

18、會(huì)，表明他對(duì)全詩(shī)意蘊(yùn)和詩(shī)人的心境都有了深刻認(rèn)識(shí)；這種認(rèn)識(shí)若離開了對(duì)全詩(shī)全身心的入”，離開反復(fù)思索，是無(wú)法達(dá)到的。:閱讀中的出”，是指讀者能站在更高層次，對(duì)所讀之書，做出分析判斷，能從新的角度進(jìn)行闡發(fā)、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。哲學(xué)家叔本華就主張讀書要與書本拉開距離，不要人”書過度，要敢于并善于從書本中走出來(lái)。這樣讀書，方可避免是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動(dòng)的過程而已”；方可在讀后能解其意、識(shí)其旨、得其要，真正做到用得透脫閱讀，要人”，也要出“。入”是出”的基礎(chǔ)，不入”則無(wú)所謂出“；出是人”的目的，不能出”就失去了閱讀的價(jià)值與意義。既能人”又能出，才是閱讀者.必須掌握的秘訣。20、對(duì)本文中心

19、論點(diǎn)表述最正確的一項(xiàng)是A.閱讀后要能解其意、識(shí)其,旨、得其要，真正做到用得透脫B.在熟讀基礎(chǔ)上精思，確為入書”之妙訣。C.本文主要論述了閱讀時(shí)入”與出”的方法。D.處理好閱讀中的如“與出”是讀書取得效果的關(guān)鍵所在。21、根據(jù).本文的內(nèi)容，談?wù)勯喿x中人”與出”的辯證關(guān)系。22、本文第段劃?rùn)M線的文字采用了什么論證方法，請(qǐng),簡(jiǎn)要分析其作用。23、下面這段文字放在本文的哪一段最恰當(dāng)？說明理由葉圣陶認(rèn)為：文字是一道橋梁，橋這邊站著讀者，橋那邊站著作者。通過這一道橋梁，讀者才”和作者會(huì)面，不但會(huì)面，而且了解了作者的心情，是作者的心靈契合?！?4、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劚疚慕o你的啟示。（15分）（三）文言文閱讀【甲

20、】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而J世出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修醉翁亭記）【乙】修之來(lái)此，樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無(wú)事

21、之時(shí)也。夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽(yáng)修豐月亭記）25、請(qǐng)用“為下面句子斷句（標(biāo)兩處）夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。26、解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義林壑尤美有冀然臨于泉者既得斯泉于山谷之間掇幽芳而蔭喬木27、下列各組句子加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是A.山行六七里山之僧智仙也B.望之蔚然而深秀者修之來(lái)此C.名之者誰(shuí)？遂書以名其亭焉D.山水之樂,樂其地僻而事件28、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。山水之樂，得之心而寓之酒也。修之來(lái)此，樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。29、【乙】段中和（用原文語(yǔ)句回答）交代了作者為亭子取名豐樂亭”的原因。甲段所在文章和乙段都表現(xiàn)出作者（提取【乙】

22、段中四字短語(yǔ)回答）的高尚情懷。四、作文（40分）30.（40分）從下列兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。（1）閱讀下面的文字，按要求作文。風(fēng)，跌倒了才有了美麗的落葉云，跌倒了才有了滋潤(rùn)大地的雨水雪，跌倒了才有了銀裝素裹的世界所以讓我們不再害怕跌倒讓我們?cè)诘箷r(shí)用最美麗的姿勢(shì)站起請(qǐng)以跌倒”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名。(2)煩惱積壓在心頭，沉甸甸的，他的房間里走來(lái)走去，無(wú)意間打開窗戶，滿眼的綠意撲面而來(lái)，心情一下子開朗起來(lái)請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，以打開”為題目，寫一篇不少于600字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，自己工整，文中不出現(xiàn)真

23、實(shí)的人名，地名，校名。廣安市 2017 年高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做要提示i主觀性試題不必強(qiáng)調(diào)與參考答案表述一致,只要學(xué)生的回答扣緊題意，語(yǔ)句通順，即可的情給分.一、選擇船（每小題2分，1一7堰為積累與運(yùn)用題，8TO題為說明文閱讀題共2分）1 .C2.B3.C4.D5.A6.D7.B8.C9.B10.A二、非選擇題（21分）11.詩(shī)文名句默寫地空（每空I分，錯(cuò)一字該空不得分.共7分）（I）玉全浮云變古今1分）（2）會(huì)挽雕弓如滿月（I分）（3）博學(xué)而篤志（I分）（4）氣蒸云夢(mèng)澤（1分）波拽岳陽(yáng)城（1分）（5）沉舟咆畔千帆過（I分）摘樹前頭萬(wàn)木春（1分）12.古詩(shī)鑒賞（4分）

24、（”雞鳴之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?，（I分行人的足跡印在那板橋造清的白霜上.（1分）（共2分）（2）抒發(fā)了作者羈旅也鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情c（2分）13.名著閱讀（4分）1冰心（1分）（2）奮斗才能取得成功（1分）（3）簡(jiǎn)愛（1分）（4）劇烈堅(jiān)龍,堅(jiān)定地捍衛(wèi)白己的尊嚴(yán)，追求平等（1分）C任答其中一點(diǎn)即可得1分）14.壕合性學(xué)習(xí)6分）（I）示例上聯(lián)：回憶過去歡樂浮現(xiàn)眼前下聯(lián)：展望未來(lái)豪情充溢心中（內(nèi)容與主題相關(guān)，上下聯(lián)形成對(duì)仗即可）2分（2）示例，憶往昔，帥恩深似海，友情純?nèi)缇?盼大家物眼前之炊樂永斌心底，懷揣美好的夢(mèng)想，踏上更高遠(yuǎn)的人生旅程（只要結(jié)束語(yǔ)有表達(dá)常情別緒，互相促進(jìn)、傳遞正能量等內(nèi)容就可得分

25、（共2分）3）示例I；天下興亡、匹夫有責(zé).示例3努力拼抑，勇于擔(dān)當(dāng)，為中華民族負(fù)興而布斗！（答案只要能體現(xiàn)拼搏奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?與材料內(nèi)容相關(guān)即可）42分）洛丈冬案第I員（共3頁(yè)）二、閱讀與理解（39分）C-）記敘文閱讀C1A19電）（14分）15 .我與爺爺躡大風(fēng)頑強(qiáng)精斗的情景.（2分）16 .爺爺是一個(gè)歷經(jīng)滄桑、勤勞能干、沉莉淡定、堅(jiān)初諫強(qiáng)、愛護(hù)孫子的老衣民形象.（任答其中三個(gè)要點(diǎn)即可）3分）17悲壯蒼涼的歌聲烘托出原野的寂靜、空丁，（1分）體現(xiàn)了爺爺雖歷經(jīng)滄桑，卻有樂觀呈到的品格，（1分）表現(xiàn)了震弟我心靈的強(qiáng)大力信讓我徒然間長(zhǎng)大7.I分）（共3分）18 .這棵普通老茅草是我們與大風(fēng)搏斗的

26、僅有的一點(diǎn)收獲，1分）它象征著爺爺曾逋平凡、歷盡滄桑卻弟韌頑強(qiáng)的品格.這樣寫含窗、深刻而又余味無(wú)窮，42分）（共3分）19 .運(yùn)用環(huán)境描寫.從視寬、所覺的角度,運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了風(fēng)之迅猛.渲染了緊張而恐怖的氣氛.為后文表現(xiàn)爺爺?shù)ǔ林?堅(jiān)初剛強(qiáng)的乩格做朝空. （每等到一點(diǎn)可得1分，任答到其中三點(diǎn)可得滿分）（共3分）（二）議論文閱讀024胸）（10分）20 .D（2分）21 .閱讀，要“入”，也要“出”-A是“出”的基礎(chǔ).“出則是“入”的目的.（2分）22 .采用了舉例論證.（I分）作用*通過舉蘇軾閱讀陶淵明飲酒詩(shī)的事例.論證了“在熟讀基礎(chǔ)上精思.確為入書之妙訣”這個(gè)觀點(diǎn)，城強(qiáng)了說服力.（|分）（答題的意思大致相近即可）（共2分）23 .第段.（I分）這段文字引用了葉圣陶的話,闡述了“閱讀中的